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讀寫(xiě)策略同學(xué)們，身邊有哪些類似的“小事”，想一想，然后和同學(xué)們分享一下吧！讀寫(xiě)策略口語(yǔ)交際指導(dǎo)1.可以先針對(duì)現(xiàn)象表明看法，再說(shuō)理由；2.也可以先說(shuō)現(xiàn)象和感受再表明看法；3.說(shuō)理由時(shí)，可以講清楚行為帶來(lái)的結(jié)果，還可以補(bǔ)充有關(guān)的事例。讀寫(xiě)策略口語(yǔ)交際示范每天早上我乘公交車去上學(xué)，總會(huì)遇到一些人不排隊(duì)上車，車一停就拼命往上擠，有一次還差點(diǎn)兒把我擠倒了。我覺(jué)得這種行為太不文明了。大家以后看到這種不文明行為也要嚴(yán)厲制止，讓那些不文明的人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。讀寫(xiě)策略口語(yǔ)交際示范今天，我在馬路邊看見(jiàn)兩個(gè)大哥哥把路邊被風(fēng)吹倒的共享單車一輛輛扶起來(lái)，然后擺放整齊了。當(dāng)時(shí)我的心里感到特別溫暖,我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，多做一些力所能及的好事。讀寫(xiě)策略口語(yǔ)交際示范有些人旅游時(shí)喜歡在景點(diǎn)亂寫(xiě)亂畫(huà)，作為自己來(lái)過(guò)該景點(diǎn)的紀(jì)念。我覺(jué)得這種行為既不文明，又影響建筑物的美觀。我們要做有素質(zhì)的游客，文明旅游，保護(hù)好名勝景點(diǎn)和古建筑，讓更多的人來(lái)欣賞、參觀。再見(jiàn)

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