臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷第第頁(yè)臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、選擇題(共9題；共18分)1.（2分）(2015·鞍山)下列詞語(yǔ)中劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.笑靨（yè）

翹首（qiáo）

芭蕾（lěi）

萎靡不振（mǐ）B.羸弱（léi）

創(chuàng)傷（chuāng）

嘈雜（cāo）

剛愎自用（fù）C.顛簸（bǒ）

棕櫚（lǚ）

拘泥（ní）

潛心貫注（qián）D.遒勁（jìn）

曲線（qū）

慰藉（jiè）

沁人心脾（pǐ）2.（2分）(2017九上·烏魯木齊月考)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.寒噤

暇想

張皇失措

豁然貫通

B.瑣屑

煩躁

重蹈覆轍

窮愁潦倒

C.愧怍

荒僻

根深蒂固

物竟天擇

D.蓬蒿

家醅

誠(chéng)惶誠(chéng)恐

無(wú)可質(zhì)疑

3.（2分）選出下列劃線短語(yǔ)結(jié)構(gòu)與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)（）A.他才心平氣和地一瀉千里。B.也許受著樹(shù)的覆壓，而他青春生長(zhǎng)的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來(lái)，在烈日下挺立抬頭！C.秋風(fēng)起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽(yáng)下他又有一番莊嚴(yán)燦爛。D.有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭。4.（2分）“只要老老實(shí)實(shí)捫心自問(wèn)，我們都可以找到出現(xiàn)警報(bào)的地方。”這句話放在下面的語(yǔ)段中最合適的一處是（）①人生就是如此，②被小石子打中如果不能及時(shí)醒悟，一味置之不理，就會(huì)被磚塊打中。③如果任然執(zhí)迷不悟就會(huì)被大石頭狠狠擊中。④但我們還是會(huì)厚著臉皮說(shuō)：“為什么老是我遭殃？”A.①②之間

B.②③之間

C.③④之間

D.④句后

5.（2分）恰當(dāng)?shù)厍度霑孛嗣菍憣?duì)聯(lián)的技巧之一。孫伏園悼念魯迅先生的挽聯(lián)，就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深。在下面對(duì)聯(lián)的橫線處，依次填寫作品名稱或刊物名稱，與原聯(lián)相符的一項(xiàng)是（）踏_______，刈野草，熱風(fēng)奔流，一生_______；臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。痛_______，嘆而已，十月噩耗，萬(wàn)眾_______。臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。提示：《吶喊》《彷徨》《野草》《而已集》《熱風(fēng)》《十月》《毀滅》是魯迅先生的作品（含譯作）《莽原》《奔流》是魯迅先生主編的刊物。A.毀滅彷徨莽原吶喊

B.莽原吶喊毀滅彷徨

C.莽原彷徨毀滅吶喊

D.毀滅吶喊莽原彷徨

6.（2分）下列劃線詞的注音全部正確的一組是（）A.嗜學(xué)shì

凍餒něi

燁然yè

負(fù)篋曳屣qiè

xǐ

B.叱咄duō

俟shì

皸裂jún

媵人yíng

C.日再食shì

容臭xiù

廩稍lǐng

缊袍敝衣yùn

D.謁yè

贄zì

衾qìng

裘葛之遺wèi

7.（2分）下列各組句子中劃線詞意義相同的一組是（）A.為宮室之美由是則可以辟患而有不為也

B.故不為茍得也所識(shí)窮乏者得我與

C.非獨(dú)賢者有是心也由是則生而有不用也

D.所識(shí)窮乏者得我與呼爾而與之

8.（2分）對(duì)句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.嘗射于家圃。譯文：他常常在自己的花園里射箭。

B.無(wú)他，但手熟爾。譯文：沒(méi)有什么，但是手很熟練。

C.以我酌油知之。譯文：憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。

D.康肅笑而遣之。譯文：陳堯咨只好笑著派人送走他。

9.（2分）(2019·溧水模擬)下列有關(guān)作家作品和文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.艾青，現(xiàn)代詩(shī)人，其代表詩(shī)作有《我愛(ài)這土地》《大堰河——我的保姆》《向太陽(yáng)》等。B.普希金，俄國(guó)詩(shī)人，其代表詩(shī)作有《假如生活欺騙了你》《自由頌》《致大?！返取.律詩(shī)通常規(guī)定每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，計(jì)四聯(lián)，其中首聯(lián)和頷聯(lián)的上下句必須對(duì)偶。D.風(fēng)騷，指詩(shī)經(jīng)中的“國(guó)風(fēng)”和屈原的《離騷》，后來(lái)把關(guān)于詩(shī)文寫作的事叫“風(fēng)騷”。二、字詞書寫(共1題；共5分)10.（5分）給下列劃線字注音或根據(jù)注音寫出漢字。畸形（）

