2023年幼兒園工作總結(jié)范文

2023年幼兒園工作總結(jié)范文

2023年幼兒園工作總結(jié)范文篇1

在園黨支部、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我園信息宣揚(yáng)報(bào)道各

項(xiàng)工作開展得有條不紊。為確保信息渠道通暢，開展了各項(xiàng)活動，取

得了肯定成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，思想統(tǒng)一、建立健全信息報(bào)道隊(duì)伍

幼兒園行政班子非常清楚地熟悉到，宣揚(yáng)工作是為教育事業(yè)營

造良好氛圍的工作，是促進(jìn)教育事業(yè)順當(dāng)開展的工作。因此，幼兒園

將把信息報(bào)道工作納入議事日程，制定方案，完善制度，改進(jìn)方法,

多次召開有關(guān)信息報(bào)道的專題會議，討論探討如何提高幼兒園宣揚(yáng)報(bào)

道工作水平。

其次是制度到位，促進(jìn)宣揚(yáng)報(bào)道工作走向制度化、常?；Ｃ?/p>

年進(jìn)行分工時(shí)，總把此項(xiàng)工作單獨(dú)列作一項(xiàng)，由園長親自主管，準(zhǔn)時(shí)

了解工作所取得的成果和不足。

再次，幼兒園在財(cái)力較緊急的狀況下，為了使宣揚(yáng)報(bào)道工作順

當(dāng)進(jìn)行，并供應(yīng)各項(xiàng)便利條件，增加必要的宣揚(yáng)設(shè)備、如數(shù)碼相機(jī)、

宣揚(yáng)板等。

目前，幼兒園的信息詳細(xì)工作為：材料收集，材料審核，上傳。

同時(shí)我們還樂觀加強(qiáng)信息報(bào)道工作的過程管理，即每篇在園園相關(guān)媒

體發(fā)表的報(bào)道和每篇上送的報(bào)道都由專人負(fù)責(zé)登記，登記表分撰寫時(shí)

間、報(bào)道者姓名、報(bào)道標(biāo)題、上送刊物名稱、刊出時(shí)間等五個(gè)內(nèi)容,

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這樣既可以防止重復(fù)報(bào)道，又可以了解報(bào)道的數(shù)量，準(zhǔn)時(shí)反饋。

二、信息宣揚(yáng)報(bào)道工作力求高效全面

本著高效、準(zhǔn)時(shí)、全面的原則，我們的信息宣揚(yáng)報(bào)道工作始終

親密關(guān)注各部門的最新活動，并賜予準(zhǔn)時(shí)的報(bào)道。本學(xué)期幼兒園活動

異彩紛呈，信息組跟蹤報(bào)道了大量活動，獲得了珍貴的第一手文字和

圖片資料。

三、與園內(nèi)外各新聞傳媒溝通爭取樂觀穩(wěn)定

1、園網(wǎng)站基層動態(tài)準(zhǔn)時(shí)更新

幼兒園電教組全力協(xié)作幼兒園信息宣揚(yáng)各項(xiàng)工作，特殊是對網(wǎng)

絡(luò)基層動態(tài)欄目賜予了親密關(guān)注。準(zhǔn)時(shí)更新基層動態(tài)的相關(guān)信息，給

幼兒園活動做最詳盡和最準(zhǔn)時(shí)的宣揚(yáng)報(bào)道，并努力借助這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺

為幼兒、家長及社會了解幼兒園最新動態(tài)供應(yīng)便利。

2、親密聯(lián)系、拓寬信息宣揚(yáng)渠道

我們每周把幼兒園最新動態(tài)報(bào)道傳送給廣播站，在周一升旗儀

式后播出，為幼兒園開拓新的宣揚(yáng)報(bào)道途徑。班級的“家園之窗"宣揚(yáng)

欄內(nèi)，準(zhǔn)時(shí)地對家進(jìn)步行宣揚(yáng)。"寶寶成長手冊〃也是家園聯(lián)系的一個(gè)

重要途徑，有力促進(jìn)了幼兒園與社會、家庭的溝通。

四、宣揚(yáng)櫥窗精彩努力呈現(xiàn)幼兒園靚麗風(fēng)景線

為了豐富幼兒的一日生活，引導(dǎo)幼兒加強(qiáng)與社會、集體的溝通,

呈現(xiàn)幼兒的風(fēng)采并供應(yīng)幼兒之間相互溝通的平臺，我們在幼兒園大門

兩側(cè)開拓一組信息宣揚(yáng)櫥窗，在櫥窗內(nèi)進(jìn)行宣揚(yáng)。櫥窗宣揚(yáng)內(nèi)容力求

做到貼近同幼兒活，利用各種節(jié)假日或重要節(jié)日的機(jī)會，把最新信息

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以最快的速度傳給幼兒和家長，給同學(xué)以精神引導(dǎo)。并結(jié)合近期社會

上發(fā)生的能引起家長和孩子關(guān)注的熱點(diǎn)問題，激發(fā)幼兒關(guān)注活動。如：

汶川地震時(shí)，我園準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行宣揚(yáng)，并進(jìn)行一系列的抗震救災(zāi)活動，

將每天新的狀況準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行更換，引發(fā)了孩子們熱忱、樂觀的參加到

抗震救災(zāi)的活動中來。并把平常一日生活中發(fā)生的有意義、好玩的活

動以海報(bào)形式宣揚(yáng)出來，以促進(jìn)幼兒與幼兒之間的溝通與溝通。

信息宣揚(yáng)對于一個(gè)節(jié)目的勝利與否已經(jīng)越來越重要，沒有宣揚(yáng)

就不會有觀眾，沒有觀眾的節(jié)目則毫無意義。對于一年一度的兒童節(jié)

來說，幼兒園從前期預(yù)備到演消失場都將盡全力投入相關(guān)工作。顏色

鮮亮，畫面精致的海報(bào)吸引了孩子們的眼球，六一文藝演出圓滿勝利

后又在園網(wǎng)站等相關(guān)媒體賜予報(bào)道，取得了良好的宣揚(yáng)。

通過我們的努力，我園信息公開和宣揚(yáng)工作逐步走上正軌，取

得了肯定成果。但在工作中仍有大量不足。我們將在今后的工作中總

結(jié)閱歷和教訓(xùn)，戒驕戒躁，爭取更大的成果。

幼兒園工作總結(jié)范文大全2

一、資源共享方面

1、數(shù)據(jù)庫的建立

建立了特地的辦公室，集中圖書、教具、教案等教學(xué)資源，進(jìn)

行統(tǒng)一調(diào)配，并建立數(shù)據(jù)庫，也將班里全部的資源進(jìn)行歸類放入數(shù)據(jù)

庫，老師需要什么就直接可以到數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行查找，相關(guān)人員就可以

依據(jù)數(shù)據(jù)庫中供應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)調(diào)配，各班級的資源可以彼此共享。

全園全部的資源得到充分的利用。

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2、園內(nèi)外的資源共享

在資源共享方面我們在園內(nèi)進(jìn)行得很好，在園外效果也很好，

首先我們和親子園定期進(jìn)行玩教具的交換。讓我們的孩子能夠享用兩

個(gè)幼兒園的教具。在不增加開支的狀況下，又給孩子供應(yīng)的豐富的資

源。其次，場地等硬件設(shè)施的共享。我們定期分批將我們的孩子帶到

親子園，享用親子園的調(diào)皮城和高爾夫球場以及他們的戶外場地和戶

外器材。他們的孩子也會定期帶到我們幼兒園享用我們的室內(nèi)游泳館。

最次，教學(xué)內(nèi)容的共享。我們相互享用彼此好的教學(xué)模式，比如他們

可以很好的借鑒我們好的親子主題課程，以及蒙氏教學(xué)和奧爾夫音樂

等方面。之后他們也會準(zhǔn)時(shí)的反饋給我們看法，促使我們做得更好。

最終就是老師等人力資源的共享。我們把全部員工的優(yōu)點(diǎn)特長等進(jìn)行

系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)。在需要的時(shí)候可以在園內(nèi)外進(jìn)行合理的調(diào)配，讓每個(gè)人

的特長得到充分的發(fā)揮。人力資源得到充分合理的利用。

二、教學(xué)方面

1、多元智能教學(xué)

我們園有4個(gè)班是以多元智能理論為指導(dǎo)，參考多元智能整合

教材，老師以本園本班實(shí)際為動身點(diǎn)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，

