2023年學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)方案模板有關(guān)例文5篇合輯

2023年學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)方案模板有關(guān)例文5篇合輯學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)方案模板什么樣的區(qū)域活動(dòng)方案對(duì)大家來(lái)說(shuō)才就是不好的呢?活動(dòng)方案具備內(nèi)容條理清楚，步驟準(zhǔn)確的特點(diǎn)。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)方案模板，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)方案模板篇1為了貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，深化教研改革，大力推進(jìn)“嘗試教育”的引入推展，大力推進(jìn)高效率課堂教學(xué)模式的構(gòu)筑，推動(dòng)校與校之間的互動(dòng)交流，梁樹(shù)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第二中學(xué)、第四中學(xué)、田家炳中學(xué)和第九中學(xué)“六?！敝鬓k“聯(lián)片教研，同課異構(gòu)”活動(dòng)。特制訂本實(shí)施方案。一、活動(dòng)目的以構(gòu)筑健全“嘗試教學(xué)”課堂教學(xué)模式為核心，以“相互自學(xué)，相互促進(jìn)”為宗旨，交流互動(dòng)，協(xié)同發(fā)展，打造出學(xué)?？蒲行履Ｊ?。二、活動(dòng)內(nèi)容及精心安排“六校”聯(lián)片教研將分后兩個(gè)階段展開(kāi)，第一階段將于5月27——29日分別在梁樹(shù)、實(shí)驗(yàn)和九中展開(kāi)，第二階段將于11月25——27日分別在二中、四中和田家炳展開(kāi)?；顒?dòng)內(nèi)容為“同課異構(gòu)”。第一階段聯(lián)片教研活動(dòng)精心安排時(shí)間地點(diǎn)學(xué)科、課題具體內(nèi)容節(jié)次出課教師學(xué)校出課班級(jí)5月27日梁樹(shù)數(shù)學(xué)18章第二節(jié)《全等的認(rèn)定》第3個(gè)定理ASA一7:30～8:10x梁樹(shù)初二6班10:40～11:10研討交流10:40～11:10活動(dòng)總結(jié)表?yè)P(yáng)三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法本次活動(dòng)將入選為“六?！甭?lián)片教研優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)18名。獎(jiǎng)項(xiàng)按學(xué)科評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)從高至高設(shè)置比例為1:3，發(fā)證機(jī)關(guān)為雞西市教育學(xué)院。四、非政府領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)非政府活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，保證本次活動(dòng)有序展開(kāi)，特設(shè)立“六?！甭?lián)片教研組委會(huì)：副組長(zhǎng)：x市教育學(xué)院副院長(zhǎng)副組長(zhǎng)：x實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)馮寶貴梁樹(shù)中學(xué)校長(zhǎng)x市第二中學(xué)校長(zhǎng)x市第四中學(xué)校長(zhǎng)x田家炳中學(xué)校長(zhǎng)x市第九中學(xué)校長(zhǎng)組員：x實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)x五、有關(guān)建議1.教研活動(dòng)主辦學(xué)校組員為當(dāng)日活動(dòng)的具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)管理提早一周與出課學(xué)校組員確認(rèn)出課教師，預(yù)設(shè)出課課題、出課班級(jí)及活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)布置。2.活動(dòng)當(dāng)天出席人為6所學(xué)校同學(xué)科所有教師，組員帶隊(duì)。3.同課異構(gòu)課，必須重點(diǎn)彰顯本校課改模式和理念，防止“演出課”。4.聽(tīng)講后的集體研討交流內(nèi)容：通常先由出課教師說(shuō)道課，重點(diǎn)了解本校課堂教學(xué)模式特色。然后再由未出課學(xué)校了解本校學(xué)科課改情況。建議所有交流教師均必須存有ppt注解。5.各校組員必須負(fù)責(zé)管理鼓勵(lì)本校教師必須本著“相互尊重、相互自學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短”的態(tài)度積極參與聯(lián)片教研活動(dòng)。6.活動(dòng)精心安排必須簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)，不搞出特定招待。學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)方案模板篇2一、活動(dòng)宗旨深入細(xì)致貫徹落實(shí)全國(guó)、全省未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為顯然，把握住寒假期間正值除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的不利時(shí)機(jī)，廣泛開(kāi)展形式多樣的傳統(tǒng)節(jié)慶、關(guān)懷扶貧和文化體育活動(dòng)，教育引導(dǎo)社會(huì)各界中學(xué)生在參予活動(dòng)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、陶冶情操、強(qiáng)壯體魄，渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而擴(kuò)充的寒假。二、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生三、參予形式：以個(gè)人、家庭為單位參予四、活動(dòng)時(shí)間：__年寒假五、活動(dòng)具體內(nèi)容：活動(dòng)主題活動(dòng)提示信息成果展現(xiàn)潔凈我的家使我們?cè)诩倨谥?，研?xí)搞歡樂(lè)的家庭潔凈師，把自己家，書(shū)房、臥室、衣柜、書(shū)包清掃得整整齊齊，把家庭、樓道、小區(qū)的衛(wèi)生清掃得干干凈凈。照片歡樂(lè)復(fù)置年貨主動(dòng)幫忙父母復(fù)置辦年貨，上街買(mǎi)菜、準(zhǔn)備工作零食、出售禮品活動(dòng)觀后感歡樂(lè)過(guò)大年主動(dòng)向親朋好友、老師同學(xué)除夕(發(fā)短信qq等形式問(wèn)候預(yù)祝)我們的節(jié)日主題活動(dòng)全體同學(xué)在搞好寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，各年級(jí)學(xué)生積極開(kāi)展“我快樂(lè)我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，用文字、手抄報(bào)、照片等記錄過(guò)除夕、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日后的體會(huì)。照片、手抄報(bào)、征文在學(xué)校網(wǎng)站展現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)—親近自然，歡樂(lè)健身活動(dòng)緊緊圍繞親近自然、強(qiáng)身健體，在假期來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，邁向小自然。照片我快樂(lè)您—學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，懂投資回報(bào)緊緊圍繞愛(ài)老快樂(lè)謝謝他人，敬重長(zhǎng)輩、關(guān)懷孤寡、資助貧窮、無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)做愛(ài)心天使、道德模范、文明標(biāo)兵。照片六、活動(dòng)總結(jié)：1、假期完結(jié)，各班須要上繳主題活動(dòng)的成果展現(xiàn)。學(xué)校將評(píng)選出來(lái)寒假活動(dòng)積極分子和寒假活動(dòng)杰出組織獎(jiǎng)。2、此項(xiàng)活動(dòng)做為班主任績(jī)效考核的一部分。學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)方案模板篇3為了貫徹落實(shí)長(zhǎng)沙市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)展開(kāi)“弘揚(yáng)雷鋒精神，唱響師德頌歌”歌詠比賽的通告》精神，深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”系列活動(dòng)，我校特制訂本活動(dòng)方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長(zhǎng)：x組員：x二、工作小組：副組長(zhǎng)：x(全面協(xié)同)組員：x(人員非政府)三、活動(dòng)建議：1、在周南中學(xué)(北校區(qū))共同組成80--90人合唱團(tuán)，排練《長(zhǎng)沙市人民教師之歌》和《在期望的田野上》兩首演唱歌曲，出席比賽，時(shí)間12分鐘內(nèi)。2、演奏：鋼琴。3、服裝：男：短袖白襯衣，青色長(zhǎng)褲、白皮鞋、白領(lǐng)帶女：外借4、二要確保排練時(shí)間，確保人員按時(shí)妥當(dāng)，遵從學(xué)校和年級(jí)組的精心安排，5、統(tǒng)一安排交通工具，二要特別注意活動(dòng)安全。四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：初賽：9月14日(周五)，(評(píng)委至各學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分)。復(fù)賽：9月22日(周六)，長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)。決賽：9月29日(周六)，湖南省音樂(lè)廳。五、團(tuán)員名單：男團(tuán)員：女團(tuán)員：六、排練時(shí)間、地點(diǎn)：9月5日晚上7：30全體演員在藝術(shù)樓梯型教室子集。南周中學(xué)工會(huì)學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)方案模板篇4完結(jié)了忙的一學(xué)期，我們迎了又一個(gè)高興的暑假，我們曉得20_年，就是蕪湖的市容整治年。我們定居的這座城市，不僅有著濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，除了著山清水秀的城市環(huán)境。做為這座城市的主人，我們不僅就是城市文明的建設(shè)者，也就是城市文明的傳播者，城市文明有賴(lài)于我們每個(gè)人的不懈努力。為了使全體同學(xué)過(guò)一個(gè)多樣而存有意義的歡樂(lè)暑假，使暑假活動(dòng)充滿(mǎn)著新意，充滿(mǎn)著快感，為了使我們的城市更加美麗，同時(shí)融合我校實(shí)際情況，學(xué)校少先隊(duì)為孩子們精心安排了以下豐富多彩的暑假活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：使同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、身心健康、擴(kuò)充、開(kāi)心的暑假;培育學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀測(cè)、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)好家鄉(xiāng)的思想感情。二、活動(dòng)主題：“培育現(xiàn)代化素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)文明不好公民三、活動(dòng)時(shí)間：7月下旬——8月上旬。(利用2次返校日)四、活動(dòng)內(nèi)容：1、青少年宣傳教育宣傳教育活動(dòng)。(第1個(gè)返校日)(1)活動(dòng)目的：通過(guò)積極開(kāi)展存有意義的活動(dòng)，有助于強(qiáng)化對(duì)我校青少年的宣傳教育宣傳教育，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)我校青少年的殺毒、防毒意識(shí)，并使我校宣傳教育宣傳教育、防治教育工作不斷推向深入細(xì)致，為下一代的健康成長(zhǎng)締造較好的社會(huì)氛圍。(2)出席人員：校全體學(xué)生(3)活動(dòng)時(shí)間：8月下旬。(第2個(gè)返校日)2、積極開(kāi)展“人人去參予時(shí)時(shí)談禮儀小手拉大手同搞文明人”親筆簽名活動(dòng)(1)人人去參予，細(xì)節(jié)去抓起。建議學(xué)生積極主動(dòng)出席“人人去參予時(shí)時(shí)談禮儀小手拉大手同搞文明人”活動(dòng)。在向不能文明犯罪行為揮別，努力做到管住自己的嘴，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà);管住自己的腳，不闖紅燈，不越軌馬路，不沖撞草地。維持市容環(huán)境的干凈有序，著重文明禮儀。自覺(jué)保護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約城市資源，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。文明乘車(chē)，文明用語(yǔ)，提倡文明身心健康的生活方式，搞崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，為建立文明城市、文明城區(qū)、文明校園作出自己的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)蕪湖市民的文明形象，展現(xiàn)鏡湖人的較好風(fēng)貌。(2)“小手拉大手，同搞文明人”親筆簽名活動(dòng)。活動(dòng)目的：為了社會(huì)各界教師和教育工作者能夠充份領(lǐng)會(huì)文明建立的內(nèi)涵，積極主動(dòng)投身至建立工作中來(lái)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺(jué)保護(hù)城市公共秩序和城市形象，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生踐行榜樣;為了社會(huì)各界家長(zhǎng)必須強(qiáng)化自身的品行學(xué)識(shí)，著重言傳身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好習(xí)慣為孩子并作表率，提升孩子的文明意識(shí)，助推孩子健康成長(zhǎng);社會(huì)各界青少年自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，并不懈努力爭(zhēng)做鏡湖文明宣傳員、文明建立員、文明監(jiān)督員，向家長(zhǎng)、親友、鄰里宣傳文明建立科學(xué)知識(shí)，傳播文明，監(jiān)督、制止不文明犯罪行為，以實(shí)際行動(dòng)“小手拉大手，同搞文明人”。