高中生物必修一光合作用試題及高中生物必修一呼吸作用練習題

PAGEPAGE1一、單項選擇題1.下列有關光合作用的敘述正確的是()A.無氧條件下，光合作用是細胞內ATP的唯一來源B.在暗反應過程中酶和C5化合物的數(shù)量因消耗而不斷減少C.在較強光照下，光合作用強度隨著CO2濃度的提高而增強D.在白天，葉綠體可為線粒體提供O2，用于有機物的氧化分解解析：在無氧條件下，細胞內ATP來自無氧呼吸，如果是能進行光合作用的細胞,ATP還可來自光合作用；在光合作用暗反應中，酶和C5化合物的數(shù)量不會因消耗而減少；在較強光照下，在一定范圍內，光合作用強度隨著CO2濃度的提高而增強；白天，光合作用能產生O2，生成有機物，可提供給細胞呼吸。答案：D2.下圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是()A.該反應的場所是葉綠體的類囊體B.C3生成C6H12O6需要［H］、ATP和多種酶C.提高溫度一定能促進C6H12O6的生成D.無光條件有利于暗反應進行解析：圖示的光合作用階段為光合作用暗反應，該反應發(fā)生的場所是葉綠體基質,該過程在有光、無光的條件下均會進行,該過程的物質變化為CO2的固定和C3的還原,其中C3還原需要光反應提供［H］和ATP,此外還需要多種酶的參與。溫度通過影響該過程中酶的活性影響C6H12O6的生成，因此，在最適溫度以上,提高溫度不能促進C6H12O6的生成。答案：B3.如圖表示在一定范圍內，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關系，對其描述不正確的是()A.如果橫坐標是CO2含量,則a為紅光，b為白光B.如果橫坐標是CO2含量,則a為強光，b為弱光C.如果橫坐標是光照強度，a的CO2含量較高，b的CO2含量較低D.如果橫坐標是光照強度，a溫度較適宜,b溫度較低解析：如果橫坐標是CO2含量，則相同的CO2含量時，植物對白光的吸收值大于紅光，因此光合作用強度較大，即a為白光，b為紅光。答案：A4.在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測定強光和弱光時不同植物的凈光合作用量，如下圖所示。請據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（）A.該條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光B.植物在強光下的凈光合作用量一定比弱光下高C.同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高D.大多數(shù)農作物都是喜陽植物解析：此題研究強光和弱光對陰生植物和陽生植物光合作用的影響。強光下，植物光合作用強,消耗的原料二氧化碳多，弱光下,植物光合作用弱，消耗的原料二氧化碳少，A是正確的。此圖所列的幾種農作物小麥、玉米、高粱都是陽生植物,實際上大多數(shù)農作物都是喜陽植物,D是正確的。植物在強光下的實際光合作用量一定比弱光下高,凈光合作用量=實際光合作用量—呼吸作用消耗量，而這幾種植物生理活動的環(huán)境溫度并不知道，溫度高，光合作用強，呼吸作用也強，消耗的有機物也多。陰生植物圖中,強光下的光合作用量低于弱光下的光合作用量，所以B項不正確。據(jù)圖分析，同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高。答案：B5.將可見光通過三棱鏡后照射到綠色植物葉片的哪種色素提取液上，可獲得該吸收光譜(圖中的暗帶表示溶液吸收該波長的光后形成的光譜)()A.類胡蘿卜素B.葉黃素C.胡蘿卜素D.葉綠素a解析：葉綠體中的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素。其中，葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b，主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍紫光。從圖中可以看出，該色素主要吸收了紅光和藍紫光,所以該色素為葉綠素a。答案：D6.下列關于葉綠體色素在光合作用過程中作用的描述，錯誤的是()A.葉綠體色素與ATP的合成有關B.葉綠體色素參與ATP的分解C.葉綠體色素與O2和［H］的形成有關D.葉綠體色素能吸收和傳遞光能解析：葉綠體色素參與光反應，主要是吸收和傳遞光能，光解水，同時產生O2、ATP和［H］。答案：B7.下圖是研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實驗裝置，下列說法錯誤的是()A.將整個裝置放在光下，毛細管內的紅色液滴會向左移動B.將整個裝置置于暗室，一段時間后檢查紅色液滴是否移動，可以證明光是光合作用的必要條件C.當NaHCO3溶液濃度不變時，在容器B內加入少量蠕蟲，對紅色液滴移動不產生明顯影響D.為使對照更具說服力，應將伊爾藻置于含蒸餾水（不含NaHCO3）的容器中解析：當燒杯B內加入少量蠕蟲后，氣體產生量增加，紅色液滴移動加快,因為蠕蟲呼吸產生CO2增加了水中的CO2濃度，增加了光合作用強度。