教學(xué)時(shí)老師從八項(xiàng)智能對幼兒進(jìn)行測評，并將測評錄入我們的系統(tǒng)，

生成幼兒進(jìn)展曲線。依據(jù)曲線家長和老師可以一目了然的看到孩子的

這段時(shí)間的進(jìn)展?fàn)顩r以及優(yōu)勢職能和相對的弱勢智能，并能看出他們

之間的相對值，老師依據(jù)這一曲線對每位幼兒做出共性化的方案。家

長依據(jù)方案也能更好的協(xié)作教學(xué)，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。到月底老師再從

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智能的八個(gè)方面對幼兒進(jìn)行總結(jié)。促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)一步完善。

2、蒙氏教學(xué)

有7個(gè)班是以蒙氏教育談?wù)摓橹笇?dǎo)，參考蒙氏主題教學(xué)教材,

結(jié)合本班的實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)，在蒙班我們?yōu)橛變褐圃炝擞欣谟變?/p>

共性進(jìn)展的相對自由的環(huán)境。我們的老師擔(dān)當(dāng)了環(huán)境的預(yù)備者、觀看

者和指導(dǎo)者的角色。為了了解幼兒的活動狀況，把握好幼兒的活動特

點(diǎn)和進(jìn)展水平，老師有目的，有方案的對幼兒進(jìn)行觀看，并由此進(jìn)行

記錄，然后提出合理的建議，爭取家長的協(xié)作。老師也可以準(zhǔn)時(shí)的把

握幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，并以次準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法和方案，增加針對性。

蒙班保證每月每位家長能拿到孩子的本月的兩篇這樣的案例分析和

一篇總結(jié)以及一份下月的共性化的方案。將這些關(guān)心孩子建立自己的

成長小檔案，老師通過這個(gè)小檔案可以加深對每位幼兒的熟悉，增加

教育的實(shí)效性。對家園協(xié)作方面也有很大的好處。是家園溝通的有效

模式，在這方面也得到了家長的全都認(rèn)可。每月一次的家長會是我們

進(jìn)行家園溝通的另一模式。效果也特別好。

3、奧爾夫音樂、游泳、韻語識字等課程

奧爾夫音樂也是我們園得一大特色，建立了特地的奧爾夫音樂

教研小組。每周五定期進(jìn)行培訓(xùn)。研討和學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還開設(shè)了游

泳課，有專業(yè)的教練進(jìn)行指導(dǎo)，我們有自己的室內(nèi)游泳館，每周每班

保證一節(jié)課。我們還建立了自己的幼兒園游泳網(wǎng)站。

在我們的中大班，應(yīng)用了韻語識字，幼兒在嬉戲當(dāng)中，輕松的

提高識字量，增加閱讀愛好，學(xué)前班的孩子許多能夠進(jìn)入自己獨(dú)立閱

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讀，得到了家長的全都認(rèn)可和好評。在這方面我們也建立了自己的獨(dú)

立網(wǎng)站om/在網(wǎng)站上家長可以查閱相關(guān)資料，在網(wǎng)上也可以和我們老

師進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)溝通。

4、常規(guī)教學(xué)管理

對老師的備課、教育活動，室內(nèi)外嬉戲活動等加強(qiáng)管理，依據(jù)

幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，

并在此基礎(chǔ)上樂觀豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具

有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。提倡幼兒和孩子一起動手，進(jìn)行

廢物利用不斷的豐富角區(qū)，每周五我們定期進(jìn)行檢查落實(shí)狀況。

5、幼兒一日活動的指導(dǎo)

對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)

成良好的行為習(xí)慣，培育了幼兒的生活自理力量。我們園全體教職工

加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培育，對保育老師進(jìn)行相關(guān)的

系統(tǒng)培訓(xùn)I。周五我們也會對班級衛(wèi)生和幼兒的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行定期檢查,

平常進(jìn)行隨時(shí)抽查。為了保證幼兒的身體健康，我們在保證幼兒一天

戶外2個(gè)小時(shí)的基礎(chǔ)上增加了幼兒的戶外活動量，除了全國幼兒廣播

體操以外，我們還依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，新編了一套律動操和武術(shù)操，

孩子特別喜愛，并增設(shè)了一些集體戶外嬉戲，極大的豐富了幼兒的戶

外活動。

三、教研方面

在總結(jié)往年教研活動閱歷的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們園老師的實(shí)際狀

況，今年我們的教研活動采納了新的形勢進(jìn)行。為了增加老師的主動

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性，提高他們的演講力量以及對幼兒教育的熟悉。每周二中午是骨干

老師的教研會時(shí)間，教研室依據(jù)本園的實(shí)際狀況制定教研主題，主題

主要是提高老師整體素養(yǎng)為動身點(diǎn)，樂觀的調(diào)整老師的工作心態(tài)，老

師依據(jù)所供應(yīng)的主題自己預(yù)備相關(guān)材料，制作出ppt,組織老師進(jìn)行

相關(guān)教研，我們予以準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)。每位骨干老師都有機(jī)會，輪番進(jìn)行。

園里其他老師是我們幼兒園進(jìn)展的后備軍，不能忽視。所以每周四中

午我們組織這些老師進(jìn)行教研活動，組織形式和周二雷同。主題內(nèi)容

主要是從衛(wèi)生保健，以及相關(guān)教育教學(xué)動身。通過周二周四的教研活

動，激活了幼兒園的每一位老師，樂觀的調(diào)整了他們的工作心態(tài)，化

被動為主動。以至于幼兒園老師的整體素養(yǎng)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

四、活動方面

我們通過豐實(shí)多彩的詳細(xì)活動來陶冶幼兒情操，進(jìn)展幼兒的各

種力量。今年的活動詳細(xì)如下

1.在保證幼兒平安的基礎(chǔ)上，我們每個(gè)月都組織幼兒外出體驗(yàn),

有參觀博物館、高校、動物園/公園還有爬山，采摘等其他適合幼兒

年齡特點(diǎn)的各項(xiàng)活動。

2.在三月份和十月份各組織了一次幼兒跳蚤市場的活動，幼兒

可以把自己不用的玩具，不穿的衣服等東西拿到市場上進(jìn)行交換或出

售。關(guān)心幼兒初步建立交換意識。

3.四月份我們組織了游園活動

4.六一我們組織了幼兒的田徑運(yùn)動會。

5.六月份我們還組織了詩歌朗誦會，幼兒手工大賽和燒烤晚會

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6.七月份組織了一次以嬉水為主題的免費(fèi)親子活動。

7.八月份我們還組織了一次幼兒畫展。

8.我們還預(yù)備進(jìn)行“慶元旦文藝演出〃

以上活動開闊了幼兒的視野，增加了幼兒的見識，進(jìn)展了幼兒

的各項(xiàng)力量，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透

亮度，從而架起了一道家園共育的金橋。也促進(jìn)了我們的招生。

五、培訓(xùn)方面

園里除了定期對本園老師進(jìn)行相關(guān)教育理論培訓(xùn)L對保育老師

進(jìn)行氏操培訓(xùn)。今年下半年我們園還承接了一部分對外培訓(xùn)的工作,

這樣我們珍貴的閱歷得到了對外共享，溝通。在組織培訓(xùn)的過程中，

我們本園老師自身的教學(xué)水平也得到了很好的提高。

2023年幼兒園工作總結(jié)范文篇2

幼兒園自20xx年11月通過江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評估驗(yàn)收以來，全

園教職員工并沒有因此而滿意，而是以此作為一個(gè)新起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn),

乘勢而上，深化改革，提高質(zhì)量。在這次創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的過程中，

我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩，明確了"努力轉(zhuǎn)變環(huán)

境、對老師進(jìn)行全方位的師資培訓(xùn)，力爭對家長做好一流的服務(wù)，促

進(jìn)幼兒和諧全面的進(jìn)展"辦園方向，努力提高老師整體素養(yǎng)。本學(xué)期，

在上級主管部門的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力

下，我園不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本〃的人性化管理模式，努

力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在廣闊的家長

中贏得了良好的聲譽(yù)，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評，詳細(xì)總結(jié)如

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下：

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施現(xiàn)代化。

為了使幼兒擁有一個(gè)平安、舒適、美麗、豐富的生活、活動環(huán)

境，滿意孩子多方面進(jìn)展的需要，幼兒園這兩年在上級主管部門的關(guān)