出席人員：全校師生及家長(zhǎng)代表?；顒?dòng)時(shí)間：8月上旬?；顒?dòng)地點(diǎn)：校大門(mén)口。學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)方案模板篇5一、晚會(huì)主題歌詠青春·突顯個(gè)性——暨20__年水塘中學(xué)元旦晚會(huì)二、活動(dòng)對(duì)象：略三、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地：20__年11月28日19:00、籃球場(chǎng)臨時(shí)構(gòu)建舞臺(tái)四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組短：組員：五、節(jié)目來(lái)源分配：1、每個(gè)班準(zhǔn)備工作出演節(jié)目至少一個(gè)，節(jié)目緊緊圍繞“歌詠青春·中國(guó)夢(mèng)”的主題，同時(shí)附于音樂(lè)光盤(pán)。2、每個(gè)班上報(bào)的節(jié)目形式，可以就是唱歌、舞蹈、相聲、小品等多種形式，節(jié)目?jī)?nèi)容必須身心健康，積極向上，富于時(shí)代感，能夠彰顯青年學(xué)生和民族地區(qū)的.民族特色。3、11月25日前由柳國(guó)榮負(fù)責(zé)管理非政府評(píng)委對(duì)學(xué)生節(jié)目展開(kāi)甄選，挑選出19個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目出席元旦晚會(huì)文藝演出。4、文藝晚會(huì)分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金200元;二等獎(jiǎng)3個(gè)，獎(jiǎng)金100元，三等獎(jiǎng)4個(gè)，獎(jiǎng)金50元，合計(jì)700元。六、晚會(huì)節(jié)目建議1、內(nèi)容文明身心健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族杰出文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時(shí)代主旋律，展現(xiàn)出校園新風(fēng)尚;切合學(xué)生生活，充分反映我校師生較好的精神風(fēng)貌。2、既有時(shí)代特色，又必須適宜學(xué)校特點(diǎn)。3、形式力求靈活多樣、多樣、豐富多彩，存有獨(dú)創(chuàng)性。4、節(jié)目形式建議：歌舞類(lèi)(大合唱、小合唱、合唱、合唱、合唱、歌曲Exi、歌伴舞、集體舞、獨(dú)唱、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等、武術(shù)等);樂(lè)器類(lèi)(鋼琴、古箏、吉他、小提琴等等)語(yǔ)言類(lèi)(朗讀、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);6、單個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)掌控在6分鐘內(nèi)。七、活動(dòng)具體內(nèi)容分工第一項(xiàng)目組：節(jié)目組副組長(zhǎng)：柳國(guó)榮組員：楊顯芝胡云葵馬艷華任務(wù)：1、各班班主任負(fù)責(zé)管理全面落實(shí)本班節(jié)目的精心安排、嚴(yán)格執(zhí)行排練、檢查協(xié)同工作。2、柳國(guó)榮負(fù)責(zé)管理順利完成節(jié)目搜集、甄選及后期的彩排工作;負(fù)責(zé)管理節(jié)目的選曲及晚會(huì)全系列流程的貫通，節(jié)目單的制作。第二項(xiàng)目組：舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組副組長(zhǎng)：鄭義春組員：李忠海代榮兵刀彥飄任務(wù)：1、舞臺(tái)整體設(shè)計(jì)，包含背景設(shè)計(jì)、舞臺(tái)裝飾設(shè)計(jì)方案。2、準(zhǔn)備工作舞臺(tái)及背景裝飾所須要物品。第三項(xiàng)目組：燈光音響及電力確保組副組長(zhǎng)：李興榮組員：李浩羅榮興任務(wù)：負(fù)責(zé)管理?yè)艽虿z查晚會(huì)電路，幫助晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的加裝調(diào)試。第四項(xiàng)目組：后勤保障組副組長(zhǎng)：刀彥飄組員：楊雪松、刀振榮、李華東及后勤人員任務(wù)：1、現(xiàn)場(chǎng)攝影、攝像機(jī)。2、幫助準(zhǔn)備工作部分晚會(huì)所需的服裝、道具。3、晚會(huì)所須要物品出售。4、晚會(huì)產(chǎn)生的各種費(fèi)用的搜集、繳費(fèi)。第五項(xiàng)目組：安全及場(chǎng)地組副組長(zhǎng)：朱學(xué)云組員：王國(guó)飛，白建峰、學(xué)校警衛(wèi)及學(xué)生會(huì)部分成員任務(wù)：1、晚會(huì)場(chǎng)地分割。2、晚會(huì)期間會(huì)場(chǎng)紀(jì)律保持。3、會(huì)場(chǎng)安全捍衛(wèi)及緊急情況處置。第六項(xiàng)目組：節(jié)目主持組副組長(zhǎng)：湯酥泓組員：學(xué)生會(huì)宣傳組成員任務(wù)：1、主持人甄選、培訓(xùn)。2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)。3、主持人形象設(shè)計(jì)。第七項(xiàng)目組：舞臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)組副組長(zhǎng)：代昌齊組員：全體學(xué)生會(huì)成員任務(wù)：1、負(fù)責(zé)管理節(jié)目的出場(chǎng)的協(xié)同，確保節(jié)目的連貫性。2、負(fù)責(zé)管理節(jié)目演員上垮臺(tái)及道具的上下，保持上下場(chǎng)秩序。3、負(fù)責(zé)管理湊齊所有節(jié)目的演奏音樂(lè)，并標(biāo)上節(jié)目名稱(chēng)及在光盤(pán)上的邊線或備份文件套盤(pán)，幫助音響組工作。4、負(fù)責(zé)管理應(yīng)急情況處理。八、各階段任務(wù)及工作分配1、晚會(huì)策劃準(zhǔn)備期(10月10日--11月10日)：任務(wù)：a、節(jié)目搜集：各班班主任全面落實(shí)本班出演節(jié)目，并于11月10日前報(bào)柳國(guó)榮處為。b、節(jié)目主持組選取主持人并展開(kāi)適當(dāng)訓(xùn)練和準(zhǔn)備工作2、晚會(huì)協(xié)同及進(jìn)展期(11月10日--11月19日)：任務(wù)：a、各年級(jí)抓緊時(shí)間排練，班主任盡早檢查，校團(tuán)支部協(xié)同非政府節(jié)目組成員于晚會(huì)正式宣布已經(jīng)開(kāi)始前擇日對(duì)出演節(jié)目展開(kāi)彩排，確認(rèn)最終出演節(jié)目并基本確認(rèn)節(jié)目表演順序。b、舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組掏出設(shè)計(jì)方案，制作不好背景，并搞適當(dāng)?shù)奈锲窚?zhǔn)備工作。c、燈光音響及宣傳組全面落實(shí)音響系統(tǒng)、用電供給檢查。d、節(jié)目主持組順利完成主持稿及互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)。3、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期(11月20日--11月27日)任務(wù)：a、學(xué)校舉行元旦晚會(huì)籌備會(huì)，協(xié)同、全面落實(shí)有關(guān)工作。b、節(jié)目組于11月27日前非政府出演節(jié)目展開(kāi)最后一次彩排，最終確認(rèn)節(jié)目表演順序并制作節(jié)目單。c、燈光音響及宣傳組順利完成音響系統(tǒng)、燈光的加裝調(diào)試。d、后勤保障組順利完成舞臺(tái)的構(gòu)建、布置工作。e、安全及場(chǎng)地組搞好師生場(chǎng)地分割及適當(dāng)安全確保工作。f、學(xué)?？倓?wù)處應(yīng)邀有關(guān)嘉賓。九、幾點(diǎn)表明：1、舉辦迎新年元旦匯演就是教育教學(xué)和德育活動(dòng)的一個(gè)關(guān)鍵組成部分，就是多樣師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時(shí)，也就是向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界展現(xiàn)、宣傳我校的大好時(shí)機(jī)。各年級(jí)各班直奔通告后，一定必須高度重視，精心組織、加緊排練，真正把出演節(jié)目排練成精品，獻(xiàn)給全校師生，為共同打造出一個(gè)人與自然、文明、生機(jī)勃勃的校園作出自己的貢獻(xiàn)。2、期望各組至誠(chéng)協(xié)作、相互配合，圓滿(mǎn)完成本次活動(dòng)。3、為引導(dǎo)各班班主任積極主動(dòng)協(xié)調(diào)參予，使此次元旦晚會(huì)舉行獲得圓滿(mǎn)成功，各得獎(jiǎng)節(jié)目選派班級(jí)班主任或老爹教師可以提分后。(提分后辦法后文附)4、各節(jié)目所須要道具、服裝、化妝品等一律自帶;舞臺(tái)背景、燈光、音響設(shè)備由學(xué)校負(fù)責(zé)管理。學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)方案模板篇6一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)象更新的開(kāi)學(xué)之際，我們工作室全體成員連同特邀工作室顧問(wèn)——皇崗中學(xué)沈志良校長(zhǎng)、教科室高山主任及于楊老師，在皇崗中學(xué)會(huì)議室歡聚一堂，舉行了新學(xué)期第一次教研工作會(huì)議。一、立足學(xué)生發(fā)展，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)蛻變皇崗中學(xué)沈志良校長(zhǎng)致詞，充分肯定工作室上學(xué)年獲得的成績(jī)，尤其就是《顯微鏡的重新認(rèn)識(shí)與采用》福田區(qū)中小學(xué)科學(xué)工作室教師教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)效果顯出著，受到各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟工作室贊譽(yù);工作室與大墩中學(xué)交流活動(dòng)中通過(guò)研討課活動(dòng)二要協(xié)助年長(zhǎng)教師化解調(diào)到問(wèn)題，成績(jī)令人欣慰。代萊年度，代萊氣象，期望工作室以發(fā)展教師培訓(xùn)，傳達(dá)老教師經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助年長(zhǎng)老師蛻變?yōu)榉较蚍€(wěn)步不懈努力。引導(dǎo)工作室的全體研究人員在這個(gè)杰出的團(tuán)隊(duì)中提升自身素質(zhì)，謀求出來(lái)成績(jī)，為自己的工作累積更多成果。立足學(xué)生的發(fā)展，以人為本，在工作室的平臺(tái)上充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力，推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)蛻變。二、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，創(chuàng)造性積極開(kāi)展工作工作室主持人謝寶鳳老師代表工作室全體成員非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室建設(shè)的關(guān)懷和指導(dǎo)，則表示代萊學(xué)年充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，創(chuàng)造性的積極開(kāi)展工作。立足課堂，展開(kāi)搞中學(xué)課堂教學(xué)研究。確認(rèn)本學(xué)期工作重點(diǎn)及各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，引導(dǎo)大家充分發(fā)揮各自的智慧，構(gòu)筑高效率課堂，互動(dòng)教育智慧，在實(shí)踐中積極探索，在積極探索中蛻變，在總結(jié)中思考，在思考中前進(jìn)。三、立足課堂研討，積極開(kāi)展“搞中學(xué)”課題研究工作室助手張晶老師整理上學(xué)期工作室工作總結(jié)。分別就工作室成員在教學(xué)研討課、搞中學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)、教師輔導(dǎo)學(xué)生得獎(jiǎng)情況、工作室間交流、出外交流學(xué)習(xí)幾個(gè)方面作出了總結(jié)及建議，指出必須把教學(xué)研討課做為工作室發(fā)展重點(diǎn)，對(duì)杰出課、存有亮點(diǎn)的課應(yīng)推展成區(qū)級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課，不斷擴(kuò)大工作室的影響力。明確提出了本年度的工作計(jì)劃，使大家好好踢一場(chǎng)存有準(zhǔn)備工作的戰(zhàn)。四、隱形的翅膀——團(tuán)隊(duì)積極支持的力量由沈暉老師非政府大家展開(kāi)了一次有意思又深入細(xì)致內(nèi)心的團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓活動(dòng)?；顒?dòng)牽涉“隱形的翅膀”——團(tuán)隊(duì)積極支持的力量”以及“給自己的情書(shū)”等六個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)歷時(shí)90分鐘，這次體驗(yàn)式活動(dòng)而令工作室成員對(duì)心理學(xué)在生活和工作中所起至的促進(jìn)作用存有了更直觀的體會(huì)通過(guò)這次活動(dòng)，我們曉得在教育過(guò)程中，一個(gè)較好團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建存有以下必要條件：1、在團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建初期，大家都很陌生，須要一些杰出的團(tuán)隊(duì)非政府和活動(dòng)，提供更多一些團(tuán)隊(duì)積極主動(dòng)體驗(yàn)。2、創(chuàng)建一個(gè)較好團(tuán)隊(duì)須要每個(gè)人的自我對(duì)外開(kāi)放。3、創(chuàng)建一個(gè)較好團(tuán)隊(duì)須要我們對(duì)相同特點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)成員給與充份的認(rèn)知與采納。