答案：C8.1880年美國生物學家恩吉爾曼設計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧細菌，觀察細菌的聚集情況（如圖）。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強。這個實驗的思路是（）A.細菌對不同的光反應不一，細菌聚集多的地方，細菌光合作用強B.好氧性細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強C.好氧性細菌聚集多的地方，產生的有機物多，水綿光合作用強D.好氧性細菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光有利于光合作用解析：好氧細菌的生活中是需要氧氣的，因此在好氧細菌聚集的地方應該是氧氣多的地方，也就是水綿光合作用強的地方。答案：B9.在適宜光照條件下，葉肉細胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是()A.外膜B.內膜C.基粒D.基質解析：葉綠體中磷酸含量高的地方,一定是發(fā)生利用ATP的過程，即在光合作用的暗反應過程中,ATP被利用生成ADP和磷酸,場所在葉綠體的基質中。答案：D10.圖一是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。請分別指出圖一中表示時間的字母與圖二中(1)、（2）、（3）、（4）所發(fā)生的生理活動相對應的選項是()A.d、e、f、gB.d、c、b、aC.e、g、a、hD.f、c、b、d解析：分析圖二中（1）圖可知此時植株光合作用強度大于細胞呼吸強度；分析圖二中（2）圖可知此時植株光合作用強度等于細胞呼吸強度；分析圖二中（3）圖可知此時植株細胞呼吸強度大于光合作用強度；分析圖二中（4）圖可知此時植株無光合作用，只進行細胞呼吸。b~c段、g~h段植株既進行細胞呼吸又進行光合作用，但細胞呼吸強度大于光合作用強度；c時、g時植株細胞呼吸強度等于光合作用強度；c~g段植物光合作用強度大于細胞呼吸強度。答案：B二、雙項選擇題11.如圖表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置，下列與之有關的敘述中，錯誤的是()A.應向培養(yǎng)皿中倒入層析液B.應將濾液滴在b處，而不能滴在a處C.實驗結果應是得到四個不同顏色的同心圓近似圓形）D.實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色解析：a處應滴加濾液，加入培養(yǎng)皿中，并層析液沿燈芯向上擴散，到達a點后沿圓形濾紙擴散，得到四個不同顏色的同心圓，由內向外依次是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素。答案：BD12.利用如圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗，下列敘述正確的是()A.試管中收集的氣體量代表了植物體凈光合作用產生的氧氣量B.在光下，如果有氣泡產生，可說明光合作用產生氧氣C.為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響，可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗D.為了探究光照強度對光合作用的影響，用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產生速率的變化解析：試管中收集的氣體的量表示光合作用產生的氧氣量減去呼吸作用消耗的氧氣量的剩余量；光下產生氣泡，可能是溫度增加，使氣體的溶解度下降導致的，產生的也不一定是氧氣；用裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產生速率的變化是不現(xiàn)實的，因為產生的氣泡數(shù)太少，無法準確表達氣體的產生速率。答案：AC三、非選擇題13.圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線；圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，真正光合速率受光照強度影響的變化曲線；圖3代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖1中，在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是。（2）圖2中，de段的限制因子是；e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量（填“高”、“低”、“基本一致”）；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量（填“高”、“低”、“基本一致”）。（3）圖3中，在光照強度較強時，葉綠體產生的氧氣的去路有（填字母）。光合作用的反應式是。