心指導(dǎo)下、在董事會討論決策下，先后投入了30多萬用于創(chuàng)建工作，

使園容園貌、硬件設(shè)施在愿有的基礎(chǔ)上有了較大的改善。

完善設(shè)施

良好的園舍設(shè)施是實(shí)施素養(yǎng)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。

幼兒園本著平安第一的原則，利用暑期、節(jié)假日，先后對場地、廚房、

圍墻、活動室等進(jìn)行了改擴(kuò)建和更新。鋪設(shè)了400多平方米的塑膠軟

質(zhì)場地，使場地更加美觀、平整、平安。依據(jù)市衛(wèi)監(jiān)所的要求，我園

對原有的廚房、用具進(jìn)行了改建，確保了操作人員的平安。為了孩子，

我們有方案地逐年更新，為了給孩子一個(gè)健康健康舒適的生活環(huán)境。

園內(nèi)活動室配有空調(diào)、實(shí)物投影儀、VCD、電腦、電子鋼琴、等現(xiàn)代

化的設(shè)備、各班設(shè)置的區(qū)域豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，盡最大可能來滿意

他們探究和求知的欲望。

優(yōu)化環(huán)境。

環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維

實(shí)施素養(yǎng)教育的手段之一。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)是

為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面進(jìn)展的需

要?！榇耍覀冊跇酚^完善設(shè)備設(shè)施的同時(shí)，還努力營造美麗的育

人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗(yàn)。我們對

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幼兒園的每一處都進(jìn)行了布置。布滿童趣，給人以美感。我們還利用

每一個(gè)空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。園所的走廊我們利用廢

舊物資制作了小燈籠有用美觀、活動室的每一個(gè)空間和角落里，都有

幼兒參加設(shè)計(jì)并制作的作品，幼兒在參加過程中獲得身心進(jìn)展的體驗(yàn)。

活動室設(shè)置的閱讀角、巧手吧、科學(xué)角、小超市、娃娃家等，讓幼兒

的日常活動變得豐富多彩。嬉戲區(qū)內(nèi)，很多廢舊材料的運(yùn)用更為幼兒

供應(yīng)了表現(xiàn)、創(chuàng)作、實(shí)施才華、仿照生活的機(jī)會，在這些小空間中，

孩子們無拘無束，他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，充分感受發(fā)覺的樂趣，提

高了觀看力、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的進(jìn)展奠

定了良好的基礎(chǔ)。除了創(chuàng)設(shè)美麗的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還非常注意建

構(gòu)健康、公平、和諧的師幼環(huán)境，要求老師愛惜、敬重、賞識每一個(gè)

孩子，公平、寬容地對待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場，樂觀鼓舞孩

子，努力使他們成為自信、活潑、健康、歡樂的孩子。

二、加強(qiáng)科學(xué)管理，努力實(shí)現(xiàn)辦園水平現(xiàn)代化。

我園緊緊圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo)，實(shí)施“以人為

本"的管理模式，通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)

動廣闊教職員工的樂觀性提高保教質(zhì)量。

強(qiáng)化目標(biāo)管理，推動創(chuàng)建進(jìn)程。

目標(biāo)就是方向，科學(xué)合理的目標(biāo)具有較強(qiáng)的吸引力和推動力，

是我們事業(yè)勝利的基石。在管理過程中，我們非常重視強(qiáng)化目標(biāo)意識，

充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用，讓目標(biāo)來分散人心，用目標(biāo)來催人奮進(jìn)。

為了實(shí)現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo)，我們讓每一個(gè)員工都了解創(chuàng)建的意義,

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創(chuàng)建既是大豐幼教事業(yè)進(jìn)展的需要，又是滿意社會與家長的需要，更

是幼兒園自身進(jìn)展與生存的需要，引導(dǎo)教工堅(jiān)固樹立憂患意識，懂得

不進(jìn)則退的道理，廣闊教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以仆人翁的

態(tài)度滿腔熱忱地投入到工作中去，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

創(chuàng)新管理理念，強(qiáng)化民主管理。新時(shí)期的管理模式應(yīng)當(dāng)是人性

化的，以往領(lǐng)導(dǎo)怎么說職工怎么做的家長制管理方式不僅無法調(diào)動廣

闊老師的工作樂觀性，還扼殺了大家的制造性，所以管理必需創(chuàng)新。

我園樂觀提倡一種公平寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理

模式。第一，充分突出老師的主體地位，讓老師參加到管理中來。如

'提倡團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作各司其職，各盡所能，在決策上集群眾的

才智，在行動上聚集體的力氣。又如采納園長全面負(fù)責(zé)，教職工民主

參加的管理體制。在日常的管理中，我們常常聽取不同層面的看法，

發(fā)揮工會等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開制度，增加工作的透亮度。

幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同爭論，

形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓舞大家共同參加園內(nèi)的管理工作，樹立一切

為了孩子的敬業(yè)精神，增加園榮我榮的仆人翁意識。其次，用賞識的

眼光看待每一個(gè)老師，使他們布滿自信。形成樂觀向上的氛圍。日常

工作中，園領(lǐng)導(dǎo)從不吝嗇贊美之辭，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺每個(gè)老師的閃光點(diǎn)并加

以鼓舞，尤其是對力量較弱的老師。鼓舞的方式也是多種多樣的，有

直接的有間接的；有口頭的有書面的；有全體會議上有個(gè)別的……

每年評優(yōu)時(shí)，我們除設(shè)立綜合性的獎項(xiàng)外，還有單項(xiàng)獎：月之

星、學(xué)期之星、最受家長、幼兒歡迎獎，工作創(chuàng)新獎，巧手獎，……

11

贊美使大家看到了自身的價(jià)值，贊美促進(jìn)了良好人際關(guān)系的進(jìn)展，贊

美使幼兒園更具戰(zhàn)斗力。

在緊急工作之余，幼兒園也非常關(guān)懷老師的生活。每年節(jié)日到

來之際，都會組織老師文體活動，不僅活躍了大家的身心，還使老師

間的關(guān)系更為融洽。貼近了幼兒園與老師的心，這種合力有效地促進(jìn)

了幼兒園的進(jìn)展。

由于在工作中注意人性化的管理，所以形成了很強(qiáng)的分散力，

老師的工作熱忱高漲，具有仆人翁意識，大家都情愿為幼兒園的進(jìn)展

獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。全園上下團(tuán)結(jié)全都，你追我趕，奮力拼搏，爭優(yōu)創(chuàng)先。

3.本學(xué)期我們利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，先后組織全體

老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了新綱要、老師法、教育法，進(jìn)一步更新廣闊老師的觀

念，從而使大家在思想達(dá)到了共識。在學(xué)習(xí)中，大家進(jìn)一步體會到:

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。假如沒有憂患意識，滿意已有的成果，把自己

高高掛起，只能走向失敗。所以老師們都以樂觀的態(tài)度去面對一切,

以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。在平常的工作中老師們都能夠克服困難顧全

大局，以工作為重，這充分體現(xiàn)了老師們具有良好的思想素養(yǎng)。大家

還全都表示，要不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，增加服務(wù)項(xiàng)目，

為創(chuàng)建打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

民主管理，培育團(tuán)隊(duì)精神，提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。

要建設(shè)好一個(gè)幼兒園，靠園長一個(gè)人的力氣是不行的，我們始

終提倡團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職、各盡所能，在決策上集群眾

的才智，在行動上聚集體的力氣。如上學(xué)期組織的慶"六一〃活動和畢

12

業(yè)典禮，雖說不是第一次開展這樣的活動，但這兩次搞得特別勝利。

活動前夕，我們虛心聽取老師看法，集思廣益。確定活動內(nèi)容后，我

們在支配時(shí)又充分考慮到老師的特長，盡可能做到力量互補(bǔ)，在這兩

次活動中，由于分工明確，責(zé)任到人，而且團(tuán)結(jié)合作，所以活動取得

了空前的勝利，受到了家長的全都好評。老師們也從中體會到了團(tuán)結(jié)

力氣大這一真理。

在日常的管理中，我們常常聽取不同層面的看法，實(shí)行園務(wù)公

開制度，增加工作的透亮度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的熱點(diǎn)、

難點(diǎn)問題都讓大家共同爭論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓舞大家共同參

加園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，用園所文化來增

加"園榮我榮，園劣我恥'’的仆人翁意識。

優(yōu)化師資組合。

為了促使老師快速成長，我們實(shí)行了一系列的措施。一是加強(qiáng)

