高中生物筆記兩份

高中生物PartⅠ分子與細胞Unit1.走近細胞Lesson1從生物圈到細胞1．細胞是生命系統(tǒng)中最小的單位（最基本的生命系統(tǒng)）。2．所有種群﹤＝﹥所有生物．3．植物：細胞→組織→器官→個體（植物器官沒有系統(tǒng)，動物才有系統(tǒng)）4．單細胞生物細胞即為個體水平（其細胞＝個體）。如：草履蟲，細菌，變形蟲。５．一個分子或原子是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)。６．九大生命系統(tǒng)層次（“湖中的所有魚”不屬九大中的任一層次）７．細胞不是一切生物體結構和功能的基本單位（因為還有病毒，除了病毒外，其它生物都是由細胞構成的）。病毒在活細胞中培養(yǎng)、增殖。*:病毒、疫苗的培養(yǎng)用雞的胚胎細胞來培養(yǎng)。9．病毒不具有細胞結構，其仍是生物，有生命現(xiàn)象。病毒的遺傳物質(zhì)只有DNAorRNA（只能有一種核酸）,其它生物都具有兩種核酸。痢疾：痢疾肝菌（細菌，原核）瘧疾：瘧原蟲（真核）肺結核：肺結核桿菌（細菌）10.眼蟲，具有葉綠體，能光合作用，為真核。11.硝化細菌屬于細菌，是原核生物，是生產(chǎn)者。酵母菌是真核生物，是分解者。乳酸菌也是真核生物。13．*：顯微鏡觀察：葉綠體不用染色，線粒體和細胞核要染色液泡和細胞壁（在質(zhì)壁分離情況下）不用。Unit1.Lesson２除了病毒以外，其它生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。由細胞構成的生物，遺傳物質(zhì)一定是DNA。噬菌體屬于病毒，其遺傳物質(zhì)為DNA?？吹搅柞ィ褪强疾榧毎み@個考點。原核生物：藍藻、原綠藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體、細菌（包括顫藻、念珠菌、發(fā)菜）綠藻是真核生物藍藻和細菌的結構圖（p9）６．原核生物：裸露的DNA,無染色質(zhì)、無染色體,除核糖體外,無其它細胞器。可以轉錄、翻譯（合成蛋白質(zhì)）（合成蛋白質(zhì)作用）原核有細胞壁（成份是糖蛋白，即糖類和蛋白質(zhì)）真菌也有細胞壁植物有細胞壁：成份是纖維素和果膠擬核是環(huán)狀的細胞質(zhì)（如線粒體、葉綠體）沒有染色體，只有DNA（因為在這之間，DNA是裸露的）7．植物細胞的細胞壁、原核生物(藍藻)的細胞壁和病毒的細胞壁,三者成分不一樣。8．無絲分裂（蛙的紅細胞）二分裂（考點：細菌） ←原核生物分裂方式9．靈芝也屬于真菌11.原核生物僅有核糖體一個細胞器，病毒無細胞結構，所以無細胞器。12．蛙的紅細胞有細胞核等其它細胞器，但無中心體（因為其進行無絲分裂）。人的成熟的紅細胞沒有細胞核。13.判斷題：藍藻能進行光合作用，所以有葉綠體（×）↑↑有葉綠素原核生物無細胞器（除核糖體外）特例：霍爾細菌沒有線粒體，也能發(fā)生有氧呼吸。藍藻沒有葉綠體，也能進行光合作用。Unit1.Lesson3化能合成作用：把CO2+H2O變成有機物（光能）一、自養(yǎng)型生物﹛光合作用＊：硝化作用≠化能合成作用二、顯微鏡的特點１．光圈、反光鏡用來調(diào)節(jié)明亮度。２．成像特點：上下相反、左右相反。３．放大倍數(shù)：目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)４．物鏡放大倍數(shù)越大，其長度越長。目鏡放大倍數(shù)越大，其長度越短。５．放大倍數(shù)越大，視野里細胞數(shù)目越小，細胞體積越大。６．放大倍數(shù)越大，視野小了，亮度越暗，所以要增大光圈。７．從低倍鏡換到高倍鏡，一般都要放大光圈，或者轉動反光鏡。物像模糊，則調(diào)節(jié)細準焦螺旋。８．在整個視野上看到16個，放大４倍后，理論上看到１個。（面積上的換算）↘即原來10×10→10×40在直徑上看到16個，放大４倍后，理論上看到４個。（長度上的換算）９．實驗材料要求：薄而透明10．光照太亮，則可看到細胞壁，但細胞內(nèi)容物不清楚。11．改用凹面反光鏡，放大光圈，增大亮度。改用平面反光鏡，縮小光圈，減弱亮度。12．觀察質(zhì)壁分離可不需用高倍鏡。13．通光孔不是光圈，通光孔不能改變。Unit２.組成細胞的分子LessonⅠ細胞中的元素和化合物無機鹽大都以離子狀態(tài)存在?！盎ǘ粚崱保参锶迸穑˙）。生命元素：碳4.組成不同生物體內(nèi)的化學元素種類都相同，含量不一樣。（生物界和非生物界）（統(tǒng)一性）（差異性）5．大部分酶屬于蛋白質(zhì)。6．C元素主要通過綠色植物的光合作用進入生物界，其他元素則主要通過植物根的吸收而進入生物界。Unit２.Lesson２種子曬干過程中散失的水主要是自由水。曬干的種子加熱時試管壁上出現(xiàn)水珠（烘烤）（結合水）＊：失去結合水，細胞可能成為死細胞。２．生理作用：消耗（自由）水：光合反應，呼吸作用，ATP的水解，多糖的水解，蛋白質(zhì)→氨基酸（要水解），核酸→核苷酸產(chǎn)生水：反過來＊：種子入倉貯存之前，要曬干，防止有氧呼吸。３．水是人體細胞中含量最多的化合物。只要生物是活的，水就是細胞中最多的化合物。沙漠中植物細胞也是，只不過它們相對其它的植物的水少。4．植物吸收的水分主要用于蒸騰作用，不用于光合和呼吸作用癥狀：植物變黃5.植物缺Mg2+,不合成葉綠素﹛光合速率減慢6．植物中鎂和葉綠素有關。合成葉綠素有兩必要原素光照鎂(和氮)元素所以，缺鎂或缺氮的植物中，無法提取到葉綠素。7．缺鎂，則不能合成葉綠素。所以，在色素分離后，沒有葉綠素a、葉綠素b，其它不影響。8.碘（I）與人類智力的發(fā)展有密切關系的．缺少碘→少甲狀腺激素→呆小癥9.氮（Ｎ）與植物葉片有關鉀（Ｋ）與植物糖類的合成與運輸有關10.核糖、脫氧核糖都屬于單糖。白糖、紅糖都屬于蔗糖。11.單糖中的葡萄糖，果糖和二糖中的麥芽糖是還原糖，可用斐林試劑鑒定，多糖不具還原性。12．駱駝的駝峰里藏的是脂肪因為①放出的熱量多②放出的水多（且不容易被蒸發(fā)掉）Unit２.Lesson３遺傳信息的攜帶者氨基酸必需氨基酸&非必需氨基酸(書P25)外界攝取體內(nèi)自已產(chǎn)生的3．人體內(nèi)氨基酸的代謝最終產(chǎn)物是：水、CO2、尿素R︱4．氨基酸通式：H2N–C–C00H︱H5.胰島素和胰蛋白酶都是蛋白質(zhì)，但合成這兩種蛋白質(zhì)的細胞功能大小相同,根本原因為：不同細胞中遺傳信息的表達不同。6.氨基酸數(shù)目(A)=主鏈A+側鏈A一條主鏈有且只有一個氨基和一個羥基。脫去水分子數(shù)目=肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鍵n–mn–mnm7．每個脫氧核糖上均連著兩個氨基酸和一個堿基。8．氨基酸總質(zhì)量-脫去水分子量=蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量《創(chuàng)》p209.一種tRNA只能識別并轉運（攜帶）一種特定的氨基酸10．一個密碼子包含3個mRNA堿基一個密碼子對應一個氨基酸一個堿基對，對應一個mRNA堿基(即2個堿基)11.幾個結論：①一種氨基酸可以由幾種不同的密碼子決定②有的密碼子不決定氨基酸③一種密碼子只能決定一種氨基酸④一個氨基酸只對應一個密碼子Unit2Lesson5蛋白質(zhì)1．多肽鏈：一條由多個氨基酸脫水縮合組成的肽鏈。多樣性(3個層次)空間結構蛋白質(zhì)：多肽鏈蛋白質(zhì)多樣性(4個層次)*：一定記住為：多肽鏈空間結構蛋白質(zhì)2．核糖體(無膜)rRNA3．絕大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì)，但也有少部分為RNA。RNA不屬于蛋白質(zhì)，可能屬于酶。RNA有時可以做為催化劑4．蛋白質(zhì)的功能受其空間結構的影響，其空間結構的多樣性與肽鏈的空間結構有關，與氨基酸的空間結構無關。(是與氨基酸的排列順序有關)5．蛋白質(zhì)結構多樣性：①氨基酸的種類不同②氨基酸的數(shù)目不同③氨基酸的排列次序不同④多肽鏈的數(shù)目和空間結構不同6.基因多樣性：生物多樣性的根本原因(DNA)7.脫水縮合不改變氮含量，但改變氧含量。