高三英語聽力復(fù)習(xí)六大策略

高三英語聽力復(fù)習(xí)六大策略

在高三最初復(fù)習(xí)階段，考生可進(jìn)展分項(xiàng)專題訓(xùn)練，比方集中訓(xùn)練第一節(jié)前五道題，以適應(yīng)只聽一遍進(jìn)展作答，盡快找到考試的感覺。

其次節(jié)是聽兩遍材料，同時(shí)答復(fù)2至3道題?？忌粢?，聽第一遍和其次遍時(shí)要有不同的側(cè)重：利用第一遍聽力了解大意，關(guān)注做題挨次，不要由于錄音中設(shè)置的干擾或一兩個(gè)生詞而影響心情，以放松的狀態(tài)獵取盡可能多的信息，聽懂內(nèi)容。

同時(shí)，為防止遺忘，在聽的過程中，對(duì)涉及的數(shù)字、年份、地點(diǎn)、去向及人員關(guān)系，要快速筆錄，也可為下一步核對(duì)供應(yīng)牢靠依據(jù)。聽其次遍時(shí)，要把握時(shí)機(jī)，對(duì)第一次聽到的信息進(jìn)展檢查和補(bǔ)充，作針對(duì)性處理，去偽存真，查漏補(bǔ)缺，并做出正確選擇。

第三節(jié)的聽力填空，考生要集中訓(xùn)練抓取關(guān)鍵信息及單詞拼寫正確性，提高推斷大小寫及單復(fù)數(shù)的力量。固然，考生也可依據(jù)自身狀況，按聽力話題進(jìn)展專項(xiàng)訓(xùn)練，如按天氣、時(shí)間、數(shù)字等分項(xiàng)訓(xùn)練，之后可進(jìn)展模擬套題訓(xùn)練，以適應(yīng)整個(gè)聽力考試的節(jié)奏和時(shí)間分布，找到適合自己的做題節(jié)奏和方法。

二、充分利用錄音原文

聽力練習(xí)后，考生要仔細(xì)閱讀聽力錄音原稿，尤其是沒聽明白或錯(cuò)題所在的段落材料，找出沒聽懂的緣由?？蓮囊韵聨追矫娣治觯?/p>

自己發(fā)音與錄音有偏差，錄音語速較快未能跟上，或是錄音中有生詞阻礙了對(duì)文本的理解，或是對(duì)題目的理解沒到位等。

分析錯(cuò)題緣由之后，考生要整理聽力材料中的生詞或（短語），課后加以復(fù)習(xí)記憶。

考生可能有這樣的經(jīng)受：聽力過程中整個(gè)（句子）中僅僅由于一兩個(gè)單詞不理解，導(dǎo)致對(duì)整個(gè)句子甚至語篇的理解產(chǎn)生偏差。所以，考生要盡可能多地把握詞匯，掃清聽力中的生詞障礙。

三、反復(fù)聽錯(cuò)題難題

對(duì)于沒有聽明白的題，考生要反復(fù)訓(xùn)練，信息關(guān)鍵點(diǎn)要反復(fù)聽，個(gè)別關(guān)鍵句多聽?zhēng)妆椤?/p>

依據(jù)《一般高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，語音包括重音、語調(diào)、節(jié)奏、停頓、連讀、爆破等。

考生要依據(jù)錄音中說話者語音的變化，理解其表達(dá)的意義和觀點(diǎn)，揣測(cè)其態(tài)度、意圖、情感等。

高考（英語聽力）會(huì)消失一些比擬簡(jiǎn)單識(shí)別或稍加留意就能識(shí)別的連讀。語氣和語調(diào)也有重要作用，許多時(shí)候通過它們才能精確推斷說話人的意圖和態(tài)度，而且其中經(jīng)常含有隱義。

考生除了進(jìn)展專項(xiàng)訓(xùn)練，還要留意語速、發(fā)音、連讀、語調(diào)等細(xì)節(jié)，并進(jìn)展一些朗讀、仿照等。

四、加強(qiáng)第三節(jié)訓(xùn)練

考生要盡早著手預(yù)備聽寫局部單詞的拼寫，避開“聽對(duì)音，寫錯(cuò)詞”的現(xiàn)象。通過加強(qiáng)第三節(jié)的訓(xùn)練，提高區(qū)分大小寫、單復(fù)數(shù)的意識(shí)。

有的考生就是在第三節(jié)拼寫消失失誤，與總分值失之交臂的。根底較弱的考生要盡早分類記憶單詞拼寫，如星期、月份、四季、顏色、外形、國(guó)家等。

五、練習(xí)機(jī)考答題模式

高考聽力機(jī)考與傳統(tǒng)的紙筆考試不同，要在電腦上進(jìn)展?？忌?xí)慣對(duì)著電腦屏幕看題，因此考前的一段時(shí)間要進(jìn)展相關(guān)練習(xí)。

機(jī)考時(shí)不能提前看題目，且讀題時(shí)間和作答時(shí)間均有限，所以考生要在電腦屏幕上（快速閱讀）題干和選項(xiàng)。審題較慢的考生要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

六、把握答題策略

(一)抓緊時(shí)間閱讀題干和選項(xiàng)

機(jī)考有嚴(yán)格的時(shí)間限制，所以考生要快速提取關(guān)鍵詞和重要信息，明確什么時(shí)候輪到什么問題，以便在聽力過程中快速找到答案。要特殊留意答案不肯定是按題目挨次消失，有可能是第三題的答案先聽到，最終才聽到第一題的答案。

考生可把每段材料涉及的幾個(gè)問題都牢記于心，聽到相應(yīng)的答案就作答，眼睛不能只盯著第一題看，以免錯(cuò)過后面題目的答案。

考生還要留意，有時(shí)選項(xiàng)會(huì)在聽力材料中都提及，或多個(gè)題的答案會(huì)在短時(shí)間內(nèi)連接說出，這就需要考生留意力高度集中，明確題干要求，熟識(shí)選項(xiàng)內(nèi)容。

(二)用速記法記錄信息

在進(jìn)展聽力復(fù)習(xí)時(shí)，考生還要強(qiáng)化練習(xí)速記技巧。

所謂速記就是，將聽力內(nèi)容進(jìn)展快速記憶或記錄，精確理解其表達(dá)的含義，進(jìn)而選出正確選項(xiàng)。

速記時(shí)可采納符號(hào)法或是縮寫法?？s寫法在第三節(jié)聽力填空題中最適宜?？忌上葘⒙牭降膯卧~縮寫在草稿紙上，以便騰出時(shí)間聽后面的內(nèi)容，最終再將全拼單詞填在空格處。如，telephone可縮寫為tel，advice縮寫為adv，information縮寫為info等?？忌部砂醋约旱牧?xí)慣進(jìn)展縮寫。

(三)檢查聽力填空答案

在第三節(jié)，考生除要留意單詞的拼寫，還要留意每空只填寫一個(gè)詞。要關(guān)注所填單詞的大小寫和單復(fù)數(shù)，通過觀看表格每行首字母的大小寫狀況推斷應(yīng)填單詞的首字母。

對(duì)于填寫的名詞，考生不僅要通過聽力進(jìn)展推斷，還要從語法角度進(jìn)一步確定該單詞的單復(fù)數(shù)狀況。

考生還要留意語法和語義與已給出的文字之間的搭配，盡量不要聽到什么就填什么，要依據(jù)語法和語義進(jìn)展肯定的變換。如，錄音中聽到的為不定式或動(dòng)詞原形，而空格處需要填名