4、創(chuàng)建一個(gè)較好團(tuán)隊(duì)須要一位杰出的領(lǐng)導(dǎo)者。5、創(chuàng)建一個(gè)較好團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者須要每個(gè)成員的共同積極支持。大家在活動(dòng)中逐漸關(guān)上心窗，感覺(jué)與同伴更加密切相連，在“隱形的翅膀“環(huán)節(jié)中都因感受到團(tuán)隊(duì)的力量而深受感動(dòng)。同時(shí)也感受到在存有了團(tuán)隊(duì)的積極支持時(shí)，自己也更容易為生活的苦惱找出解決辦法。大家為自己寫(xiě)出一份不必官方的情書(shū)，不幸地?cái)孬@至一些可以使自己充滿(mǎn)著力量的方法，使美好淪為可能將。整個(gè)教研活動(dòng)節(jié)奏緊湊型、擴(kuò)充而存有意義，使大家得益良多，即使前面重任重重的，大家都如同充滿(mǎn)著了電通常精神歡欣地返回，準(zhǔn)備工作更加不懈努力積極主動(dòng)地投身至代萊工作中。期望我們這個(gè)充滿(mǎn)活力的團(tuán)隊(duì)在代萊一年能夠更好充分發(fā)揮理應(yīng)的電磁輻射促進(jìn)作用。全體成員對(duì)在代萊一年在心靈和業(yè)績(jī)中獲得雙重蛻變充滿(mǎn)著了期盼。學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)方案模板篇7為了活躍教研氛圍，提升教育教學(xué)效益，并充分利用學(xué)校教師資源，喚起教師自學(xué)、研究和改革的積極性，推動(dòng)校本教研的深入開(kāi)展，融合我校關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有關(guān)教研精心安排，特非政府此次初一年段班主任積極開(kāi)展茉莉盛開(kāi)----我和我學(xué)生的故事主題教研活動(dòng)。一、活動(dòng)主題:本次教研活動(dòng)，意在使教師把自己在教育教學(xué)中的精彩的故事呈現(xiàn)出給其他的教師，注重教師對(duì)傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。同時(shí)使教師的就可以要到展現(xiàn)，教師的智慧獲得共享資源，教師的工作獲得介紹，使教師間贏得最小的交流與溝通交流。同時(shí)也想要發(fā)生改變以往教研活動(dòng)刻板和__嚴(yán)謹(jǐn)，使教師在隨心所欲和愜意中贏得有價(jià)值的教育教學(xué)思想，啟迪今后的教育教學(xué)工作。二、活動(dòng)對(duì)象：初一班主任三、活動(dòng)時(shí)間：__年3月31日四、活動(dòng)建議:1、故事必須就是教師親自經(jīng)歷的。2、故事的講訴時(shí)間就是3—5鐘。3、講訴過(guò)的故事必須創(chuàng)作出來(lái)一篇教學(xué)案例。五、活動(dòng)精心安排：(一)活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段：__年3月19日舉行初一班主任會(huì)議，布置有關(guān)事宜使教師搞好準(zhǔn)備工作工作。(二)活動(dòng)實(shí)行階段:

疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板校園防控具備一定的特殊性，這就建議學(xué)校主體與各方互動(dòng)，為防控踢不好“組合拳”。下面就是大編入大家整理的關(guān)于防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板，熱烈歡迎大家去寫(xiě)作。防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇1根據(jù)晉冠防控籌辦〔__〕115號(hào)關(guān)于印發(fā)《關(guān)于搞好__市教育系統(tǒng)__年__季恢復(fù)正常線下教學(xué)有關(guān)工作的方案》的通告，學(xué)園將于暫定__月__日上午積極開(kāi)展恢復(fù)正常線下教學(xué)前全體師生核酸檢測(cè)，具體內(nèi)容方案如下：一、檢測(cè)對(duì)象：全園幼兒、教職員工。二、檢測(cè)地點(diǎn)：校門(mén)口輔路三、檢測(cè)時(shí)間精心安排：大班段8：30-9：00中班段9：00-9：30小班段9：30-10：00教職工10：00-10；30四、具體操作流程：家長(zhǎng)：（家長(zhǎng)與幼兒均必須穿不好口罩）1、家長(zhǎng)拎幼兒自行打聽(tīng)不好停車(chē)位后，自梅嶺路校門(mén)口至放假區(qū)展開(kāi)放假親筆簽名。2、家長(zhǎng)拎幼兒步入測(cè)溫檢碼區(qū)排隊(duì)。家長(zhǎng)出具身心健康碼（家長(zhǎng)及幼兒），測(cè)溫后十人或二十人一組排隊(duì)。3、家長(zhǎng)出具幼兒取樣二維碼展開(kāi)掃碼備案。4、家長(zhǎng)拎幼兒展開(kāi)取樣后，等候一組人員順利完成后，將KMH的生活用品交予各班老師，自路口返回。5、懇請(qǐng)同時(shí)拎不好幼兒入園時(shí)所須要生活用品（除書(shū)包外其他物品懇請(qǐng)打?yàn)橐煌獍b不好），并標(biāo)清幼兒年級(jí)、班級(jí)、姓名，為躲避導(dǎo)致紛亂。老師：（穿口罩、手套）1、各班一位老師根據(jù)時(shí)間段在入口處展開(kāi)班級(jí)去檢人員統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（各班可以自行使家長(zhǎng)接龍，教師必須及時(shí)介紹未來(lái)檢人員情況，勸說(shuō)未按時(shí)去檢人員在完結(jié)前來(lái)檢），有效率勸導(dǎo)交通或人員。2、另一位老師及保育員負(fù)責(zé)管理在取樣完結(jié)搜集區(qū)邊線接掌家長(zhǎng)所帶生活用品，并置放在適當(dāng)邊線。3、對(duì)家長(zhǎng)所帶生活用品展開(kāi)噴藥消毒，并送回班級(jí)中展開(kāi)征用。4、全面落實(shí)未拎生活用品或未至現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)幼兒情況，并展開(kāi)報(bào)告、處理。注意事項(xiàng)1、現(xiàn)場(chǎng)有序排隊(duì)，特別注意一米間距，家長(zhǎng)出具身心健康碼，協(xié)調(diào)測(cè)量體溫，家長(zhǎng)出具幼兒核酸收集碼。2、例如沒(méi)能及時(shí)來(lái)園出席檢測(cè)，可以自行至居家地點(diǎn)附近取樣點(diǎn)展開(kāi)檢測(cè)，必須備案當(dāng)值老師，檢測(cè)時(shí)間段為_(kāi)_、__日。3、為降低交叉風(fēng)險(xiǎn)，所有人員必須穿口罩，盡量少攀談。4、當(dāng)天發(fā)生咳嗽的幼兒輕易至醫(yī)院展開(kāi)檢測(cè)及化療，不出席本次檢測(cè)。5、家長(zhǎng)為紅碼人員，幼兒暫緩入園，不出席本次檢測(cè)。6、本次檢測(cè)，只搞本園幼兒，家長(zhǎng)不搞，且家長(zhǎng)未入園。7、車(chē)輛均停在在中航城-天悅輔路上及梅嶺路花壇一側(cè)。防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇2根據(jù)省、市教育主管部門(mén)決策部署，我區(qū)中小學(xué)與幼兒園離校復(fù)學(xué)工作將于4月啟動(dòng)。為深入細(xì)致貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府和省、市教育主管部門(mén)關(guān)于搞好防控和教育教學(xué)工作的建議，融合防控實(shí)際情況，現(xiàn)制訂中小學(xué)校及幼兒園離校復(fù)學(xué)防控工作方案如下一、全面搞好離校前準(zhǔn)備工作工作（一）有序精心安排師生員工離校。離校復(fù)學(xué)在即為，全體師生員工一律嚴(yán)禁津山市。各校園對(duì)擬將離校的師生員工的健康狀況展開(kāi)摸底，精準(zhǔn)摸底14天行動(dòng)軌跡，尤其就是將近14天存有市外（不含省內(nèi)省外）旅居史或與病毒陽(yáng)性患者、病毒陽(yáng)性患者的密切接觸者存有碰觸史的，必須怱人排查，一人一檔創(chuàng)建臺(tái)賬，保證底數(shù)清、情況清。對(duì)長(zhǎng)期共同定居的教職員工家屬及學(xué)生幼兒家長(zhǎng)同步進(jìn)行摸底，摸底情況同樣創(chuàng)建臺(tái)賬。各校園長(zhǎng)要會(huì)同揪總，統(tǒng)籌規(guī)劃謀劃離校復(fù)學(xué)工作，制訂離校復(fù)學(xué)工作方案與應(yīng)急處理預(yù)案。（二）周密部署防控措施。各校園在春季開(kāi)學(xué)基礎(chǔ)上，融合3月份本系統(tǒng)防控督查通報(bào)，進(jìn)一步健全“兩案九制”，包含突發(fā)性應(yīng)急處理預(yù)案、離校復(fù)學(xué)方案、突發(fā)性報(bào)告制度、晨午檢制度、師生因病不及格缺勤備案與跟蹤制度、開(kāi)學(xué)（工）證明核查制度、傳染病防控教育制度、學(xué)生身心健康管理制度、預(yù)防接種管理制度、消毒通風(fēng)制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。各校園必須全面搞好防控應(yīng)當(dāng)處理演練和防控科學(xué)知識(shí)培訓(xùn)普及教育。在學(xué)生幼兒離校前，非政府教職員工積極開(kāi)展防控專(zhuān)題培訓(xùn)，展開(kāi)應(yīng)急處理演練；必須通過(guò)微信、QQ等線上方式舉行主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生展開(kāi)防控科學(xué)知識(shí)的普及教育。區(qū)教育局將聯(lián)系衛(wèi)生防疫、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、公安等部門(mén)，創(chuàng)建并健全學(xué)校共管聯(lián)控機(jī)制，健全學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，保證一存有情況能獲得及時(shí)科學(xué)有效率處理。（三）充份儲(chǔ)備防控物資。各校園必須合理測(cè)算儲(chǔ)備物資市場(chǎng)需求，儲(chǔ)備洗手液、寬免刷牙消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備、紫外線消毒燈等防控物資。學(xué)校務(wù)必設(shè)置相對(duì)單一制的臨時(shí)身心健康觀察室，與教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所維持安全距離。設(shè)置健全刷牙設(shè)施，調(diào)集洗手液，保證師生流動(dòng)水刷牙市場(chǎng)需求。（四）全面完成校園潔凈。各校園必須在師生員工離校前，對(duì)校園全域展開(kāi)一次專(zhuān)業(yè)消殺，具體內(nèi)容消殺工作按照《郊區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)急處理消殺工作方案》（郊教[2022]24號(hào)）繼續(xù)執(zhí)行。（五）科學(xué)搞好教學(xué)準(zhǔn)備工作。各校必須有序積極開(kāi)展離校前線上教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生線上自學(xué)質(zhì)量展開(kāi)逐一摸底和確診評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制離校后教育教學(xué)工作計(jì)劃，全面落實(shí)不好線上線下教學(xué)貫通。對(duì)暫時(shí)仍無(wú)法離校聽(tīng)課的學(xué)生全面落實(shí)“一人一案”，專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，制訂輔導(dǎo)扶貧方案。學(xué)校必須對(duì)學(xué)生展開(kāi)合理編班。防控期間講課教師維持不變，按照不少于40人成立臨時(shí)講課班（一個(gè)行政班少于40人的分為兩個(gè)臨時(shí)講課班），一人一桌，維持合理間距。二、全面加強(qiáng)離校后管理工作（一）強(qiáng)化半封閉管理。各校園必須嚴(yán)苛推行封閉式管理，所有人員步入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，家長(zhǎng)及一切與學(xué)生自學(xué)、生活確保毫無(wú)關(guān)系人員一律嚴(yán)禁步入校園。各校園應(yīng)當(dāng)錯(cuò)峰上下學(xué)，人與人之間碰觸維持安全距離，互相之間不追趕玩耍、不擊掌、不親吻。（二）強(qiáng)化請(qǐng)示報(bào)告。各校園必須制訂報(bào)告人嚴(yán)苛全面落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向區(qū)教育局報(bào)告本校應(yīng)當(dāng)回校人數(shù)、實(shí)際回校人數(shù)、未回校人數(shù)及原因、與否存有及其他傳染病蹊蹺癥狀人員、與否缺少防控物資等。（三）強(qiáng)化衛(wèi)生管理。各校園必須怱人創(chuàng)建教職員工和學(xué)生身心健康檔案，全面落實(shí)晨午體溫檢測(cè)制度。通告家長(zhǎng)上學(xué)前測(cè)量學(xué)生的體溫，凡存有嘔吐、咳嗽等癥狀一律嚴(yán)禁上學(xué)，并必須及時(shí)知會(huì)班主任。每日定時(shí)對(duì)校園展開(kāi)消毒，特別就是人員高頻碰觸的物體表面，并搞好記錄。維持教室、食堂等各類(lèi)生活、自學(xué)、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣。確保刷牙設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常、物資齊全。強(qiáng)化垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)搜集清運(yùn)和潔凈垃圾華服容器。精心安排專(zhuān)人得當(dāng)看管和采用消毒劑，不得學(xué)生碰觸，防止誤食或燒傷等。穩(wěn)步大力推進(jìn)新冠病毒疫苗接種工作。（四）強(qiáng)化食堂監(jiān)管。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐具應(yīng)當(dāng)由師生自帶或提供更多一次性餐具，必須一人一具。根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)確認(rèn)挑（送來(lái)）餐方式，錯(cuò)峰集中用餐，用餐維持安全距離，不面對(duì)面用餐。（五）強(qiáng)化教育教學(xué)管理。學(xué)校必須搞好線上線下教學(xué)貫通，協(xié)助學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境課堂教學(xué)。必須合理安排作息時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生強(qiáng)化體育鍛煉。