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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年04月30日-6389)1:師范學校的消失,與老師成為一種獨立的社會職業(yè),從時間上來說,()。

單項選擇題

A、是同時的

B、師范學校消失得早

C、老師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早

D、說不清晰

2:人們常說“聰慧早慧”或“大器晚成”是指個體身心進展的()。

單項選擇題

A、互補性

B、個別差異性

C、不平衡性

D、階段性

3:教育內容是教育者與受教育者共同熟悉的()。

單項選擇題

A、主體

B、客體

C、教的主體

D、學的主體

4:師范學校的消失,與老師成為一種獨立的社會職業(yè),從時間上來說()。

單項選擇題

A、是同時的

B、師范學校消失得早

C、老師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早

D、說不清晰

5:教育者是接受教育的人,即各級各類學校的同學,是教育實踐活動的對象。()

推斷題

6:領悟學問包括感知教材和()。

單項選擇題

A、熟識教材

B、分析教材

C、鞏固學問

D、理解教材

7:在德育過程中人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性,一般稱為()。

單項選擇題

A、道德情感

B、道德意志

C、道德觀念

D、道德行為

8:在嬉戲中,男生喜愛扮演堅貞不屈的英雄,女生則喜愛扮演溫順漂亮的角色。這體現(xiàn)了個體身心進展的[]

多項選擇題

A、不均衡性

B、階段性

C、個別差異性

D、互補性

9:學校班主任工作的詳細任務包括()。

多項選擇題

A、對同學進行品德教育

B、教育同學努力學習

C、指導同學校外、課外生活和活動

D、管理班集體,指導少先隊工作

E、協(xié)調各任課老師的工作

10:老師要確立現(xiàn)代教育思想觀念,最為主要的內容是指()。

多項選擇題

A、教育觀

B、人才觀

C、應試升學觀

D、教育質量觀

E、精英教育觀

11:教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。()

推斷題

12:甲兒童因偷吃東西打破1只碗,乙兒童因關心媽媽洗碗打破了5只碗。依據(jù)皮亞杰的道德進展階段理論。認為“乙兒童的行為更壞”的兒童處于()。

單項選擇題

A、權威階段

B、可逆性階段

C、公正階段

D、自我中心階段

13:我國學校階段,德育內容主要體現(xiàn)在()中。

單項選擇題

A、班級教育活動

B、思想品德課

C、全校思想政治教育活動

D、班會和校會

14:古代中國學校教育的主要內容是六藝,它包括()。

單項選擇題

A、禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C、算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D、禮、樂、射、御、書、數(shù)

15:“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自()。

單項選擇題

A、《學記》

B、《論語》

C、《尚書》

D、《孟子》

16:“跳一跳,摘桃子”是講教學目標的設計應遵循()。

單項選擇題

A、一般目標和詳細目標相結合

B、集體目標和個人目標相結合

C、難度適中

D、便于檢測

17:兒童的進展包括生理進展和心理進展兩方面,表現(xiàn)出()等特點。

多項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

E、分化與互補的協(xié)調性

18:在教學中,通過同學觀看所學事物或老師語言的形象描述引導同學形成所學事物過程的清楚表象,豐富他們的感性熟悉,從而使他們能夠正確理解書本學問和進展熟悉力量的是()。

單項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

19:我國唐朝“六學二館”等級森嚴的入學條件,充分說明白社會政治經(jīng)濟影響和制約著()。

單項選擇題

A、教育的領導權

B、教育的規(guī)模

C、教育目的

D、受教育權的安排

20:只要運用正面勸說的教育方法,一切同學都能教育好,因此,反對紀律處分等強制性的方法。()

推斷題

21:學校教育的內容具有普遍性和基礎性,因而對人今后的進一步學習具有長遠的價值。()

單項選擇題

A、對

B、錯

22:在杜威看來,教學過程的實質在于()。

單項選擇題

A、將教材上的學科學問內化為兒童的認知結構

B、從兒童現(xiàn)有的生活閱歷動身,引導兒童的現(xiàn)有閱歷向著教材所包含的規(guī)律閱歷不斷前進和進展

C、將把握學問、進展力量與培育品行統(tǒng)一起來

D、老師的教與同學的學的沖突運動

23:提出“化民成俗,其必有學”的論著是()。

單項選擇題

A、《抱負國》

B、《學記》

C、《政治學》

D、《高校》

24:喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的()。

單項選擇題

A、思想政治素養(yǎng)

