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山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷第第頁(yè)山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、選擇題(共4題;共8分)1.(2分)下列句子中劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.1940年2月17日,徐悲鴻在泰戈?duì)柕恼僖?jiàn)下拜訪了圣雄甘地,這為他的旅印生涯寫(xiě)下了最輝煌的一筆。B.如果沒(méi)有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底,沒(méi)有較高的語(yǔ)言文學(xué)修養(yǎng),是很難寫(xiě)出高品味的作品的。C.長(zhǎng)期的閱讀經(jīng)驗(yàn)告訴我們:閱讀經(jīng)典文學(xué)作品時(shí)用尋章摘句之法是最好的方法。D.釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土,這是無(wú)可否認(rèn)的歷史事實(shí),如果日本政府對(duì)中方的嚴(yán)正聲明仍然一意孤行,最后必將咎由自取。2.(2分)(2019九上·金牛模擬)下列語(yǔ)句中劃線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.實(shí)踐證明,聯(lián)想式教學(xué)法是行之有效,師生都喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種教學(xué)方法。B.拼過(guò)一場(chǎng)惡疾的她形銷骨立,姣好的容顏蒼白如雪,卻有著一種詭異的清麗迷人。C.《少年的你》里的主角陳念自然率真,矯揉造作,所以贏得眾多觀眾的喜愛(ài)。D.那些懷古傷今的文藝作品,宣揚(yáng)一種復(fù)古倒退的思想,最終會(huì)被人民大眾唾棄。3.(2分)(2020八下·北京期中)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.金秋時(shí)節(jié)的家鄉(xiāng)是個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯臉上都笑開(kāi)了花。B.一首首詩(shī),一段段合唱,一幕幕短歌劇,在兩小時(shí)之內(nèi),將半個(gè)多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。C.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出的大型音樂(lè)舞蹈《我的夢(mèng)》,受到了觀眾的熱烈歡迎。D.中國(guó)政府今年隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,目的是銘記歷史、緬懷先烈、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、珍視和平。4.(2分)將下列句子排列為語(yǔ)意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①由于“這一代網(wǎng)絡(luò)”中,各網(wǎng)絡(luò)之間相互獨(dú)立,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)間的消息傳遞變得非常麻煩。②這就是NGN中最重要的“多網(wǎng)融合”思想。③NGN(NextGenerationNetwork),中文名字被稱為“下一代網(wǎng)絡(luò)”。④把這些內(nèi)容都融合到一個(gè)網(wǎng)絡(luò),也便于集中控制管理,促進(jìn)不同信息流間的協(xié)同合作。⑤而在NGN里,人們可以傳遞語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、媒體流等多種類型的信息。⑥所謂“下一代網(wǎng)絡(luò)”,是針對(duì)我們現(xiàn)在所使用的“這一代網(wǎng)絡(luò)”而言的。A.③①⑥⑤④②
B.⑥③①⑤②④
山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。C.③⑥①⑤④②
山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。D.⑥①③⑤②④
二、字詞書(shū)寫(xiě)(共1題;共4分)5.(4分)(2018七上·和平期末)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①赫爾墨斯心想他身為神使,又是商人的bì
hù________神,人們對(duì)他會(huì)更尊重些。②我也chàng
rán________的,憤然的,在咒罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛(ài)的東西的人。③如果他kāng
kǎi________無(wú)私,不圖回報(bào),還給這世界留下了許多,那就可以肯定地說(shuō),這是一個(gè)難得的好人。④連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎què