厭惡（）

性格粗guǎng（）相形見(jiàn)chù（）三、句子默寫(共1題；共7分)臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。11.（7分）默寫古詩(shī)文中的名篇名句。臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答）①________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）②雞聲茅店月，________。（溫庭筠《商山早行》）③________，蟬嗚黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（2）請(qǐng)?jiān)诶钌屉[《無(wú)題》或杜甫《月夜憶舍弟》中任選一首，默寫頸聯(lián)和尾聯(lián)。四、名著閱讀(共1題；共5分)12.（5分）名著閱讀。（1）下面是《水滸》中的片段，閱讀后回答問(wèn)題。武松在胡梯口聽(tīng)，只聽(tīng)得蔣門神口里稱贊不了。只說(shuō)：“虧了相公與小人報(bào)了冤仇，再當(dāng)重重地答報(bào)恩相。”這張都監(jiān)道：“不是看我兄弟張團(tuán)練面上，誰(shuí)肯干這等的事！你雖費(fèi)用了些錢財(cái)，卻也安排得那廝好。這早晚多是在那里下手，那廝敢是死了。只教在飛云浦結(jié)果他。待那四人明早回來(lái)，便見(jiàn)分曉?！睆埗急O(jiān)要為蔣門神報(bào)的冤仇是

①

。武松聽(tīng)到他們這些話后，接下來(lái)發(fā)生的情節(jié)是

②

。（2）下面的敘述與《簡(jiǎn)·愛(ài)》原著有不相符之處，請(qǐng)改正。牧師圣·約翰深愛(ài)著簡(jiǎn)·愛(ài)，請(qǐng)求簡(jiǎn)·愛(ài)嫁給他并和他同去印度，但被簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕了。（3）街上一位老人摔倒了，假如下列文學(xué)作品中的孩子在場(chǎng)，會(huì)幫扶老人嗎？請(qǐng)選擇一項(xiàng)，依據(jù)人物性格和相應(yīng)內(nèi)容作出分析。A．《草房子》中的桑桑

B．《童年》中的薩沙

C．《城南舊事》中的英子五、文言文閱讀(共1題；共10分)13.（10分）(2020·高州模擬)閱讀下面的文言文，完成后面題目。莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容，是魚之樂(lè)也?！被葑尤?“子非魚，安知魚之樂(lè)?”莊子曰:“子非我，安知我不知魚之樂(lè)?”惠子曰:“我非子，固不知子矣;子固非魚也，子之不知魚之樂(lè)，全矣!”莊子曰:“請(qǐng)循其本。子日‘汝安知魚樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也?！保?）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。①是魚之樂(lè)也（________）②全矣（________）③請(qǐng)循其本（________）（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①子非魚，安知魚之樂(lè)?②我非子，固不知子矣;子固非魚也，子之不知魚之樂(lè)，全矣!（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文通篇采用對(duì)話形式，用以子之矛攻子之盾的方法，頂真式地把這場(chǎng)辯論引向深入。臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。B.惠子好辯，重分析，對(duì)事物持認(rèn)知心態(tài)。對(duì)于事物有一種尋根究底的認(rèn)知態(tài)度，重在知識(shí)的探討。臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。C.莊子智辯，重觀賞，對(duì)事物持藝術(shù)心態(tài)。對(duì)于外界的認(rèn)識(shí)，帶有欣賞的態(tài)度，將主觀的情意發(fā)揮到外物上而產(chǎn)生移情同感的作用。D.《莊子與惠子游于濠梁之上》輕松閑適，詩(shī)意盎然。一力辯，一巧辯；一求真，一尚美；一拘泥，一超然；讓人讀后會(huì)心一笑而沉思良久。六、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共10分)14.（10分）(2017九下·東臺(tái)月考)專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。三年的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，九年級(jí)某班決定開(kāi)展“我心中的語(yǔ)文”專題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）【感悟語(yǔ)文】語(yǔ)文是什么？同學(xué)們根據(jù)自己的理解進(jìn)行了不同的解釋，有同學(xué)說(shuō)：“語(yǔ)文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩?！币灿型瑢W(xué)說(shuō)：“語(yǔ)文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃?！狈掠猛瑢W(xué)們的句式你想說(shuō)：________（2）【品味語(yǔ)文】學(xué)好語(yǔ)文讀為先，讀萬(wàn)卷書，才能行萬(wàn)里路。魯迅先生曾說(shuō)：“讀書要像蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)?！泵绹?guó)詩(shī)人柯勒律治說(shuō)：“讀書應(yīng)當(dāng)像石床的礦工一樣，把‘渣’甩一旁，只揀些純凈的寶石?！边@兩位大師關(guān)于讀書的過(guò)程見(jiàn)解中表述的主要意思分別是什么？①魯迅的意思是：________②柯勒律治的意思是：________