8.多樣性→整體；特異性→個體9.分泌蛋白質(zhì)的合成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，但自身的蛋白質(zhì)（即由游離的核糖體合成的），不需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。10.細胞膜含量最多的化合物為脂質(zhì)，最少的為糖類。11.蛋白質(zhì)不能儲存，過量的話就排出體外。初步水解徹底水解4．蛋白質(zhì)多肽氨基酸Unit2Lesson6核酸1.“2”位為H為脫氧核糖核苷酸0H為核糖核苷酸2．細胞性生物體內(nèi)都具有8種核苷酸，5種堿基，2種五碳糖。3．RNA存在細胞質(zhì)，少量DNA存在于細胞質(zhì)。5．細胞性遺傳物質(zhì)一定為DNA，其最終水解為磷酸脫氧核苷酸。再用6．能源物質(zhì)，先用糖類→脂類→蛋白質(zhì)7．核酸、蛋白質(zhì)、多糖為大分子，脂肪不是大分子。8．一個脫氧核糖核苷酸中含有一個堿基?！Y構堿基堿基9．＊：題目說：“核酸”時，可分為三類：只含DNA，只含RNA，DNA和RNA都有。題目說：“遺傳物質(zhì)”時，只能為：DNA或RNAUnit2Lesson7糖類和脂質(zhì)1.植物細胞特有的糖：淀粉、纖維素、麥芽糖、蔗糖動物細胞特有的糖：糖原、乳糖動物細胞和植物細胞共同點：都有葡萄糖↖只存在于葉綠體而不存在于線粒體脂質(zhì)主要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成人體中的葡萄糖不可以轉變成淀粉儲存于肝臟或肌肉中，動物體內(nèi)的儲能物質(zhì)為：糖原植物細胞中的儲能物質(zhì)為：淀粉3.在高等動物體，葡萄糖轉化為多糖的變化主要是在：干臟和骨骼肌。4.纖維素在高爾基體生成。在植物有絲分裂末期高爾基體較多，因為生成細胞壁（纖維素）動物體內(nèi)5.＊生長激素＊胰島素是蛋白質(zhì)，性激素是脂質(zhì)（固醇類）胰高血糖素干擾素→一種淋巴因子（抗病毒作用）6.脂質(zhì)和糖類相比，脂質(zhì)需氧量多．↑↑油料作物淀粉多實驗練習鑒定糖、脂、蛋白質(zhì)還原糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖原理：還原糖+Cu(0H)2→Cu20↓↘甲液Na0H0.1g/ml乙液CuS040.05g/ml(等量混勻再加入)顏色變化：淺藍色→棕色→磚紅色p.s:水浴好處：①溫度恒定②受熱均勻蛋白質(zhì)：肽鍵+雙縮脲試劑(Cu2+/0H-)←堿性過量先加Na0H,再加CuS04*注：游離的氨基酸沒有肽鍵，所以無法顯紫色。正常尿液沒有蛋白質(zhì)，所以無顯色。脂肪：50%酒精(脫色)另外：無水酒精(即100%)可以溶解色素。4．淀粉：遇碘變藍二、DNA、RNA分布1．染色劑混合后加入2．8%的鹽酸：①改變細胞膜的通透性②使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分離p.s健那綠(活細胞染色劑)可以通過細胞膜3．烘干作用：①固定細胞②殺死細胞4．在鑒定DNA分布時，觀察到甲基綠染色使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色。不可能觀察到DNA。p.s.在顯微鏡下，可觀察到細胞核和染色體，不可觀察到DNA。p.s1．雙縮脲不能與尿素、二肽反應。(因為至少需要兩個肽鍵)2．合成肽鏈的細胞器/場所：核糖體蛋白質(zhì)的空間結構形成場所：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)3.斐林試劑&雙縮脲試劑甲、乙(A、B)兩液添加順序的不同、反應條件的區(qū)別.4．哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核。第三章細胞的基本結構Unit3Lesson1細胞膜脂類（磷脂和膽固醇）注：磷脂不能說成是構成的成份。P.S.膽固醇少量，但重要。成份蛋白質(zhì)糖類2.細胞膜的結構特點：具有流動性（e.g.胞吞、胞吐）細胞膜的功能特點：具有選擇透過性3.在磷脂雙分子層的膜型中，若蛋白質(zhì)上面連有糖鏈，則稱之為糖蛋白。若無，則仍然叫做蛋白質(zhì)。！p.s.有糖鏈的一側是細胞膜的外表，借此可判斷細胞外或內(nèi)。圖：(見后來筆記)p64.①參與了蛋白質(zhì)合成與分泌全過程的細胞結構：線粒體（細胞核→）核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜②參與了蛋白質(zhì)合成與分泌全過程的細胞器結構：線粒體核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體（即上圖去掉細胞核、細胞膜）③參與了蛋白質(zhì)合成與分泌全過程的細胞膜結構：線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜（即上圖去掉核糖體、細胞核），p.s.只需將結構的名稱寫上即可,不用加“××膜”5．蛋白酶處理細胞膜被破壞溶脂劑處理6．糖脂識別功能在細胞外面，所以膜表面才有糖蛋白和糖脂。7．磷脂特點：頭部親水，尾部疏水。e.g.油脂不親水。8．激素分子不參與細胞新陳代謝。9.細胞膜的制備造血干細胞產(chǎn)生的（只有一層細胞膜）具有膜的細胞器消失材料：哺乳動物成熟紅細胞有核糖體（沒有膜）沒有細胞核p.s.1.植物成熟細胞才有大液泡2.核糖體，中心體沒有膜。不能選細菌和植物細胞，因為它們有細胞壁不會放入蒸餾水中后脹破。10．染料能進入細胞的原因是：細胞已經(jīng)死亡，細胞膜失去了選擇透過性。Unit3Lesson2跨膜運輸滲透作用（強調(diào)的是水分子）1．細胞膜原生質(zhì)層細胞質(zhì)→僅存在于成熟植物細胞中液泡膜細胞膜原生質(zhì)體細胞質(zhì)→去細胞壁后剩下的生物活性細胞結構，常用作植物細胞核細胞融合的材料2．發(fā)生條件半透膜（選擇性透過膜是其中一種）濃度差3．失水速率＝吸水速率，但濃度不同漏斗中的濃度＞外面的濃度4.水分子移動：由水多的地方→水少的地方即由溶液濃度低的一側→濃度高的一側動物細胞成熟植物細胞半透膜細胞膜原生質(zhì)層5．對于植物細胞來說，植物的細胞液專指液泡。6.與質(zhì)壁分離復原相關的細胞器有;線粒體、液泡。↙（復原，吸收K+，主動運輸，需要ATP）7.選材：成熟的植物細胞（有大液泡），根尖細胞不行，沒有大液泡。種子吸水不是質(zhì)壁分離，因為其無大液泡。8．在質(zhì)壁分離的實驗中：⑴若取洋蔥鱗片外表皮作材料：則液泡：呈紫色無色⑵若取洋蔥鱗片內(nèi)表皮作材料：并滴入紅色染料，則液泡：無色紅色（即染料的顏色）9．質(zhì)壁分離時間和長短都可以體現(xiàn)質(zhì)壁分離的程度。10．用硝酸鉀能發(fā)生自動質(zhì)壁分離復原。K+重新被吸收進入液泡,恢復到原來形態(tài)后,繼續(xù)吸水,最終液泡比原來稍大一點.11．細胞內(nèi)主要為K+，細胞外主要為Na+。12．高濃度的溶液（e.gNaCl溶液）可以引起細胞質(zhì)壁分離。但然后因細胞死亡，所以，不可以質(zhì)壁分離復原。13．夏季高溫時，用較低溫度的地下水灌溉，容易導致農(nóng)作物萎蔫wěiniān，主要原因是：根系滲透吸水下降。14.植物細胞因缺水而萎焉時，有：細胞間隙溶液濃度〉細胞質(zhì)基質(zhì)濃度〉細胞液濃度15．水分子經(jīng)入細胞膜方式：自由擴散水分子進入根細胞的主要方式是：滲透作用16.沙漠植物常具有較小的葉片，且葉片氣孔較小，這有利于減少水分散失。Unit3Lesson3礦質(zhì)元素的吸收↙基因決定1．內(nèi)因DNA的多樣性→載體（蛋白）礦質(zhì)元素的基因選擇性表達主動運輸吸收選擇性呼吸作用外因：）O2ATP（能量）↖酶2．胞吞、胞吐不需要載體，需要能量。3．受體≠載體，進入細胞需要受體不一定為主動運輸，也可能為胞吞、胞吐。4．各種方式例子：自由擴散：氣體分子，脂溶性分子，水。協(xié)助擴散：紅細胞吸收葡萄糖主動運輸：小腸吸收物質(zhì)5．分泌蛋白的合成，分泌需要消耗能量。線粒體提供ATP。6．分泌蛋白是通過小泡轉移到細胞外的，沒有跨過生物膜（胞吐）。