záo________只有一些野草。三、句子默寫(xiě)(共1題;共8分)6.(8分)根據(jù)《雁門(mén)太守行》課文內(nèi)容填空。(1)________,霜重鼓寒聲不起。(2)報(bào)君黃金臺(tái)上意,________。(3)黑云壓城城欲摧,________。(4)角聲滿天秋色里,________。(5)從聲、色兩個(gè)方面展現(xiàn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,渲染肅殺悲壯的氣氛的詩(shī)句是:________,________。(6)與“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”表達(dá)意思相近的詩(shī)句是:________,________。四、詩(shī)歌鑒賞(共1題;共13分)7.(13分)閱讀下列文段,完成題目。少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥(niǎo)戀(甲),池魚(yú)思(乙)。開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗(丙)深巷中,雞(丁)桑樹(shù)巔。戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。(1)為下列句子中劃線的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專孩偕倭羞m俗韻________韻味
音樂(lè)
情趣風(fēng)俗②桃李羅堂前________排列網(wǎng)羅
張羅
搜羅③虛室有余閑________空地
空宅
閑暇
閑宅(2)在上文中甲乙丙丁四處依次填詞,其中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A.密林深淵吠鳴
山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。B.舊林故淵吠鳴
山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。C.密林故淵叫飛
D.舊林深淵吠飛
(3)下列對(duì)《歸園田居》詞語(yǔ)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()A.“塵網(wǎng)”,喻污濁、黑暗的官場(chǎng)。
B.“羈鳥(niǎo)”,以關(guān)在籠中的鳥(niǎo)自喻。
C.“故淵”,即篇末所說(shuō)的自然。
D.“樊籠”,指囚牢般的社會(huì)制度。
(4)對(duì)文中詩(shī)句理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山:從小就沒(méi)有適應(yīng)世俗的氣質(zhì)性格,天性本來(lái)就只喜愛(ài)田園、山林。韻,這里指性格、氣質(zhì)。B.誤落塵網(wǎng)中,一去三十年:錯(cuò)誤地落入官場(chǎng)的羅網(wǎng)里,一離開(kāi)故園就是三十年(從陶淵明初仕為江州祭酒,到辭去彭澤令歸男,實(shí)際是十三年。詩(shī)人這里有意夸大,表現(xiàn)了對(duì)官場(chǎng)生活的極度厭倦)。C.羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵:關(guān)在籠中的鳥(niǎo)留戀原來(lái)飛翔棲息過(guò)的樹(shù)林,池中的魚(yú)思念以往自由生活過(guò)的深潭。D.開(kāi)荒南野際,守拙歸園田:在村南的野外開(kāi)荒,我又能安守清貧回歸故里。(5)對(duì)文中詩(shī)句理解不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.方宅十余畝,草屋八九間:住宅周圍土地有十余畝,草房有八九間。方,周圍。四旁。B.榆柳蔭后檐,桃李羅堂前:繁茂的榆樹(shù),柳樹(shù)遮蔽著草屋的后檐,桃樹(shù)、李樹(shù)整齊地排列在堂屋的前面。C.戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑:門(mén)外沒(méi)有一點(diǎn)塵土雜物,干干凈凈,住在陳設(shè)簡(jiǎn)陋的屋子里覺(jué)得清閑。D.久在樊籠里,復(fù)得返自然:長(zhǎng)久關(guān)在樊籠里,如今終于又回到了大自然。(6)對(duì)這首詩(shī)的分析,不正確的一項(xiàng)是()A.這首詩(shī)用白描手法,情景交融。語(yǔ)言樸素,比喻貼切。B.表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場(chǎng),來(lái)到清新的農(nóng)村之后的自由生活和愉快的心情。C.一些平平常常的農(nóng)家事物,在詩(shī)人筆下構(gòu)成了一幅恬靜幽美、清淡樸素的田園圖畫(huà)。D.全詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人從少年進(jìn)入官場(chǎng)到多年后退出官場(chǎng)的全過(guò)程。五、文言文閱讀(共1題;共17分)8.(17分)閱讀下面的文言文,回答后面的問(wèn)題。范式守信山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。