（3）【思考語(yǔ)文】語(yǔ)文，是天生浪漫的文化載體。深邃的思想、高尚的情感、靈動(dòng)的才智，無(wú)不棲于根深葉茂的語(yǔ)文之樹(shù)，它生生不息地傳承著人類文明，它滌蕩污濁，提精煉粹，陶冶身心，它匯聚了浪漫又傳送著浪漫?！墩Z(yǔ)文天生浪漫》結(jié)合上述文字，結(jié)合自己的閱讀積累，舉例談?wù)勀銓?duì)語(yǔ)文中“深邃的思想、高尚的情感、靈動(dòng)的才智”其中一點(diǎn)的理解。（劃線三點(diǎn)中任選一點(diǎn)，舉例課內(nèi)外均可）我選：________分析：________七、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共15分)15.（10分）(2017八下·鄂城月考)閱讀下文，回答問(wèn)題。北京時(shí)間不到點(diǎn)兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點(diǎn)之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩個(gè)漢堡兩杯可樂(lè)，早飯就算打發(fā)了?！暗驴耸俊边@段時(shí)間搞活動(dòng)：早上十點(diǎn)以前、晚上八點(diǎn)以后，漢堡買一送一。在兒子看來(lái)，這就是他的“幸福生活”。臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。這天，我們進(jìn)去剛坐定，從門外急匆匆進(jìn)來(lái)兩個(gè)人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺(tái)前站定，氣喘如牛。父親是個(gè)四十來(lái)歲的中年人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)上的流行款，與時(shí)尚明亮的大廳顯得格格不入。這對(duì)父子的到來(lái)引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲一邊余光旁觀。我的位置剛好正對(duì)柜臺(tái)，父子倆的一舉一動(dòng)都在為的視線里。臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“同志，要兩個(gè)漢堡”服務(wù)員似乎不大習(xí)慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說(shuō)：“先生要什么樣的漢堡？”向下父親有點(diǎn)猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅(jiān)定地指著墻上一幅宣傳畫說(shuō)“要那個(gè)，十塊錢的?！狈?wù)員微笑著說(shuō)：“兩個(gè)超級(jí)雞腿堡，20元?！编l(xiāng)下父親愣了，說(shuō)：“你們不是‘買一送一’嗎？”服務(wù)員微笑著解釋：“對(duì)不起先生，我們的活動(dòng)規(guī)定，早上十點(diǎn)之前或晚上8點(diǎn)之前以后購(gòu)買可享受“買一送一”的優(yōu)惠。”說(shuō)著用手一指墻上的報(bào)時(shí)鐘，“您看，現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)過(guò)三分了。”鄉(xiāng)下父親“啊”來(lái)一聲，掏錢的手便不動(dòng)了，失望凝固在臉上。他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣的垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來(lái)，局促地對(duì)兒子說(shuō)：“勇，要不，咱明天再來(lái)？”叫勇的小孩說(shuō)：“明天還要看我媽哩！”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉(zhuǎn)而試探地問(wèn)服務(wù)員：“同志，能不能，寬限幾分鐘？我們一大早就往這兒趕，結(jié)果還是給耽誤了！”服務(wù)員依舊微笑著，不緊不慢地說(shuō)：“對(duì)不起先生，這是我們公司的規(guī)定，我也做不了主?！编l(xiāng)下父親又失望地轉(zhuǎn)向兒子：“勇，要不晚上過(guò)來(lái)8點(diǎn)咱們?cè)賮?lái)？”勇說(shuō)：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉(xiāng)下父親說(shuō)：“你不用來(lái)，我來(lái)！”勇說(shuō)：“算了，我不吃了，就當(dāng)我沒(méi)有考‘雙百’。”說(shuō)著又低下了頭。鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出來(lái)了一個(gè)艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機(jī)，顯示十點(diǎn)零五分。兒子正往嘴里海塞，見(jiàn)我看手機(jī)，順口問(wèn)幾點(diǎn)了，我剛要回答，一個(gè)念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，心理怦怦直跳。我答道：“十點(diǎn)”事不宜遲，我還要將錯(cuò)誤進(jìn)行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺(tái)方向高聲喊道：“服務(wù)員，你們的表快了！快了整整5分鐘！”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對(duì)，對(duì)！快樂(lè)5分鐘！”還有人迅速地調(diào)著手機(jī)，然后高高舉起：“看，現(xiàn)在剛十點(diǎn)！”我看到，盡管這時(shí)用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。一時(shí)間，柜臺(tái)里的服務(wù)員全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個(gè)正忙不迭地說(shuō)著：“先生歡迎關(guān)臨”“先生請(qǐng)慢走”的服務(wù)員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉感激的尋找，尋找?guī)退麄冋f(shuō)話的人。