7.蛋白質(zhì)進入細胞不可能為主動運輸，應為胞吞。Unit3Lesson41．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般來說外連細胞膜，內(nèi)連核膜，作為運輸?shù)耐ǖ馈?．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著核糖體，而高爾基體上沒有。3．在多種生物膜中，細胞中分布最廣泛的是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4．線粒體的內(nèi)膜有大量的酶，線粒體內(nèi)沒有葡萄糖。5．葉綠體中能量變化：光反應光能—→活躍化學能—→穩(wěn)定化學能（指糖類所釋放的）（指ATP）線粒體中能量變化：穩(wěn)定化學能熱能ATP 6.葉綠體和線粒體可以獨立復制、轉錄、翻譯，是半自主復制的細胞器，它們屬于細胞質(zhì)遺傳。7．線粒體——有氧呼吸的主要場所葉綠體——光合作用的場所8．核糖體實質(zhì)是由蛋白質(zhì)和rRNA組成，它沒有基質(zhì)。9．高爾基體①與植物細胞壁的形成有關（即與纖維素和多糖有關）。②與動物細胞分泌物的形成有關（一般為藻類）10．①中心體是動物細胞和低等植物細胞所特有的。②吞噬細胞中含溶酶體較多。11.細胞的程序性死亡都可用溶酶體的功能解釋吞噬細胞吞噬侵入細胞12．液泡與滲透吸水有關。光合色素：在葉綠體中13．色素非光合色素：在液泡中14．一個中心體里面有兩個中心粒15．植物根部的細胞沒有葉綠體，除葉肉細胞和幼莖皮層細胞等呈綠色的細胞外，其他植物細胞中均無葉綠體。16．肯定在細胞器內(nèi)產(chǎn)生的有蛋白質(zhì)，無氧呼吸產(chǎn)生CO2在細胞質(zhì)基質(zhì)里。17．一層生物膜，有兩層磷酸分子層。18.線粒體不合成有機物19.增大膜面積方式：葉綠體——由類囊體堆疊成基粒線粒體——內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊成嵴實驗1．健那綠為活細胞染色劑。2．葉綠體選材一般從苔蘚、藻類中得到。3．一般不選植物葉肉細胞觀察線粒體,因為植物細胞線粒體相對較少，且顏色相近。4．高倍顯微鏡不可能觀察到細胞膜。所以，也就觀察不到葉綠體、線粒體的兩層膜。5.葉綠體的流動標志著細胞質(zhì)基質(zhì)的流動，也就意味著細胞是活著。Unit3Lesson5細胞核1．核膜外面與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，內(nèi)部與染色質(zhì)相連。2．核膜有選擇透過性。3．大分子通過核孔進出：mRNA出來，蛋白質(zhì)進去，（DNA不需要通過核孔）。4．細胞核不能合成蛋白質(zhì)。5.有些細胞不只具有一個細胞核。6．核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關。但不是所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關。e.g.原核細胞有核糖體，但無核仁。7．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)不同時期的兩種形態(tài)?！ǚ至验g期）（分裂期）←方便均等分配↑細絲狀，更容易解旋，有利于復制。8．染色體（染色質(zhì)）是DNA的主要載體，線粒體和葉綠體也是DNA的載體。9.每種生物中的不同細胞的染色體數(shù)目是恒定不變的。Unit3Lesson61．線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量比外膜高，原因主要是：內(nèi)膜上有大量與有氧呼吸有關的酶，而酶是蛋白質(zhì)。2．細胞核不屬于細胞器。3．葉肉細胞是成熟的植物細胞，有葉綠體，能進行光合作用，有大液泡，能進行滲透吸水,不能進行增殖。所以細胞核DNA只轉錄不復制（無染色體結構）4.根尖細胞仍可繼續(xù)增殖。所以細胞核中的DNA又轉錄又復制,出現(xiàn)染色體結構。5.高爾基體在植物細胞中的功能與動物細胞中不同。↑↑與細胞壁有關與細胞分泌物有關第五章細胞能量供應和利用Unit5Lesson1同化作用:合成有機物,貯存能量。e.g.光合作用1.新陳代謝（又稱：合成代謝）異化作用：分解有機物，消耗能量。e.g.呼吸作用（又稱：分解有機物）2．同化作用分為：自養(yǎng)型、異養(yǎng)型3．酶的來源：所有活細胞（不考慮成熟紅細胞）激素的來源：內(nèi)分泌細胞＊判斷：能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶（√）。能產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素（×）。4．激素一般不參與化學反應，不參與代謝，只是與細胞表面受體蛋白結合，是信號分子，具有調(diào)節(jié)作用。5．實驗對照分類：相互對照：不單獨設立對照組，幾個實驗組之間相互對照?？瞻讓φ眨簩嶒灲M和對照組自身對照：實驗前為對照組，實驗后為實驗組（只有一組實驗）。①反應原理一樣：降低活化能共同點②不改變平衡點③參與化學反應，但前后質(zhì)量不變。6.酶與①酶的催化環(huán)境溫和無機催化劑②酶有高效性不同點③酶有專一性④酶容易受到外界的影響7．檢驗溫度對酶反應的影響要用碘液，（斐林試劑需加熱，產(chǎn)生干擾）檢驗PH對酶反應的影響要用斐林試劑。（碘液會和NaOH反應，產(chǎn)生干擾）高中生物PartⅡLesson2酶和ATP最適溫度下pH值大?。何傅鞍酌福局参锏矸勖福緞游锏矸勖福疽鹊鞍酌?約pH=2)(約pH=7)酸堿2．溫度對酶的影響：①高溫變性：失去活性②低溫：降低活性，酶分子結構未被破壞，不是失去活性，升溫后可恢復活性。溫度低帶來的影響：抑制酶的活性，酶代謝緩慢。3.圖像反應速率反應速率底物濃度底物濃度反應速率溫度(t)2倍酶量1倍酶量37271倍酶量2倍酶量反應速率(細胞器完整)4．沒有破碎的細胞的酶的活性比破碎了的細胞的高。所以，某些產(chǎn)量更多，耗氧量更大。唾液淀粉酶最適溫度為：37α－淀粉酶（人工合成）最適溫度為：50～65℃6．酶只能催化已存在的化學反應。7．反應溶液pH的變化不影響酶作用的最適溫度；酶作用的溫度變化不影響反應溶液的最適pH。質(zhì)粒中肯定沒有核糖。ATP、酶、核糖體中都可含有核糖。（即來源）動物和植物的根etc.：呼吸作用9．ATP形成途徑植物的綠色部分：呼吸作用和光合作用10．ATP在細胞內(nèi)的含量少，但轉化速率快。11.ATP的全稱：三磷酸腺苷結構簡式：A—P～P～P遠離A的這個P最容易斷裂和形成12.ATP在酶的作用下，磷酸基因逐個脫下后，最終剩下腺苷。堿基腺苷五碳糖13．ATP是細胞代謝的直接供能物質(zhì)。14.細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度小，是因為ATP不能在細胞中儲存。為了滿足人體對能量需求，解決途徑是：ATP與ADP相互迅速轉化。15．ATP直接為細胞生命活動提供能量，此過程的化學式為：ATP酶ADP＋Pi+能量16．ADP含量增加，即是ATP消耗。17．ATP可水解為一個核苷酸分子和兩個磷酸分子18.正常細胞中的ATP和ADP的比值比一定范圍內(nèi)變化。19.細胞質(zhì)和細胞核中均有ATP的分布。Lesson3.光合作用光1.光合作用：CO2+H2O→CH2O+O2葉綠體 *：在暗反應中生成水2.光反應、暗反應都需要酶(葉綠體基粒中)(葉綠體基質(zhì)中)3．物質(zhì)變化：光反應水的光解暗反應CO2的固定ATP的合成C3的還原(消耗ATP)ATP的分解4.暗反應中物質(zhì)轉化：C3的還原、CO2的固定（2部分，固定術語）5．在光合作用的暗反應中，C5和酶沒有被消耗。6．ATP和[H]光反應階段的產(chǎn)物暗反應階段必需的反應物質(zhì)7．光合作用全過程都在葉綠體內(nèi)進行。所以說葉綠體是光合作用的場所(但不能說是主要場所)。8.光合作用中，光反應一定需要光才能進行，暗反應有沒有光都能進行。提高光合作用面積9.光能利用率延長光合作用時間提高光合效率(光，CO2,溫度，H2O，礦質(zhì))10．