對新老師的培育，組織工作未滿2年的老師與老老師拜師結(jié)對幫教。

二是樂觀組織老師參與市、區(qū)及幼兒園內(nèi)部組織的各類公開教學(xué)觀摩

活動，從中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)他人閱歷。三是供應(yīng)舞臺讓青年老師展現(xiàn)

自我。在聽課的基礎(chǔ)上再由老老師評課，她們結(jié)合新綱要精神，對每

一堂課進(jìn)行了評析。這樣的形式，不僅為老師爭取到了展現(xiàn)自我的機(jī)

會，而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平，大家都受益非淺。四是鼓舞老師

參與學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高文化素養(yǎng)。我園有大專學(xué)歷8人，中師學(xué)歷15

人，3名老師本科在讀，通過學(xué)習(xí)，老師們的文化水平有了較大的提

高，大家樂觀撰寫論文和活動設(shè)計(jì)。我園有多篇論文及活動設(shè)計(jì)獲得

13

市、省級、國家級獎項(xiàng)。

細(xì)化后勤管理，增加服務(wù)意識。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分。我們有方案地組織后

勤人員參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。關(guān)心大家樹立"三服務(wù)''的思想，提高后勤人

員的基本功和工作效率；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度，加強(qiáng)食

堂衛(wèi)生工作，堅(jiān)持層層把關(guān)，責(zé)任到人，我們還仔細(xì)制定幼兒一日食

譜，做好養(yǎng)分分析，保證幼兒吃飽吃好；重視規(guī)范收費(fèi)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使

用管理和園產(chǎn)管理，做到精打細(xì)算，合理開支，使有限的資金發(fā)揮最

大的效益。

三、以樹立良好社會形象為切入口，提高辦園檔次和知名度。

重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。

走"科研興園〃之路，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必定選

擇。一是建立健全教科研機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，形成園長負(fù)責(zé)、教科研組

實(shí)施、老師操作的運(yùn)行格局，確保課題有落實(shí)，園長親自參與課題組

的討論，二是定期對課題進(jìn)行評析、爭論，指導(dǎo)老師做好討論個(gè)案記

錄、觀看記錄，保證課題的討論質(zhì)量。目前，市級課題《關(guān)注幼兒健

康、培育幼兒良好行為習(xí)慣》已正式啟動，課題組成員制定了討論方

案，確立了測試內(nèi)容，并對部分幼兒進(jìn)行了前測。進(jìn)一步拓寬討論思

路。開題工作使我園的教科研向著規(guī)范化的方向前進(jìn)。

注意家園合作，共創(chuàng)美妙將來。

新綱要指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，綜合利用各種

教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。依據(jù)上學(xué)期的家長問卷反映，我

14

園的家長工作方式方法敏捷，便于操作，能較好地發(fā)揮家園溝通的功

能，深受家長歡迎。同時(shí)，家長也對工作提出了建議。本學(xué)期，我們

全面考慮家長的需要，結(jié)合本園實(shí)際，對家長工作提出改進(jìn)措施，使

其更完善。

樂觀借鑒勝利閱歷。本學(xué)期各班連續(xù)做好家長訪談、家訪、家

園活動、家園聯(lián)系冊、家長園地、家長講座等工作，并將這些優(yōu)秀形

式以量化的形式納入制度，并突出常規(guī)管理特點(diǎn)，制定嚴(yán)格的工作程

序，使各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)、更規(guī)范。

重視家園的互動性。本學(xué)期我們采納座談、書面等形式聽取家

長看法，滿意家長的合理要求，同時(shí)讓家長成為管理的一分子，提高

仆人翁意識，如六一活動表演賽時(shí)，擔(dān)當(dāng)評為的就是家委會成員，擔(dān)

當(dāng)攝影的也是我們的家長。我們還樂觀利用家長資源，以促進(jìn)幼兒教

育的進(jìn)展。我們還通過園內(nèi)宣揚(yáng)櫥窗、宣揚(yáng)資料等途徑，主動宣揚(yáng)和

介紹幼兒園的目標(biāo)、方案、取得的成就等，提高幼兒園的聲譽(yù)，樹立

良好形象。

社區(qū)是學(xué)校內(nèi)外公眾的交匯處，是學(xué)校生存與進(jìn)展最親密的外

部環(huán)境。我園樂觀與街道社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系，樂觀協(xié)作社區(qū)開展精神文明

建設(shè)，參與社區(qū)活動。同時(shí)主動爭取社區(qū)支持，如幼兒園配套用房的

建筑、廚房的改建等都得到了他們的支持。社區(qū)的環(huán)境也成為幼兒學(xué)

習(xí)的場所，如小菜場、小超市、種植園都留下了孩子的腳印。

帶幼兒進(jìn)入社區(qū)，熟識社區(qū)進(jìn)一步拓寬了學(xué)習(xí)的渠道，增進(jìn)了相互之

間的溝通。

15

四、明確育人目標(biāo)，全面推動素養(yǎng)教育。

加強(qiáng)一日活動管理，全面推動素養(yǎng)教育。

一日活動是對幼兒全面實(shí)施素養(yǎng)教育的主要陣地，我們要求保

教人員向每一天要質(zhì)量、要效益。依據(jù)新綱要精神，我們要求老師要

準(zhǔn)時(shí)接過孩子拋過來的球，要依據(jù)幼兒的愛好愛好預(yù)成、生成課題，

制定方案和目標(biāo)。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)，深化班級聽隨堂課，抽查半日活

動狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。開展以班級為單位的競賽活動：如環(huán)境

布置評比、晨間操評比、幼兒繪畫涂色評比、幼兒講故事評比、幼兒

衛(wèi)生習(xí)慣評比，通過評比增加保教人員的競爭意識，同時(shí)激發(fā)幼兒參

加活動愛好。

豐富幼兒生活，促進(jìn)共性良好進(jìn)展。

幼兒期是感知覺進(jìn)展的重要時(shí)期，感知覺的進(jìn)展需要通過幼兒

親身直接的活動、主動參加觀看、分析、整理、總結(jié)等過程獲得進(jìn)展。

因此，每學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞

主題活動，我們采納向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的

實(shí)踐活動，在活動中鼓舞幼兒人人參加。本學(xué)期我們先后組織了慶元

宵活動三八節(jié)活動、祭掃革命烈士墓、六一表演賽、畢業(yè)典禮、走進(jìn)

社區(qū)等。活動不僅中鼓舞幼兒動手、動腦，不僅豐富了幼兒的感知，

通過全園上下的共同努力，我園這兩年在各方面都取得了較好的成果,

依據(jù)今年的招生狀況，我們依據(jù)孩子與家長的需求、依據(jù)綱要的精神，

我們?nèi)啃“嘀苹?，以滿意家長的需求。我們?nèi)w教職工將連續(xù)努力，

為早日實(shí)現(xiàn)大豐市基本現(xiàn)代化幼兒園的目標(biāo)而奮力拼搏。

16

"以愛哺育，專心教育”是我們的辦園宗旨，本著這一宗旨，我

們肯定以這次驗(yàn)收作為幼兒園進(jìn)展的一個(gè)新的起點(diǎn)，由于我們糊涂地

熟悉到：幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢進(jìn)

展的需要，能夠在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，必需不斷努力，形成

自身的辦園特色，將幼兒園建設(shè)成家長放心、孩子喜愛、社會信任的

兒童樂園。

2023年幼兒園工作總結(jié)范文篇3

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期在勞碌而緊急的工作中不知不覺已悄然而逝。

反思過去的一學(xué)期，我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的

辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下，順當(dāng)完成了教學(xué)方案和目標(biāo)。黨支部加

強(qiáng)了對工會、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，工會

樂觀發(fā)揮了橋梁紐帶作用，保教質(zhì)量逐步提高,得到了上級主管部門

和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分確定，社會聲譽(yù)良好穩(wěn)定。值得一提的是我園幼兒

