幼兒園大班安全教育教案范文四篇2022年

幼兒園大班安全教育教案范文四篇2022年

活動目標(biāo)

1、能對火災(zāi)給人們造成的危害產(chǎn)生痛惜感,有防火愿望,樹立防火意識。

2、知道火在人們?nèi)粘Ｉ?、工業(yè)、醫(yī)療、軍事等方面的用處,初步了解火的起源。

3、熟悉火災(zāi)的危害,了解一些常見的產(chǎn)生火災(zāi)的緣由,知道正確的用火方法以及火災(zāi)中的自救方法。

活動預(yù)備

1、火娃娃角色:身著紅裙子、頭戴火焰頭飾。

2、貼有防火標(biāo)記的加油站、倉庫掛圖。

3、打火機(jī)。

活動過程

一、導(dǎo)入

教師點燃打火機(jī)，引導(dǎo)幼兒感知火的特性

1、在一個黑暗的地方點燃火會怎么樣?為什么?

2、請小朋友用小手輕輕地靠近火,說一說有什么感覺?為什么?

3、教師小結(jié)火會發(fā)光、發(fā)熱的特性。

二、綻開

1、溝通閱歷,擴(kuò)展幼兒對火的用處的熟悉,激發(fā)幼兒對火的寵愛之情。

(1)你在什么地方看到過火?火有什么用?

(教師可以通過提示把幼兒對火的作用的熟悉從日常生活中擴(kuò)展到工業(yè)、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域)。

(2)火有這么多的用處,你們知道咱們?nèi)祟愂窃鯓影l(fā)覺火的嗎?

教師小結(jié):在很久很久以前,人們沒有見過火,用過火,生活得很困難。

突然有一次森林著火了，人們發(fā)覺被火燒死的動物很好吃,于是就把火保存下來。

后來人們又發(fā)覺鉆木可以取火,兩塊石頭撞擊可以取火。

有了火以后人們用它來烤肉、照明、取暖、驅(qū)逐野獸,生活越來越好。

人們也變得越來越聰慧,現(xiàn)在火除了可以幫人們做飯、燒水外,還被用來煉鋼、發(fā)電、治病等做許多許多的事情。

(3)情境表演,火娃娃上場。

火娃娃：小朋友你們好!你們熟悉我嗎?對了，我是火娃娃

。我的用處可大了，能發(fā)光、能發(fā)熱是你們生活中不行缺少的好伙伴。啦……,啦……讓我們處處走一走吧!

(火娃娃走到貼有防火標(biāo)記的加油站、倉庫掛圖前做可怕狀)

教師:火娃娃你怎么了?

2、熟悉火災(zāi)的危害，了解引起火災(zāi)的緣由，樹立防火意識。

(1)“火娃娃為什么可怕這個牌子?你在哪兒觀察過防火標(biāo)記?”

(2)火的用處這么大為什么還要防火呢?

教師給幼兒敘述有關(guān)火災(zāi)的事情。

(3)情境表演,火娃娃哭著上場。

教師:火娃娃,你怎么哭了?

火娃娃:沒想到我會給人們帶來這么大的災(zāi)難,造成這么大的損失。

小朋友,你們肯定要幫幫我,怎樣才能削減對人們的危害呢?(火娃娃退場)

3、小朋友我們來幫幫火娃娃,告知她在生活中如何預(yù)防火災(zāi)?

4、學(xué)習(xí)火災(zāi)中的自救方法。

(1)假如火著起來?我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?

教師幫忙幼兒總結(jié)幾種自救方法。

打火警119;

大聲呼救

用毛巾捂著嘴低下身子,跑離現(xiàn)場

在地上打滾;

用水自救……。

(2)嬉戲:“著火了怎么辦?”

火娃娃出場隨便地四處移動,幼兒用自己想出的各種方法自救。

三、完畢

教師針對幼兒嬉戲的狀況進(jìn)展評價。

幼兒園大班安全教案篇二

一、設(shè)計意圖：

幼兒一年一度的寒假生活又將開頭，為使幼兒歡慶一個開心的假期，我們今日對孩子加強(qiáng)了安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全學(xué)問,為度過一個安全、歡樂、有意義的寒假做好鋪墊，增加幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我愛護(hù)力量，使幼兒過一個開心的寒假和春節(jié)。

二、活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解寒假中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒憧憬過寒假的情感，教育幼兒開心、合理地過寒假。

3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。

三、活動預(yù)備：各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。

四、活動過程：

1.留意通行安全。

(1)會走行橫道和人行道，過公路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過公路時不瘋打、瘋跑，不單獨一人橫穿公路。