范式字巨卿,少游學(xué)于太學(xué)①,與汝南②張劭(shào)。劭字元伯。二人并告③歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰:“后二年當(dāng)還,將過(guò)④尊親?!蹦斯部刷萜谌铡:笃诜街?,元伯具以白⑥母,請(qǐng)?jiān)O(shè)饌⑦以候之。母曰:“二年之別,千里結(jié)言,爾何信之誠(chéng)也?”對(duì)曰:“巨卿信士,必不違約?!蹦冈唬骸叭羧?,當(dāng)為爾醞酒?!敝疗淙眨耷涔?,升堂⑧拜飲,盡歡而別。山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)?!咀⑨尅竣偬珜W(xué):京城最高學(xué)府。②汝南:古地名,今河南境內(nèi)。③告:告假。④過(guò):拜訪。⑤克:約定。⑥白:告訴。⑦撰(zhuàn):飯食。⑧升堂:登上大廳。(1)解釋下列語(yǔ)句中的劃線詞。①式謂元伯曰:________②至其日:________(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。元伯具以白母,請(qǐng)?jiān)O(shè)饌以候之。(3)在張劭眼中,范式是怎樣的一個(gè)人?(請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答)(4)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)劚疚慕o你怎樣的做人啟示。六、現(xiàn)代文閱讀(共2題;共40分)9.(15分)(2015八上·南山期末)閱讀下面選文,回答下列各題。調(diào)好你的“食物鐘”①中學(xué)上生物課的時(shí)候就聽(tīng)老師講過(guò)“生物鐘”。生物鐘是人體的一套復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制,以24小時(shí)為周期,掌管著生物的“覺(jué)醒”與“睡眠”節(jié)奏。但也許你還不知道,人體中除了管理睡覺(jué)的生物鐘,還有個(gè)管理“吃東西”的食物鐘。②食物鐘,顧名思義,主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)我們的進(jìn)食、消化和營(yíng)養(yǎng)攝取的時(shí)間。通常情況下,食物鐘與生物鐘是一致的,日常的運(yùn)作程序幾乎與生物鐘保持著同步。人的大腦、胃和肝等內(nèi)臟器官中都有感受器,可以接受食物鐘傳遞的信號(hào),這種信號(hào)一般被稱為“食物相關(guān)的生物節(jié)律器”。我們到了一定時(shí)間就會(huì)餓,就會(huì)想吃東西,其實(shí)就是食物鐘在提醒我們?cè)摮詵|西了;而吃飽了,食物鐘又會(huì)提醒我們,你該停止吃東西了!依賴食物鐘的調(diào)節(jié),我們才有了一日三餐的吃飯習(xí)慣。③近日,加州大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)表論文指出,人體有一種叫做PKCγ的基因,這種基因可以協(xié)助調(diào)控食物鐘。PKCγ基因是怎么調(diào)節(jié)食物鐘的呢?原來(lái),人體內(nèi)有一種生物鐘蛋白BMAL1,PKCγ基因可以結(jié)合BMAL1使其結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定,然后共同結(jié)合在該蛋白上,促進(jìn)周期基因和隱色素基因的節(jié)律性轉(zhuǎn)錄,由此調(diào)節(jié)人體內(nèi)的食物鐘,進(jìn)而管理人們吃飯的時(shí)間。④食物鐘對(duì)人體健康有十分重要的作用。食物鐘發(fā)生紊亂,健康
會(huì)受到影響。研究發(fā)現(xiàn),食物鐘紊亂會(huì)導(dǎo)致胰島素紊亂,可能增加糖尿病和肥胖的風(fēng)險(xiǎn),還與心血管疾病存在一定聯(lián)系。但日常的一些生活習(xí)慣還是會(huì)擾亂食物鐘,甚至造成食物鐘紊亂。哪些飲食習(xí)慣會(huì)造成食物鐘紊亂呢?目前,常見(jiàn)的可能導(dǎo)致食物鐘紊亂的飲食習(xí)慣有:不吃早餐、節(jié)食、暴飲暴食等。山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第4頁(yè)。⑤現(xiàn)在很多年輕人喜歡晚睡晚起,生活毫無(wú)規(guī)律,早上都不怎么吃早餐。其實(shí),每天吃早餐是世界衛(wèi)生組織(WHO)倡導(dǎo)的一種促進(jìn)健康的行為,但還是常常被人們忽視。中國(guó)疾病預(yù)防控制中心曾對(duì)廣州、上海和北京三地區(qū)城市居民早餐行為進(jìn)行詢問(wèn)調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn),這三地區(qū)的居民早餐就餐率在74.8%~90.5%之間,35
