青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷第第頁(yè)青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、選擇題(共1題；共2分)1.（2分）(2020八下·衢州期中)從小故事里學(xué)應(yīng)對(duì)的知識(shí)，為問(wèn)題選擇正確的選項(xiàng)：（）。赫爾岑是俄國(guó)著名的文學(xué)批評(píng)家。有一次他參加一個(gè)晚會(huì)，晚會(huì)上演奏的輕佻音樂(lè)使他非常厭煩，他不得不用手捂住耳朵。主人向他解釋：“演奏的是流行歌曲。”赫爾岑反問(wèn)一句：“流行的樂(lè)曲就是高尚的嗎？”主人聽了很是吃驚：“不高尚的東西怎么能夠流行呢？”赫爾岑笑著說(shuō)：“那么，流行性感冒也是高尚的了？”請(qǐng)問(wèn)在這個(gè)小故事里，赫爾岑運(yùn)用了什么技巧來(lái)應(yīng)對(duì)？A.針鋒相對(duì)

B.歸謬法

C.自嘲

D.轉(zhuǎn)移話題

二、句子默寫(共1題；共4分)2.（4分）(2019八上·余姚期中)古詩(shī)文名句填空。（1）________，落日故人情。（李白《送友人》）（2）萬(wàn)籟此都寂，________。（常建《題破山寺后禪院》）（3）小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘，《關(guān)雎》一詩(shī)中的“________，________”這兩句就是佐證。（4）選擇無(wú)處不在。面對(duì)亂世，陶淵明選擇歸隱：自云先世避秦時(shí)亂，①________。面對(duì)陋室，劉禹錫選擇坦然：斯是陋室，②________（《陋室銘》）。面對(duì)名利，陸游選擇淡然：③________，________（《卜算子，詠梅》）。面對(duì)離別，王勃選擇豁達(dá)：④________，________（《送杜少府之任蜀州》）。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(共1題；共6分)3.（6分）(2020·朝陽(yáng)模擬)閱讀下面的文字，完成題目。入夜，山中萬(wàn)籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來(lái)格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。至于泉水繞過(guò)樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出不同的音響。這萬(wàn)般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂(lè)。（1）給下面加下劃線字注音。萬(wàn)籟________俱寂

浸________著月光青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（2）“渾”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有“①渾濁②糊涂，不明事理③全，滿”等義項(xiàng)。文中“渾然一片”的“渾”應(yīng)選的義項(xiàng)是________。（填序號(hào)）青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（3）請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞蓚€(gè)描繪聲音的形容詞。________、________（4）請(qǐng)將下面句子所使用的修辭手法寫在括號(hào)內(nèi)。a.這萬(wàn)般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂(lè)。________b.那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。________四、語(yǔ)言表達(dá)(共1題；共1分)4.（1分）(2020七上·吉林期末)根據(jù)下面的語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。春天時(shí)，湖水漲滿，潮天一色，船走湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，似在畫中。上聯(lián)是：春水船如天上走；下聯(lián)為：________。五、課內(nèi)閱讀(共1題；共18分)5.（18分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題岳陽(yáng)樓記①若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（1）解釋下列劃線字詞連月不開：________

而或長(zhǎng)煙一空：________

（2）翻譯下列句子微斯人，吾誰(shuí)與歸？（3）請(qǐng)從選段①②中找出分別與“以己悲”“以物喜”相照應(yīng)的句子。（4）選文中“古仁人之心”指________

（用原文填空）；范仲淹抒發(fā)的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)是________

（用原文填空）。青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（5）請(qǐng)根據(jù)上句，聯(lián)系《醉翁亭記》《小石潭記》中的一篇所描寫的景物特點(diǎn)寫出下句，使之成為一組對(duì)偶句。青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。上句：岳陽(yáng)樓壯美雄奇

下句：________

六、課外閱讀(共1題；共11分)6.（11分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（《陋室銘》劉禹錫）【乙】崔子忠，字青蚓。其先山東平度州人。子忠為諸生①，甚貧。為文崛奧②，數(shù)試而困，慨然棄去。蓽門③土壁，灑掃潔清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黽勉④操作，三女亦解頌讀；雖無(wú)終日之計(jì)，晏如也。工圖繪，為絕境，時(shí)經(jīng)營(yíng)以寄傲⑤；更善貌人，無(wú)不克肖⑥。當(dāng)時(shí)貴人，多愿與之交，皆逃避不顧。不喜飲酒，二三故人以文字過(guò)從，談竟日不能去。士自四方來(lái)，慕其人，多謝不見。（選自《江西古文精華叢書?筆記卷?周亮工?書影》）【注釋】①諸生：明清時(shí)經(jīng)省各級(jí)考試錄取入府、州、縣學(xué)者，稱諸生。②崛奧：深?yuàn)W奇崛。③蓽（bì）門：即柴門。指用樹編扎的簡(jiǎn)陋的門。④黽（mǐn）勉:勉勵(lì)；盡力。⑤寄傲：寄托傲世之志。⑥克肖：酷似。（1）用“∕”標(biāo)出下面句子的朗讀的語(yǔ)意停頓，每句標(biāo)一處。①斯是陋室②其先山東平度州人（2）解釋下列劃線的字。①苔痕上階綠________