表演的節(jié)目微笑的魅力和牙牙與泡泡參與才藝大賽取得優(yōu)異成果，兒

位老師撰寫的市藝術(shù)論文競賽幾乎包攬全部獎項(xiàng)，4月份組織的全園

性對外開放活動，以及今年適逢我們幼兒園創(chuàng)辦20周年，我們在縣

文化宮進(jìn)行了慶“六一”文藝晚會，演出后在社會上引起了巨大反響，

深受上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、平安工作

平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過開座談會提高

員工的思想熟悉，通過定期檢查準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患

與未然，同時(shí)請來消防中隊(duì)的教官組織教職工學(xué)習(xí)平安學(xué)問和技能，

17

緊緊圍繞"平安歡樂新校內(nèi)"主題，科學(xué)制定消防平安教育教案，通過

普及消防平安學(xué)問、提高幼兒消防平安意識、組織防火演習(xí)，寓教于

樂，鼓舞小伴侶們爭當(dāng)"消防平安小寶寶“，受到了相關(guān)部門和廣闊幼

兒家長們的廣泛贊譽(yù)。

但我們不能懈怠，需要今后進(jìn)一步鞏固改進(jìn)。

二、老師隊(duì)伍建設(shè)

1、健全制度、明確責(zé)任。

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的

管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，依據(jù)實(shí)際制定了教職工

崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等，并注意平常的監(jiān)督落實(shí)，促進(jìn)

我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)。

我園定期每周開展一次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)政治

和教育理論。在青年老師中開展了"弘揚(yáng)志敏精神”的演講競賽和唱歌

競賽，并請來專業(yè)老師指導(dǎo)、評比，老師們得到了很大的提高。另外，

協(xié)作上級支配，仔細(xì)組織老師參與國培，連續(xù)組織青年老師每周彈琴、

畫畫，定期回課。進(jìn)行師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新老師在觀摩中進(jìn)步，

在反思中成長。

3、加強(qiáng)保育，注意服務(wù)。

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園"保育〃工作的關(guān)鍵。

⑴常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工

作如：入園前健康體檢，我園堅(jiān)持做到幼兒與員工體檢率達(dá)100%；堅(jiān)

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持做好每日的晨、午檢工作，照看好鏟和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒

工作我園始終長抓不懈，并做到定時(shí)檢查評比，能堅(jiān)持做好消毒登記。

(2)開展形式多樣的戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)

體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不行缺少的樂觀因素。我園堅(jiān)持

開展戶外體育活動，比如早操活動、體育課等。豐富了各班戶外體育

活動的內(nèi)容。

三、教研工作

本學(xué)期我園連續(xù)把幼兒園教育綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展

指南作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)，老師們的思想熟悉進(jìn)一步提高,

在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化，觀看了解幼兒、敬重幼兒的需

要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時(shí)，我們采戎小組分專題連續(xù)進(jìn)

行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內(nèi)觀看及評課活動

三次，不斷提高老師們的討論和解決問題的力量，逐步提高教育教學(xué)

水平。

本學(xué)期末，在組織全園老師仔細(xì)學(xué)習(xí)方局長人與事的專題后,

支配全體老師爭論、寫心得體會，不走過場不流于形式。特殊就各年

齡段的幼兒制定了具體詳細(xì)的行為規(guī)范預(yù)備下學(xué)期開展落實(shí)。

四、家長工作

本學(xué)期我園連續(xù)做好班級家長工作，老師們有方案地家訪、隨

訪等等;還通過召開家長委員會議加強(qiáng)與家長的溝通，聽取家長們的

看法和建議。提高了家長對我們的滿足程度。每月各班老師定期更換

家長園地，使家長準(zhǔn)時(shí)了解班級的重大活動、教育內(nèi)容，溝通家長教

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育子女的閱歷，并且做到內(nèi)容豐富、形式多樣，家長樂觀參加。同時(shí)一，

各班利用家訪、填寫家長聯(lián)系冊、家長接送孩子的時(shí)間等，針對不同

共性的家長與家進(jìn)步行“共性化"溝通，取得家長對幼兒園工作的支持。

學(xué)期結(jié)束時(shí)我們通過給家長一封信等形式介紹本學(xué)期園內(nèi)的各項(xiàng)工

作狀況。

本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些有待改進(jìn)的不足

之處，如：平安工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切

合實(shí)際、更有針對性，等等。我們將在今后團(tuán)結(jié)全都，共同努力，把

各項(xiàng)工作做得更好。

2023年幼兒園工作總結(jié)范文篇4

在緊急的工作中這一學(xué)期接近尾聲，回顧這一學(xué)年自己的工作,

我才真真實(shí)切的領(lǐng)悟到一名幼教工的人生五味，老師的人生就是實(shí)實(shí)

在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的

崇高，職責(zé)的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。其間，有甜美

也有傷心，有委屈更有驕傲，有歡樂也有哀痛，有辛酸更有欣慰。即

將過去的這一年，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)老師的幫忙下，在各方面都有

一些體會，這一年的幼兒教育工作總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一、在思想上我重新熟悉了幼兒教育

在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小伴

侶一齊做嬉戲，學(xué)習(xí)簡潔學(xué)問，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，

卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂"幼兒園

里無小事，到處都是大事?！變豪蠋煹穆殬I(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。幼

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兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是校內(nèi)教育的基礎(chǔ)階段，也是人

才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，

對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。這

是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的動身點(diǎn)和歸宿。

這一學(xué)年中每個(gè)月的園本培訓(xùn)讓我在思想上有了提高，同時(shí)一,

依據(jù)以上思想及幼兒園的任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和

滿意了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到歡樂，得到進(jìn)展!

有一位哲學(xué)家說過：人生最大的價(jià)值莫過于充實(shí)，人生排解無聊最好

的方法就是仔細(xì)對待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力精彩的去完成他。我

一向?qū)⑦@句話牢牢的記在心里，時(shí)時(shí)用此激勵自己，我所追求的是充

實(shí)的歡樂和勝利的滿意。

二、在工作中喜愛這一行

工作中，每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完話的可愛的孩子們,

使我愛上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人

情味!與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，

記得剛上班的第一天，孩子的不熟識不信任造成我被他狠狠的咬了一

口，看著手臂滲出血來，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)真有不想干的

念頭。但是，園長、指導(dǎo)老師的親切關(guān)懷，父母的鼓舞，更多的是孩

子帶給我的歡快，讓我越來越離不開幼教崗位，越來越愛這群可愛的

孩子們。

工作中雖然有時(shí)也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而

失態(tài)，由于工作的勞碌而感到勞累，但是由此在心中總會涌起一種劇

21

烈的職責(zé)：那就是"我是老師'。與孩子朝夕相處，我始終想著一句話，

那就是"假如我是孩子這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了

一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬

重。記得六一節(jié)布置教室的時(shí)候，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教

室頂上，孩子們看到了忙說："老師留意阿!’一年中與孩子們相處的點(diǎn)

點(diǎn)滴滴，讓我深深感到一種深情，讓我在關(guān)懷孩子們的同時(shí)也得到了

他們的關(guān)懷，這是一種他人體會不到的幸福！

三、在新課程學(xué)習(xí)中，與孩子們一齊成長

新世紀(jì)、新時(shí)期的老師要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟

上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長久和深化。

隨著二期課改的不斷深化，透過各種培訓(xùn)、觀摩，學(xué)習(xí)了新綱要、新

課程，確立了"以幼兒進(jìn)展為本，的基本觀念，也在工作中深刻理解體

會這一教育理念，敬重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的

進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于心中。每一個(gè)

孩子就猶如一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我專心去觀賞、研

讀，準(zhǔn)時(shí)賜予支持。在實(shí)踐工作中，我也遇到了許多的問題，一次次

公開實(shí)踐活動課，一次次和指導(dǎo)老師的溝通學(xué)習(xí)，還有參加的多次園

本培訓(xùn)，區(qū)級新老師培訓(xùn)、外出觀摩實(shí)踐活動，更難能珍貴的是我的

帶教指導(dǎo)徐梅老師，她總是在我遇到困難時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞和支持。

記得在二期課改推動會中，沒有閱歷的我要上一堂面對區(qū)級層

面的公開實(shí)踐活動，我忐忑擔(dān)心，沒有信念，根本無心做事。徐老師

看出了端倪，溫順的送給我一句話，"我一向信奉一句話，勝利是留

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給有預(yù)備的人的?！谑俏易叱隽说凸?，全身心投入預(yù)備。而她送給