歲以下的調(diào)查對(duì)象不吃早餐的人數(shù)較多。大量研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常不吃早餐會(huì)干擾食物鐘,也會(huì)給健康造成影響。臺(tái)灣研究發(fā)現(xiàn),每周吃早飯次數(shù)低于一次的人,肥胖的幾率更高;哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn),不吃早餐的人患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)也更高;在兒童心血管健康方面的研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期不吃早餐還會(huì)增加罹患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第4頁(yè)。⑥節(jié)食,通常在愛(ài)美的女士中比較多。但節(jié)食其實(shí)不利于減肥,它通常指在短期內(nèi)會(huì)達(dá)到減輕體重的目的,而從長(zhǎng)期來(lái)看,節(jié)食減肥會(huì)很快反彈甚至使人更胖,這個(gè)可能與食物鐘紊亂有關(guān)系,節(jié)食造成飲食紊亂,很多人就不能夠很好的控制她們的食量,導(dǎo)致體重減輕后食量反而增加,更容易發(fā)胖。⑦暴飲暴食,主要就是指平時(shí)吃東西沒(méi)有節(jié)制,大量進(jìn)食。每到節(jié)假日,親朋好友總會(huì)聚餐,節(jié)假日里大吃大喝是難免的。但研究發(fā)現(xiàn),節(jié)假日暴飲暴食會(huì)給食物鐘調(diào)控基因增加負(fù)擔(dān),進(jìn)而可能擾亂食物鐘,也會(huì)給健康增加隱患。所以,就算是過(guò)節(jié),我們還是最好保持平時(shí)的飲食習(xí)慣,親朋好友聚餐時(shí)盡量多一些跟感情的交流,而不是只顧著多吃一些美食。⑧當(dāng)然,目前關(guān)于食物鐘方面的研究還很有限,人們所知也很少,還需要繼續(xù)深入研究。不過(guò),堅(jiān)持良好的飲食習(xí)慣有利于維持良好的食物鐘,讓“人體機(jī)器”更有效的運(yùn)行,對(duì)健康更是有極大的益處。(1)本文按照什么說(shuō)明順序說(shuō)明了怎樣的中心內(nèi)容?(2)第⑤段劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(3)第②段中劃線的詞“幾乎”能不能去掉?為什么?10.(25分)(2020八上·蓮湖期末)閱讀下面的文字,完成下面小題。老鞋匠唐常春①每次路過(guò)菜市場(chǎng)口,我總會(huì)不經(jīng)意地想起那個(gè)駝背的修鞋老人,他那有些花白而稀疏的頭發(fā),如一根根冬日里的草,在寒風(fēng)的吹拂之下顯得無(wú)力而孤寂。只有那嫻熟的修鞋動(dòng)作,說(shuō)話不抬頭的專注和堅(jiān)定,從那枯井般的眼神里蹦出來(lái),傳遞出一種溫暖。②那天下午下班,我走著走著,發(fā)現(xiàn)一只皮鞋的后掌掉了,正好菜市場(chǎng)口的拐角處有個(gè)修鞋的攤位,我便走了過(guò)去。③“大妹子,你是釘鞋后掌吧?”修鞋師傅邊說(shuō)邊把身邊的小板凳遞過(guò)來(lái)。④這師傅神了,我還沒(méi)開(kāi)口就知道我想修啥。我不由得仔細(xì)打量起他來(lái),60歲左右,個(gè)頭不高,還有點(diǎn)駝背,皮膚粗糙幽黑,額頭上有幾道深深的皺紋,就像山間的溝壑,飽嘗人世間的辛酸苦辣;頭上戴著一頂破氈帽,舊的看不清原來(lái)的顏色,上身穿的是洗得灰白的打著補(bǔ)丁的中山裝,下身穿的是有補(bǔ)丁點(diǎn)綴的藍(lán)褲子,并且滿是鞋油的印跡,那雙手布滿老繭、青筋凸現(xiàn)。⑤見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),老人以為我嫌板凳臟,便用衣袖在上面拂了一下,“干凈了,大妹子坐吧!”山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第5頁(yè)。⑥我不得不坐下,脫了那只掉掌的皮鞋交給他。只見(jiàn)他在工具箱里找出一塊舊輪胎皮釘在鞋底前后,用鞋拐子釘好后將鞋斜放在膝蓋上,用刀片將多余部分切去,讓鞋掌與鞋底平整如一,很快就釘好了?!按竺米樱涯侵恍仓匦箩斚掳?,免得走路時(shí)兩個(gè)鞋不對(duì)稱,我只收你一只鞋的錢(qián)?!蔽也挥傻脤?duì)他另眼相看。山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第5頁(yè)。⑦鞋掌釘好后,我準(zhǔn)備付錢(qián),才發(fā)現(xiàn)今天早上換了一件外套,換的這件外套里竟然沒(méi)放一分錢(qián)。我很尷尬,覺(jué)得自己就像犯了錯(cuò)誤的小學(xué)生,臉漲得通紅,我對(duì)老人說(shuō):“師傅,對(duì)不起,我沒(méi)帶錢(qián),明天給你好嗎?”老人笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,就幾元錢(qián),算了吧!”⑧第二天早上上班時(shí),我把修鞋的錢(qián)交給了老人。從那以后,我成了老人的“鐵桿”顧客。⑨和老鞋匠熟悉了,才知道他原來(lái)在一個(gè)廠子里做臨時(shí)工,老了,干不動(dòng)了,就回家了。他兒女雙全,但兒女都已經(jīng)成家立業(yè),過(guò)自己的生活了。想著,反正一個(gè)人在家也閑著無(wú)事,就琢磨著不如擺個(gè)修鞋攤,掙點(diǎn)生活補(bǔ)貼。⑩老人很守時(shí),非常講誠(chéng)信。