《懷疑與學(xué)問》創(chuàng)新教學(xué)

第二單元單元提示：在生活中，要使別人相信自己提出的主張、看法是正確的，就需要論證。論證，就是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法。這個(gè)單元著重學(xué)習(xí)舉例論證和道理論證的使用，注意怎樣把引名言、敘事例、講道理結(jié)合起來以證明論點(diǎn)。學(xué)習(xí)通俗易懂、生動活潑的論述語言。繼續(xù)學(xué)習(xí)編寫提綱、做摘錄和積累資料。5/28/20231懷疑與學(xué)問

/顧頡剛作者簡介：顧頡剛<1893-1980>，歷史學(xué)家，江蘇蘇州人。畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。長期從事教育工作和歷史研究。他在研究工作中，善于懷疑與辨?zhèn)?，有不少?chuàng)見。編有《古史辨》、著有《漢代學(xué)術(shù)史略》、《史林雜識初編》等。

5/28/20232字詞虛妄（wang)墨（mo)守譬(p1)如懶惰（duo)塾（shu)師停滯（zh1)盲（mang)從頡（jie)頤（y1)不攻自破辨?zhèn)稳ネ╢u)草為螢（y1ng)

5/28/20233閱讀課文，回答問題1、本文的中心論點(diǎn)是什么？本文的中心論點(diǎn)是：治學(xué)必須有懷疑的精神。2、本文的兩個(gè)分論點(diǎn)是什么？分論點(diǎn)1-懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ牟襟E。分論點(diǎn)2-懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說啟迪新發(fā)明的基本條件。5/28/20234閱讀提綱

懷

疑

與

學(xué)

問

5/28/20235閱讀提綱

中心論點(diǎn)（1-2）：治學(xué)必須有懷疑精神

懷

疑

與

學(xué)

問

5/28/20236閱讀提綱

A、程頤的話（道理論據(jù)）

中心論點(diǎn)（1-2）：治學(xué)必須有懷疑精神

B、張載的話（道理論據(jù)）

懷

疑

與

學(xué)

問

5/28/20237閱讀提綱

A、程頤的話（道理論據(jù)）

中心論點(diǎn)（1-2）：治學(xué)必須有懷疑精神

B、張載的話（道理論據(jù)）

懷

疑

與

學(xué)

問分論點(diǎn)

（3－6）

5/28/20238閱讀提綱

A、程頤的話（道理論據(jù)）

中心論點(diǎn)（1-2）：治學(xué)必須有懷疑精神

B、張載的話（道理論據(jù)）

懷

A、懷疑是

疑

從消極

與

方面辨

學(xué)

偽主要

問

步驟。

分論點(diǎn)

B、懷疑是

（3－6）

從積極

方面建

設(shè)新學(xué)

說，啟

迪新發(fā)

明的基本條件。5/28/20239閱讀提綱

A、程頤的話（道理論據(jù)）

中心論點(diǎn)（1-2）：治學(xué)必須有懷疑精神

B、張載的話（道理論據(jù)）

1、對于傳說的話，應(yīng)當(dāng)

經(jīng)過一番思考，不應(yīng)

懷

A、懷疑是

當(dāng)隨隨便便就信了。

疑

從消極

與

方面辨

學(xué)

偽主要

2、不論對于哪一本書，

問

步驟。

哪一種學(xué)問，都要

經(jīng)過自己的懷疑，

分論點(diǎn)

B、懷疑是

辨別是非。

（3－6）

從積極

方面建

設(shè)新學(xué)

說，啟

迪新發(fā)

明的基本條件。5/28/202310閱讀提綱

A、程頤的話（道理論據(jù)）

中心論點(diǎn)（1-2）：治學(xué)必須有懷疑精神

B、張載的話（道理論據(jù)）

1、對于傳說的話，應(yīng)當(dāng)

a、國難危急時(shí)的口頭消息（事）

經(jīng)過一番思考，不應(yīng)

b、三皇五帝（事實(shí)論據(jù)）

懷

A、懷疑是

當(dāng)隨隨便便就信了。

c、腐草為螢（事實(shí)論據(jù)）

疑

從消極

與

方面辨

學(xué)

偽主要

2、不論對于哪一本書，

問

步驟。

哪一種學(xué)問，都要

經(jīng)過自己的懷疑，

分論點(diǎn)

B、懷疑是

辨別是非。

（3－6）

從積極

方面建

設(shè)新學(xué)

說，啟

迪新發(fā)

明的基本條件。5/28/202311閱讀提綱

A、程頤的話（道理論據(jù)）

中心論點(diǎn)（1-2）：治學(xué)必須有懷疑精神

B、張載的話（道理論據(jù)）

1、對于傳說的話，應(yīng)當(dāng)

a、國難危急時(shí)的口頭消息（事）

經(jīng)過一番思考，不應(yīng)

b、三皇五帝（事實(shí)論據(jù)）

懷

A、懷疑是

當(dāng)隨隨便便就信了。

c、腐草為螢（事實(shí)論據(jù)）

疑

從消極

與

方面辨

學(xué)

偽主要

2、不論對于哪一本書，

問

步驟。

哪一種學(xué)問，都要

“盡信書不如無書”

經(jīng)過自己的懷疑，

（道理論據(jù)）

分論點(diǎn)

B、懷疑是

辨別是非。

（3－6）

從積極

方面建

設(shè)新學(xué)

說，啟

迪新發(fā)

明的基本條件。5/28/202312閱讀提綱

A、程頤的話（道理論據(jù)）

中心論點(diǎn)（1-2）：治學(xué)必須有懷疑精神

B、張載的話（道理論據(jù)）

1、對于傳說的話，應(yīng)當(dāng)

a、國難危急時(shí)的口頭消息（事）

經(jīng)過一番思考，不應(yīng)

b、三皇五帝（事實(shí)論據(jù)）

懷

A、懷疑是

當(dāng)隨隨便便就信了。

c、腐草為螢（事實(shí)論據(jù)）

疑

從消極

與

方面辨

學(xué)

偽主要

2、不論對于哪一本書，

問

步驟。

哪一種學(xué)問，都要

“盡信書不如無書”

經(jīng)過自己的懷疑，

（道理論據(jù)）

分論點(diǎn)

B、懷疑是

辨別是非。

（3－6）

從積極

方面建

設(shè)新學(xué)

戴震治學(xué)善疑（事實(shí)論據(jù)）

說，啟

迪新發(fā)

明的基本條件。5/28/202313本文的事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)：事實(shí)論據(jù)：（1）國難危機(jī)時(shí)的口頭消息（2）聽說古代有三皇、五帝（3）聽說“腐草為螢”（4）戴震善問的例子道理論據(jù)：（1）“學(xué)者先要會疑”——程頤（2）“在可疑而不疑者，不曾學(xué)，學(xué)則疑”—

——張載（3）“盡信書不如無書”