必須深入細(xì)致上不好“離校第一課”，深入細(xì)致非政府積極開(kāi)展傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專(zhuān)題教育、生命教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化體育鍛煉，存有針對(duì)性地搞好教育引導(dǎo)和心理勸導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生以身心健康向上的心態(tài)、以積極主動(dòng)積極向上的姿態(tài)資金投入至正常自學(xué)生活。各校必須堅(jiān)實(shí)狠抓保學(xué)保學(xué)，對(duì)無(wú)故沒(méi)校聽(tīng)課的，必須及時(shí)追蹤介紹情況，經(jīng)排查確認(rèn)休學(xué)的必須全面落實(shí)共管聯(lián)控機(jī)制，啟動(dòng)送返復(fù)學(xué)工作。三、全面落實(shí)工作責(zé)任（一）切實(shí)加強(qiáng)非政府領(lǐng)導(dǎo)。各校園必須提升政治站位，充分認(rèn)識(shí)校園防控工作的重要性、復(fù)雜性、敏感性，始終緊繃防控這根弦，極力切斷各類(lèi)傳染源向校園輸出。（二）二要履行職責(zé)主體責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人就是學(xué)校防控的第一責(zé)任人，班主任就是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，必須創(chuàng)建健全學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控工作體系，狠抓校園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活精心安排，加緊狠抓落實(shí)李兆前防控工作，保證教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序。家長(zhǎng)必須全面落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，必須按照學(xué)校有關(guān)建議如實(shí)呈報(bào)學(xué)生身心健康信息，分擔(dān)適當(dāng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任。（三）二要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。區(qū)教育局將會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌辦、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管、公安等部門(mén)強(qiáng)化對(duì)各校園離校復(fù)學(xué)和防控工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)督查鹽務(wù)力度，通過(guò)實(shí)地督查、明察暗訪等形式，加強(qiáng)追蹤問(wèn)效，保證各項(xiàng)工作措施和工作建議全面落實(shí)落地落細(xì)。（四）切實(shí)做好宣傳鼓勵(lì)。各校必須加強(qiáng)信息官方力度，及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)離校準(zhǔn)備工作情況，鼓勵(lì)預(yù)期，消解顧慮，澄清社會(huì)關(guān)注。必須通過(guò)多種渠道廣為宣傳普及防控科學(xué)知識(shí)，在校園顯眼邊線展開(kāi)防控科學(xué)知識(shí)宣傳，營(yíng)造較好的防控氛圍。必須強(qiáng)化家校聯(lián)系，科學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)履行職責(zé)防控義務(wù)，全面落實(shí)防控措施。防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇3一、指導(dǎo)思想嚴(yán)苛將我校從業(yè)人員(總經(jīng)理、管理人員、培訓(xùn)教師在內(nèi)的所有工作人員以及物業(yè)人員，以下縮寫(xiě)員工)與培訓(xùn)對(duì)象(以下縮寫(xiě)學(xué)員)的生命安全和身心健康放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行防控工作各項(xiàng)指令和部署建議，全面落實(shí)開(kāi)工開(kāi)學(xué)前后的防控工作，努力做到思想不吉、建議未降，堅(jiān)實(shí)搞好防控和有序開(kāi)工開(kāi)學(xué)，保證平穩(wěn)過(guò)渡，逐步恢復(fù)正常培訓(xùn)秩序。二、全面精細(xì)搞好開(kāi)工開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作工作1.全員摸底調(diào)查。根據(jù)《早班上堂人員身心健康監(jiān)測(cè)防控指導(dǎo)意見(jiàn)》以及工作建議，在開(kāi)工開(kāi)學(xué)前非政府全體員工、學(xué)員投檔《員工和學(xué)員身心健康申報(bào)表》，搞好師生身心健康全系列全面覆蓋監(jiān)測(cè)工作，努力做到一人一表中，揀一人。2.場(chǎng)所潔凈消毒。正式宣布開(kāi)學(xué)前，應(yīng)當(dāng)根據(jù)《校園防控嶄新型冠狀病毒病毒感染的肺炎衛(wèi)生潔凈與消毒指南》建議，采用含氯類(lèi)、過(guò)氧化物類(lèi)等高效率消毒劑或無(wú)機(jī)雙鏈季鉉鹽類(lèi)消毒劑，按照促進(jìn)作用濃度和促進(jìn)作用時(shí)間對(duì)各類(lèi)教學(xué)、生活場(chǎng)所和食堂展開(kāi)全面消毒。3.防控物資準(zhǔn)備工作。必須高度重視開(kāi)學(xué)前后防疫物資確保工作，建立健全防疫物資確保工作機(jī)制，按照防控工作市場(chǎng)需求和機(jī)構(gòu)規(guī)模，搭載充裕的防水口罩、消毒液、紅外測(cè)溫儀等防控用品;搞好咳嗽患者“臨時(shí)隔絕“方案，明晰隔絕辦法、建議，條件容許的機(jī)構(gòu)須在衛(wèi)生疾往下壓部門(mén)的指導(dǎo)下設(shè)置“臨時(shí)隔離室“;必須熟識(shí)就近定點(diǎn)醫(yī)院咳嗽門(mén)診聯(lián)系方式，搞好應(yīng)急處理預(yù)案。必須切實(shí)加強(qiáng)防控期間物資管理，健全工作制度和流程，保證防疫物資訂貨、環(huán)評(píng)、入庫(kù)、出庫(kù)、看管等過(guò)程規(guī)范有序。必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)消毒液、酒精等有害、易燃物品的管理，規(guī)范訂貨渠道，全面落實(shí)專(zhuān)人看管，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明晰操作過(guò)程，避免學(xué)員誤食，杜絕中毒、火災(zāi)等事故出現(xiàn)。4.實(shí)行“封閉式”管理。必須全面實(shí)施場(chǎng)所“封閉式“管理制度，嚴(yán)格控制人員出入，除員工、學(xué)員外，嚴(yán)禁其他人員步入培訓(xùn)場(chǎng)所。所有出入培訓(xùn)場(chǎng)所人員(不含保安、清掃等)均須全面落實(shí)“身份核實(shí)一掃碼或亮碼+測(cè)溫一備案一離境”等工作流程。5.搞好開(kāi)學(xué)提示信息。具體內(nèi)容開(kāi)學(xué)時(shí)間明晰后，必須通過(guò)“宣告家長(zhǎng)書(shū)“等方式知會(huì)學(xué)員和家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)間以及開(kāi)學(xué)后應(yīng)當(dāng)某某意的事項(xiàng)，保證穩(wěn)定有序開(kāi)學(xué)。三、嚴(yán)苛搞好開(kāi)學(xué)后防控工作1.實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn)。按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰精心安排培訓(xùn)場(chǎng)次和班級(jí)人數(shù)，二要防止出現(xiàn)校門(mén)口的交通擠迫、學(xué)員和家長(zhǎng)大量涌入等情況。暫停舉行任何入培訓(xùn)場(chǎng)所的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。以外，其他毫無(wú)關(guān)系人員一律嚴(yán)禁步入內(nèi)。對(duì)步入機(jī)構(gòu)的員工和學(xué)員展開(kāi)體溫檢測(cè)，并搞好備案。未獲得身心健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以送返。有關(guān)人員須配戴口艙蓋，并嚴(yán)苛測(cè)量體溫。快遞、送餐推行并無(wú)碰觸物流配送，一律不得步入機(jī)構(gòu)內(nèi)。防控期間，對(duì)外地去自學(xué)實(shí)地考察的團(tuán)組,應(yīng)當(dāng)婉言拒絕或懇請(qǐng)其延后去杭。3.嚴(yán)苛衛(wèi)生消毒制度。必須參考《校園防控新型冠狀病毒病毒感染的肺炎衛(wèi)生潔凈與消毒指南》每天對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)施某某。實(shí)行某某處置時(shí)，操作方式人員應(yīng)采取有效防水措施。必須得當(dāng)看管消毒劑，明晰標(biāo)識(shí)，防止誤食或燒傷。每天搞好各類(lèi)教學(xué)、生活及工作場(chǎng)所(例如教室、辦公室、公共活動(dòng)區(qū)等)的通風(fēng)換氣，不得精心安排學(xué)員在密封環(huán)境下自學(xué)和活動(dòng);嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院應(yīng)付新型冠狀病毒病毒感染共管聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《盛行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)管理指南》，所有教室內(nèi)并無(wú)新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤(pán)管系統(tǒng)暫停采用。4.強(qiáng)化衛(wèi)生身心健康教育。必須積極開(kāi)展多種形式身心健康宣傳教育活動(dòng)，利用現(xiàn)有的平臺(tái)，普及衛(wèi)生保健常識(shí)，依法依照規(guī)積極開(kāi)展科學(xué)防控。非政府員工和學(xué)員自學(xué)省教育廳防控籌辦《校園防治新型冠狀病毒病毒感染師生個(gè)人防水要點(diǎn)指南》，指導(dǎo)員工和學(xué)員強(qiáng)化個(gè)人防水。建議每一名員工和學(xué)員培養(yǎng)勤洗手習(xí)慣,不得隨地吐痰，特別注意嘔吐、噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際攀談應(yīng)當(dāng)維持適度距離。5.創(chuàng)建不及格備案追訪制度。掌控所有未正常至崗至課的員工和學(xué)員的健康狀況，對(duì)缺勤、告假、曠工的員工和學(xué)員，全面落實(shí)專(zhuān)人每天搞好電-話(huà)、網(wǎng)-hinet出訪，介紹其身體狀況，展開(kāi)情緒安撫，明確提出身心健康建議，并記錄、匯總有關(guān)情況。6.加強(qiáng)防控應(yīng)急處理。若辨認(rèn)出存有咳嗽等癥狀的疑似患者，應(yīng)當(dāng)根據(jù)《防控新型冠狀病毒病毒感染的肺炎應(yīng)急處復(fù)置預(yù)案》，立即啟動(dòng)應(yīng)急處理工作，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾往下壓部門(mén)命令指導(dǎo)處置，幫助積極開(kāi)展有關(guān)調(diào)查處理工作。四、嚴(yán)格遵守開(kāi)工開(kāi)學(xué)時(shí)間1.開(kāi)工時(shí)間。開(kāi)工專(zhuān)指機(jī)構(gòu)員工開(kāi)工，不不含學(xué)員統(tǒng)下開(kāi)學(xué)。2.開(kāi)學(xué)時(shí)間。線下培訓(xùn)開(kāi)學(xué)時(shí)間嚴(yán)禁晚于中小學(xué)校上開(kāi)學(xué)時(shí)間，具體內(nèi)容開(kāi)學(xué)時(shí)間按省有關(guān)部署繼續(xù)執(zhí)行。五、工作建議1.提升思想認(rèn)識(shí)。必須充份正視當(dāng)前防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，加強(qiáng)“守土有責(zé)”的擔(dān)負(fù)起，強(qiáng)化非政府領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工，保證把各項(xiàng)工作全面落實(shí)落細(xì)，進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性，構(gòu)筑起至防控嚴(yán)格防線。2.完善非政府領(lǐng)導(dǎo)。必須進(jìn)一步健全工作機(jī)制，創(chuàng)建由主必須負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立適當(dāng)?shù)墓ぷ鹘M。根據(jù)防控工作建議，盡快制訂防控工作預(yù)案，建立健全培訓(xùn)場(chǎng)所日常篩查機(jī)制、防水措施、處理機(jī)制，將防控工作狠抓落實(shí)李兆前。3.強(qiáng)化共管聯(lián)控。必須創(chuàng)建與醫(yī)院、社區(qū)、家長(zhǎng)等多級(jí)防控工作網(wǎng)絡(luò)，通暢信息渠道，強(qiáng)化協(xié)同協(xié)調(diào)。防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇4一、學(xué)校防控總體情況在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，融合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校力爭(zhēng)把每個(gè)環(huán)節(jié)想起位，努力做到位，保證各級(jí)防控建議落地、保證校園絕對(duì)安全，保證開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作精細(xì)妥當(dāng)，截至3月31日，全校學(xué)生、教職工思想平衡、信心始終如一，并無(wú)病毒感染及診斷病例，未出現(xiàn)各類(lèi)安全事故，線上教學(xué)生動(dòng)活潑，可以說(shuō)道我校獲得了防控的階段性勝利，為極力贏下防控阻擊戰(zhàn)和奈良校園保衛(wèi)戰(zhàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。總體情況，可以用五個(gè)方面歸納：1.非政府嚴(yán)格，較好地充分發(fā)揮出校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用;2.制度完善，創(chuàng)建了防控期間各項(xiàng)機(jī)制和預(yù)案;3.思想平衡，全校師生對(duì)贏下阻擊戰(zhàn)充滿(mǎn)信心;4.確保有力，防控各類(lèi)物資和場(chǎng)所已準(zhǔn)備工作妥當(dāng);5.教育跟上，積極開(kāi)展不好學(xué)生居家安全衛(wèi)生和德育教育。