我的那句話此刻也成了我的座右銘。其實(shí)，還有許很多多的老師給了

我許多的幫忙，正是她們的無私幫忙，讓我在原有的理論基礎(chǔ)上進(jìn)一

步強(qiáng)化了實(shí)踐潛力。

四、在成長中，連續(xù)努力的方向

在二期課改浪潮的不斷沖擊下，總覺得要學(xué)習(xí)的東西太多太多,

如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何準(zhǔn)時(shí)捕獲幼兒的有價(jià)

值的生成熱點(diǎn)，并有價(jià)值的、準(zhǔn)時(shí)賜予支持。記得泰戈?duì)栒f過："花

的事業(yè)是甜美，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙

遜地垂著綠蔭。’幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，她沒有高科技

的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和瀟灑；

她象綠葉一樣平凡，悄悄地垂著綠蔭，為大地帶來生氣，添上一片溫

馨。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，讓我在很多老師的身上學(xué)到了很多學(xué)問，

無論是理論方面的還是技能技巧方面的都有了提高，同時(shí)也很慶幸自

己在我們幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大群眾中和孩子們一齊成長。

"微小處見真情是我對家長工作的感受。應(yīng)對形形色色的家長，

我總是虛心地聽取他們的合理化推舉，急躁地為他們排憂解難，熱心

地為他們帶給幫忙，將每項(xiàng)工作做到前面，照看好每個(gè)孩子。讓每個(gè)

孩子高興奮興來，開快樂心走，使每個(gè)家長都感到放心、安心。生活

能夠一成不變，也能夠多姿多彩，布滿斗志，工作也是一樣，我堅(jiān)信

只要客觀地看待自己，克服自身的缺點(diǎn)，專心發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，

敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，確定會有更大的收獲。正如林語堂說過："滿

23

意的秘訣，在于發(fā)覺自己的潛力和限制所在，在能做好的活動中找到

滿意，再加上才智以明白自己的境況，不論多重要或多勝利，在宇宙

中永久也算不得什么，要有士氣做真正的自己r過去的工作成果已成

為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力奮斗。

在今后的工作實(shí)踐中我會不斷的煙練自己，提高自己，不斷的

充實(shí)自己的學(xué)問和閱歷。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來）我會

更加努力地工作，工作中會更加細(xì)心、急躁，力爭為園多做貢獻(xiàn)!為

幼教事業(yè)多做貢獻(xiàn)！

2023年幼兒園工作總結(jié)范文篇5

九月份工作心得勞碌、充實(shí)而愉悅的九月份即將畫上句號，這

段時(shí)間感受頗多，下面從班級老師協(xié)作、教育教學(xué)、保健、家長工作

等方面小結(jié)本月工作。

一、親子活動

為期十天的親子活動在緊急、歡樂、感動中畫上了句號。家長

對本次親子活動賜予了高度評價(jià)，但在親子活動的開展過程中，雖然

花了許多時(shí)間去理活動思路，但是也消失了一些問題，比如，在活動

中，老師的要求提的不夠，以至活動有點(diǎn)凌亂。從活動的設(shè)計(jì)來看,

早期閱讀活動好像不能引起孩子的愛好，孩子比較興奮，而相比而言,

手工活動孩子的參加樂觀性就特別高了。這也給我們提了個(gè)醒，不能

長時(shí)間的讓孩子靜著不動，只有讓孩子動起來，孩子的興致才會

二、班級老師的協(xié)作

這段時(shí)間是個(gè)磨合期，無論是老師與老師之間，還是老師與孩

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子、家長之間都是在漸漸熟識和了解階段。雖然是第一次合作，但是

協(xié)作得特別默契。汪老師雖然是新老師，但在學(xué)校執(zhí)教了兩年，在普

幼也有一學(xué)期的帶班閱歷，所以接手比較順當(dāng)，在班級常規(guī)管理方面，

汪老師也有自己的想法，在這個(gè)月我們班建立起了比較好的班級常規(guī)。

各項(xiàng)工作都能有序地開展起來。

三、教育教學(xué)工作

這個(gè)月我們把工作的重點(diǎn)放在安撫孩子心情上，在親子活動之

后，孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了集體生活，究竟大部分孩子都有過入園經(jīng)

受，在開學(xué)第三周我們教學(xué)活動就能正常開展了。結(jié)合國慶，我們開

展了主題《HEUO,Howareyou?))的教學(xué)，這個(gè)月我們把重點(diǎn)放在愛

家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛小伙伴上。英語是我們班的特色，在每天

教學(xué)中，我們都貫穿了英語教學(xué)，外教每周來兩次，但是每節(jié)活動內(nèi)

容豐富，量也比較大，孩子不簡單把握，這就要求我們老師，在課后

去花大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)。從孩子上課反應(yīng)看，孩子對英語特別感愛好，

學(xué)得比較扎實(shí)。

四、家長工作

在本月初，我們召開了新學(xué)期家長會，在會上，我們向家長介

紹了班級老師配備狀況以及幼兒基本狀況，介紹了幼兒園的特色及班

級特色支配等等，此次家長會讓家長更清晰地了解了普幼，了解了小

四班。在月底，我們開展了題為“快歡樂樂過中秋〃活動，讓孩子與奶

奶一起過了一個(gè)特殊的中秋。此次活動得到了家長的高度好評，也為

家長了解我們的教育教學(xué)供應(yīng)了機(jī)會。

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五、成果與不足

這個(gè)月最大的收獲就是孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活，班級常理

家長工作方面規(guī)基本建立，各項(xiàng)工作都能夠正常進(jìn)行了。另一個(gè)可喜

的成果是班級論壇家長參加樂觀性高，雖然只有短短的一個(gè)時(shí)間，班

級論壇帖子總數(shù)已經(jīng)高達(dá)1100條，由于是新生班級，家長難免會擔(dān)

憂孩子在園適應(yīng)狀況，為了讓家長更放心地把孩子交給我們，我們每

天通過論壇把孩子一日的生活反饋給家長，讓家長了解幼兒在園狀況,

我們的工作得到了家長的認(rèn)可，也能夠通過論壇反饋幼兒在家狀況，

讓我們對幼兒有了進(jìn)一步的了解，讓家園共育更有針對性。這個(gè)月我

們看到了可喜的成果，同時(shí)也有不足，班級區(qū)域雖然已經(jīng)布置好，但

受班級環(huán)境所限，每一塊都有點(diǎn)"縮頭縮腦"的感覺，我將和汪老師再

商定，將各區(qū)域支配地更合理一些。我和汪老師都是年輕老師，雖然

有滿腔的熱忱，但是閱歷不足讓我倆在處理家長工作時(shí)也時(shí)常感到麻

煩，對于家長不合理的要求不知該如何拒絕，我們也詢問了園內(nèi)比較

有閱歷的老師，讓自己在處更成熟一些。

六、十月份工作支配

lo進(jìn)行童話劇主題《—的牙》的教學(xué)

2o布置班級自然角，參與早操評比。

3。組織班級親子游。

幼兒園工作總結(jié)8

所謂自由，這里不是指孩子隨心所欲。而是供應(yīng)盡可能的豐富

環(huán)境，讓同學(xué)與老師有盡可能多的選擇。舉一個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦樱艜r(shí)

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皇帝自由吧，可隨心所欲吧，可古時(shí)的環(huán)境與現(xiàn)代不一樣，皇帝至少

沒法子去月球吧。假如把孩子關(guān)閉在一個(gè)狹小的環(huán)境很單調(diào)的地方,

即便是你讓孩子隨心所欲，他又有多少的自由呢？

自由的第一層意思就是豐富的環(huán)境，更多的選擇。其次層意思

是，孩子在豐富的環(huán)境中，我不確定他會擅長發(fā)覺它的豐富性，我不

確定他會擅長利用這些豐富性，來做出更多的選擇。我發(fā)覺一些孩子

他只會選擇一些輕松的，他熟識的（或是在自信上是平安的）的來參加。

孩子的自由，即便是你給他完全無拘無束的自由，由于他自身的年齡

所具有的局限，也其實(shí)是很小的。一個(gè)極端的例子，假如你給嬰兒完

全的自由，他或她又有多少真實(shí)的自由呢?基于此，某某認(rèn)為，一些

基本的東西，還是需要規(guī)定孩子去熟識，一些基本的東西，還是需要

老師設(shè)計(jì)更吸引的活動來誘惑他們漸漸參加進(jìn)來。只要當(dāng)一個(gè)鳥兒的

翅膀變得強(qiáng)大了，他才會飛得更高、更遠(yuǎn)，有更寬闊的天空，有更多

真實(shí)的自由。

自由第三層意思，應(yīng)當(dāng)是明白團(tuán)體的自由。這需要孩子有相當(dāng)