B、教育理論素養(yǎng)

C、職業(yè)道德素養(yǎng)

D、職業(yè)技能素養(yǎng)

25:我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是()。

單項選擇題

A、國家財政撥款

B、城鄉(xiāng)教育費附加

C、社會集資捐資

D、教育專項資金

26:《中華人民共和國老師法》規(guī)定,老師考核的機構主體是()。

單項選擇題

A、當?shù)亟逃姓块T

B、當?shù)卣?/p>

C、老師所工作和服務的學校

D、當?shù)亟逃綄ЫM織

27:我國具有劇烈民族風格的體育項目是()。

單項選擇題

A、田徑

B、乒乓球

C、武術

D、游泳

28:依據(jù)材料回答{TSE}題:記得剛畢業(yè)那一年,我接手的這個班級重新分班,一個叫小佳的孩子,特別淘氣,分給誰都不要。支配到我們班時,我想:不就一個孩子嗎,不信憑我的熱忱轉化不了他。于是,我就接了下來。沒想到還不到一個月,這個小孩的“威力”就顯示出來了,遲到、曠課、不完成作業(yè)、欺侮同學……在屢次叫到辦公室談話、說教失去效果后,我再也忍不住了,打算到他家去一趟,預備讓他的父母教訓他一頓。可到他家意外地發(fā)覺他在屋外打掃庭院,見到我,他吃了一驚,但還是喊了一聲“老師好”后,跑到屋里。在同他父母交談時,我了解到,由于家

多項選擇題

A、談話法

B、演示法

C、參觀法

D、表揚與嘉獎法

29:“教學相長”這一提法()。

單項選擇題

A、最早消失于《論語》

B、指明白老師在教學活動中的主導地位

C、說明教學過程包含老師的教和同學的學兩個要素

D、突出同學的自主學習力量

30:班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式有()。

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班干部檢查

D、班集體檢查

E、班主任抽檢

查看答案

1:答案C

解析

2:答案B

解析

3:答案B

解析

4:答案C

解析老師成為一種獨立的社會職業(yè)比師范學校的消失早。老師成為一種獨立的社會職業(yè)開頭于奴隸社會時期,伴隨著學校的消失。

5:答案錯誤

解析受教育者是接受教育的人,即各級各類學校的同學,是教育實踐活動的對象。

6:答案D

解析領悟學問是教學的中心環(huán)節(jié),包括同學感知和理解教材。

7:答案B

解析

8:答案C

解析

9:答案A,B,C,D,E

解析ABCDE五選項均為學校班主任工作的詳細任務。

10:答案A,B,D

解析老師要確立現(xiàn)代教育思想觀念,最為主要的內容是指教育觀、人才觀和教育質量觀。

11:答案錯誤

解析

12:答案A

解析

13:答案B

解析我國學校階段德育的內容主要體現(xiàn)在思想品德課中。

14:答案D

解析見學習精要。

15:答案A

解析有關此原則最早論述見于《學記》。

16:答案C

解析

17:答案A,B,C,D,E

解析兒童進展包括生理進展和心理進展,表現(xiàn)為挨次性、不平衡性、階段性、個別差異性和分化與互補的協(xié)調性等特點。

18:答案A

解析

19:答案D

解析題于所述,反映了社會政治經(jīng)濟影響和制約著受教育權的安排。

20:答案錯誤

解析

21:答案A

解析√學校教育的內容幾乎都是最普遍,最基礎的,對人的一生影響最大的,最長遠的內容,所以此觀點是正確的。

22:答案B

解析杜威是現(xiàn)代教育家,強調“在做中學”,教學過程的實質就是從現(xiàn)有的閱歷動身,不斷向著教材所包含的規(guī)律閱歷前進和進展。

23:答案B

解析

24:答案C

解析

25:答案A

解析

26:答案C

解析識記性試題,對老師考核的機構主體是老師所工作和服

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