②無(wú)案牘之勞形________③數(shù)試而困________

④更善貌人________（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。②不喜飲酒，二三故人以文字過(guò)從，談竟日不能去。（4）劉禹錫和崔子忠的居所都很簡(jiǎn)陋，面對(duì)此種狀況，他們都能淡然處之，請(qǐng)聯(lián)系材料談?wù)勥@反映了他們?cè)鯓拥纳钪救?？七、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共31分)7.（16分）閱讀下面的文字，完成小題。①我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！雹谖医o了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。③等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的?！鼻鄭u市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。④我說(shuō)：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)?！雹菸夷赣H嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。⑥后來(lái)大家都不再說(shuō)話。⑦在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。（1）第①段中加橫線的一句話，表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？（2）母親罵“我”的一番話，表現(xiàn)了母親什么樣的性格特點(diǎn)？（3）“我”是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)從語(yǔ)段中找出反映“我”對(duì)于勒叔叔的態(tài)度的語(yǔ)句加以分析。（4）這幾段文字中正面描寫了四個(gè)人物。在刻畫人物時(shí)，分別運(yùn)用了哪些方法？①刻畫“他”（于勒）時(shí)，用了________的方法。②刻畫“我”時(shí)，主要用了________的方法。③刻畫“父親”時(shí)，用了________的方法。④刻畫“母親”時(shí)，用了________的方法。（5）判斷下列說(shuō)法的正誤。①“父親”使了個(gè)眼色，“母親”沒(méi)再往下說(shuō)，是因?yàn)榕卤慌雎牭蕉孀?。________②選文第⑦段畫波浪線的句子所使用的修辭方法是比喻、夸張。________③選文第⑦段畫波浪線的句子的陳述對(duì)象是“在我們面前”。________④“那就是哲爾賽島了”，“那”指代“一片紫色的陰影”。________（6）選文第⑦段的景物描寫在文中起什么作用？（7）“我們回來(lái)的時(shí)候，改乘圣瑪洛船，以免再遇見他?！边@句話是整則故事的哪一部分？起什么作用？8.（15分）(2016·武漢模擬)閱讀讀下面文章，完成各題。生命①你看出了一只狗的寒冷，給它墊上了溫暖的棉絮，它躺在棉絮里以后會(huì)久久地看著你。它不能說(shuō)話，只能用這種方式表達(dá)它的感激。你看到一只鳥受傷了，將它從貓嘴里奪下來(lái)，用藥水療治它的傷口，給它食物，然后將它放飛林中。它飛到樹梢上也會(huì)回頭看你，同樣不能說(shuō)話，只能用這種方式銘記你的救助。它們畢竟是低智能動(dòng)物，也許很快會(huì)忘記這一切，將來(lái)再見你的時(shí)候，目光十分陌生，漫不經(jīng)心，東張西望，追逐它們的食物和快樂(lè)，它們不會(huì)注意你肩上的木犁或者柴捆。它們不會(huì)像很多童話里描述的那樣送來(lái)珍珠寶石，也不會(huì)在你渴斃路途的時(shí)候，在你嘴唇上滴下甘露。②它們甚至再也不會(huì)回頭。青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。③但它們長(zhǎng)久地凝視過(guò)你，好像一心要知道更多關(guān)于你的事情，好像希望能盡可能記住你的面容，決心做出動(dòng)物能力以外的什么事情。青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。④這一刻很快就會(huì)過(guò)去。但有了這一刻，世界就不再是原來(lái)的世界，不再是沒(méi)有過(guò)這一刻的世界。感激和信任的目光消失了，但感激和信任彌散在大山里，群山就有了溫暖，有了親切。某一天，你在大山里行走的時(shí)候，大山給你一片樹陰；你在一條草木覆蓋的暗溝前失足的時(shí)候，大山墊給你一塊石頭或者借給你一根樹枝，阻擋你危險(xiǎn)地下墜。在那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)感觸到一只狗或一只鳥的體溫，在石頭里，在樹梢里。。⑤你不再感到孤單的危險(xiǎn)，你能感到石塊是你的血肉，樹梢是你的肢體，而你的一聲長(zhǎng)嘯或大笑其實(shí)來(lái)自大山那邊的谷地。你早應(yīng)該知道，科學(xué)的深入觀測(cè)已經(jīng)證明：植物其實(shí)有感情，也有喜愛(ài)和快樂(lè)的反應(yīng)——當(dāng)你為之除蟲或授粉；也有恐懼和痛苦的反應(yīng)——當(dāng)你當(dāng)面砍伐它們的同類。它們?cè)谔厥獾摹靶碾妰x”和“腦電儀”里同樣神緒萬(wàn)端，只是無(wú)法尖叫著拔腿而逃罷了。你還應(yīng)該知道，科學(xué)的反復(fù)試驗(yàn)還證明：大地同樣是“活”物和“動(dòng)”物，只要你給它們足夠的高溫，比方說(shuō)給它們太陽(yáng)表面的熾熱，它們就會(huì)手舞足蹈，龍騰虎躍，倒海翻江，風(fēng)馳電掣，同樣會(huì)有大怒的裂爆或者大愛(ài)的聚合，其“活”其“動(dòng)”之能耐，遠(yuǎn)非人類可及。