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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年06月19日-5426)1:教學工作中的中心環(huán)節(jié)是()。
單項選擇題
A、備課
B、上課
C、作業(yè)的檢查與批改
D、課外輔導
2:在我國教育史上,最早把學校教育規(guī)定為義務教育的是()。
單項選擇題
A、明朝
B、“中華民國”
C、中華人民共和國
D、清朝
3:運用練習法就是讓同學多做各種類型的試題。()
推斷題
對
錯
4:提出“罷黜百家,獨尊儒術”建議,并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠影響的人是()。
單項選擇題
A、漢武帝
B、董仲舒
C、鄭玄
D、朱熹
5:黨的十六大報告指出,教育是進展科學技術和培育人才的基礎,在現(xiàn)代化建設中具有()的作用。
多項選擇題
A、基礎性
B、前瞻性
C、先導性
D、普及性
E、全局性
6:課程的特點在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接閱歷,這種課程類型屬于()。
單項選擇題
A、學科課程
B、活動課程
C、同學課程
D、課程
7:討論型課程注意培育同學的探究態(tài)度與力量。()
推斷題
對
錯
8:主體性班級管理的好處是()。
多項選擇題
A、實現(xiàn)班組管理自動化
B、有利于對同學進行責任感的教育
C、培育同學的領導力量
D、提高班級管理效益
E、有利于班主任從事務圈里解脫出來
9:診斷性評價只限于在學科教學開頭的時候進行。()
推斷題
對
錯
10:各種教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。()
推斷題
對
錯
11:我國制定教育目的的理論基礎是()。
單項選擇題
A、《義務教育法》
B、馬克思主義關于人的全面進展的理論
C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)
D、西方先進的教育教學閱歷
12:教學是學校教育的()。
單項選擇題
A、唯一工作
B、中心工作
C、必要工作
D、重要工作
13:世界上大多數(shù)國家實行的基本上是()。
單項選擇題
A、學科課程
B、活動課程
C、結構課程
D、核心課程
14:我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是()。
單項選擇題
A、國家財政撥款
B、城鄉(xiāng)教育費附加
C、社會集資款
D、教育專項資金
15:教育的最基本途徑是()。
單項選擇題
A、教學
B、課外活動
C、社會實踐
D、校外活動
16:作業(yè)分析主要是提取作業(yè)中的顯性信息,以此來推斷同學把握學問的狀況。()
推斷題
對
錯
17:教學是教育工作構成的主體部分,但不是教育的基本途徑。()
推斷題
對
錯
18:英國哲學家洛克提出了“白板說”,認為外部的力氣打算了人的進展,這是一種()。
單項選擇題
A、外鑠論的觀點
B、內發(fā)論的觀
C、多因素論的觀點
D、反映論的觀點
19:教育學最古老、最基本的核心是()。
單項選擇題
A、教學工作
B、教學方法
C、教學組織
D、教學策略
20:《中華人民共和國老師法》規(guī)定,老師考核的機構主體是()。
單項選擇題
A、當?shù)亟逃姓块T
B、當?shù)卣?/p>
C、老師工作和服務的學校
D、當?shù)亟逃綄ЫM織
21:班主任作為同學的導師,要擅長運用()。
多項選擇題
A、暈輪效應
B、馬太效應
C、角色效應
D、競爭效應
E、皮格馬利翁效應
22:“學不躐等”反映的是身心進展的什么規(guī)律?()
單項選擇題
A、挨次性
B、階段性
C、互補性
D、不平衡性
23:義務教育的學制,通常有()。
多項選擇題
A、“六三”學制
B、“五四”學制
C、“九年一貫制”
D、“四二”學制
E、“六年制”
24:提出聞名的“白板說”的教育思想家是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、洛克
C、盧梭
D、赫爾巴特
25:德育過程的基本沖突是()。
單項選擇題
A、知與行的沖突
B、外界多種良莠摻雜的教育影響之間的沖突
C、同學的上進心與惰性之間的沖突
D、教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎之間的沖突
26:人的教育活動與動物的“教育”活動的本質區(qū)分是()。
多項選擇題
A、社會性
B、生產(chǎn)性
C、實踐性
D、意識性
E、科學性
27:學校階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和()。
單項選擇題
A、實踐性
B、可行性
C、連接性
D、進展性
28:最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點,其提出者是()。
單項選擇題
A、孔子
B、昆體良
C、杜威
D、夸美紐斯
29:作業(yè)分析的技能是一種教學反饋的技能。
推斷題
對
錯
30:教育行政復議機關做出行政復議打算的期限是()。
單項選擇題
A、15天
B、30天
C、45天
D、60天
查看答案
1:答案B
解析提高教學質量的關鍵在上課,上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。
2:答案D
解析清政府頒布《奏定初等學校堂章程》,設定初等學校,并規(guī)定初等學校教育為義務教育。
3:答案錯誤
解析
4:答案B
解析
5:答案A,C,E
解析本題出自黨的十六大報告,它指出教育在現(xiàn)代化過程中具有基礎性的地位,具有先導性和全局性的作用。
6:答案B
解析略。
7:答案正確
解析略。
8:答案A,B,C,D,E
解析
9:答案錯誤
解析
10:答案錯誤
解析
11:答案B
解析馬克思主義關于人的全面進展的理論是我國制定教育目的的理論基礎。
12:答案B
解析教學是學校教育的中心工作,而非唯一工作。
13:答案A
解析學科課程也稱分科課程,是一種主見以學科為中心來編定的課程,是目前世界上大多數(shù)國家實行的基本課程方式。
14:答案A
解析我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是國家財政撥款。
15:答案A
解析教學是教育的最基本途徑。
16:答案錯誤
解析
17:答案錯誤
解析教學是教育工作構成的主體部分,又是教育的基本途徑。
18:答案A
解析洛克的“白板說”認為外部的力氣打算了人的進展,這種觀點屬外鑠論的觀點。
19:答案B
解析教學方法是教育最古老、最基本的核心。
20:答案C
解析《中華人民共和國老師法》規(guī)定,老師考核的機構主體是老師所工作和服務的學校。
21:答案C,E
解析現(xiàn)實生活中,人們以不同的社會角色參與活動,這種因角色不同而引起的心理或行為變化被稱為角色效應。皮格馬利翁效應由美國聞名心理學家羅森塔爾和雅格布森在學校教學上予以驗證提出。示意在本質上,是人的情感和觀念,會不同程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地接受自己喜愛、敬佩、信任和崇拜的人的影響和示意。班主任要利用好的就是這兩種效應。(本解析由張恩凱供應)
22:答案A
解析
23:答案A,B,C
解析我國義務教育的學制年限通常有:學校六年,學校三年的“六三”學制,學校五年,學校四年的“五四”學制;學校和學校“九年一貫制”。
24:答案B
解析英國教育家洛克在他的哲學著作《人類理智論》中提出了聞名的“白板說”,認為兒童的心靈猶如“白板”,天賦的智力人人公平。
25:答案D
解析德育過程是促進同學品德進展沖突的樂觀轉化過程。同學德育形成過程的基本沖突是,社會通過老師向同學提出
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