解析：圖1中在b點時，光合速率和呼吸速率相等，二氧化碳的吸收量為0，在c點時，繼續(xù)增加光強，二氧化碳的吸收量不再增加，此時光反應強，合成較多的ATP，而光反應的場所是在葉綠體類囊體的薄膜上，所以ADP的移動方向從葉綠體的基質移向葉綠體類囊體的薄膜。在圖2中de段隨著光照強度的增加，CO2的吸收量增多，說明光合作用的速率增加，限制其增加的因素為光照強度。與d點相比e點時光照強度大，光反應強烈，產生的［H］和ATP多，所以C3的消耗多,C3的含量降低；e點時，CO2的濃度較f點高，CO2的固定量大，C3含量高。在光照較強時，光合作用增強，產生的氧氣一部分進入線粒體，一部分擴散到周圍環(huán)境中。答案：（1）從葉綠體基質移向葉綠體類囊體薄膜（2）光照強度低高（3）p和g14.根據(jù)下圖回答有關問題：（1）若將甲裝置用來探究CO2是否是光合作用的原料,則還應該再增加一個裝置,做法是。若用來探究元素X是否為植物的必需礦質元素，則還應該再增加一個裝置，做法是。（2）若將甲裝置中的1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則在開始的短暫時間內，植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是。（3）乙圖表示該植物的非綠色器官在不同氧濃度時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。當氧濃度為時,無氧呼吸最弱；當氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的倍。解析：在設置對照實驗時，要探究的因素一般設為變量，其他的因素必須保持一致。在這里是否有CO2就是自變量，根據(jù)題目可知增加的一組實驗裝置中應該沒有CO2。若探究元素X是否為必需礦質元素可以采用水培法，增加的裝置中應將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素X的完全培養(yǎng)液,其他條件同甲裝置。若將NaHCO3溶液替換為NaOH溶液,則短時間內,CO2減少使CO2的固定減弱,C3合成減少而消耗仍在繼續(xù)，所以C3的含量降低，C5的含量升高。在只進行有氧呼吸時，無氧呼吸的的強度最弱，此時該植物的非綠色器官CO2的釋放量和O2的吸收量相等,對應的點為def。當氧氣濃度為b時，O2的吸收量為3，有氧呼吸產生的CO2也應該為3,而釋放的總CO2為8,說明無氧呼吸產生的CO2為5，則根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應式，無氧呼吸消耗的葡萄糖為有氧呼吸的5倍。答案：（1）將NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，其他條件同這個裝置將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素X的完全培養(yǎng)液，其他條件同這個裝置（2）C3的含量下降，C5的含量上升（3）d、e、f515.在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%）、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關系,如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在光合作用過程中，光反應為暗反應提供了兩種物質，請寫出在光反應中形成這兩種物質的反應式：①；②。（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是；圖乙中細胞呼吸有關曲線的數(shù)據(jù)需在條件下測量。（3）由圖丙可知，40℃時，植物體（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中（填“A”、“B”或“C（4）用大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為點對應的光照強度，溫度為℃最佳。（5）在圖甲和圖乙中繪制下列有關曲線：①圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量（mol/h）表示的,請改用O2的吸收量（mol/h）表示光合作用強度，并在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關系曲線；②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關系。（6）由圖甲看，當植物生長在缺鎂元素的土壤中時B點向移動。解析：光合作用過程中,光反應為暗反應提供［H］和ATP,前者為暗反應所需的還原劑，后者提供能量，ATP的生成為:ADP+Pi+能量→ATP;［H］的生成為:2H2O→O2+4［H］。圖甲中,A點表示只進行細胞呼吸,影響細胞呼吸的主要外因是溫度。圖丙中，當40℃時，真正光合速率小于呼吸速率，凈光合量小于0，植物不能顯示生長現(xiàn)象;5℃時,光合速率等于呼吸速率。