二、強(qiáng)化非政府領(lǐng)導(dǎo)1.設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了存有效應(yīng)對(duì)，統(tǒng)籌規(guī)劃搞好防控工作部署，學(xué)校設(shè)立了由書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，內(nèi)設(shè)五個(gè)工作小組：由副校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同，負(fù)責(zé)管理綜合協(xié)同，日常防控，應(yīng)急處理，教育宣傳，物資確保，和線上教學(xué)督導(dǎo)。2、推行崗位責(zé)任制。明晰各工作組職責(zé)，明晰小組分工，明晰規(guī)定動(dòng)作流程。工作組設(shè)立后，首先強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)自學(xué)培訓(xùn)和職責(zé)水解，壓實(shí)責(zé)任，逐項(xiàng)細(xì)化工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，明晰工作職責(zé)，細(xì)化至班，責(zé)任至人，不取死角，書(shū)記校長(zhǎng)就是學(xué)校防控第一責(zé)任人，保證每個(gè)組都動(dòng)起來(lái)，活出來(lái)，曉得搞什么，怎么做。(穿口罩會(huì)議照片)三、基本建設(shè)健全工作方案預(yù)案1、制定方案預(yù)案學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組融合，中央，省市區(qū)防控指揮部，省市區(qū)教育行政部門(mén)印發(fā)的34個(gè)文件精神，證書(shū)非政府自學(xué)，制訂了《學(xué)校新型冠狀病毒防控方案》、《春季開(kāi)學(xué)工作方案》、《設(shè)立抗擊黨員先鋒隊(duì)方案》等12項(xiàng);《防控應(yīng)急預(yù)案》等2項(xiàng);《報(bào)告制度》等22項(xiàng)?！斗揽亓鞒虉D》等11項(xiàng)等，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，周密部署精心安排，科學(xué)規(guī)范應(yīng)急處理流程。并隨著防控工作的大力推進(jìn)，融合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)對(duì)防控工作總體方案預(yù)案不斷修改、擴(kuò)充、健全。(文件子集照、學(xué)校方案預(yù)案子集照)2.強(qiáng)化協(xié)同協(xié)同、構(gòu)成校園共管聯(lián)控合力。(共管協(xié)同網(wǎng)格圖)。我校緊密高度關(guān)注新型冠狀病毒病毒感染的肺炎防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌控信息，以獲取專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)衛(wèi)生身心健康部門(mén)嚴(yán)苛全面落實(shí)防擴(kuò)散措施;強(qiáng)化共管聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、公安機(jī)關(guān)，定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已創(chuàng)建溝通交流機(jī)制。(排查報(bào)告圖片)3.狠抓宣傳教育，筑城訾師生科學(xué)防水基礎(chǔ)(1)揪防水科學(xué)知識(shí)教育。融合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，制訂《--學(xué)校學(xué)生防控教育視頻》《--學(xué)校教師防控教育科學(xué)知識(shí)視頻》，并通過(guò)公眾號(hào)、釘釘群班級(jí)和家長(zhǎng)微信群、短信等平臺(tái)載體，公布防控日?？茖W(xué)知識(shí)等信息，努力做到防控科學(xué)知識(shí)宣傳全系列全面覆蓋，鼓勵(lì)師生家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)敏感性，掌控恰當(dāng)穿口罩、消毒、刷牙等必不可少的防水技能。(2)揪師生家長(zhǎng)心理勸導(dǎo)。學(xué)生心理問(wèn)題主要整體表現(xiàn)在：一就是舊有心理問(wèn)題受到影響發(fā)作;二就是中高年級(jí)由于線上教學(xué)與家長(zhǎng)存有矛盾;三就是對(duì)存有恐慌;家長(zhǎng)的問(wèn)題主要彰顯在：一就是學(xué)生在家居家自學(xué)效率高，家長(zhǎng)期盼開(kāi)學(xué);二就是假期時(shí)間短，家長(zhǎng)與學(xué)生存有矛盾;三就是多數(shù)中學(xué)家長(zhǎng)害怕影響學(xué)生成績(jī)。教師的心理問(wèn)題主要彰顯在：一就是部分教師對(duì)網(wǎng)上教學(xué)軟件采用還比較嫻熟害怕出來(lái)問(wèn)題;二就是大量的復(fù)習(xí)聽(tīng)課雜記課等工作教師壓力很大，比較恐懼。為此學(xué)校非政府學(xué)部主管校長(zhǎng)，主任，道法教師、專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)老師設(shè)立抗擊心理援助小組，制訂《學(xué)生防疫生活自學(xué)心理指導(dǎo)視頻》，非政府線上心理勸導(dǎo)，親子活動(dòng)和主題班會(huì)，及時(shí)排查掌控長(zhǎng)時(shí)間半封閉生活學(xué)生，家長(zhǎng)、教師思想和心理動(dòng)態(tài)，協(xié)助師生家長(zhǎng)排遣不良情緒，教育引導(dǎo)師生踐行積極主動(dòng)理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝的信心和勇氣，始終如一制度自信心、文化自信心的教育自學(xué)鼓勵(lì)。(以上視頻活動(dòng)圖片)(3)狠抓校園輿情管理。積極主動(dòng)教育引導(dǎo)教職工和家長(zhǎng)朋友弘揚(yáng)社會(huì)正氣，不誹謗、有錯(cuò)謠、不傳謠，不留言不當(dāng)言論，不傳播未經(jīng)官方證實(shí)的信息。對(duì)于公布社會(huì)信息的，嚴(yán)格把關(guān)審查;對(duì)牽涉校園報(bào)告均按建議逐級(jí)呈報(bào)后對(duì)外公布，時(shí)刻保護(hù)學(xué)校形象，共同保護(hù)社會(huì)公共秩序。(全體教師線上大會(huì)，書(shū)記講話(huà))四、從嚴(yán)全面落實(shí)措施，積極開(kāi)展信息排查和開(kāi)學(xué)防控演練、為分層開(kāi)學(xué)下足準(zhǔn)備工作。(1)揪開(kāi)學(xué)前身心健康排查：搞好學(xué)生開(kāi)學(xué)前14天身心健康跟蹤，假期生活和旅行情況備案，創(chuàng)建身心健康檔案。精確掌控省外境外未回到師生信息，掌控本人及其家人與否存有境外，省外、湖北旅居史，與否與湖北，境外返長(zhǎng)人員存有碰觸史，與否與患者存有過(guò)密切接觸、身體狀況與否較好，秉持日?qǐng)?bào)告零報(bào)告制度。(排查報(bào)告圖片)(2)揪開(kāi)學(xué)前防控演練：我們緊緊圍繞著11個(gè)流程圖，創(chuàng)建了--學(xué)校防控信息交流群，先后展開(kāi)了數(shù)次培訓(xùn)和三次綜合演練，折頁(yè)作業(yè)，層層水解，逐點(diǎn)全面落實(shí)，不斷在過(guò)程中總結(jié)思考，展開(kāi)優(yōu)化，演唱了學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作培訓(xùn)視頻可供學(xué)生教師對(duì)照自學(xué)。五、打牢一日防控流程，保證學(xué)生開(kāi)學(xué)在讀安全存有確保。1、家庭準(zhǔn)備工作(1)物資準(zhǔn)備工作：我們建議學(xué)校小學(xué)部學(xué)生，中學(xué)部學(xué)生開(kāi)學(xué)前在家準(zhǔn)備工作水銀或電子測(cè)溫計(jì)在家測(cè)溫采用，準(zhǔn)備工作口罩，存有困難的學(xué)生學(xué)校給予協(xié)助。(2)家庭測(cè)溫：學(xué)生在早晨上學(xué)出來(lái)門(mén)前，建議在早餐前測(cè)量體溫，將測(cè)溫結(jié)果如實(shí)核對(duì)在身心健康卡上，家長(zhǎng)蓋章后學(xué)生帶回學(xué)校搞入校核驗(yàn)，學(xué)校和家庭簽定身心健康誠(chéng)信承諾書(shū)，簽訂合同對(duì)虛報(bào)健康狀況和測(cè)量結(jié)果必須正數(shù)法律責(zé)任。體溫正?？梢陨蠈W(xué)，體溫遜于37.3。C度的，及時(shí)報(bào)告給班主任，班主任報(bào)告給學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組，存有碰觸史的，報(bào)疾控中心，由疾控中心按流程精心安排120救護(hù)車(chē)送來(lái)定點(diǎn)醫(yī)院處理，并無(wú)碰觸史的，由家長(zhǎng)陪伴至醫(yī)院咳嗽門(mén)診展開(kāi)外科，并將結(jié)果報(bào)告給班主任，班主任報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組備案并逐級(jí)呈報(bào)有關(guān)部門(mén)并展開(kāi)情況跟蹤核查。極力杜絕母舒氏、虛報(bào)病情及藥物消退后入校入班。2、上學(xué)我?，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，中小學(xué)總計(jì)1570名學(xué)生，教職工140名。根據(jù)學(xué)校調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，學(xué)校學(xué)生上學(xué)多實(shí)行四種方式(1)步行617名學(xué)生;(2)私家車(chē)接載805名學(xué)生;(3)公交車(chē)45名學(xué)生;(4)家長(zhǎng)自行承租班車(chē)107名學(xué)生。(學(xué)生上學(xué)方式統(tǒng)計(jì)表圖)學(xué)校重點(diǎn)特別強(qiáng)調(diào)一就是擠公交車(chē)的師生必須協(xié)調(diào)公交部門(mén)搞好信息投檔，搞好自我防水;二就是告誡搭乘自行外借班車(chē)的極少數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)，對(duì)班車(chē)資質(zhì)，消殺情況，上車(chē)測(cè)溫，乘車(chē)人數(shù)及防水措施，座位間隔搞好監(jiān)督。同時(shí)學(xué)校精心安排班主任對(duì)這部分學(xué)生健康狀況必須給予更多高度關(guān)注，搞好實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。3、校門(mén)核查(1)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)：中學(xué)6:40回校，2、3、4年級(jí)7點(diǎn)20前回校，一年級(jí)7：40前回校(2)學(xué)生入校：穿校服，按回校門(mén)前先后順序，從三條學(xué)生地下通道，自然成三縱隊(duì)入校，間隔一米依次出具家庭測(cè)溫卡，通過(guò)身心健康卡核查區(qū)，合格學(xué)生按鼓勵(lì)教師提示通過(guò)腳底消毒地下通道步入測(cè)溫區(qū)。對(duì)未展開(kāi)離家前測(cè)溫的學(xué)生及沒(méi)拎身心健康卡的學(xué)生，提示至地下通道右側(cè)補(bǔ)驗(yàn)區(qū)展開(kāi)補(bǔ)測(cè)補(bǔ)卡，合格后方可以步入測(cè)溫地下通道。(3)教職工入校：教職工跑教職工專(zhuān)用地下通道，經(jīng)腳底消毒地下通道步入測(cè)溫區(qū)測(cè)溫，合格后按學(xué)部核對(duì)離家前測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)并蓋章證實(shí)，按選定地下通道前往辦公區(qū)。(4)校門(mén)半封閉管理(外來(lái)人員管理流程)非本校師生期間一律嚴(yán)禁步入校園，家長(zhǎng)及參觀者一律外木學(xué)校校門(mén)欄桿展開(kāi)交流對(duì)話(huà)，維持一米距離并搞好防水。4、入校測(cè)溫(1)測(cè)溫區(qū)：設(shè)置三條學(xué)生地下通道一條教師地下通道，學(xué)校依據(jù)天氣情況準(zhǔn)備工作了兩套測(cè)溫方案，正常天氣，在門(mén)廳前雨達(dá)下展開(kāi)測(cè)溫，特定天氣，邊線統(tǒng)一后移，在雨達(dá)下核驗(yàn)身心健康卡，在大廳內(nèi)測(cè)溫，車(chē)庫(kù)入校教師統(tǒng)一在測(cè)溫區(qū)測(cè)溫。為保證師生快速通過(guò)測(cè)溫區(qū)，學(xué)校測(cè)溫區(qū)設(shè)立8名教師用額式測(cè)溫槍展開(kāi)測(cè)溫，在測(cè)溫區(qū)附近同側(cè)設(shè)置應(yīng)急送檢區(qū)，由專(zhuān)職校醫(yī)值班，設(shè)立單一制隔離室，醫(yī)療應(yīng)急處理室(校醫(yī)務(wù)室)，體育館內(nèi)設(shè)應(yīng)急水泵隔離區(qū)，可以同時(shí)滿(mǎn)足用戶(hù)多人應(yīng)急隔絕采用。盡可能努力做到并無(wú)交叉，大范圍，短時(shí)間，慢辨認(rèn)出，慢制止，慢確權(quán)，把不好學(xué)校防控關(guān)鍵的一關(guān)。現(xiàn)在，區(qū)教育局正在為我們訂貨測(cè)溫門(mén)等有關(guān)設(shè)備，堅(jiān)信可以大大提高測(cè)溫速度和測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)精準(zhǔn)性。(2)應(yīng)急處置：師生在測(cè)溫區(qū)體溫測(cè)試合格，按規(guī)定路線步入教學(xué)樓，體溫少于37.3C師生，測(cè)溫教師必須報(bào)告給測(cè)溫區(qū)當(dāng)日值班校長(zhǎng)，值班校長(zhǎng)將其帶進(jìn)送檢區(qū)，由校醫(yī)用消毒的水銀體溫計(jì)展開(kāi)朱炎皇，體溫仍少于37.3C，啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生由校醫(yī)帶進(jìn)隔離室展開(kāi)隔絕，查問(wèn)有沒(méi)有碰觸史，并展開(kāi)安撫，值班校長(zhǎng)按流程逐級(jí)呈報(bào)區(qū)疾控中心，教育局并通告家長(zhǎng)。學(xué)生等候由疾控中心按流程精心安排120救護(hù)車(chē)送來(lái)定點(diǎn)醫(yī)院看病。隔離室出的學(xué)生，教師，醫(yī)護(hù)人員必須通過(guò)隔絕專(zhuān)用地下通道返回校園。(3)垃圾處理：醫(yī)務(wù)室，隔離室用后產(chǎn)生的垃圾處理及消毒，醫(yī)用垃圾導(dǎo)入黃色垃圾桶，其他垃圾導(dǎo)入黑色垃圾桶，處理時(shí)，先對(duì)垃圾袋消毒后裹起來(lái)，由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)展開(kāi)無(wú)害化處置，對(duì)隔離室展開(kāi)全盤(pán)全面消毒處置。