薩克斯的實驗要先做暗處理，為的是消耗掉葉片內(nèi)淀粉，排除余留的淀粉干擾，還要用酒精加熱做脫色處理(排除色素的干擾)。11．酒精可以溶解色素。12．實驗組：人為改變實驗變量或未知實驗結果的一組。對照組：一般是指保持原有狀態(tài)不經(jīng)處理，或已知影響因素造成結果的一組。Lesson4.在光合作用實驗中，在暗處理時，要用綠色的安全燈，不能用紅色的燈，因為植物能夠吸收紅光發(fā)生光合作用。2.光合作用強度與光照強度關系：CCB光飽和點陽生植物陰生植物光補償點(光合速率=呼吸作用速率)率A光合作用速率呼吸作用速率率(CO2的吸收量)影響光合作用強度的主要因素：①光照強度②CO2的濃度③溫度AC段限制因素：光照強度CD段限制因素：CO2的濃度P.S.植物要正常生長，則光照強度一定要大于B凈吸收CO2量=真正光合吸收CO2量－呼吸作用稀放CO2量凈光合速率=真正光合速率－呼吸作用速率(表觀光合速率)4.在光合作用中，若CO2濃度增加，但光合速率不變，則CO2濃度達到飽和。5．陰生植物環(huán)境溫度低，所以呼吸作用速率較小。6．真正光合速率越高，則對應的溫度越適宜植物。(不用管呼吸作用速率的高低)真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率7．根細胞不會發(fā)生光合作用，葉才會有蒸騰作用。8．晚上溫度較低，則糖消耗量少，保證有機物的積累，有利水果儲存糖分；白天溫度較高，可提高酶催化率，促進光合作用。所以有利水果增產(chǎn)的溫度條件是白天溫度高，晚上溫度低。中午氣溫高，植物為了防止水分過度蒸騰，所以氣孔關閉，二氧化碳濃度降低，所以中午時的光合作用強度減弱。10．夏季的中午，植物氣孔才會關閉，CO2進不去。如果是上午的話，仍然還有CO2進入葉肉細胞。11．光反應產(chǎn)生的ATP只供暗反應利用。細胞呼吸產(chǎn)生的ATP可供各項生命活動體用。↘(活細胞，[主要在線粒體中])。12.光合作用中、光反應的實質(zhì)：光能轉換為化學能，并釋放O2暗反應的實質(zhì)：同化CO2形成有機物光反應的時間短促，而暗反應較慢。光反應為暗反應提供的物質(zhì)是[H]和ATP，[H]是由水光解后經(jīng)一系列過程產(chǎn)生的其作用主要是：還原C3光合作用的探究實驗：①NaHCO3稀溶液可通過其水解作用產(chǎn)生CO2，為光合作用提供原料。所以置于NaHCO3稀溶液中的葉片既可進行光合作用，又可進行細胞呼吸。②當葉肉細胞間隙中的O2增加，葉片會上浮，若葉肉細胞間隙缺乏氣體，則葉片會下沉。16．在葉綠體和線粒體中都會產(chǎn)生[H]光合作用：葉綠體:[H]產(chǎn)生于類囊體，功能為還原三碳化合物呼吸作用：線粒體:[H]產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)，功能為與O2反應生成水,釋放大量能量。（少量）p.s.1.呼吸作用時，細胞質(zhì)基質(zhì)都可生成[H]線粒體基質(zhì)（大量）2.[H]與O2反應生成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜。含量最多17．葉綠素（3/4）葉綠素a（藍綠色）主要吸收藍紫光＆紅光葉綠素b（黃綠色）含量最少類胡蘿卜素（1/4）胡蘿卜素（橙黃色）主要吸收藍紫光葉黃素（黃色）18．葉綠素對綠光的吸收最少，所以照射綠光或用綠色塑料大棚，光合效率最低。19.線粒體，葉綠體都能產(chǎn)生ATP。20.恩格爾曼的實驗證明了葉綠體是光合作用的場所。21.色素分離出來的順序（由上至下）：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b其溶解度按此順序由大到小（因為溶解度高的在濾紙上擴散得快，最先被分離）22．在做色素層析分離時，要加蓋或用棉塞，防止色素被氧化。23．提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施①延長光合作用時間：輪作提高光能利用率②增加光合作用面積：合理密植③在一定范圍內(nèi)增加光照強度、增加CO2濃度，增加礦質(zhì)元素供應。④增大晝夜的溫差：白天提高溫度，提高光合作用提高光合效率夜晚降低溫度，降低呼吸作用24.增設農(nóng)家肥可提高光合速率的原因：農(nóng)家肥被土壤微生物分解產(chǎn)生CO2，為光合作用提供原料。Lesson5在做綠葉中色素提取分離實驗中：無水乙醇(或丙酮)：提取色素(溶解色素)層析液(或汽油)：分離色素二氧化硅(SiO2):增加摩擦力，破壞細胞結構，使研磨更充分。碳酸鈣(CaCO3):防止研磨過程中色素被破壞。熒光作用3．葉綠素在透射光下：呈綠色熒光作用反射光下：呈紅色4．葉綠素和類胡蘿卜素都能捕獲光能，但只有少量葉綠素可以轉化光能。5．色素的提取只能得到色素混合液，色素的分離才可以得到4條色帶。6.在葉綠素提取實驗中，若將濃縮后的色素溶解帶用一分析儀器檢測，此儀器為光譜分析儀。通過分析色素溶液的吸收光譜來判斷條帶的色素種類。7．研究色素種類——看條數(shù)研究色素相對含量——看色帶的寬度8．葉綠素沒有葉黃素、胡蘿卜素穩(wěn)定，低溫會使其分解。所以，秋天葉片變黃，菜葉放久了變黃。＊黃化葉片，則無葉綠素，但仍含葉黃素、胡蘿卜素。9．所有的活細胞的細胞質(zhì)都是流動的。10．班氏試劑也就是斐林試劑。Lesson6呼吸作用1.題目給種子，非綠色植物，則一般考呼吸作用有氧呼吸有氧呼吸A無氧呼吸A、B兩點相同B保存食物最佳點CO2.看到利用氨氣，則一定是硝化菌。3.無氧呼吸的產(chǎn)物是沒有生成CO24.光合作用、呼吸作用產(chǎn)生的ATP（能量）的去向是：供給各項生命活動。光能5.光合作用總反應式：CO2+H2O（CH2O）＋O2（＊在暗反應中生成水）葉綠體酶呼吸作用總反應式：6O2＋C6H12O6＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量＊：等式左右兩邊不能約掉“H2O”丙酮酸在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件：是：酶和水＊：切記不需要O2，此乃有氧呼吸第二階段。O2的需要是在有氧呼吸第三階段，與[H]生成H2O7.人在劇烈活動中，無氧呼吸不可能產(chǎn)生CO2。無氧呼吸產(chǎn)生C2H5OH和CO2：植物、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生C3H6O3(乳酸)：動物、馬鈴薯、乳酸菌8．無氧呼吸第二階段不放能，能量都是由第一階段放的。9．無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段完全相同。10．小孩的細胞呼吸旺盛，因為其代謝旺盛，所以熱量大，溫度高。肝、腎的代謝最旺盛，也最易衰竭。11.0℃12．H2O的光解不需要酶，色素吸收光能不需要酶。＊：光反應需要酶，用于ATP的形成。13．自由水含量越多，呼吸作用越強。14．無氧呼吸和有氧呼吸全過程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有：丙酮酸、[H]、ATP。但無氧呼吸不可能產(chǎn)生大量的ATP，只能產(chǎn)生少量的ATP。Lesson71．豆類植物一般含蛋白質(zhì)；農(nóng)作物（如小麥、水稻）一般含淀粉;花生含脂肪。蘋果心的氧含量最低，所以最先爛。蘋果掉下來，還在呼吸，細胞仍是活的。3．根部的吸收無機鹽是主動運輸，需要有氧呼吸放出的大量能量。4．乳酸不能再分解，所以緩解乳酸引起的肌肉酸痛，要促進血液循環(huán)。使乳酸經(jīng)過血液進入到肝臟中被分解。5．對于以脂肪為呼吸底物的來說，其呼吸熵一般都小于1。對于以葡萄糖、蛋白質(zhì)為呼吸底物來說，其呼吸熵一般約等于1。6．凡說到××折疊,都意味著增大了表面積。e.g.線粒體內(nèi)膜折疊，大腦皮層折疊。７．在做實驗中，重鉻酸鉀要在酸性條件下才能與酒精反應。８．最原始的生命是：異養(yǎng)、厭氧型。９．需氧型：絕大多數(shù)動植物。（有氧呼吸）厭氧型：乳酸菌、蛔蟲、破傷風桿菌。（無氧呼吸）兼性厭氧型：酵母菌、大腸桿菌（有氧呼吸＋無氧呼吸）10.