大棚種植蔬菜時,光照強度為C，溫度為25℃光照強度和呼吸強度相等時的B點和最大二氧化碳吸收量時氧氣的釋放量，繪制出氧氣吸收量的曲線。從圖乙可以看出D點時，只進行有氧呼吸,無氧呼吸釋放的CO2為0，在氧氣濃度為0時,二氧化碳的釋放量為1，兩點進行描線即可得到曲線。答案：（1）①ADP+Pi+能量ATP②2H2OO2+4［H］（2）溫度無光(或黑暗)（3）不能B(4)C25(5)如下圖（6）右側呼吸作用1．下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是（）A．細胞呼吸必須在酶的催化下進行B．人體硬骨組織細胞也進行呼吸C．酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸D．葉肉細胞在光照下進行光合作用，不進行呼吸作用CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d772．在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如右表。若底物是葡萄糖，則下弄敘述中正確的是（）A.a條件下，呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C.c條件下，無氧呼吸最弱D.d條件下，產生的CO2全部來自線粒體3．葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質。將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內，18O2進入細胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是（）A．丙酮酸 B．乳酸 C．二氧化碳 D．水4．下列關于呼吸作用的敘述，正確的是（）A．無氧呼吸的終產物是丙酮酸B．有氧呼吸產生的【H】在線粒體基質中與氧結合生成水C．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有【H】的積累D．質量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多5．按下表設計進行實驗，分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時，并對實驗結果進行分析。下列敘述正確的是（）實驗材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況適宜濃度酵母菌液50mL破碎細胞（細胞不完整）甲25mL75mL無氧乙25mL75mL通氧50mL未處理丙25mL75mL無氧丁25mL75mL通氧A.甲組不產生CO2而乙組產生B.甲組的酒精產量與丙組相同C.丁組能量轉換率與丙組相同D.丁組的氧氣消耗量大于乙組6．下列關于植物呼吸作用的敘述，正確的是（）A．呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜B．是否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別C．高等植物進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸D．種子庫中貯藏的風干種子不進行呼吸作用7、下列4支試管中分別含有不同的化學物質和活性酵母菌制備物，經一定時間的保溫后，不產生CO2的試管為（）A．葡萄糖＋細胞膜已破裂的細胞 B．葡萄糖＋線粒體C．丙酮酸＋線粒體D．丙酮酸＋細胞質基質并隔絕空氣8．食品罐頭的鐵蓋上印有“若安全鈕鼓起，壓有響聲，請勿購買”，鐵蓋安全鈕鼓起的最可能原因是（）A．好氧型細菌呼吸，產生CO2和H2OB．微生物呼吸，產生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸，產生CO2和C3H6O3D．酵母菌呼吸，產生CO2和H2O9取適量干重相等的4份種子進行不同處理：（甲）風干，（乙）消毒后浸水萌發(fā)，（丙）浸水后萌發(fā)，（?。┙劝l(fā)后煮熟冷卻，消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后，種子堆內溫度最高的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁10、經常松土能提高農作物的產量。下列對此解釋不正確的是（）A.增強植物的呼吸作用，為吸收礦質離子提供更多的能量B.促進硝化細菌將氨態(tài)氮轉化為硝態(tài)氮，提高氮肥的利用率C.有利于微生物分解農家肥，提高植物的光合作用效率D.促進農作物對水分的吸收和運輸11．厭氧條件下，哪一種化合物會在哺乳動物的肌肉組織中積累()A．乳酸 B．丙酮酸 C．酒精 D．CO212．水淹導致植物死亡的原因是()A．土壤水勢過高 B．植物的根缺氧C．呼吸產生的CO2的毒害作用 D．土壤中的物質溶于水中達到毒害作用的濃度13．宇宙空間站內綠色植物積累240mol氧氣，這些氧氣可供宇航員血液中多少血糖分解，大約使多少能量儲存在ATP中？