的同理心，需要更高的心理成熟度。一個(gè)人的力氣終究有限，人類飛

上月球，擴(kuò)展人類的自由空間，只能是集體的力氣。一個(gè)人的自由假

如可以及達(dá)整個(gè)地球，那在這個(gè)星球之外，必需得團(tuán)體的力氣。只當(dāng)

有了高度的同理心，高度的團(tuán)體感，才可能獲得最強(qiáng)的自由。

2023年幼兒園工作總結(jié)范文篇6

新的一年新的期望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們班新的組

合（*老師、*老師、*老師，*老師）一齊迎來了39名天真可愛活潑的小

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精靈。一學(xué)期很快過去了，在本班四位老師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)和

各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，順當(dāng)?shù)赝瓿杀緦W(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

1、透過每周一的升旗儀式，對幼兒進(jìn)行愛國教育，教育幼兒

要敬重國旗，升國旗時(shí)要行注目禮，唱國歌，以激發(fā)幼兒的愛國情感。

2、過各項(xiàng)主題活動、節(jié)日活動，如三八節(jié)、母親節(jié)，六一節(jié)

等親子節(jié)日活動，培育幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民，珍惜勞動成果，尊

老愛幼等良好情感。

4、透過自我服務(wù)競賽，卡拉。k競賽，讓幼兒萌發(fā)初步的群眾

榮譽(yù)感，并透過活動學(xué)會相互協(xié)作和相互幫忙，團(tuán)結(jié)友愛。

二、常規(guī)教育

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，專心參與班級

組織的各項(xiàng)活動。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)章意識課題》有關(guān)生

活常規(guī)方面的討論，對他們進(jìn)行一些班級生活常規(guī)的培育，如良好的

飲食習(xí)慣，自己動手吃飯，獨(dú)立大小便，寧靜午睡等。我們?nèi)焕蠋?/p>

透過每周的爭論，實(shí)行了各種有效的措施對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培育和教

育在這方面有了必需的成效。

三、教育教學(xué)方面

教育工作――以整合為特點(diǎn)，深化進(jìn)行教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動，透過學(xué)期初和

家進(jìn)步行的溝通和探討，并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際，我們確定了活動的

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主題，實(shí)施狀況，向家長傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達(dá)成

幼兒教育觀念上的共識。通兩個(gè)主題《年》《彩色世界》的教學(xué)，結(jié)

合領(lǐng)域的教學(xué)活動，幼兒把握的狀況非常的抱負(fù)，在三八節(jié)，母親節(jié)

的親子活動中幼兒充分展現(xiàn)了這學(xué)期透過主題教學(xué)學(xué)到的本事和學(xué)

問。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果。幼兒這學(xué)期

在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和制造，很多幼兒在繪

畫，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園進(jìn)行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)

設(shè)競賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎。

四、差生轉(zhuǎn)變工作

本學(xué)期在抓班級教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時(shí)，還留意做好

個(gè)別幼兒的工作。楊妍妮，張宇桐等幼兒常規(guī)差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)、生活、行為習(xí)慣，在老師的幫忙及家長的協(xié)作下，透過其自身的

學(xué)習(xí)、熬煉也有了必需的進(jìn)步，在教學(xué)活動中大多幼兒都有了不同程

度的進(jìn)步。曾振輝比較稚嫩，不能遵守班級的常規(guī)，我們便和家進(jìn)步

行個(gè)別談話,進(jìn)行針對性教育，對其一絲進(jìn)步都準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)、鼓舞，

并取得家長的協(xié)作，做到家園教育全都性，幫忙幼兒樹立信念，不斷

進(jìn)步。

五、家長工作

本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長會，四次家長開放日活動和親子

活動，期初向家長介紹班級方案，以及班級本學(xué)期要開展的課改活動

主題課程和實(shí)施狀況，傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達(dá)成幼

兒教育觀念上的共識。聽取家長的看法和推舉，，期末將本學(xué)期工作

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進(jìn)行小結(jié)，與家長探討如何更好地教育幼兒。

六、教研工作

依據(jù)幼兒的需要和愛好，為幼兒帶給充分活動的機(jī)會，做到以

幼兒為主，老師為輔，充分調(diào)動幼兒的專心性。本學(xué)期我班與市教科

所進(jìn)行合作教學(xué)研討，進(jìn)行一教三研活動，取得必需的成效。老師做

到多觀看、了解幼兒學(xué)習(xí)狀況，常常進(jìn)行分析與反思。制定個(gè)案觀看

記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒共性的進(jìn)展，在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析，還

經(jīng)常反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

仔細(xì)參與教研活動，做好各項(xiàng)記錄。結(jié)合本班實(shí)際狀況，開展

《生活規(guī)章意識習(xí)慣培育》課題討論。仔細(xì)參與教研活動，做好階段

方案、周方案、教學(xué)方案、觀看反思、階段小結(jié)等各項(xiàng)記錄。專心參

與課題討論，做好跟蹤幼兒，課題報(bào)告。充分敬重幼兒的自主性，調(diào)

整老師的主角，明確老師只是幼兒的支持者、合，觀看者。

本學(xué)期在班上四位老師的共同努力下，班級工作上取得了必需

的成果，并獲得"*區(qū)禮貌班級'的光榮稱號。但是我們在班級工作方面

還有很多不足之處，在以后的工作中，我班老師將會連續(xù)努力，爭取

更好成果。"將一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子’作為

我們工作的信念和目標(biāo)。

2023年幼兒園工作總結(jié)范文篇7

懷揣著同學(xué)時(shí)代的熱忱，**年從**市高級中學(xué)幼師專業(yè)畢業(yè)來

園工作至今已四年多了。四個(gè)春秋，四年多的青春腳印，有我的酸甜，

也有我的收獲。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株

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的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的四年多。

通過這四年多的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“同學(xué)老師"變成一為

"老師阿姨"。這四年多的工作經(jīng)受，讓我漸漸的走向成熟。

一、政治思想方面

喜愛祖國、喜愛人民的教育事業(yè)、喜愛老師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中

國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并通過看電視、看報(bào)紙、幼教

雜志等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)世

政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自

己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。老師被喻為人類靈魂的

工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)

格要求自己。樂觀參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動，并仔細(xì)做好記錄，做到不遲

到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、工作表現(xiàn)

“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句

名言："教育者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣?！▽?shí)際工

作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)布滿愛的“池塘〃。當(dāng)孩子有困難時(shí),

我會隨時(shí)關(guān)注賜予關(guān)心。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予了非

常的愛惜，關(guān)心每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，培育

他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手查找答案。這些對于

他們來說，一輩子都是受益的。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師，幼兒有何嘗不

是我們的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長，是我們共同的心愿。也因此,

31

我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過溝通，可以了解

幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，

每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，

做好的賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。

如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，

切實(shí)做好家園同步工作。準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋信息。得到了家

長的認(rèn)可和信任。

幼兒園教育是一個(gè)簡單的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝

任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀

況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長對

幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息

時(shí)間參與自學(xué)考試，取得了大專學(xué)歷。我還參與了幼兒園每期對老師

的各種技能考核，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學(xué)問，不斷提高教

育理論水平和業(yè)務(wù)力量。

三、教育教學(xué)方面

對于班級各項(xiàng)工作，我是樂觀主動地?fù)?dān)當(dāng)，在教學(xué)中刻苦鉆研

業(yè)務(wù)，仔細(xì)備課，細(xì)心選擇教學(xué)方法，充分預(yù)備教具，勤勤懇懇，踏

踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子，對于不同

年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。

從幼兒的實(shí)際狀況動身，設(shè)計(jì)好主題活動，細(xì)心支配好每周方

案活動的內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí).，我留意做到

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有針對性。設(shè)計(jì)活動目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身進(jìn)展為前

提，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得

全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于

自己的那顆果實(shí)。

從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，促使班級常規(guī)良好的

形成，對進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒賜予鼓舞，在活動中有

針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。每天保持幼兒的戶外活動時(shí)間，帶領(lǐng)

幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)戶外活動熬煉身體。

依據(jù)幼兒的狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外活動內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)

設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，細(xì)心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，在每一次活動中，