開始光合作用開始光合作用光合等于呼吸吸時間CO2的吸收CO2濃度開始光合(斜率開始降低)光合＝呼吸時間11．無氧呼吸放出乳酸：動物、馬鈴薯、乳酸菌放出酒精：植物、酵母菌12．一般植物的無氧呼吸都為產(chǎn)生酒精，除了馬鈴薯的塊莖和甜菜的塊根。13.人和動物的細胞在無氧條件下也能分解有機物，釋放能量，但不產(chǎn)生CO2，只產(chǎn)生乳酸。Unit6細胞的生命歷程Lesson1細胞增殖、分化在冷的地方，生物個體大，即細胞體積大。因為在寒冷地方，要減少散熱，所以相對表面積要小。e.g.東北虎大過華南虎；東北人比江南人個頭大。2.皮膚為人體最大的器官。器官大小與細胞的數(shù)量有關，而與細胞大小無關。3．生長—→細胞增殖發(fā)育—→細胞分化4．淋巴細胞、紅細胞、精細胞都不能分裂；效應B細胞、胚胎干細胞可以分裂。5．凡是無核細胞既不能生長也不能分裂（如人的成熟紅細胞、植物的篩管細胞）。6．在有絲分裂過程中，與周期性重建、消失和rRNA合成有關的結構是核仁。7．連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期，所以減數(shù)分裂沒有細胞周期。8．有細胞周期：受精卵、干細胞、生發(fā)層細胞、小腸上皮細胞、癌細胞、分生區(qū)細胞、形成層細胞、人桑椹胚細胞。無細胞周期：“高度分化的細胞”。如：神經(jīng)細胞、肌肉細胞、洋蔥表皮細胞、根毛區(qū)細胞，口腔上皮細胞。9．分裂期的細胞也可合成蛋白質(zhì)，但核基因不會發(fā)生轉錄。但是線粒體中的DNA可以轉錄10．無絲分裂沒有分裂期，觀察不到過程。11.無絲分裂沒有出現(xiàn)紡綞絲和染色體,但有DNA的復制(←有絲分裂和減數(shù)分裂也有）。（增加數(shù)量）12．原始生殖細胞（精原或卵原細胞）通過有絲分裂增殖。13.初級精母細胞是由精原細胞復制而得來的，不是分裂形成。精細胞是由次級精母細胞分裂產(chǎn)生的子細胞，而精子不是（它不是分裂得來的），精子是由精細胞變形后得來的。14．基因重組兩個來源：（即四分體時期）①減數(shù)分裂中的減Ⅰ前期發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體交叉互分，發(fā)生基因重組。②減Ⅰ后期非同源染色體上的非等位基因自由組合，也會發(fā)生基因重組。即（）即（）復制后即這兩種都是同源染色體15．沒有同源染色體，則一定為減Ⅱ。16.同源染色體①一條來自父方，一條來自母方②兩條大小形狀相同①位于一對同源染色體上等位基因②位于同一位置③控制一對相對性狀17．在間期可以觀察到的細胞數(shù)最多。在分裂的間期，細胞體積會變大，即變大后才開始分裂。18．一個精原細胞產(chǎn)生的4個精子兩兩相同,即4個精子，兩個類型。19．精原細胞通過有絲分裂增殖。20.1個AaBb生物產(chǎn)生4種精子/或4種卵細胞。1個AaBb細胞產(chǎn)生2種精子/或1種卵細胞。（精巢）21.在一個鏡下即可看到有絲分裂,又可看到減數(shù)分裂，則此細胞一定為睪丸或卵巢22.染色體和DNA的均等分配并不是減數(shù)分裂和有絲分裂的共同點。23.神經(jīng)元細胞核中也有胰島素基因，原因是：所有體細胞都是由同一受精卵有絲分裂產(chǎn)生的。24．染色質(zhì)或染色體只存在于真核細胞的細胞核中。25．實驗：用低倍鏡找根尖分生區(qū)，其形狀為正方形，排列整齊、緊密，細胞核大。26.區(qū)分動、植物有絲分裂最可靠的方法：是細胞的形成方式。Lesson21.幼年時期，同化〉異化成年時期，同化＝異化老年時期，同化〈異化2.細胞分化過程表示一個細胞增殖的后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異。3．分化程度越低，分裂能力超高，全能性越高。生長一個完整個體（不能是發(fā)展成一個組織，那不算有全能性）4．分化程度由高到低排列：神經(jīng)細胞〉卵〉造血干細胞〉胚胎干細胞〉受精卵5．分裂是讓細胞數(shù)目增多，分化是讓細胞種類增加，生長是使細胞體積變大。6．細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除都是通過細胞凋亡完成的。7.細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的。8．高度分化的植物細胞全能性表現(xiàn)的條件：①離體下（因為植物細胞在完全個體上不能表現(xiàn)全能性）②在一定營養(yǎng)物質(zhì)，激素和其它外界條件下。9．植物高度分化的體細胞都有全能性，動物高度分化的體細胞沒有全能性，動物高度分化的細胞核有全能性。判斷：動物細胞有全能性（×）。只能說是動物細胞核有全能性。植物細胞有全能性（√）。10．雄蜂是由卵細胞直接發(fā)育而來的，其為單倍體。11．免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力。有抗體時會增殖。12．減數(shù)分裂形成的細胞具備全能性（因為有全套基因）。13．有絲分裂末期形成的核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連。14．低等植物也有細胞壁。15．實驗選材：①利用洋蔥鱗片葉外表皮細胞觀察質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象（因為外表皮細胞有顏色）②利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞觀察DNA和RNA在細胞中的分布（觀察DNA、RNA需要染色，所以原本的細胞不能有顏色，而內(nèi)表皮細胞沒顏色）16．染色體組------人的體內(nèi)有兩套染色體組，一組為23條。一個細胞內(nèi)有2n套染色體組，有絲分裂后，每個細胞仍有2n套，一套染色體組中沒有同源染色體。P.s.生殖細胞只有n套染色體組。必修2遺傳與進化Unit1Lesson11．孟德爾獲得實驗成功的原因：①選擇合適的材料Ⅰ豌豆是純種：自花傳粉、閉花受粉Ⅱ豌豆性狀明顯②選擇了一對相對性狀③運用了統(tǒng)計學去解決問題2.孟德爾遺傳定律適用范圍：真核生物進行有性生殖的（減數(shù)、受精）p.s.扦插屬無性繁殖細胞核遺傳單基因遺傳病3.選擇豌豆為實驗材料原因：豌豆花大，自花傳粉，閉花授粉。4.豌豆性狀遺傳的實質(zhì)是：親代將遺傳物質(zhì)復制后傳遞給子代。遺傳過程中起橋梁作用的細胞是：配子即對基因與染色體關系的探究歷程5．假說－演譯法：孟德爾實驗，摩爾根實驗（基因位于染色體上）、DNA半保留復制和分子結構實驗，遺傳密碼的破譯。p.s.分開來都不算假說－演譯法薩頓——作了假設（其假說用了類比推理法）摩爾根——做了驗證薩頓和摩爾根實驗，進行演譯推理，所以，兩者合起來才叫“假說－演譯法”6．驗證分離定律的方法：①自交法②測交法③花粉鑒定法7．沒有減數(shù)分裂（即有性繁殖），就沒有孟德爾遺傳規(guī)律。8.雜交：基因型不同的個體之間的相互交配。自交：基因型相同的個體之間的相互交配。測交：F1與隱性純合子雜交（從而測定其（F1）基因組成）。9.一個染色體的兩條染色單體上的基因是相同基因，是由DNA復制而來的。如果不同，則有兩種可能：①基因突變②交叉互換10.基因成對存在的細胞：受精卵、體細胞，精(卵）原細胞，初級精（卵）母細胞?；騿为毚嬖诘募毎壕印⒙鸭毎?、極體、次級精（卵）母細胞。11．哺乳動物雄性——睪丸其它動物雄性——精巢12．連續(xù)自交自由交配（用基因頻率計算）AaAa↓↓AAAaaaAAAaaa↓↓↓×××同種基因型之間交配各種基因型之間相互交配13.自由交配：基因頻率與基因型頻率不變（隨機交配）自交：基因頻率不變，基因型頻率改變，雜合子的比率越來越大。14.雜交育種：雜交—→自交—→選優(yōu)—→連續(xù)自交15.雜交育種指得是親本雜交得到F1，F(xiàn)1再不斷自交直至不再發(fā)生性狀分離。所以，在畫雜交育種遺傳圖解時，要從親代畫到F2代為止[先雜交（×），F(xiàn)1再自交（⊕）]16．雜交育種中，重組類型指的是與親本表現(xiàn)型不同的類型。(如，在親本為AABB和aabb的雜交中，F(xiàn)2代中重組類型的概率為6/16)Lesson2.