（）A．40mol，28675kJ B．240mol，28657kJC．40mol，46440kJ D．240mol，46440kJ14．動物脂肪氧化供能的特點是： （）A．氧化時釋放能量多B．動物體所消耗的能量的絕大部分是由脂肪提供C．在短期饑餓情況下，脂肪是主要的能量來源。D．脂肪不能在機體缺氧時供能15．水果儲藏保鮮時，降低呼吸的環(huán)境條件是： （）A．低O2，高CO2，零上低溫 B．低CO2，高O2，零下低溫C．無O2，高CO2，零上低溫 D．低O2，無CO2，零上低溫16．在呼吸作用過程中，若有CO2放出，則可推斷此過程一定 （）A．是有氧呼吸 B．是無氧呼吸 C．不是酒精發(fā)酵 D．不是乳酸發(fā)酵17．植物細胞的呼吸強度一般隨植物種類和組織類型不同而不同，下列哪一項一般是不正確的（）A．相同環(huán)境下，落葉樹葉片比常綠樹呼吸強度高B．陽生植物呼吸強度比陰生植物高

C．老器官的呼吸強度比幼嫩器官的低D．花的呼吸強度一般低于葉、根18．下圖表示某陸生植物的非綠色器官呼吸過程中O2的吸收量和CO2的釋放量(mo1)之間的相互關系，其中線段XY=YZ，下列哪個結論是正確的？（）A．B點時無氧呼吸強度最低B．在氧濃度為a時，有氧呼吸與無氧呼吸釋放的二氧化碳之比為3:1C．在氧濃度為a時，有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等D．在氧濃度為a時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比約為1:319．實驗室里三種植物細胞，分別取自于植物的三種營養(yǎng)器官。在適宜的光照、溫度等條件下，測得甲細胞只釋放CO2而不釋放O2；乙細胞只釋放O2不釋放CO2；丙細胞既不釋放O2也不釋放CO2。以下敘述中不正確的有 （）A．甲不可能取自于葉 B．乙不可能取自于根C．丙可能是死細胞 D．甲可能取自于莖20．無氧呼吸過程中產生ATP的階段是（）A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→酒精C.丙酮酸→乳酸D.丙酮酸→酒精或乳酸21．把青蛙和小白鼠從25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中，這兩種生物的耗氧量的變化是（）A．兩種動物的需氧量都減少B．兩種動物的需氧量都增加C．青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量減少D．青蛙的耗氧量減少，小白鼠的耗氧量增加22．關于有氧呼吸的敘述，正確的是（）A．第三階段反應極易進行，無需酶的催化B．第二階段無ATP的生成，第三階段形成較多的ATPC．第一、二階段可為其它化合物的合成提供原料D．第一階段與無氧呼吸的第一階段不完全相同23.在有氧呼吸過程中，產生[H]和ATP最多的階段分別是（）A.第一階段和第二階段 B.第一階段和第三階段C.第二階段和第三階段 D.第三階段和第三階段24．下列關于人體呼吸作用的敘述不正確的是（）A．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中完成全過程的第二、第三階段B．葡萄糖不能在線粒中被分解，丙酮酸是有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間產物C．人體細胞內酶的種類和分布決定反應的產物和場所，高等植物細胞中酶的種類與人的完全不同D．人的有氧呼吸和無氧呼吸消耗同質量的葡萄糖，能量轉化效率不同25．下圖表示有氧呼吸過程。下列有關說法正確的是（）A．①②④中數(shù)值最大的是④ B．③代表的物質名稱是氧氣C．產生①②的場所是線粒體 D．葡萄糖到丙酮酸的過程稱為三羧酸循環(huán)26．有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述錯誤的是（）氧濃度(％)abcd產生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol產生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA．氧濃度為b時，經有氧呼吸產生的CO2為6molB．a值應當為0C．氧濃度為c時，有50％的葡萄糖用于酒精發(fā)酵D．d濃度時只進行有氧呼吸27．右圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置(底物為葡萄糖)，下面敘述錯誤的是()A．假設裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，則說明酵母菌只進行有氧呼吸。B．假設裝置一中的液滴不移動，裝置二中的液滴右移，則說明酵母菌只進行無氧呼吸C．假設裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，則說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸D．假設裝置一、二中的液滴均不移動說明酵母菌只進