環(huán)境工程概論考試重點精制

第一章1、環(huán)境：人類生存的環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，自然環(huán)境指的是圍繞于人人類的社會制度經(jīng)濟(jì)狀況職業(yè)分工文化藝術(shù)衛(wèi)生等建筑和生產(chǎn)關(guān)系等。障人類社會的進(jìn)展。3、為什么將自然保護(hù)作為一項根本國策：我國是人口基數(shù)大，人均資源少的進(jìn)展的。4、可持續(xù)進(jìn)展的根本思想：滿足當(dāng)前的需要，又不減弱子孫后代滿足其需要之力量的進(jìn)展。55、為什么需要全球合作：由于每個地區(qū)和國家之間狀況不同，資源的多少的分享。6、為什么說循環(huán)經(jīng)濟(jì)是可持續(xù)進(jìn)展的經(jīng)濟(jì)模式：循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種善待地球的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展模式，是依據(jù)生態(tài)規(guī)律組織整個生產(chǎn)、消費和廢物處理的過程，把經(jīng)濟(jì)活實現(xiàn)資源消耗的減量化,產(chǎn)品的反復(fù)使用和廢棄物的資源化，從而把經(jīng)濟(jì)活動對自然環(huán)境的影響掌握在盡可能小的程度。7、什么事清潔生產(chǎn)？什么是清潔產(chǎn)品？舉例說明：太陽能風(fēng)能潮汐能等清潔生產(chǎn)是指將綜合預(yù)防的環(huán)境保護(hù)策略持續(xù)應(yīng)用于生產(chǎn)過程少對人類和環(huán)境的風(fēng)險。產(chǎn)品的整個生命周期生產(chǎn)流通使用及使用后的處理處置，不會造成環(huán)境污染、生態(tài)破壞和危害人體安康的產(chǎn)品。8、生態(tài)系統(tǒng)中有哪些物質(zhì)循環(huán)，其特點如何？水循環(huán)：碳循環(huán)：氮循環(huán)：硫循環(huán)：9、當(dāng)前人類的主要能源資源有哪些？那些能源對環(huán)境污染最嚴(yán)峻？那些污染小一些？最原始的木材干草化石燃料煤石油自然氣自然能源風(fēng)能水能型能最原始的木材干草化石燃料煤石油自然氣自然能源風(fēng)能水能型能清潔能源：太陽能水、地?zé)?、自然氣?yán)峻的：煤石油核裂變?nèi)剂?0、能源有哪些？太陽能風(fēng)能生物質(zhì)能海洋能地?zé)崮芎四芸荚噮⒖?1核聚變將會是21核聚變將會是21世紀(jì)以后重點進(jìn)展能源11、節(jié)能途徑：構(gòu)造節(jié)能治理節(jié)能技術(shù)節(jié)能其次章1、在爭論水體污染問題時，為什么除污染物外還要考慮溶解氧的問題？DO含量的多少也可反映出水體受污染的程度。DO越少，說明水體受DO一般在5Mg/LDO低至3至4Mg/L時很多魚類呼吸發(fā)生困難，不宜生存。2、什么是水體自凈作用？溶解氧變化曲線說明什么問題？用。為掌握河流污染的根本數(shù)據(jù)和制定治污方案的依據(jù)。3、什么叫生化需氧量〔BOD〕和化學(xué)需氧量〔COD〕他們?nèi)绾畏错懰w污染程度？解氧BOD越高說明水中的耗氧有機(jī)污染物越多同上4、為什么化學(xué)氧化法至今在廢水處理上還未大量承受？簡述他的優(yōu)缺點。1〕由于化學(xué)大處理廢水時常需要承受化學(xué)藥劑運(yùn)用費用一般較高，操作與治理的要求也嚴(yán)格。2〕還需與物理法協(xié)作使用。在化學(xué)處理前，往往需要用沉淀和處理的后處理。優(yōu)點：1〕氯氧化：可氧化廢水中很多污染物常用于消毒降低BOD消退異味和脫色氧化某些有毒物質(zhì)效果顯著2〕臭氧氧化：氧化力量強(qiáng)可氧化各種基團(tuán)在水個處理過程的操作治理便利但是耗電量大，在臭氧化氣中臭氧濃度不高考試參考 2質(zhì)的要求。如何利用微生物的特性處理工業(yè)廢水？1〕城市廢水和工業(yè)廢水2〕機(jī)理是是利用微生物的代謝作用，使廢水中呈溶解澆灌等。要求：首先確定是厭氧生物法還是好氧生物法。厭氧生物法的話，要求廢水可生化性能到達(dá)0.3以上，且COD不能過高，pH值也盡量為中性，懸浮3〕假設(shè)工業(yè)廢水中COD較高1500以上考慮厭氧微生物的水解作用，提高可生化性。6、活性污泥法的根本概念和根本流程？性污泥為主體的污水生物處理工藝稱為活性污泥法。流程：活性污泥法的根本廢水和回流的活性污泥一起進(jìn)入曝氣池形成混合液。曝氣池是一個生物反響污泥。7、家用水池假設(shè)幾天不清洗，池壁就會變得滑膩膩，這是什么緣由？物的力量，因此會附著在水池的池壁上，事實上水中也有很多游