紫外線消毒燈必須在室內(nèi)無(wú)人，關(guān)窗關(guān)門(mén)情況下展開(kāi)，消毒酒精必須按危險(xiǎn)品處理，放在危險(xiǎn)品存放處。5、班級(jí)防控(1)活動(dòng)路線：各樓層班級(jí)5-1層，跑緊固路線上學(xué)，跑緊固路線放學(xué)，跑緊固路線回去室外活動(dòng)，跑緊固路線回去廁所如廁。(班級(jí)活動(dòng)分區(qū)圖)(2)座位選曲：學(xué)生單人單桌，間隔一米，配戴口罩，無(wú)法亂串。(教室桌椅放置照片)(3)秉持兩次測(cè)溫：晚進(jìn)教室前門(mén)口測(cè)溫，午后第一節(jié)聽(tīng)課前10分鐘測(cè)溫，學(xué)生擠不好，班主任、配班教師依次測(cè)溫，中學(xué)可以由班級(jí)干部展開(kāi)，再報(bào)告給班主任，班主任報(bào)校醫(yī)。(班級(jí)晚測(cè)、午測(cè)照片)(4)班級(jí)應(yīng)急處理：例如突遇特定情況，體溫遜于37.3C,班主任或當(dāng)堂任課教師立即將學(xué)生帶回班級(jí)走廊空曠處，繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校應(yīng)急處理程序，通告校醫(yī)，逐級(jí)呈報(bào)學(xué)部主任，主管校長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)報(bào)告區(qū)疾往下壓、教育局并通告家長(zhǎng)。學(xué)部主任指導(dǎo)事發(fā)班級(jí)維持相對(duì)隔絕狀態(tài)，咳嗽學(xué)生立即由校醫(yī)按最近出樓地下通道帶進(jìn)隔離室展開(kāi)隔絕，所經(jīng)路線提早由學(xué)部干事清場(chǎng)，防止交叉碰觸，入隔離室后遵從疾控中心指導(dǎo)、按流程由專(zhuān)業(yè)部門(mén)按專(zhuān)業(yè)程序送醫(yī)急救。等待求診結(jié)果出示后，班級(jí)中止隔絕狀態(tài)。(5)校園活動(dòng)：規(guī)定路線，規(guī)定區(qū)域積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。一年一班、一年二班最近，從班里至活動(dòng)區(qū)兩個(gè)班須要4分鐘，二樓中一年十班和二年一班最北，兩個(gè)班至選定活動(dòng)區(qū)須要4-5分鐘。三樓四年一班最北，至活動(dòng)區(qū)須要4分鐘。全校小學(xué)23個(gè)班從四個(gè)出口同時(shí)出樓約須要15分鐘，嫻熟后可以增加至12分鐘左右。初中與小學(xué)的午休、間壯時(shí)間都相同，初中可以比小學(xué)慢，預(yù)計(jì)全部出入樓時(shí)間在15-20分鐘。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練可以更快。(6)嚴(yán)苛開(kāi)學(xué)審查：師生痊愈或隔絕屆滿(mǎn)后，WOULD醫(yī)療機(jī)構(gòu)出示的康復(fù)證明或社區(qū)出示的有關(guān)證明至學(xué)校核查證實(shí)備案，由學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組證實(shí)后方可以開(kāi)學(xué)。6、課間防控(1)課間努力做到三不許：不許串成班級(jí)不許串成樓層不許在走廊涌入。(2)努力做到勤洗手：緊固衛(wèi)生間，緊固路線，排隊(duì)回去衛(wèi)生間，同學(xué)努力做到相距一米以上，如廁后按鏡子前圖示、用七步洗臉手法刷牙，班級(jí)準(zhǔn)備工作肥皂消毒液，防止導(dǎo)致刷牙擠迫涌入。(刷牙圖片)7、兩壯一課課間操在室內(nèi)室外及天氣而的定。眼操：搞多維快樂(lè)眼眼壯，期間可以防止手部碰觸眼睛。體育課：體育教師將學(xué)生帶回選定活動(dòng)場(chǎng)所，防止劇烈運(yùn)動(dòng)，防止學(xué)生過(guò)度煩躁，課后將學(xué)生原路送回。8、學(xué)校用餐(1)教師早餐：學(xué)校供餐單位為玖福團(tuán)膳餐飲公司，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)，中央廚房，具備物流配送能力，教師早餐由餐食公司以一次性盒餐的形式擺選定邊線，教師自行申領(lǐng)。(2)學(xué)生午餐：餐前15分鐘，餐飲公司將營(yíng)養(yǎng)餐送來(lái)至班級(jí)門(mén)口后立即返回，不和學(xué)生碰觸，由教師或?qū)W生穿不好一次性手套，將一次性盒餐遞送至諸位的學(xué)生，餐前指導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)摘下口罩，用肥皂消毒液沖洗雙手，刷牙后方可以用餐，下午學(xué)生上課后，餐飲公司將磁縣歸還運(yùn)往，期間，學(xué)校餐廳實(shí)行停用。(分餐照)9、放學(xué)防控：(1)推行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)樓層放學(xué)：高樓層先跑，低樓層后跑，班級(jí)自然成隊(duì)，全班學(xué)生從第一個(gè)至最后一個(gè)盧圖吉諾區(qū)大概得須要1分鐘，前后兩個(gè)門(mén)同時(shí)跑，無(wú)此走廊門(mén)前調(diào)集。家長(zhǎng)校門(mén)外直奔學(xué)生，無(wú)此校園停留。(2)消毒關(guān)門(mén)：每天放學(xué)后，班主任、配班教師對(duì)班級(jí)桌椅，班級(jí)門(mén)把手沖洗消毒，中學(xué)可以由值日生搞輔助，將門(mén)窗關(guān)上通風(fēng)，原則上不想學(xué)生參予消毒工作。專(zhuān)業(yè)消毒人員晚上將對(duì)全校展開(kāi)全面全盤(pán)消毒并關(guān)窗關(guān)門(mén)，第二天更夫?qū)⒐矃^(qū)域門(mén)窗關(guān)上通風(fēng)。10、垃圾處理(1)每天將垃圾按時(shí)清運(yùn)往選定導(dǎo)入點(diǎn)，學(xué)校班級(jí)一日一明不隔夜。(2)棄置口罩，班級(jí)口罩箱每天清空，用垃圾袋裹起來(lái)，擺口罩選定導(dǎo)入點(diǎn)，由學(xué)校委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)清運(yùn)處置。11、郵件防控：學(xué)校為便利教師，在行政樓門(mén)廳側(cè)設(shè)郵件臨時(shí)導(dǎo)入點(diǎn)，對(duì)送抵繳納郵件展開(kāi)消毒處置，教師挑郵件時(shí)必須搞好防水，公取立跑，增加涌入，期間學(xué)校將提倡教師增加網(wǎng)上購(gòu)物，增加快遞儲(chǔ)量。12、教師辦公(1)教師辦公：學(xué)校期間不搞聚集性會(huì)議精心安排，技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)上辦公、教研的模式，教師在讀辦公實(shí)行卡位隔絕，卡位辦公，卡位用餐，維持一米以上距離，自覺(jué)配戴口罩，規(guī)定路徑，必須在辦公室，教室，洗手間，專(zhuān)業(yè)教室四點(diǎn)一線。(2)課后解惑：在教室外走廊公共區(qū)域，設(shè)置解惑區(qū)，師生間維持距離展開(kāi)對(duì)話(huà)，課后學(xué)校穩(wěn)步提倡引導(dǎo)教師線上解惑。六、搞好物資確保物資來(lái)源主要存有四種方式：1、學(xué)校獨(dú)立自主訂貨：防護(hù)服：6件、洗手液：96瓶、肥皂洗手液：19瓶、84消毒液：75L、優(yōu)氯凈：90袋(9kg)、酒精：40L、護(hù)目鏡20個(gè)、小噴壺80個(gè)、一次性手套200只、口罩廢舊桶31個(gè)、測(cè)溫槍25只、鞋套400只、咳嗽紙盒3套、水霧機(jī)1臺(tái)、噴霧器2個(gè)、紫外線燈10臺(tái)。2、教育局印制：口罩：3400個(gè)、酒精：20桶(100L)、84消毒液：100L、測(cè)溫槍?zhuān)?3把、一次性手套：900只、大噴壺120個(gè)，小噴壺10個(gè)、鞋套：1400只、護(hù)目鏡：15個(gè)。3、學(xué)生家長(zhǎng)捐獻(xiàn)：酒精：120桶(600L)、口罩：20000只、消毒濕巾：216桶、洗手液：200瓶、防護(hù)服：30件、護(hù)目鏡10副、肥皂洗手液60瓶(60L)4、社會(huì)捐獻(xiàn)：84消毒液：10桶(100L)、兄弟學(xué)校(明澤)獲贈(zèng)：鞋套800個(gè)、手套1000個(gè)。(2)質(zhì)量管控物資入庫(kù)前展開(kāi)物資合格信息核查，合格后分類(lèi)備案入庫(kù)，選定邊線放置水泵。對(duì)物品總量，使用量，余量，申領(lǐng)明細(xì)表創(chuàng)建臺(tái)賬，定量公式。(3)安全管理批量酒精單一制低溫存儲(chǔ)，避免安全隱患。(4)現(xiàn)存物資口罩，師生全部開(kāi)學(xué)可以采用13天，缺口還是非常大，就可以用做應(yīng)急采用和教職工，消護(hù)人員維護(hù)采用。消毒液：可以滿(mǎn)足用戶(hù)四至六個(gè)月的消殺采用。當(dāng)前在防控的關(guān)鍵時(shí)期，我國(guó)境內(nèi)防控向不好態(tài)勢(shì)穩(wěn)步穩(wěn)固，開(kāi)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)積極主動(dòng)有序大力推進(jìn)，成績(jī)來(lái)之不易。但全球正處于小盛行階段，必須實(shí)事求是科學(xué)研判形勢(shì)，維持冷靜頭腦，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)防控遭遇的風(fēng)險(xiǎn)壓力和工作艱巨性。我校將充份用不好防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)構(gòu)成的寶貴教育資源，深入細(xì)致非政府積極開(kāi)展以“普及防疫科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神”為主題的戰(zhàn)“疫”專(zhuān)題教育，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，著重教育效果，給學(xué)生上不好一堂“人生蛻變小課”。強(qiáng)化防疫科學(xué)知識(shí)和生命教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生防水意識(shí)和能力;強(qiáng)化戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷和民族自豪感。防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇5一、總體目標(biāo)全面搞好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地實(shí)行各項(xiàng)預(yù)防措施，確保學(xué)生奈良離校，教學(xué)穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)，避免不必要的恐慌情緒，保護(hù)學(xué)校正常秩序和校園平衡。二、非政府領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立學(xué)生離校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)管理學(xué)生離校期間的防治、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)同、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處理等工作。副組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：三、主要職責(zé)不措施全面搞好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作、宣傳不科普教育、和突發(fā)性情況（事件）處理等工作。（一）開(kāi)學(xué)前全員排查分類(lèi)處理1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)管理排查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。來(lái)電學(xué)校通告嚴(yán)禁離校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及預(yù)防科學(xué)知識(shí)和防控建議，搜集有沒(méi)有外地回到、與外地人員碰觸和有沒(méi)有咳嗽、鼻塞、不振等癥狀的有關(guān)信息。由政教處主任搞好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。從外地回到與外地人員碰觸、由咳嗽、鼻塞不振等癥狀的同學(xué)在家獨(dú)立自主隔絕、14日后方可放假。2、學(xué)校搞好離校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，政教處搞好食宿精心安排。3、后勤處負(fù)責(zé)管理順利完成對(duì)校園、食堂、教室、辦公等關(guān)鍵場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極主動(dòng)訂貨物資，印制洗手液。（二）放假時(shí)全員檢查得當(dāng)精心安排1.防疫人員負(fù)責(zé)管理在學(xué)生入校門(mén)時(shí)測(cè)量體溫。車(chē)輛步入校園展開(kāi)消毒處置。嚴(yán)禁校外人員步入校園，自行步入的，推行嚴(yán)苛實(shí)名制備案，并測(cè)量體溫，一旦辨認(rèn)出，推行好像查制，及時(shí)將碰觸人員送來(lái)留觀室觀測(cè)。2.及時(shí)介紹學(xué)生情況，對(duì)外地回到、與外地人員碰觸和有沒(méi)有咳嗽、鼻塞、不振等癥狀的同學(xué)送來(lái)留觀室觀測(cè)（三）放假后全程防控及時(shí)處理1.秉持對(duì)所有學(xué)生每日展開(kāi)晚、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按選定路線依次步入教室。體溫異常者至隔離室由防疫員負(fù)責(zé)管理。2.各部門(mén)不展開(kāi)不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。3.政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)管理搞好防控期間的安全工作。（四）工作建議1.提升政治站位，把保證學(xué)生奈良離校，確保校園教學(xué)生活秩序當(dāng)做當(dāng)前最重要的工作去揪。2.加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，及時(shí)掌控有關(guān)信息，努力做到晚辨認(rèn)出晚處理，不虛報(bào)、不漏報(bào)。防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇6當(dāng)前，我省防控形勢(shì)維持持續(xù)向不好態(tài)勢(shì)，按照省、市防控工作有關(guān)建議，經(jīng)呈報(bào)縣共管聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，縣教育局同意，全縣中小學(xué)、職教中心從__月__日（星期四）已經(jīng)開(kāi)始積極開(kāi)展線下教學(xué)，__月__日（星期三）晚自習(xí)正常展開(kāi)；全縣幼兒園（包含民辦園）、特教學(xué)校從__月__日（星期一）已經(jīng)開(kāi)始積極開(kāi)展線下教學(xué)；審核發(fā)證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，等待全縣中小學(xué)、幼兒園全面復(fù)學(xué)后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)苛全面落實(shí)防控各項(xiàng)措施，明確提出書(shū)面提出申請(qǐng)，經(jīng)縣教育局聯(lián)手有關(guān)部門(mén)檢查評(píng)估、環(huán)評(píng)合格后積極開(kāi)展培訓(xùn)?