它們眼下之所以看似沒(méi)有生命的蟄伏，只不過(guò)是如同動(dòng)物的冬眠和植物的冬枯——地球的常溫對(duì)于它們來(lái)說(shuō)過(guò)于寒冷，所以這常溫正是它們的冬天。⑥你是人。其實(shí)人只是特定溫度、特定重力、特定元素化合一類條件下的偶然。因此相對(duì)于大地來(lái)說(shuō)，人不過(guò)是沒(méi)有冬眠和冬枯的山；相對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，人不過(guò)是有嘴和有腳的樹；相對(duì)于其他動(dòng)物來(lái)說(shuō)，人不過(guò)是穿戴了衣冠的禽獸，沒(méi)有了尾巴卻有了文字、職位、電腦以及偶爾寄生其中的鐵殼子汽車。人是大地、植物、動(dòng)物對(duì)某個(gè)衣冠者臨時(shí)的身份客串，就像在化裝舞會(huì)上有了一個(gè)假面。⑦你抬起頭來(lái)眺望群山，目光隨著馱馬鈴聲在大山那里消失，看到起伏的山脊線那邊，有無(wú)數(shù)的蜻蜓從霞光的深處飛來(lái)，在你的逆光的視野里顫抖出萬(wàn)片金光，剎那間撒滿了寂靜天空——這是更大的一扇家門向你洞開，更大的一個(gè)家族將把你迎候和收留——只需要你用新的語(yǔ)言來(lái)與骨肉相認(rèn)，需要你觸撫石塊或樹梢的問(wèn)候。你知道。（1）第④段開頭連用了三個(gè)“這一刻”，“這一刻”指稱的內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。（2）請(qǐng)用直白的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)下面句子語(yǔ)意的理解。在那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)感觸到一只狗或一只鳥的體溫，在石頭里，在樹梢里。（3）從寫作意圖來(lái)看，第⑥段表達(dá)了作者對(duì)人的什么樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)概括表述。（4）文章結(jié)尾，作者要我們“用新的語(yǔ)言來(lái)與骨肉相認(rèn)”，說(shuō)說(shuō)作者表達(dá)了怎樣的愿望。八、名著閱讀(共1題；共8分)9.（8分）(2013·恩施)名著導(dǎo)讀。喬納森?斯威夫特是18世紀(jì)前期英國(guó)最優(yōu)秀的諷刺作家。他的小說(shuō)《格列佛游記》以清新的文字講述了英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島及馬（慧骃）國(guó)等地的經(jīng)歷。這部小說(shuō)在第一卷利里浦特（小人國(guó)）游記第五章講述了利里浦特與領(lǐng)國(guó)不來(lái)夫斯谷兵戎相見的故事。請(qǐng)概述故事的主要情節(jié)并說(shuō)說(shuō)故事中的主人公格列佛是一個(gè)什么樣的人。①故事情節(jié)：________青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。②人物形象：________。青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。九、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共15分)10.（15分）(2017七上·江都月考)你進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)習(xí)生活翻開了新的一頁(yè)，我們濟(jì)川中學(xué)舉行了一些綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）【我看調(diào)查表】這是我國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)公布的國(guó)民近五年閱讀率指標(biāo)（指的是有一定閱讀行為的人在所有被調(diào)查者中所占的比率）2011年2012年2013年2014年2015年9—13歲未成人95％96％92％93％94％18—70歲成人53％53％55％56％54％你能從這個(gè)圖表中找出什么規(guī)律嗎？（2）【介紹你自己】曉華發(fā)現(xiàn)新同桌也愛(ài)讀課外書，他想要和新同桌交朋友，怎么說(shuō)呢？（3）【閱讀進(jìn)校園】濟(jì)川中學(xué)開展了“閱讀進(jìn)校園，閱讀進(jìn)課堂”的大閱讀活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，你有什么收獲？十、作文(共2題；共10分)11.（5分）(2020·閔行模擬)題目：終于找到了要求：①寫一篇600字左右的文章。②不得透露個(gè)人相關(guān)信息。③不得抄襲。12.（5分）(2019八下·朝陽(yáng)期末)從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章（一）“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字，出自小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為一代人精神生活最重要的支柱。閱讀這本書后，它對(duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。（二）展開合理的聯(lián)想和想象，以“

的故事”為題，寫一篇情節(jié)生動(dòng)、曲折、感人的故事。青島市膠州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。要求：①請(qǐng)