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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年11月04日-8409)1:我國學(xué)校常用的教學(xué)方法有:講授法、談話法和演示法等。()
推斷題
對
錯
2:考試的中心環(huán)節(jié)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、閱卷
B、監(jiān)考
C、測驗(yàn)
D、命題
3:教育的特質(zhì)至少有以下哪幾方面?()
多項(xiàng)選擇題
A、是人類社會所特有的有意識活動
B、是人類與動物共有的生存活動
C、是人類特有的熟悉活動
D、是人類傳遞社會閱歷的活動
E、是以培育人為直接目標(biāo)的社會實(shí)踐活動
4:教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、領(lǐng)悟?qū)W問
B、鞏固學(xué)問
C、運(yùn)用學(xué)問
D、檢查學(xué)問
5:依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,我國公民可享有哪些基本權(quán)利?()
多項(xiàng)選擇題
A、公平權(quán)利
B、政治權(quán)利和自由權(quán)利
C、宗教信仰自由權(quán)利
D、言論自由權(quán)利
6:師范學(xué)校的消失,與老師成為一種獨(dú)立的社會職業(yè),從時間上來說,()。
單項(xiàng)選擇題
A、是同時的
B、師范學(xué)校消失得早
C、老師成為一種獨(dú)立的社會職業(yè)的時間早
D、說不清晰
7:澳大利亞的老師在向同學(xué)講“雪花”這一事物時,采納觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)同學(xué)體會下雪場景的方式,這種直觀的手段是()。
單項(xiàng)選擇題
A、實(shí)物直觀
B、模象直觀
C、言語直觀
D、虛擬直觀
8:教學(xué)口語應(yīng)具備的特點(diǎn)有()。
多項(xiàng)選擇題
A、科學(xué)性
B、藝術(shù)性
C、思想性
D、啟發(fā)性
E、嚴(yán)厲?性
9:中學(xué)校生的作文不屬于受《著作權(quán)法》愛護(hù)的文字作品。()
推斷題
對
錯
10:老師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、愛崗敬業(yè)
B、正確的教育觀
C、現(xiàn)代的教育理念
D、豐富的教育理論學(xué)問
E、超群的教育力量
11:教育目的的社會制約性是指()。
多項(xiàng)選擇題
A、肯定社會的政治經(jīng)濟(jì)制度打算著肯定社會的教育目的
B、教育目的為肯定的社會生產(chǎn)力進(jìn)展水平和科技進(jìn)展水平所制約
C、受教育人口的規(guī)模對教育目的的制約
D、學(xué)校進(jìn)展規(guī)模對教育目的的制約
12:課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必需具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標(biāo)可以表述為()。
多項(xiàng)選擇題
A、記憶
B、解釋
C、證明
D、復(fù)述
E、推導(dǎo)
13:在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是基礎(chǔ),()是關(guān)鍵。
單項(xiàng)選擇題
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
14:參觀法與講授法有機(jī)結(jié)合在一起,叫做()。
單項(xiàng)選擇題
A、參觀教學(xué)
B、教具教學(xué)
C、現(xiàn)場教學(xué)
D、感知教學(xué)
15:我國的教育專著《學(xué)記》中就提出“時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”的()相結(jié)合的教育思想。
單項(xiàng)選擇題
A、嬉戲與學(xué)習(xí)
B、課內(nèi)與課外
C、學(xué)習(xí)與思索
D、學(xué)習(xí)與行動
16:我國的教育體系分為哪三大階段?()
多項(xiàng)選擇題
A、幼兒教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
17:盧梭在教育思想史上的最大貢獻(xiàn)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、發(fā)覺兒童論
B、學(xué)科中心課程論
C、建構(gòu)主義教學(xué)理論
D、社會再造主義課程論
18:板書只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。()
推斷題
對
錯
19:取得教學(xué)勝利的內(nèi)因是()。
單項(xiàng)選擇題
A、老師的主導(dǎo)作用
B、學(xué)校的管理作用
C、教材的媒體作用
D、同學(xué)的主體作用
