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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年04月06日-4199)1:學(xué)科課程標準(教學(xué)大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和()。
單項選擇題
A、后記部分
B、原則部分
C、說明部分
D、序言部分
2:教育目的的確定要符合()的需要。
多項選擇題
A、社會輿論
B、生產(chǎn)力和科技進展
C、個人意志
D、社會政治經(jīng)濟
E、受教育者的身心進展規(guī)律
3:現(xiàn)代教學(xué)媒體運用的基本原則有()。
多項選擇題
A、教育性原則
B、科學(xué)性原則
C、技術(shù)性原則
D、藝術(shù)性原則
E、經(jīng)濟性原則
4:英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認為外部的力氣打算了人的進展,這是一種()。
單項選擇題
A、外鑠論的觀點
B、內(nèi)發(fā)論的觀
C、多因素論的觀點
D、反映論的觀點
5:德育過程與受教育者品德形成過程無關(guān)。()
推斷題
對
錯
6:忠誠于人民的教育事業(yè),是衡量老師行為善惡的最高標準。()
推斷題
對
錯
7:實施學(xué)校德育的動身點和檢驗學(xué)校德育是否達標的質(zhì)量標準是()。
單項選擇題
A、學(xué)校德育目標
B、學(xué)校德育的內(nèi)容
C、學(xué)校德育的原則
D、學(xué)校德育的方法
8:在同學(xué)學(xué)業(yè)評價中,信度體現(xiàn)了學(xué)業(yè)測驗達到測驗?zāi)康牡某潭?。(?/p>
推斷題
對
錯
9:提出“三綱五常”、“正誼明道”的我國古代教育家是()。
單項選擇題
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、董仲舒
10:教學(xué)從其本質(zhì)上講,是()。
單項選擇題
A、一種主體活動
B、一種實踐活動
C、一種熟悉活動
D、一種文化活動
11:教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是()。
單項選擇題
A、凱洛夫和赫爾巴特
B、杜威和赫爾巴特
C、赫爾巴特和杜威
D、夸美紐斯和杜威
12:戰(zhàn)國后期,我國消失的具有世界影響的教育文獻是()。
單項選擇題
A、《高?!?/p>
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《學(xué)記》
13:美國學(xué)者布魯納在1949年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》被認為是現(xiàn)代課程理論的奠基石。()
推斷題
對
錯
14:人的身心進展包括哪兩個方面?()
多項選擇題
A、生理的進展
B、心理的進展
C、情商的進展
D、道德的進展
15:我國監(jiān)護人的設(shè)立方式有()。
多項選擇題
A、領(lǐng)養(yǎng)監(jiān)護
B、法定監(jiān)護
C、指定監(jiān)護
D、托付監(jiān)護
16:以集體備課為主要形式,以突破重點難點、查找解決問題方法為目的的說剖是()。
單項選擇題
A、討論性說課
B、示范性說課
C、檢查性說課
D、評比性說課
17:進行德育時要有肯定的抱負性和方向性,以指導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進展,這體現(xiàn)了德育的()。
單項選擇題
A、疏導(dǎo)原則
B、因材施教原則
C、導(dǎo)向性原則
D、全都性和連貫性原則
18:普及教育始于()。
單項選擇題
A、原始社會
B、奴隸社會
C、資本主義社會
D、社會主義社會
19:范例導(dǎo)人多用在德育課和技能操作課的教學(xué)中。()
推斷題
對
錯
20:《中國教育改革和進展綱要》提出教育進展的“兩全”目標,“兩全”是指()。
單項選擇題
A、全面普及義務(wù)教育,全面掃除青壯年文盲
B、全面進行教育改革,全面進展職業(yè)教育
C、全面改革政府包攬辦學(xué)的格局,全面深化教育體制改革
D、全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量
21:對同學(xué)的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。()
推斷題
對
錯
22:以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。
單項選擇題
A、技術(shù)小組
B、學(xué)科小組
C、藝術(shù)小組
D、體育小組
23:我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進展()。
單項選擇題
A、專業(yè)教育
B、基礎(chǔ)教育
C、中等教育
D、職業(yè)教育
24:參觀法與講授法有機結(jié)合在一起,叫做()。
單項選擇題
A、參觀教學(xué)
B、教具教學(xué)
C、現(xiàn)場教學(xué)
D、感知教學(xué)
25:同學(xué)學(xué)習(xí)和仿照的榜樣是老師的()。
單項選擇題
A、言行
B、學(xué)問
C、修養(yǎng)
D、品德
26:主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是()的主見。
單項選擇題
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
27:狼孩心理障礙的主要緣由是()。
單項選擇題
A、缺乏養(yǎng)分
B、遺傳因素
C、狼的影響
D、缺乏社會性刺激
28:組成課程方案的主要內(nèi)容是()。
多項選擇題
A、學(xué)科設(shè)置
B、學(xué)科挨次
C、課時安排
D、學(xué)年編制
E、學(xué)周支配
29:我國現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生于()。
單項選擇題
A、漢朝
B、元朝
C、明朝
D、清末
30:在世界教育史上被認為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、梅伊曼
查看答案
1:答案C
解析學(xué)科課程標準包括本文部分和說明部分兩部分內(nèi)容。
2:答案B,D,E
解析教育目的的選擇必需考慮兩個因素:社會和個人。社會因素包括:社會關(guān)系現(xiàn)實和進展,社會生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)進展。個人因素包括:人的身心進展特點和人的需要。
3:答案A,B,C,D,E
解析
4:答案A
解析洛克的“白板說”認為外部的力氣打算了人的進展,這種觀點屬外鑠論的觀點。
5:答案錯誤
解析
6:答案正確
解析
7:答案A
解析學(xué)校德育目標是實施學(xué)校德育的動身點,也是檢驗學(xué)校德育是否達標的質(zhì)量標準。
8:答案錯誤
解析
9:答案D
解析
10:答案C
解析教學(xué)從其本質(zhì)上講是一種特別的熟悉活動。
11:答案C
解析見學(xué)習(xí)精要。
12:答案D
解析《學(xué)記》是我國戰(zhàn)國后期消失的具有世界影響的教育文獻。
13:答案錯誤
解析
14:答案A,B
解析人的身心進展包括兩個方面:一是生理的進展;二是心理的進展。
15:答案B,C,D
解析我國監(jiān)護人的設(shè)立有三種方式,即:法定監(jiān)護、指定監(jiān)護和托付監(jiān)護。
16:答案A
解析
17:答案C
解析
18:答案C
解析義務(wù)教育、公立學(xué)校是在封建社會向資本主義社會演化過程中誕生的,開頭于資本主義社會,是靠國家強力推行而普及進展的。
19:答案正確
解析范例導(dǎo)入是指老師通過敘述生活實例,從而引出教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入方法。它多用在德育課和技能操作課中。(本解析由張恩凱供應(yīng))
20:答案D
解析略。
21:答案錯誤
解析
22:答案A
解析
23:答案B
解析我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨有三條:首先是進展基礎(chǔ)教育;其次是促進社會主義物質(zhì)文明建設(shè);最終是促進社會主義精神文明建設(shè)。
24:答案C
解析
25:答案A
解析同學(xué)學(xué)習(xí)和仿照的榜樣是老師的言行。
26:答案C
解析道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。
27:答案D
解析狼孩心理障礙的主要緣由是缺乏社會性刺激,他并不缺乏養(yǎng)分,也有肯定的遺傳因素。狼的影響是一個緣由,但不是主要的。
28:答案A,B,C,D,E
解析課程方案的基本內(nèi)容有:(1)教學(xué)
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