人教版《道德與法治》七年級上冊：敬畏生命課件

2023/5/27人教版《道德與法治》七年級上冊：敬畏生命課件教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：知道敬畏自己與他人的生命，理解人對生命的敬畏心。2.能力目標(biāo)：能謹(jǐn)慎地處理生命關(guān)系、處理生命問題，提高解決現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾問題的能力，培養(yǎng)合作探究和辨析能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：提高敬畏生命的意識，盡己所能追求生命的美好。探究與分享

2014年，為找尋失聯(lián)的馬來西亞航空公司MH370客機(jī)，共有26個(gè)國家提供了包括飛機(jī)、船只、潛艇、衛(wèi)星在內(nèi)，花費(fèi)高達(dá)數(shù)億美元的國際協(xié)助?；诟黜?xiàng)搜尋設(shè)備每小時(shí)的運(yùn)行成本，美國五角大樓國防專家提供的分析數(shù)據(jù)顯示，在客機(jī)失聯(lián)后第一個(gè)月的搜尋中，中國、澳大利亞、美國、越南等國在印度洋和中國南海海域部署的軍艦、飛機(jī)等項(xiàng)目上投入了約4400萬美元。打撈專家表示，實(shí)際花費(fèi)可能是官方公布數(shù)字的3-4倍。思考：你認(rèn)為花費(fèi)如此巨大的人力、物力、財(cái)力尋找失聯(lián)的MH370客機(jī)值得嗎？為什么？1.對生命的敬畏情懷是什么？我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的；我們又會(huì)體味到生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。P94探究與分享你如何回答陶行知的困惑？陶行知的警告告訴我們什么？一、生命至上2.對生命懷有敬畏之心有什么意義？當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。河北保定蠡縣中孟嘗村6歲男童聰聰跟著父親在地里收白菜時(shí)，不慎掉落40米深的枯井中，家屬立即報(bào)警。當(dāng)?shù)仉S即開展救援工作，先后啟用百余輛挖掘設(shè)備，期間救援隊(duì)伍曾多次更改救援方案墜井107小時(shí)后，被救援人員從井里抱出。當(dāng)?shù)卣Y(jié)了消防，武警，民間救援隊(duì)等大量人員在現(xiàn)場救援。此外，得知男童墜井的事情之后，一些民間救援組織和愛心人士也紛紛趕到現(xiàn)場，希望為營救男童爭取寶貴的時(shí)間。文旭強(qiáng)帶來了6盒180個(gè)雞蛋，打算全部做成雞蛋灌餅，送給現(xiàn)場的救援人員。“這個(gè)多少錢一個(gè)？”每當(dāng)聽到這樣的提問，他一邊搟面，打雞蛋，一邊頭也不抬地說“免費(fèi)的，干活的都有?！遍喿x該案例之后有什么感受？重視他人生命，敬畏生命。一切外物在生命面前都顯得微不足道。不顧自身危險(xiǎn)去救他人是不愛惜自己的生命嗎？不是。一個(gè)人的生命并不是完全屬于自己的，我們?yōu)樽约夯钪耐瑫r(shí)，也都是為他人活著。也是珍愛和關(guān)注他人生命的表現(xiàn)。3.珍愛他人的生命生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。探究與分享思考：1.上述四個(gè)情境分別帶給你怎樣的感受？2.你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？怎樣才能做到休戚與共？①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個(gè)人都需要與他人共同生活。②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。二、休戚與共P98拓展空間心存敬畏，會(huì)讓我們對待生命的態(tài)度和行為有何不同？我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