留意發(fā)掘每次活動的嬉戲價(jià)值，讓幼兒在嬉戲活動中得到自我進(jìn)展。

注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動，使

幼兒得到進(jìn)展。

四年多的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意。幼

兒園的孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對

它，我一往情深，由于它一一托著明天的太陽。

2023年幼兒園工作總結(jié)范文篇8

每一次總結(jié)都會去感嘆時(shí)間過的很快，時(shí)間總是在我們彈指間

靜靜消逝，大班上學(xué)期立刻就結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期的成長無論對孩子還

是老師我們都有許多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,

把本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)。

一、班級現(xiàn)況分析

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本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及

中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們

通過周末小舞臺、月末展現(xiàn)、冬季親子運(yùn)動會及期末展現(xiàn)等多種形式

為孩子供應(yīng)自我展現(xiàn)的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑了，當(dāng)然由于孩

子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平常的教學(xué)活動和一日生活中我們沒

有去刻意熬煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展現(xiàn)自己。到中

班孩子的學(xué)問量有了肯定得積累、語言表達(dá)力量的提高、自理力量、

交往力量、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，

我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?，會依?jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置

的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團(tuán)

結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》

結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖

后腿，在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為"師風(fēng)師德標(biāo)兵

二、平安工作

幼兒園平安工作是幼兒園全部工作的基礎(chǔ)工作，只有平安工作

做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓

孩子年齡小、平安意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的平安事故發(fā)生，有三、四件

跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們準(zhǔn)時(shí)針對這種狀況自己反省總結(jié)閱歷，對

孩子進(jìn)行平安方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、平安演

習(xí)等多種形式，讓孩子知道平安的重要性，到學(xué)期末孩子的平安意識

也有所提高。但是還是不夠好，需要重點(diǎn)抓。

三、教育教學(xué)

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本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們

的教育教學(xué)工作也有了肯定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有預(yù)備課

后有反思，虛心接受聽評課老師的看法并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育

教學(xué)工作有所提升，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的珍貴看

法和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階

段，留意力不集中、理解力量、社會閱歷、學(xué)問的積累都不夠豐富，

在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

四、家園共育

本著相互敬重、公平的原則，我們會針對孩子的實(shí)際狀況引領(lǐng)

家長，共同努力讓孩子健康進(jìn)展，我們通過與家長

當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多

種形式與家進(jìn)步行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的

全都好評，在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持。

工作中會有甜也有苦，有體驗(yàn)勝利的喜悅也有失意和敗筆之處,

我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計(jì)較自己的得與失，把班級工

作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，

讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的進(jìn)展，下學(xué)期加油！

2023年幼兒園工作總結(jié)范文篇9

今日，隨著社會的進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長，我幼兒園的學(xué)前教

育有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。我始終堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會效益為

重，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為己任，樂觀改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理

制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園仔細(xì)貫

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徹新《綱要》精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)懷和支持下，在

全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效，得到

了家長和社會的全都好評。為了樂觀接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查,

現(xiàn)將我園一年來的狀況總結(jié)如下：

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件

建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向進(jìn)展，漸漸添置了實(shí)物

投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機(jī)。在

軟件上我園毫不放松對老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛

圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采納培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高老師

的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年，我園有部分老師參與了大專自考，

全體老師報(bào)名參與了老師資格證考試。為了培育全面加特長型老師,

我園特組織老師進(jìn)行雙語教學(xué)研討活動，使老師人人會用電腦，人人

會教英語。

二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，連續(xù)堅(jiān)持實(shí)行

每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面

制訂有關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行自評和領(lǐng)導(dǎo)考評（平常檢查和抽查相結(jié)合

的方法），并通過家長問卷征求看法，進(jìn)行綜合評分，發(fā)月考核獎金。

重獎工作成果突出的班級個(gè)人，初步建構(gòu)了公平競爭、績效優(yōu)先的、

獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機(jī)制，增加了教職

工的工作責(zé)任感。

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三、逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化

幼兒的進(jìn)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼

兒進(jìn)展，我園又探究走小班化教學(xué)的路子，給孩子們制造了一個(gè)足夠

大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實(shí)踐一年下

來，我園老師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而

來的新形式下，我園組織老師仔細(xì)解讀新《綱要》，將綱要的理念付

諸實(shí)踐，領(lǐng)先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，轉(zhuǎn)變了單

一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。

學(xué)期初仔細(xì)制訂好切實(shí)可行的各類方案（教學(xué)方案、班級工作

活動方案、周方案、常規(guī)工作方案等），并把每周對一個(gè)詳細(xì)的活動、

一日活動或一周活動的勝利體會或問題進(jìn)行反思，至少寫一篇反思筆

記作為常規(guī)要求，讓老師在反思中逐步成長，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行

為。

在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式,

由"統(tǒng)一備‘轉(zhuǎn)變?yōu)?重點(diǎn)備'，即備重點(diǎn)課例，由"備老師指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變成"

重點(diǎn)備幼兒活動'，老師再依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行共性化備課，

并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長通過不定期聽

老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解老師是否樂于

接受教育任務(wù)，對比各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價(jià)。

形成相互聽課制度，重視聽課后的評價(jià)活動，以促進(jìn)相互間的

提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名老師參與評優(yōu)課活動，獲

得了二等獎。本學(xué)期我園樂觀開展了課題討論活動，把園本課程開發(fā)

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與課題討論結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園，并順

當(dāng)完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和試驗(yàn)》的課題討論的結(jié)題工作。

完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了

解本學(xué)期的保教方案以及需要他們協(xié)作的地方。其中特聘請了原湖塘

中心幼兒園的園長來園作"家庭教育"講座，期末邀請家長觀摩了一次

半日活動，參與一次家園同樂活動。

四、建立和完善了幼兒園財(cái)務(wù)制度

我園本著"服務(wù)于家長、服務(wù)于社會'的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收

費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，做到?？顚Ｓ茫ㄆ谟蓵?jì)來園做帳。存在問題及

今后設(shè)想：

1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上熟悉到

幼兒教育的重要性，今后需多做宣揚(yáng)工作，逐步讓家長熟悉到幼兒教

育的重要性，能更好地協(xié)作和支持我們的幼兒教育工作。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)。我園的老師隊(duì)伍比較年輕，閱歷不足，需

進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特殊要仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，依據(jù)新《綱

要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)

行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的方案，有效開展各項(xiàng)活動。

2023年幼兒園工作總結(jié)范文篇10

南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和督促

下，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與

進(jìn)展指南》為引領(lǐng)，以《幼兒園綜合考評細(xì)則》為抓手，緊緊圍繞《創(chuàng)

建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)工程實(shí)施看法》，立足本園實(shí)際，開展多元化的

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教育教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展，全面提高了幼兒園的保教

質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理：落實(shí)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)。

開學(xué)初，本園根據(jù)人盡其才的基本原則，進(jìn)行合理分工并責(zé)任

到人。首先，重申了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及考核方法，讓每位教職工

明確工作職責(zé)、工作目標(biāo)及努力方向，有力地提高了教職工的工作責(zé)

任感，強(qiáng)化了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、健康進(jìn)展的意識。不斷加強(qiáng)值勤護(hù)導(dǎo)的力度，

通過對一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查，提高檢查工作的實(shí)效性，充分發(fā)

揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)進(jìn)

展，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。

二、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高整體素養(yǎng)。

重視加強(qiáng)老師政治思想覺悟提高，每周仔細(xì)組織老師進(jìn)行政治

學(xué)習(xí)，宣揚(yáng)國家政策、法律法規(guī)以及其他有益學(xué)問;開展師德師風(fēng)講

座，簽訂師德建設(shè)協(xié)議書;學(xué)習(xí)黨的精神，明確對教育工作提出的新

任務(wù)、新要求。同時(shí)連續(xù)強(qiáng)調(diào)老師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷

組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹山陽縣教育體育局的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工

作要求;樂觀組織老師學(xué)習(xí)《36歲兒童進(jìn)展指南》；重溫《幼兒園教育

指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》；學(xué)習(xí)《早期教育》、《幼兒教育》、

《學(xué)前教育》、《幼兒100》等專業(yè)雜志，每月在常規(guī)檢查中把業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來檢查，且作為績效考核的一方面。強(qiáng)調(diào)老師把理

論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，提倡老師們要用理論來武裝自己，用工

作實(shí)踐來檢驗(yàn)自己，提升自己的教育教學(xué)水平。我們還采納自學(xué)、集