他們的眼睛逐一掃過(guò)去，找不到定格的地方。頓時(shí)，整個(gè)大廳安靜下來(lái)了，只有反復(fù)播放的輕音樂(lè)在低回縈繞。剛才一直為父子倆“服務(wù)”的那個(gè)服務(wù)員掏出手機(jī)，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電臺(tái)播音員報(bào)時(shí)的腔調(diào)：“現(xiàn)在是北京時(shí)間——”她故意頓了一下，而后一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：“不——到——點(diǎn)！”說(shuō)完揚(yáng)起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著，我聽(tīng)到，整個(gè)柜臺(tái)內(nèi)響起一片銀鈴般的“報(bào)時(shí)聲”：“北京時(shí)間——不到點(diǎn)！”“北京時(shí)間——不到點(diǎn)”……鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過(guò)熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過(guò)身，用手背悄悄揩了下眼睛。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（2）聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“北京時(shí)間不到點(diǎn)”的含義。（3）第二段對(duì)鄉(xiāng)下父子運(yùn)用了哪些描寫方法？有何作用？臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。（4）體會(huì)下列劃線詞語(yǔ)的含義及作用。臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。①鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動(dòng)了，失望凝固在臉上。②鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過(guò)熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過(guò)身，用手背揩了下眼睛。（5）如果你是鄉(xiāng)下兒子，吃到這來(lái)之不易的漢堡時(shí)，最想說(shuō)些什么？（不少于30字）16.（5分）(2019·河池模擬)閱讀下文，回答問(wèn)題。幽幽七里香①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來(lái)，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書而又無(wú)錢買書的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開(kāi)放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺(jué)得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室。看管閱覽室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見(jiàn)我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢購(gòu)買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了?！闭Z(yǔ)調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑。”依舊是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽(tīng)出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛(ài)著，無(wú)關(guān)其他。臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩(shī)集傳·楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛(ài)讀書的好姑娘。下面沒(méi)有落款。我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻無(wú)毫無(wú)異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過(guò)經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。⑩我最終沒(méi)有相問(wèn)。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過(guò)它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。（丁立梅/文，有刪改）（1）聯(lián)系全文，體會(huì)標(biāo)題中“七里香”的含義。（2）梳理全文，根據(jù)提示完成下列表格。故事情節(jié)閱讀書籍抄寫《詩(shī)經(jīng)》①________珍藏禮物內(nèi)心感受②________愉悅猜疑③________（3）說(shuō)說(shuō)第②段的畫線句在文中有什么作用。（4）品析詞句。①讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢購(gòu)買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。（賞析劃線詞語(yǔ)）②我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。（從修辭的角度賞析句子）（5）猜一猜誰(shuí)最有可能送“我”禮物。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。八、作文(共1題；共1分)17.（1分）(2017九上·巢湖月考)有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了