20:教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)問要按同學(xué)把握學(xué)問的規(guī)律性和同學(xué)在教學(xué)中的詳細(xì)狀況,引導(dǎo)他們從一個階段很自然地能動地進(jìn)展到下一個階段。()
推斷題
對
錯
21:我國的教育結(jié)構(gòu)確定了以下哪幾種類型?()
多項(xiàng)選擇題
A、基礎(chǔ)教育
B、中等教育
C、高等教育
D、職業(yè)教育
E、成人教育
22:杜威所主見的教育思想被稱作是()。
單項(xiàng)選擇題
A、存在主義教育思想
B、要素主義教育思想
C、有用主義教育思想
D、永恒主義教育思想
23:《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于(,)。
單項(xiàng)選擇題
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
24:教育法比教育政策更具有敏捷性。()
推斷題
對
錯
25:我國義務(wù)教育的教學(xué)方案應(yīng)具備以下哪三個基本特征?()
單項(xiàng)選擇題
A、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性
B、強(qiáng)制性、全面性、基礎(chǔ)性
C、強(qiáng)制性、普遍性、差異性
D、強(qiáng)制性、個別性、基礎(chǔ)性
26:教學(xué)方法一旦形成,不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。()
推斷題
對
錯
27:()是為完成教學(xué)任務(wù)而采納的方法
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)方法
B、教學(xué)原則
C、教學(xué)任務(wù)
D、教學(xué)目的
28:課程有不同的分類標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)課程的任務(wù)可以分為()。
單項(xiàng)選擇題
A、國家課程、地方課程、學(xué)校課程
B、必修課程、選修課程、活動課程
C、相關(guān)課程、廣域課程、核心課程
D、基礎(chǔ)課程、拓展課程、討論課程
29:課的類型是由()打算的。
單項(xiàng)選擇題
A、老師備課
B、課的種類
C、同學(xué)的學(xué)習(xí)過程
D、教學(xué)的階段性
30:作為教學(xué)手段,參觀屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、模擬直觀
B、實(shí)物直觀
C、語言直觀
D、場景直觀
查看答案
1:答案正確
解析
2:答案D
解析考試主要包括命題、監(jiān)考、閱卷三個階段,其中命題是核心環(huán)節(jié)。
3:答案A,C,D,E
解析教育是培育人的一種社會活動,是承傳社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。另外,教育也是人類的一種特有的熟悉活動。
4:答案A
解析教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)悟?qū)W問。
5:答案A,B,C,D
解析依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,我國公民可享有以下權(quán)利:(1)公平權(quán)利;(2)政治權(quán)利和自由權(quán)利;(3)宗教信仰自由的權(quán)利;(4)言論自由權(quán)利;(5)社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利;(6)文化教育權(quán)利;(7)國家愛護(hù)華僑的正值權(quán)利,愛護(hù)歸僑和僑眷的合法權(quán)利。
6:答案C
解析早期的老師是由一些名儒和官吏出任,隨著老師職業(yè)的進(jìn)展,才消失了特地培育老師的師范學(xué)校。
7:答案B
解析直觀教具可分為兩類:一是實(shí)物直觀,包括各種實(shí)物、標(biāo)本、試驗(yàn)等;二是模象直觀,包括各種圖片、圖表、模型、幻燈片、錄像帶、電視和電影片等。
8:答案A,B,C,D,E
解析
9:答案錯誤
解析
10:答案A,B,D,E
解析現(xiàn)代的教育理念應(yīng)包含在正確的教育觀中。
11:答案A,B
解析
12:答案B,C,E
解析
13:答案B
解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,知是基礎(chǔ),行是關(guān)鍵。見學(xué)習(xí)精要中這四要素之間的關(guān)系。
14:答案C
解析
15:答案B
解析
16:答案B,C,D
解析我國的教育體系,一般分為初等教育、中等教育、高等教育三大階段。
17:答案A
解析由教育思想史可知,盧梭在教育思想史上的最大貢獻(xiàn)是發(fā)覺兒童論,其代表作《愛彌兒》。
18:答案正確
解析
19:答案D
解析取得教學(xué)勝利的內(nèi)因是同學(xué)發(fā)揮主體作用。
20:答案正確
解析
21:答案A,B,C,D,E
解析略。
22:答案C
解析杜威的書中形成了一個完整的
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