來(lái)補(bǔ)鞋的顧客時(shí)不時(shí)會(huì)把東西落在他這里,尤其是雨過(guò)天晴的日子,為一把小雨傘,他有時(shí)等到晚上八九點(diǎn)才收攤回家。?有一次,天很冷,又下著小雨,街上的行人比往日少了許多。北風(fēng)吹得老人直打哆嗦,他想提前收工,整理東西時(shí)發(fā)現(xiàn)一位顧客不慎將錢(qián)包落在了他的工具箱里,就打開(kāi)錢(qián)包看里面有沒(méi)有顧客的聯(lián)系方式,可是除了1200元現(xiàn)金外什么也沒(méi)有,他只好在攤位等顧客來(lái)。在寒風(fēng)中,他一邊等,一邊拿了幾雙打算丟棄的硬底鞋來(lái)補(bǔ),到晚上八點(diǎn)多,這位丟錢(qián)包的顧客才找到這里。顧客說(shuō)他已經(jīng)找過(guò)很多地方,抱著最后一絲希望來(lái)到這里,沒(méi)想到老人還在冷風(fēng)細(xì)雨中等他。顧客當(dāng)即拿出200元作為酬謝,但老人婉言謝絕了,還笑著說(shuō):“我應(yīng)該感謝你呢,如果不是等你,我這幾雙鞋就有可能扔掉了。”?有一次,我去老人那里補(bǔ)鞋,正遇到一個(gè)衣著光鮮的中年婦女,他按婦女的要求換了最好的皮底,但婦女只愿出一般鞋底的價(jià)。我實(shí)在看不過(guò)去,就說(shuō)了那婦女幾句,她和我爭(zhēng)了起來(lái)。老人勸我:“大妹子,別爭(zhēng)了,讓她走吧?!笔潞螅先烁嬖V我,他常遇到這樣的人,從不和他們斤斤計(jì)較,因?yàn)殄X(qián)是能夠掙回來(lái)的。?前些日子又想去補(bǔ)鞋,但怎么也找不到老人,就向住在附近的一位阿姨打聽(tīng),才知道老人已經(jīng)去世。巧遇了那位中年婦女,她流著淚說(shuō)真后悔上次不該少給老人5元錢(qián),她去過(guò)很多修鞋攤,但那些鞋匠的做工都沒(méi)他的好。?隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,手工修鞋這門(mén)老行當(dāng)逐漸淡出人們的視野,但那位讓人溫暖的老鞋匠,以及發(fā)生在他身上的那些平凡而質(zhì)樸的往事,一直在我的精神世界里傳遞著不滅的溫情。(選自《小品文選刊》,有改動(dòng))(1)文中敘述了與老鞋匠有關(guān)的哪些“溫情”事情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌绕肺鱿铝芯渥拥谋磉_(dá)效果。①他那有些花白而稀疏的頭發(fā),如一根根冬日里的草,在寒風(fēng)的吹拂之下顯得無(wú)力而孤寂。②有一次,天很冷,又下著小雨,街上的行人比往日少了許多。(3)試簡(jiǎn)要分析第⑨段在文中的作用。(4)老鞋匠是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)概述。山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第6頁(yè)。(5)文章通過(guò)“我”來(lái)講述老鞋匠的故事,這種敘事角度有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第6頁(yè)。七、語(yǔ)言表達(dá)(共1題;共5分)11.(5分)(2017七下·南京月考)
同學(xué)聚會(huì)上,滿眼都是低頭玩手機(jī)的同學(xué),你不由地想起了這樣一句話:“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是我和你坐在一起,而你卻在玩手機(jī)。”你如何勸說(shuō)他們?(限60字以內(nèi))八、命題作文(共1題;共5分)12.(5分)(2017八下·溫州期中)根據(jù)要求作文。放下是一種生活的智慧,拾起,是一門(mén)心靈的學(xué)問(wèn)。放下壓力,拾起輕松;放下煩惱,拾起幸福;放下自卑,拾起自信;放下懶惰,拾起充實(shí);樹(shù)木,把枯黃的落葉放下,拾起一個(gè)美麗的春天;蒼穹,把灰色的云翳放下,拾起一個(gè)燦爛的晴空;心靈,把沉重的郁結(jié)放下,拾起一個(gè)快樂(lè)的人生……該放下時(shí)就放下,你才能夠騰出手來(lái),拾起真正屬于你的快樂(lè)和幸福。請(qǐng)以“放下
”或“拾起
”為題寫(xiě)一篇文章。山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第7頁(yè)。要求:①文體自選;②不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于16行);③不得抄襲本卷中的材料;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第7頁(yè)。參考答案一、選擇題(共4題;共8分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、考點(diǎn):山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第8頁(yè)。解析:山西省運(yùn)城市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共15頁(yè),當(dāng)前為第8頁(yè)。二、字詞書(shū)
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