伴性遺傳1.基因在配子中單獨存在（并非成對的）在體細胞中成對存在。2.性染色體不但存在于生殖細胞，而且在正常體細胞也存在。3．人類遺傳病：性染色體ⅢⅠ.伴X的遺傳病基因-------Ⅲ.伴Y的遺傳病基因ⅡⅡ.伴性遺傳，存在等位基因（不等同于常染色體遺傳）―――――仍與性別有關ⅠXY4.所有患者都是男性,則不一定為伴Y的遺傳病基因在一個血統(tǒng)里,所有男性都是患性,則為伴Y的遺傳病基因5.如果某個體突變后的新性狀無法傳給下一代，則其可能為體細胞基因突變所致。因為其突變基因不可傳給下一代。6．線粒體DNA只隨卵細胞傳給子代。所以母親、女兒以及女兒的后代的線粒體DNA序列特征應相同。7.在生物傳宗接代中，染色體行為決定著DNA和基因的行為。8．性反轉——性別轉換，是表現(xiàn)型的轉換，但遺傳物質(zhì)沒有變化（基因型不變）。9．人類遺傳病染色體異常遺傳病發(fā)病風險在出生后明顯低于胎兒期。原因為：大多數(shù)染色體異常遺傳病是致死的，患病胎兒出生前就死亡了。10．人類遺傳?。喊滩⊥ㄟ^母嬰傳播，使嬰兒一出生就患病，這屬于“傳染病”。Unite3.基因的本質(zhì)Lesson1.格里菲思，艾弗里所做的肺炎雙球菌實驗及噬菌體浸染細菌實驗都沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。①蛋白質(zhì)在高溫下失活，不可逆。②DNA在高溫下解開雙鏈失活，降溫之后又合成雙鏈，所以又恢復其活性。所以DNA比蛋白質(zhì)穩(wěn)定（此亦是DNA能為遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不可的原因）。3．遺傳物質(zhì)的特點：①能夠精確地復制自已②結構穩(wěn)定，又能產(chǎn)生變異。③能指導蛋白質(zhì)的合成。可貯存大量遺傳信息。加熱殺死，但DNA能活艾弗里實驗可體現(xiàn)②、③噬菌體實驗可體現(xiàn)①、③4.在噬菌體浸染細菌實驗中，用的方法為：放射性同位素標記法。其中，上清液中含大量噬菌體的蛋白質(zhì)外殼；沉淀物中是細菌（即大腸肝菌）。5.判斷：染色體、DNA、基因三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)。（×）6．一般來說，一切生物的遺傳物質(zhì)是核酸。7．凡是有細胞結構的生物都有2種核酸（DNA和RNA）。（細菌也是）沒有細胞結構的生物只有1種核酸（DNA或RNA）。如病毒8.用蛋白酶處理染色體可以獲得DNALesson2.可傳遞信息mRNA：作翻譯的模板tRNA：轉運氨基酸*rRNA：合成核糖體↖在核仁中合成2．研究細胞中的DNA，用放射性元素標記T研究細胞中的RNA，用放射性元素標記U3．因為A、T之間兩個氫鍵，G、C之間三個氫鍵，所以G、C的含量越多，解鏈溫度越高；G、C的含量越多，DNA結構越穩(wěn)定。4.計算公式：⑴A雙＋T雙A1＋T1A2＋T2C雙＋G雙C1＋G1C2＋G2m⑵A1＋C1則A2＋C21mT1＋G1T2＋G2m5．RNA與DNA的分子結構并不相似單鏈雙鏈6．若核酸的堿基組成中，嘌呤＝嘧啶，則此核酸必為DNA；若核酸的堿基組成中，嘌呤≠嘧啶，則可能為RNA或RNA和DNA都有。7．RNA中的A、C、G和DNA中的A、G、C不同，它們的組成成分五碳糖有差別。8．mRNA的轉錄可發(fā)生在核糖體和線粒體中。Lesson31.DNA復制的特點半保留復制一邊解旋，一邊復制DNA復制發(fā)生時間：有絲間期減Ⅰ間期無絲分裂p.s.細菌中、葉綠體、線粒體中DNA也會發(fā)生復制3．DNA復制速度快的原因①有多個復制起點，分段同時復制(這種特點是只針對真核(注：不是同時開始)細胞的)②每個復制點雙向復制，使子鏈迅速延伸。4.設親代DNA分子中含有某種脫氧核甘酸a個。(即經(jīng)過n次復制)復制n次需消耗游離的該脫氧核甘酸(2n-1)a個。復制到第n代，需消耗游離的該脫氧核甘酸(2n-2n-1)a個。(即在第n次復制時)5.任何生物個體的遺傳物質(zhì)只有一種。DNA復制和轉錄的共同點是：①需要多種酶參與②遵循堿基互補配對原則③都可以在細胞核內(nèi)進行(如果沒了“可以”這兩個字，則此種說法錯)7.DNA分子的特異性主要取決于堿基的特點排列順序。8.基因是雙鏈的，因為它是有遺傳效應的DNA片段。9.在生物傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為。貯存遺傳信息的是：DNA或基因傳遞遺傳信息的是：mRNA11.DNA復制只發(fā)生在細胞分裂間期，而在高度分化的細胞中不再發(fā)生。而轉錄和翻譯無論細胞能否分裂，只要是活的均可能進行。Unit4.基因的表達Lesson1基因指導蛋白質(zhì)的合成基因對性狀的控制轉錄時也要解旋，但只解開要表達的基因部分。2．轉錄的方向是向著RNA聚合酶的那個方向。RNARNA聚合酶的那個mRNADNA所以，此轉錄方向：“向左”艾滋病HIV病毒是通過RNA逆轉錄進行遺傳信息傳遞。艾滋病病毒的宿主細胞是淋巴T細胞。酶代謝eg.白化病5．基因性狀結構蛋白e.g.鐮刀型貧血癥6.對于一個動物個體，細胞與細胞之間存在結構和功能上的差異是因為它們合成的mRNA不同。7.噬菌體利用細菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)。8．tRNA、mRNA、rRNA都參與了蛋白質(zhì)的合成。9．在同一生物體內(nèi)，不同的體細胞核中DNA分子是相同的，但蛋白質(zhì)和RNA是不同的。10.少量mRNA分子就可以迅速合成大量蛋白質(zhì)的原因：一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體，同時進行多肽鏈的合成。真核細胞的細胞核基因都位于染色體上，而細胞質(zhì)中的基因位于細胞的線粒體和葉綠體的DNA上。所以，基因全部在染色體上“這種說法是錯誤的”12．真核細胞中，DNA的復制和轉錄主要在細胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成均在細胞質(zhì)內(nèi)完成。13．mRNA上沒有原DNA上的內(nèi)含子。細菌沒有內(nèi)含子14．生物的性狀受核基因和質(zhì)基因共同控制。Unit5基因突變及其它變異Lesson1基因突變和基因重組基因重組——有性生殖1.可遺傳變異基因突變——DNA復制（有絲減Ⅰ間期）可遺傳給下一代細胞染色體重組——染色體＊:突變發(fā)生在配子才可遺傳給下一代,發(fā)生在體細胞的一般不遺傳給下一代（植物例外）2．等位基因是由基因突變產(chǎn)生的。3．在原有基因中，插入一段基因序列，這屬于基因突變。插入完整的新基因序列，這屬于基因重組。4．基因突變可發(fā)生在細胞分裂的任何時期，但是主要在DNA復制時期。5．堿基序列中，如果缺失或增添1個堿基，后面的會全部改變。如果缺失或增添3個堿基，則少掉或多一個氨基酸，再后面的不變（即移前一位或移后一位）6．基因突變的5個特點：①普遍性：所有生物都可發(fā)生基因突變。病毒、原核生物（e.g.細菌）只發(fā)生基因突變（注意：沒有基因重組和染色體變異）。②隨機性：可發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期；任何DNA分子，DNA分子的任何部位。③多害少利性。④不定向性：基因突變可產(chǎn)生多個等位基因。基因突變方向和環(huán)境沒有明確的因果關系⑤低頻性。7.基因突變的本質(zhì)：堿基對排列順序不同8.基因突變的結果：產(chǎn)生新的基因，基因發(fā)生“質(zhì)”變。但沒有“量”變?；蛑亟M的結果：產(chǎn)生新的基因型，基因沒有發(fā)生“質(zhì)”變，自然情況下沒有“量變”。非自然情況下,如基因工程,人工插入一段新的完整基因，則發(fā)生“量變”。9.同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換——基因重組非同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換——染色體變異10．非同源染色體交換——染色體結構變異（易位）。11．