，F(xiàn)就搞好恢復(fù)正常線下教學(xué)及防控工作有關(guān)事宜通告如下。一、堅(jiān)實(shí)精細(xì)搞好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)前，各中小學(xué)（幼兒園）全體教職工必須提早一天早班，嚴(yán)苛按照《中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)防控技術(shù)方案（第四版）》建議，對(duì)教室、辦公室、圖書(shū)室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和樓梯等重點(diǎn)場(chǎng)所積極開(kāi)展全系列全面覆蓋打掃消毒和安全排查。必須檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，尤其必須高度重視刷牙設(shè)施的修葺和完善，并搭載洗手液。搞好食堂供餐準(zhǔn)備工作，對(duì)食堂食品原材料展開(kāi)全盤(pán)排查，保證食品安全。二、嚴(yán)苛強(qiáng)化師生身心健康審查。開(kāi)學(xué)前，各中小學(xué)（幼兒園）必須全面精細(xì)精心安排，對(duì)暫停線下教學(xué)后至開(kāi)學(xué)前在__定居（沒(méi)出外縣外）的教師(含臨延聘人員、食堂供餐人員)必須展開(kāi)行程碼、身心健康碼審查，對(duì)學(xué)生必須審查其家長(zhǎng)的行程碼、身心健康碼，行程碼符合規(guī)定、身心健康碼點(diǎn)為“綠碼”者方可入校；對(duì)身心健康碼點(diǎn)為“黃碼”的教師(含臨延聘人員、食堂供餐人員)，暫緩離校并嚴(yán)格執(zhí)行按建議全面落實(shí)隔絕措施；對(duì)家長(zhǎng)身心健康碼點(diǎn)為“黃碼”的學(xué)生，須同時(shí)提供更多家長(zhǎng)和學(xué)生24小時(shí)內(nèi)有效率核酸檢測(cè)證明，已連續(xù)3次核酸檢測(cè)證明為陰性者方可入校。對(duì)暫停線下教學(xué)后至開(kāi)學(xué)前離涇師生(含臨延聘人員、食堂供餐人員)，離校前在核查身心健康碼、行程碼點(diǎn)的同時(shí)，還須核查48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)證明；行程碼符合規(guī)定、身心健康碼點(diǎn)為“綠碼”且48小時(shí)核酸檢測(cè)為陰性者方可入校。對(duì)目前仍旅居在中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的師生員工待解封后方可以離校，離校前要深入細(xì)致審查身心健康碼、行程碼點(diǎn)和48小時(shí)核酸檢測(cè)證明。必須根據(jù)本單位師生何人及健康狀況排查情況，并分類(lèi)創(chuàng)建可循臺(tái)賬，對(duì)存有蹊蹺癥狀者必須及時(shí)向村（社區(qū)）和縣教育局報(bào)告。三、細(xì)致全面落實(shí)常態(tài)防控措施。開(kāi)學(xué)后，各中小學(xué)（幼兒園）必須嚴(yán)苛全面落實(shí)校園半封閉管理，校門(mén)崗24小時(shí)值守值班。師生員工入校一律檢測(cè)體溫，核查“甘肅省身心健康乘車(chē)碼”和“通行大數(shù)據(jù)行程碼”。校外到訪人員一律校外招待，因公務(wù)等特定事由自行入校的必須嚴(yán)苛全面落實(shí)掃碼、測(cè)溫、備案、穿口罩、函件等防控措施，按建議更改學(xué)校門(mén)口登記冊(cè)，保證步入人員一人一頁(yè)，信息確切。必須強(qiáng)化對(duì)學(xué)生入校、聽(tīng)課、課間、用餐、睡覺(jué)、回家等全環(huán)節(jié)管控。暫停早操、小課間、校外社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)、研學(xué)旅行等聚集性活動(dòng)，各校以班為單位積極開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)苛全面落實(shí)晨午（晚）檢、教室通風(fēng)、環(huán)境消殺、衛(wèi)生潔凈等防控措施，師生在教室外活動(dòng)原則上建議配戴口罩。必須認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度和師生晨午檢（校內(nèi)寄養(yǎng)學(xué)生減少晚驗(yàn)）、因病不及格（誠(chéng)）師生病因查案、備案、報(bào)告等防控措施；必須嚴(yán)格執(zhí)行師生員工規(guī)范配戴口罩，不前往人員涌入場(chǎng)所尤其就是密閉式場(chǎng)所，不得學(xué)生至校外餐飲攤點(diǎn)涌入用餐，校內(nèi)寄養(yǎng)學(xué)生必須至學(xué)校食堂用餐。必須強(qiáng)化學(xué)校食堂管理，全面落實(shí)錯(cuò)峰用餐，防止學(xué)生用餐時(shí)涌入。必須嚴(yán)格遵守校門(mén)口家長(zhǎng)接載孩子穿口罩、“一米線”的基本防疫行為準(zhǔn)則，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在選定接載區(qū)域接載學(xué)生，慢接快送來(lái)，防止人員涌入。同時(shí)必須強(qiáng)化流感樣病例、未明原因肺炎病例、手足口病基準(zhǔn)、麻疹、腮腺炎、水痘、感染性嘔吐等學(xué)校常用傳染病監(jiān)測(cè)、排查、報(bào)告和核查等工作，定期分析研判，及時(shí)預(yù)測(cè)預(yù)警，全面落實(shí)有關(guān)防控措施，避免蔓延擴(kuò)散。四、搞好線上線下教學(xué)貫通。各中小學(xué)（幼兒園）必須嚴(yán)格執(zhí)行合乎離校條件的師生(含臨延聘人員、食堂供餐人員)按時(shí)有序離校。離校后，學(xué)校必須對(duì)復(fù)課期間學(xué)生的線上、居家自學(xué)情況展開(kāi)摸底和確診，搞好教學(xué)評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情。沒(méi)積極開(kāi)展新課程線上教學(xué)的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)；已積極開(kāi)展新課程線上教學(xué)的，必須深入細(xì)致展開(kāi)描述性備考，在保證每名學(xué)生都能夠較好地掌控所學(xué)科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，再展開(kāi)新課程教學(xué)。必須科學(xué)合理精心安排教學(xué)時(shí)間，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，保證DV8開(kāi)齊多瓣國(guó)家規(guī)定課程。開(kāi)學(xué)后，義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)正常展開(kāi)。五、持續(xù)強(qiáng)化防疫物資確保。深入細(xì)致剖析各校（園）防控物資市場(chǎng)需求底數(shù)，多渠道籌措和確?？焖贉y(cè)溫門(mén)、口罩、拿著測(cè)溫槍、消毒液、洗手液等防水物資。強(qiáng)化消殺物資安全管理，健全工作制度和流程，保證防疫物資訂貨、環(huán)評(píng)、入庫(kù)、看管、派發(fā)、采用等過(guò)程規(guī)范有序，努力做到科學(xué)采用、專(zhuān)物專(zhuān)用。檢查學(xué)校留觀室，規(guī)范設(shè)置兩個(gè)地下通道，按建議布局適當(dāng)用品，及時(shí)積極開(kāi)展測(cè)溫儀器校驗(yàn)工作。六、廣泛開(kāi)展宣傳教育培訓(xùn)。復(fù)學(xué)后，各中小學(xué)（幼兒園）必須強(qiáng)化對(duì)師生的防控科學(xué)知識(shí)宣傳力度，教育引導(dǎo)師生搞好個(gè)人衛(wèi)生，提倡身心健康生活方式。必須聯(lián)系身心健康副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)管理體溫檢測(cè)、環(huán)境消殺的工作人員展開(kāi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，避免過(guò)度消殺。必須鼓勵(lì)家長(zhǎng)密切配合學(xué)校搞好防控工作，增加走親訪友、聚會(huì)聚餐，不回去人員涌入場(chǎng)所；知會(huì)家長(zhǎng)一律嚴(yán)禁步入校園、如實(shí)提供更多家庭成員乘車(chē)及身心健康信息、全面落實(shí)學(xué)生上下學(xué)防水措施等。及時(shí)展開(kāi)輿情監(jiān)測(cè)，搞好防控和輿論導(dǎo)向，教育廣大干部群眾有錯(cuò)謠、不傳謠、不誹謗，營(yíng)造較好防控氛圍，二要確保開(kāi)學(xué)后學(xué)校防控工作有序積極開(kāi)展，全力守護(hù)者師生生命安全。__縣教育局20__年__月__日防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇7為科學(xué)、規(guī)范、有效地防治和掌控在校園傳播，指導(dǎo)全市中小學(xué)和幼兒園（以下縮寫(xiě)學(xué)校）努力做到“晚防治、晚辨認(rèn)出、晚報(bào)告、早隔離、晚化療”，把掌控在最小范圍，天下最小可能將避免或減少對(duì)社會(huì)各界教職工和學(xué)生可能將導(dǎo)致的危害，確保社會(huì)各界教職工和學(xué)生身體健康和生命安全，保護(hù)社會(huì)平衡和經(jīng)濟(jì)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及中央政治局常務(wù)會(huì)議、國(guó)務(wù)院、省委省政府、__市委市政府、__市委市政府有關(guān)決策部署，融合上級(jí)教育行政部門(mén)頒布的一系列防控有關(guān)文件精神，制訂本方案。各學(xué)校在貫徹落實(shí)時(shí)，懇請(qǐng)融合國(guó)務(wù)院應(yīng)付新型冠狀病毒病毒感染共管聯(lián)控機(jī)制印發(fā)的《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)搞好防控工作的通告》（共管聯(lián)控機(jī)制播發(fā)〔__〕28號(hào)）以及省市頒布的防控牽涉學(xué)校的有關(guān)技術(shù)方案，一并狠抓全面落實(shí)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)決貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于防控各項(xiàng)決策部署，全面落實(shí)“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)預(yù)防、精準(zhǔn)施策”總建議，緊緊依靠人民群眾，緊緊靠社會(huì)各界教職工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，以掌控為中心，極力遏止向校園蔓延，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、靠法治、群策群力，創(chuàng)建防治與掌控長(zhǎng)效機(jī)制，二要確保社會(huì)各界教職工和學(xué)生的身體健康和生命安全。二、工作原則預(yù)防融合，以免居多；條塊結(jié)合，以塊居多；科學(xué)預(yù)防，依法管理；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)管理；快速反應(yīng)，高效率處理。三、工作體系（一）校園防控非政府體系。市教育局設(shè)立由局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的共管聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，內(nèi)設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、人員排查及教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組、防控組、校園管控及物資確保組、宣傳鼓勵(lì)組、工作督查組等專(zhuān)項(xiàng)工作組（領(lǐng)導(dǎo)小組及專(zhuān)項(xiàng)工作組工作職責(zé)已經(jīng)印發(fā)）。各直屬單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教輔室、中小學(xué)、幼兒園也應(yīng)當(dāng)設(shè)立由主任、校（園）短任組長(zhǎng)的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等共同組成。領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)嗣后屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生防疫部門(mén)的專(zhuān)家參予指導(dǎo)。有多校（園）區(qū)辦學(xué)的，各學(xué)校（園）區(qū)須選定防控工作責(zé)任人。（二）校園防控制度體系。各學(xué)校必須根據(jù)《開(kāi)學(xué)前防控工作要點(diǎn)》（見(jiàn)到附件1）和《開(kāi)學(xué)當(dāng)日和開(kāi)學(xué)后防控工作要點(diǎn)》（見(jiàn)到附件2），在開(kāi)學(xué)離校前2周內(nèi)制訂和健全防控工作“兩方案”、“十二制度”?！皟煞桨浮本褪侵搁_(kāi)學(xué)前后防控工作方案、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。“十二制度”就是指出入校門(mén)備案核查制度、弄錯(cuò)時(shí)報(bào)至上學(xué)放學(xué)制度、師生晨（午）檢制度、不及格缺勤備案和跟蹤制度、師生身心健康管理制度、校園衛(wèi)生潔凈與消毒制度、校舍通風(fēng)和校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、復(fù)學(xué)早班證明核查制度、傳染病防控宣傳教育制度、不涌入不籌辦可以制度、師生安全防水制度、“一日一報(bào)”“零報(bào)告”制度。寄宿制學(xué)校健全寄宿生管理制度。（三）防控統(tǒng)一指揮管理體系。秉持屬地管理原則，各學(xué)校防控工作拒絕接受市教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的雙重管理和統(tǒng)一指揮，必須強(qiáng)化與衛(wèi)生身心健康部門(mén)、疾往下壓機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通交流協(xié)同，獲得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持。