(2)熟悉一些簡潔的交通安全標(biāo)志。

2.留意用電安全。熟悉電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3.留意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戲，這樣很簡單傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

4.留意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

幼兒園大班安全教案篇三

設(shè)計背景

現(xiàn)在的生活中存在的擔(dān)心全的因素許多，有時候孩子和家長會忽視一些安全問題，對孩子單獨在家時的安全沒有防范意識，這節(jié)課就是要告知孩子們在家里玩耍時要留意的和要知道的學(xué)問，加強(qiáng)孩子對安全的意識。

活動目標(biāo)

1.知道不能給生疏人開門，懂得在家時的安全常識。

2.知道愛護(hù)自己，培育自我愛護(hù)意識。

3.知道在家里哪些事情是危急的，不行以接觸和玩耍。

重點難點

培育幼兒的安全常識，讓孩子知道不僅在外要留意安全，在家也要有安全意識，熬煉他們面對危急時的自我愛護(hù)力量。

活動預(yù)備

1.相關(guān)的圖片及動畫片片段。

2.和孩子提前演練人物的角色。

活動過程

1.情境導(dǎo)入

教師扮演一個生疏人敲門，孩子單獨在家看動畫片，這時候敲門聲響起...

幼：誰呀?

教：我是你媽媽的同事王阿姨，這是你媽媽讓我?guī)У臇|西，請你開門好么?

幼：我怎么不熟悉你呢?

教師和幼兒綻開一段生動的表演，孩子在遲疑應(yīng)不應(yīng)當(dāng)開門，這時候表演停頓。教師提問：都發(fā)生了什么，嚇跑朋友該怎么做呢?幼兒爭論答復(fù)，接著開頭下一段表演。

生疏人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃壞了肚子，小朋友你能開門讓我進(jìn)去上個廁所么?

幼兒：在門洞里向外看是不是真的。

表演完畢后教師提問：又發(fā)生了什么，小朋友是怎么做的，假如是你你又會怎么做?你會開門還是想別的方法呢?一起來說說吧!

2.觀看圖片。

教：小朋友在做什么?

幼：在給生疏人開門。

教：這樣做對不對?

幼：不對!

教：再看看這個小朋友在干什么?

幼：它在家玩火。

教：他這樣做對么?

幼：不對，這樣很危急。

3.區(qū)分對錯。

教師拿出一些小圖片，上面是小朋友單獨在家時做的一些事情，請小朋友們來看看他們哪些做的是對的，哪些做的是錯的。并將對的圖片貼在左邊，危急的圖片貼在右邊。

4.安全爭論。

教：小朋友你們單獨在家的時候肚子餓了怎么辦呢?

幼：自己從冰箱里找吃的。

教：可不行以自己到廚房開火想自己做呢?

幼：不行以，我們不會使用爐灶會有危急的、

教師設(shè)計一些問題來讓小朋友答復(fù)，在面對一些危急的事情時該怎么做才是正確的。培育幼兒的自我愛護(hù)意識。

5.完畢。

小朋友們，以后我們單獨在家的時候知道什么是該做的什么又是不該做的了吧!千萬記住不能玩火，也不能玩墻面上的開關(guān)、線路，也不能玩爸爸的打火機(jī)，更不能在陽臺上面玩耍，這些都是安全隱患，不留意很可能會給小朋友帶來危急，知道了么?

幼兒園大班安全教案篇四

玩火真危急

【設(shè)計意圖】

“火”與我們的生活密不行分，它能給我們帶來許多的便利。但水火無情，幼兒卻不理解火的危害，經(jīng)常背著大人玩火。再加上立刻就要進(jìn)入暑假生活，孩子們自己在家的時間長了，沒有了大人的看護(hù)，孩子更會去玩火。為了加強(qiáng)孩子了解火的危害，我設(shè)計了這個活動，讓孩子了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難，從而達(dá)成共識：玩火真危急，我們不玩火。

【活動目標(biāo)】

1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危急。

2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃命。

【活動預(yù)備】

1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等試驗用品。

2、濕毛巾、滅火器

【活動過程】

一、謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

身上穿紅袍，脾氣真急躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)

請幼兒爭論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢?

請幼兒爭論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

二、熟悉生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、觀看小試驗“紙的燃燒”，幫忙幼兒了解有些物品很簡單被引燃，熟悉火源和易燃物品。

教師用打火機(jī)將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀看紙的燃燒過程。

2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

小結(jié)：在我們的家中常常會有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來許多便利，但是假如不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來損害。所以小朋友不能玩火。

3、爭論假如發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?

小結(jié)：假如消失小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……假如消失大火，我們要撥打求救電話119，并快速逃離現(xiàn)場。逃離時要