判斷：基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中。（×）（因為有可能人工插入或轉化）Unit5Lesson2染色體變異1.2套染色體組二倍體3套染色體組三倍體香蕉受精卵個體4套染色體組四倍體馬鈴薯6套染色體組五倍體小麥e.g.雄蜂未受精的卵個體單倍體精子個體（一個“個體”不是配子）e.g.花藥p.s單倍體不一定只有1套染色體組（但二倍體的單倍體只有1套染色體組）。2.高度不孕的原因是：在減數(shù)分裂形成配子時，聯(lián)會紊亂。3.染色體變異即可發(fā)生在有絲分裂又可發(fā)生在減數(shù)分裂。4．只要是染色體的變異，就可以用光學顯微鏡看到。5．秋水仙素和低溫都是用于抑制紡綞體的形成，在前期發(fā)生。在后期出現(xiàn)影響，染色體數(shù)目加倍。6．多倍體的形成抑制了紡綞絲生成，所以沒有中、后、末期，它沒有一分為二。所以，細胞周期不完整。7．低溫誘導更好，安全，簡便。秋水仙素濃度過高會引起基因突變。8．無子蕃茄的變異屬于人工用生長素，種下去之后得到的是原末處理前的有子蕃茄.9．無子番茄生成：①在花蕊期人工去雄套袋②涂沬一定濃度生長素,促進果實發(fā)育。10．三倍體的產(chǎn)生為二倍體和四倍體雜交得到的。11．染色體加倍可形成三倍體（2n+1），但不會產(chǎn)生三倍體（3n）。12．三倍體育種——無子西瓜（通過無性繁殖，染色體變異，為可遺傳變異）。生長素促進果實育種——無子番茄（無變異，為不可遺傳變異）。13．單倍體育種常用方法：花藥離體培養(yǎng)法。14．二倍體的單倍體育種得到的一定是純合體。不是二倍體的單倍體育種得到的不一定是純合體。15．含有1個染色體組的個體一定是單倍體。單倍體不一定只含有一個染色體組（e.g.小麥單倍體，3個染色體組）16．通過基因工程可獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物（不能得到多倍體）Lesson31．染色體變異——排列在染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變。基因突變——基因結構改變，包括DNA堿基對的增、失或改變。染色體可用光學顯微鏡觀察，但基因突變，基因重組不可以。染色體變異不產(chǎn)生新的基因，基因突變產(chǎn)生新基因。單倍體的染色體組數(shù)為1個至多個。5．單倍體染色體加倍后不一定是二倍體。e.g.玉米配子單倍體六倍體6n3n3n6n6.人類基因組計劃，測DNA序列，測22＋X+Y=24條。如果測水稻則測12條，其沒有X、Y，沒有性別決定。＊7.生物體內(nèi)的基因突變、基因重組和染色體變異都屬于可遺傳變異。但只有發(fā)生在生殖細胞的這3種變異才可以遺傳給下一代。Unit7生物進化1.判斷物種：能否交配產(chǎn)生可育后代。判斷種群：在同一區(qū)域內(nèi)，同種的全部個體。自然選擇決定生物進化的方向。現(xiàn)代生物進化論闡明遺傳和變異的本質(zhì)及自然選擇的作用機理，而自然選擇學說沒有。只要基因頻率就一定會有進化，但不一定有物種形同。生物進化的實質(zhì)種群基因頻率的定向改變達爾文并沒有了解到＊（注意：此句話中有無“定向”二字都是對的）生物多樣性產(chǎn)生的原因：生物共同進化。隔離是物種形成的必要條件。（＊:不要寫成生殖隔離）。變異是自發(fā)的，不是由環(huán)境改變引起的，環(huán)境僅為選擇因素。＊：“變異在先、選擇在后”外界環(huán)境條件變越劇烈，生物進化的越快。9.變異一定是不定向的，但是進化是定向的。10.是否出現(xiàn)生殖隔離是判斷是否同一物種的實質(zhì)，但不是唯一依據(jù)，有時也可根據(jù)生物一定的形態(tài)判斷。11．影響基因頻率改變的因素：①遷入和遷出②自然選擇③基因突變12.判斷“不同物種的動物不能自由交配”這種說法是錯誤的。應為：“不同物種的動物不能自由交配產(chǎn)生可育后代”。物種形成的3個基本環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇、隔離。穩(wěn)態(tài)被破壞后，細胞新陳代謝發(fā)生紊亂的根本原因是：細胞內(nèi)復雜的酶促反應受到嚴重影響。＊15.長期使用殺蟲劑后，害蟲抗藥性增強，殺蟲效果下降。原因是：殺蟲劑的使用對甲蟲起了選擇作用，這種作用是定向的，導致甲蟲抗藥性增強。＊判斷：長期使用抗生素使病原體產(chǎn)生適應性變異。（×）注意：“適應性變異”這種說法是錯誤的。16.外來入侵種,在自然生長繁殖若干年后,與原產(chǎn)地的植物相比進化方向發(fā)生變化。17．判斷：不遺傳的變異不為生物進行提供原始的選擇材料。（×）可遺傳變異為生物進行提供原始的選擇材料。（√）18．自然選擇是適者生存，不適者被淘汰的過程。19．同種物種的不同品種（如金魚有很多品種）的形成是長期的定向選擇的結果。20．種群基因頻率改變——進化出現(xiàn)生殖隔離——形成新物種21．生殖隔離——指兩種生物不能雜交產(chǎn)生可育后代。＊（注意：可以產(chǎn)生后代，如馬與驢雜交生出騾子，但騾子不可育。22．共同進化的結果是形成生物多樣性。必修3.穩(wěn)態(tài)與環(huán)境Unit1人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1.機體進行正常生命活動的必要條件是：內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。組織中的物質(zhì)交換：細胞液組織液血漿淋巴3.(淡黃色漿)血液加抗凝劑使之不凝固（一層淡黃色血清）血細胞（紅色）血塊不加抗凝劑所以，色漿有纖維蛋白原，而血清沒有，其他成份相同。且當血凝固時出現(xiàn)血清，不凝固時出現(xiàn)血漿。4.缺少，會貧血。血紅蛋白——存在于紅細胞內(nèi)，不屬內(nèi)環(huán)境。血漿蛋白——存在于血漿中缺少，會組織水腫5.屬于內(nèi)環(huán)境：神經(jīng)遞質(zhì)、激素、淋巴因子、尿素、脂肪酸、抗體、Na+、葡萄糖、CO2、纖維蛋白酶原。不屬于內(nèi)環(huán)境：呼吸酶、遞質(zhì)小泡、血紅蛋白、汗液、血液、尿液、載體。6.脂肪被吸收后進入淋巴，其它營養(yǎng)物質(zhì)進入血漿。內(nèi)環(huán)境中有化學反應的發(fā)生：神經(jīng)遞質(zhì)和受體結合，激素和靶細胞結合，抗體與抗原結合。常見反應及場所：p.s1.神經(jīng)遞質(zhì)的合成、呼吸酶的合成，淀粉水解、激素合成（分泌細胞）（神經(jīng)細胞上）（核糖體）（細胞外、消化道）即水解p.s.2．蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸（消化道中），葡萄糖分解成丙酮酸（細胞質(zhì)基質(zhì)）蛋白質(zhì)的氧化分解（細胞中）8．內(nèi)環(huán)境中，血漿最活躍。9．淋巴循環(huán)的作用：回收血漿蛋白。10．跟新陳代謝直接相關的四大系統(tǒng)：（即直接參與內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的系統(tǒng)）呼吸系統(tǒng)：得到O2消化系統(tǒng)：吸收營養(yǎng)物質(zhì)，獲得養(yǎng)料。循環(huán)系統(tǒng)：生物體的體液（包括血液、淋巴和組織液）及其借以循環(huán)流動的管道組成的系統(tǒng)。是生物體內(nèi)的運輸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)：排出代謝產(chǎn)物11.人體的八大系統(tǒng)：①消化②呼吸③循環(huán)④泌尿⑤神經(jīng)⑥生殖⑦運動⑧內(nèi)分泌12．原尿成份跟組織液相似，沒有血漿蛋白。13.所有葡萄糖，所有氨基酸在腎小管被重吸收。大部分的水、部分的無機鹽被重吸收。14．腎小管出問題，葡萄糖未重吸收，尿糖現(xiàn)象。（但不一定是糖尿?。┠I臟不能將代謝產(chǎn)物排出——尿毒癥。15．