協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展共管聯(lián)控，實(shí)行網(wǎng)格化管理，根據(jù)職責(zé)分工，嚴(yán)苛全面落實(shí)責(zé)任，通力協(xié)作，共同研究解決問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行信息定期報(bào)告制度，明晰信息報(bào)告人，及時(shí)按建議向有關(guān)單位上報(bào)信息。（四）家校共管協(xié)同體系。創(chuàng)建學(xué)校、班級(jí)、任課教師、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)搜集和上報(bào)有關(guān)信息，按規(guī)定全面落實(shí)排查處理程序（見(jiàn)到附件3）。開(kāi)學(xué)前，全體教職工和學(xué)生向?qū)W校提交電子版身心健康申報(bào)表，學(xué)校每日掌控教職員工及學(xué)生健康狀況，努力做到“一人一表中”。以班級(jí)為單位，加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生的宣傳教育、信息摸排、思想輔導(dǎo)、心理勸導(dǎo)、情況呈報(bào)等職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)履行職責(zé)不好監(jiān)護(hù)人責(zé)任。四、防控措施（一）全面落實(shí)物資場(chǎng)所按照“特事特辦、急事便民利民”原則，開(kāi)學(xué)一周前，各學(xué)校必須健全學(xué)校衛(wèi)生室（保健室）功能；添置必須的額溫儀、消毒藥劑、醫(yī)用口罩、醫(yī)用防水服裝等器械藥品以及潔凈沖洗用品；校內(nèi)搭載足夠多的水龍頭、肥皂、洗手液、干活手紙，搭載速干手消毒劑，有條件的可以搭載感應(yīng)式手消毒設(shè)施；設(shè)置棄置口罩垃圾桶；保證開(kāi)學(xué)防控人員物資妥當(dāng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)設(shè)置2間“臨時(shí)隔離室”，用作發(fā)現(xiàn)異常教職工和學(xué)生后及時(shí)隔絕送醫(yī)急救，但嚴(yán)禁設(shè)置在學(xué)生集體宿舍和保健室。存有寄宿生的中小學(xué)、幼兒園，應(yīng)當(dāng)在相對(duì)單一制、半封閉的場(chǎng)所設(shè)置分散隔絕點(diǎn)，并與教學(xué)場(chǎng)所、師生寢室維持一定安全距離。分散隔絕點(diǎn)、留觀場(chǎng)所設(shè)置參考《校園分散隔絕醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)設(shè)置運(yùn)轉(zhuǎn)指南（實(shí)施）》（x教防控辦函〔__〕3號(hào)）。各學(xué)校必須確保防疫經(jīng)費(fèi)的資金投入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教輔室必須謀求鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）和其他各方面積極支持，全面落實(shí)轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)學(xué)校（幼兒園）防疫物資的訂貨資金，通過(guò)多種渠道協(xié)助學(xué)校（幼兒園）搞好防疫物資準(zhǔn)備工作工作。（二）全面落實(shí)防控制度1、全面落實(shí)出入校門(mén)備案核查制度。在開(kāi)學(xué)前的防控期間，各學(xué)校必須嚴(yán)苛推行24小時(shí)封閉式管理，未經(jīng)學(xué)校證實(shí)，教職工一律嚴(yán)禁離校下班，學(xué)生一律嚴(yán)禁離校聽(tīng)課，校外毫無(wú)關(guān)系人員一律嚴(yán)禁步入學(xué)校大門(mén)。存有物理系教職工和學(xué)生的學(xué)校，未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)，所有住校教職工和學(xué)生一律無(wú)法踏進(jìn)校園。開(kāi)學(xué)放假時(shí)以及開(kāi)學(xué)后，各學(xué)校必須對(duì)出入人員強(qiáng)化備案和檢查，毫無(wú)關(guān)系人員包含送學(xué)家長(zhǎng)一律嚴(yán)禁步入校園。對(duì)列為重點(diǎn)防控名冊(cè)的教職工和學(xué)生，在未中止管控措施獲得綠碼或紙質(zhì)甬行證之前，一律嚴(yán)禁步入校園。防控期間，學(xué)校門(mén)崗值班保安應(yīng)當(dāng)配戴口罩。2、全面落實(shí)弄錯(cuò)時(shí)報(bào)至上學(xué)放學(xué)制度。各學(xué)?？梢愿鶕?jù)本校實(shí)際，制訂弄錯(cuò)時(shí)報(bào)至、錯(cuò)時(shí)上學(xué)、錯(cuò)時(shí)用餐、錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度。學(xué)生離校放假時(shí)間間隔下班交通高峰，500人以上的學(xué)校應(yīng)當(dāng)分后年級(jí)錯(cuò)時(shí)回校，可以分后年級(jí)、分后班級(jí)分批放學(xué)離校。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在開(kāi)學(xué)放假、上學(xué)進(jìn)校時(shí)維持一定距離。嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)把學(xué)生送來(lái)入校門(mén)后快速返回，避免學(xué)生和家長(zhǎng)在校門(mén)口涌入現(xiàn)象出現(xiàn)。3、全面落實(shí)師生晨（午）檢制度。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校在學(xué)校大門(mén)或其他通風(fēng)較好處設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，推行每日晨（午）檢（具體內(nèi)容流程見(jiàn)到附件4），精心安排專(zhuān)人對(duì)教職工和學(xué)生等所有步入學(xué)校人員測(cè)量體溫、函件健康狀況，并記錄備查。一旦辨認(rèn)出存有咳嗽（手持式測(cè)溫儀>=37。3℃或紅外線測(cè)溫儀>=38℃）或呼吸道病毒感染癥狀者，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)至學(xué)校臨時(shí)隔離室復(fù)查。復(fù)查后體溫依然少于規(guī)定溫度的，應(yīng)立即向?qū)俚卮澹ㄉ鐓^(qū)）或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）報(bào)告，咳嗽者例如存有流行病學(xué)史，由社區(qū)（村）聯(lián)系專(zhuān)車(chē)送至定點(diǎn)醫(yī)院咳嗽門(mén)診求診，保證學(xué)校傳染病“晚辨認(rèn)出、晚報(bào)告、早隔離、晚化療”。各學(xué)校在積極開(kāi)展晨（午）檢工作之前必須努力做到“五個(gè)必須”：一必須努力做到教職工和學(xué)生熟識(shí)晨（午）檢操作方式流程和注意事項(xiàng)，人人自覺(jué)遵守。二要全面落實(shí)晨（午）檢工作人員自我防水建議，努力做到穿口罩、穿手套和穿著工作服。三要熟識(shí)臨時(shí)隔絕（留觀）室設(shè)置建議和隔絕辦法、就近定點(diǎn)醫(yī)院咳嗽門(mén)診聯(lián)系方式、咳嗽學(xué)生時(shí)程介入聯(lián)系等流程。四必須特別高度關(guān)注寄宿生和中午回家用餐的義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生，對(duì)寄宿制學(xué)校學(xué)生必須搞好晚（午）晚體溫檢測(cè)，例如存有咳嗽癥狀必須及時(shí)送醫(yī)急救求診，并對(duì)同一宿舍學(xué)生搞好隔絕和觀測(cè)；義務(wù)教育階段學(xué)生中午回家用餐后離校必須展開(kāi)午驗(yàn)；五要全面落實(shí)幼兒園兒童晨、午、晚驗(yàn)和全日觀測(cè)制度。4、全面落實(shí)不及格缺勤備案和跟蹤制度。各學(xué)校應(yīng)當(dāng)選定專(zhuān)人搞好學(xué)生不及格、教師缺勤的備案?jìng)浒腹ぷ鳎绻嬲J(rèn)出不及格者存有新型冠狀病毒病毒感染病例，應(yīng)立即隔絕班級(jí)學(xué)生和密切接觸者，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即報(bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)和屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）（具體內(nèi)容流程見(jiàn)到附件5）。診斷和疑似病例的確診以衛(wèi)生疾往下壓部門(mén)為依據(jù)，任何學(xué)校和個(gè)人嚴(yán)禁擅自散播信息。5、全面落實(shí)師生身心健康管理制度。教職工和學(xué)生在讀期間，必須特別注意個(gè)人衛(wèi)生和呼吸道衛(wèi)生禮儀，防止交叉感染，努力做到餐前、便前便后、碰觸垃圾后、出外啟程、采用體育器材后、采用電腦等公用物品后、鼠標(biāo)眼睛等“極易感”部位前、碰觸污染物品后等，均必須刷牙。建議教師講課時(shí)配戴醫(yī)用口罩。食堂從業(yè)人員可持健康證上崗，工作過(guò)程中必須配戴口罩、一次性手套。學(xué)校人員密集場(chǎng)所，全部停止使用中央空調(diào)。教職工和學(xué)生例如發(fā)生流感樣癥狀、咳嗽等身體呼吸困難，必須立即至學(xué)校醫(yī)務(wù)室（保健室）內(nèi)專(zhuān)門(mén)設(shè)置的咳嗽門(mén)診室檢查，學(xué)校應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間內(nèi)啟動(dòng)咳嗽檢查流程（參照晨檢流程圖）。6、全面落實(shí)校園衛(wèi)生潔凈與消毒制度。開(kāi)學(xué)前后，各學(xué)校必須非政府積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生整治和各類(lèi)場(chǎng)館消殺，為社會(huì)各界學(xué)生、教職工締造干凈、衛(wèi)生、身心健康的校園環(huán)境。校園衛(wèi)生潔凈與消毒辦法按《校園防控新型冠狀病毒病毒感染的肺炎衛(wèi)生潔凈與消毒指南（實(shí)施）》（浙教防控辦函〔__〕5號(hào)）繼續(xù)執(zhí)行。得當(dāng)看管消毒劑，標(biāo)識(shí)明晰，防止學(xué)生誤食或燒傷。在布局和采用化學(xué)消毒劑實(shí)行消毒處置時(shí)，告誡操作方式人員不要將84消毒液和潔廁靈混合采用。操作方式人員應(yīng)采取有效防水措施。7、全面落實(shí)校舍通風(fēng)和校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。開(kāi)學(xué)后各學(xué)校必須維持教室、宿舍、圖書(shū)館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳、教師辦公室、洗手間等生活、自學(xué)、工作場(chǎng)所通風(fēng)，聽(tīng)課時(shí)間教室前后門(mén)必須維持袒露，課間、午休時(shí)間、放學(xué)后，必須精心安排值日生負(fù)責(zé)管理教室通風(fēng)。學(xué)生宿舍通風(fēng)由宿管人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)管理，在學(xué)生返回宿舍后實(shí)行，每日上、下午各通風(fēng)1次，每次不少于1小時(shí)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展校園清潔衛(wèi)生活動(dòng)，維持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生潔凈，創(chuàng)建校園環(huán)境衛(wèi)生每天檢查通報(bào)制度，嚴(yán)格執(zhí)行教職工和學(xué)生培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。8、全面落實(shí)復(fù)學(xué)早班證明核查制度。對(duì)推行分散隔絕或居家醫(yī)學(xué)觀察屆滿(mǎn)的教職工和學(xué)生，早班復(fù)學(xué)時(shí)需提供更多甬行碼“綠碼”或紙質(zhì)甬行證方可入校。9、全面落實(shí)傳染病防控宣傳教育制度。各學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話(huà)、安全教育平臺(tái)等途徑，強(qiáng)化等傳染病防控科學(xué)知識(shí)宣傳教育，普及傳染病防控科學(xué)知識(shí)。開(kāi)學(xué)前各學(xué)校必須鼓勵(lì)教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)熟識(shí)《x季開(kāi)學(xué)前后防控流程導(dǎo)圖》（見(jiàn)到附件6）。10、全面落實(shí)不涌入不籌辦可以制度。__年x季開(kāi)學(xué)時(shí)間以省、市教育行政部門(mén)的正式宣布通告為依據(jù)，任何學(xué)校、任何學(xué)段嚴(yán)禁以任何理由提早開(kāi)學(xué)或非政府學(xué)生離校，也嚴(yán)禁在開(kāi)學(xué)之前非政府任何形式的線下分散補(bǔ)習(xí)班活動(dòng)和集體活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后在未正式宣布中止前，嚴(yán)禁在校內(nèi)外舉行各類(lèi)大型報(bào)告會(huì)、文體賽事、研學(xué)旅行等人員科創(chuàng)性活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)管理，以班級(jí)為單位非政府教學(xué)活動(dòng)，并無(wú)必要不串門(mén)。開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式等集體活動(dòng)，可以利用廣播、視頻等形式，以班級(jí)為單位展開(kāi)。暫不非政府學(xué)生至校外尤其就是人員密集場(chǎng)所出席集體活動(dòng)。小學(xué)不精心安排橫跨年級(jí)班組的放學(xué)后代銷(xiāo)服務(wù)等。因地制宜地推行分餐制、送來(lái)餐制或錯(cuò)峰用餐制，學(xué)生和教職工在食堂排隊(duì)、用餐時(shí)維持一定距離，盡可能防止或增加近距離碰觸。11、全面落實(shí)師生安全防水制度。教職工上班、學(xué)生上放學(xué)時(shí)必須搞好必要的個(gè)人安全防水措施，盡量不搭乘公共交通工具，途中不取道其他地方。搭乘公共交通工具或前往醫(yī)院等地，須全程配戴口罩，盡量不要裸手碰觸吊環(huán)等物品。教職工和學(xué)生回校后，應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間用肥皂（洗手液）刷牙后步入教室或食堂。12、全面落實(shí)“一日一報(bào)”“零報(bào)告”制度。開(kāi)學(xué)后，各校每日應(yīng)當(dāng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與否存有診斷病例、疑似病例，處在分散