對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是:神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)16．O2濃度高低：肺泡〉肺泡毛細血管〉組織液〉細胞液消耗氧氣產(chǎn)生CO217．在細胞液、血漿、組織液、淋巴四者中：O2濃度最高：血漿；O2濃度最低：細胞液CO2濃度最高：細胞液；CO2濃度最低：血漿Lesson21.10%的庶糖濃度〈10%的葡萄糖。2．滲透壓跟微粒數(shù)目有關，跟其大小無關；和摩爾濃度有關，跟質(zhì)量濃度無關。3．晶體滲透壓無機鹽：NaCl膠體滲透壓蛋白質(zhì)：血漿蛋白4．血漿蛋白不進入組織液。5．葡萄糖主要在小腸被吸收,從小腸流出，未進肝臟前，血糖最高，含營養(yǎng)物質(zhì)最多。6．安靜下，溫度主要由肝臟調(diào)節(jié)（因為其代謝十分旺盛）；運動下，溫度主要由骨骼肌調(diào)節(jié)（熱量產(chǎn)生于此處）。7．腎小管細胞的線粒體最發(fā)達，提供O2給主動運輸進行重吸收。泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)8．分泌泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)腎小球的濾過作用9．由消化道產(chǎn)生的食物殘渣不算為代謝產(chǎn)物。（因為這些殘渣不產(chǎn)生于內(nèi)環(huán)境中）Lesson3緩沖對：強堿弱酸鹽＋弱酸一般為：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4乳酸過多，將與它們反應。女性的溫度一般比男性的高。因為女性的皮下脂肪較多，保溫。水泡中蛋黃色的液體為組織液。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)—體液—免疫作用：調(diào)作各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎含O2量與養(yǎng)料無關。動脈血含O2多靜脈血含O2少，含CO2多。淋巴細胞屬于血細胞，所以也有淋巴細胞生活在血漿中。代謝廢物排出的途徑：泌尿系統(tǒng)，以尿液，排泄物排出排汗的形式排出呼吸系統(tǒng)，通過肺呼出。血漿中的水來自消化道、組織液、淋巴。9.人體內(nèi)細胞通過內(nèi)環(huán)境實現(xiàn)在外界環(huán)境的物質(zhì)交換。10.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式為負反饋調(diào)節(jié)。11.人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學成分含量會發(fā)生變化的原因。①細胞代謝活動②外界環(huán)境變化Unit2.動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)Lesson1神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1.樹突和軸突末梢的細小分支為神經(jīng)末梢。長的樹突和軸突套上髓鞘就是神經(jīng)纖維。許多神經(jīng)纖維集結成束。2.樹突或細胞體——傳入興奮軸突——傳出興奮3.神經(jīng)細胞因具較多的樹突，使其細胞相對表面積大，并使其與信息傳導、傳遞、交換功能相適應。4．功能相同的神經(jīng)元細胞體集合——神經(jīng)中樞腦和脊髓——中樞神經(jīng)5.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。6.凡是生物，就會有應激性，但只有動物和人才有反射（因為它們才有中樞神經(jīng)）。7.應激性是生物的基本特征（反射并不是），反射屬于應激性。8．單細胞生物、植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以，它們沒有反射。e.g.草履蟲趨利避害、含羞草被觸碰后下垂。直接刺激9.非條件反射：初生牛犢不怕虎，吃楊梅分泌唾液。條件反射：談虎色變、望梅止渴。10．非條件反謝，是條件反射的基礎。11.感受器——感受神經(jīng)末梢。效應器——運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體。12．若干個神經(jīng)細胞組成一個反射弧。13．一個完整反射弧至少有兩個神經(jīng)元，一般中間都有連絡神經(jīng)元。14.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸實現(xiàn)的。15．排大小便的反射由脊髓控制。所以，其相關脊髓中樞受損，則無法大小便。16.神經(jīng)元結構有突起，而使其細胞膜面積大大增加。17．手刺到針，是先縮手反射，后感到疼痛。產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層。Lesson21.白質(zhì)——由神經(jīng)纖維聚集而成?；屹|(zhì)——由細胞體纖維聚集而成。2.在同一個細胞上叫“傳導”；在不同細胞間，叫“傳遞”。所以，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。3．在靜息電位受刺激后，K+大量外流，Na+大量內(nèi)流屬于協(xié)助擴散。其它時候離子的進出（如Na+、K+、etc）是主動運輸。所以，只要記住Na+進出神經(jīng)元的方式不是胞吞、胞吐，所以，其與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同。4．刺激處與效應器的遠近，與肌肉的收縮無關。5．神經(jīng)纖維傳導興奮的大小，與刺激強弱無關，通常是恒定的。（需要能量）6．神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐作用擴散到突觸間隙。所以，在突觸中有較多的線粒體和高爾基體。（提供能量）（調(diào)節(jié)分泌物）7．神經(jīng)遞質(zhì)和受體的結合發(fā)生在組織液中。8.神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的結合沒有體現(xiàn)出膜的流動性。9．興奮經(jīng)過突觸時，突觸部位的組織液中神經(jīng)遞質(zhì)增加。10．植物人——正常：腦干、脊髓、下丘腦、垂體。不正常：大腦皮層11.突觸后膜的面積相對較大，其意義是有利于接受神經(jīng)遞質(zhì)。12．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜到突觸后膜的過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的結構特點。13．參與“植物人”生命活動調(diào)節(jié)的神經(jīng)結構主要有：下丘腦、腦干、垂體。14.麻痹狀況，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結合受阻。15．如果刺激部位在傳出神經(jīng)上，肌肉會收縮，但是這不屬于反射（因為沒有完整反射?。?6.一位右側腦溢血患者由于血塊壓迫了發(fā)自大腦皮層的傳出神經(jīng)而造成左側肢體癱瘓。17.興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞要比在兩神經(jīng)元軸突末梢上傳遞得快。Lesson3通過激素的調(diào)節(jié)1.發(fā)現(xiàn)的第一個激素——促胰液素①來源：小腸黏膜②化學本質(zhì)：蛋白質(zhì)③作用：促進胰腺分泌胰液。2．內(nèi)分泌胰——分泌的物質(zhì)是激素，無導管，直接進入內(nèi)環(huán)境（e.g.胰島、甲狀腺、垂體、下丘腦）。外分泌腺——分泌的物質(zhì)是消化酶、汗液等，有導管，直接進入外環(huán)境（e.g.唾液腺、胃腺、腸腺、汗腺）3.抗利尿激素的合成——下丘腦抗利尿激素的釋放——垂體4.T細胞在胸腺中成熟，B細胞在骨髓中成熟。5．生