四年級上冊體育教案

四年級上冊體育教案學習階段：水平二

學習目標：樂觀參加嬉戲活動，把握障礙賽跑的方法。

學習內(nèi)容：嬉戲：障礙賽跑

重點難點：學生的身體協(xié)調(diào)力量對學習障礙賽跑的影響。

學習步驟：

一、嬉戲活動，樂觀參加

教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。

2、組織學生利用跳繩進展預備活動。

3、組織學生柔韌練習。

學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、在小組長的帶著下進展裂隊、并隊走。

3、每人一根繩子進展慢跳、穿插跳、繩操和定數(shù)跳。

4、聽口令進展柔韌練習。

組織：六列橫隊、小組分散

二、嘗試練習，體驗勝利

教師活動：1、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。

2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。

3、提示學生調(diào)整障礙。

4、組織學生進展障礙嬉戲，并作好小結(jié)。

學生活動：1、按要求取器材，并把場地布置好。

2、分三個小組在組長的組織下有序在進展嘗試練習，選擇、最安全的過障礙方法進展嬉戲。

3、在小組長的帶著下調(diào)整各個障礙間的距離，為嬉戲競賽作預備。

4、用自己覺得、最安全的過障礙方法進展嬉戲競賽。

5、總結(jié)自己小組過障礙跑的狀況。

組織：分三大組進展

三、放松身體、愉悅身心

兒童衰弱操：(自編的)

組織：成四列橫隊，散開—走

1、課后小結(jié)

2、安排回收器材

3、師生告辭

場地器材：跳箱、凳子、墊子

課后小結(jié)：這堂課重點是培育學生在艱難的條件下和同伴一起完成練習任務.通過各種障礙的設置提高任務的難度.讓同學跟英勇的和同伴在艱難的條件進展奔馳\力量.

四年級上冊體育教案2

學習階段：水平二

學習目標：在各種練習中提高跑的力量

學習內(nèi)容：嬉戲30米冠軍賽

重點：在練習中提高自己的奔馳力量

難點：在練習中能和同伴合作完成練習

學習步驟：

一、集體嬉戲、提快樂趣

教師活動：1.提出隊列練習的要求

2.組織隊列練習

3.提出嬉戲的練習要求

4.講解嬉戲《找朋友》的方法

5.組織嬉戲

學生活動：1.懂得隊列的重要性

2.樂觀的進展隊列練習

3.理解和把握嬉戲的方法和規(guī)章。

4.投入到嬉戲的聯(lián)系中去

組織：

二、合作探究、把握技能

重點：在練習中提高自己的奔馳力量

難點：在練習中能和同伴合作完成練習

教師活動：1.提出小組自主的進展跑的預備活動

2.組織小組自主的進展練習

3.提出以小組為單位自創(chuàng)一個小型的奔馳的嬉戲

4.組織學生進展自創(chuàng)的小型嬉戲

5.提出30米冠軍賽的要求的要求

6.組織競賽

學生活動：1.自主的進展預備活動

2.自主的進展奔馳小嬉戲的創(chuàng)編和練習

3.樂觀的投入到30米冠軍賽的競賽中去。為自己的小組的榮譽而努力

組織：

三、相互方法、加速恢復

教師活動：提出放松的要求

組織放松練習

學生活動：進展放松

組織：自由散開

1、本課小結(jié)

2、收回器材

3、師生告辭

場地器材

課后小結(jié)：

本課是一堂有關(guān)進展學生跑的力量的練習課，通過嬉戲調(diào)動學生“跑”的樂觀性。同時在嬉戲中作好充分的熱身。在30米的冠軍賽中通過進一步提高學生對跑的熱忱，調(diào)動大家的樂觀性，進展學生跑的力量。在這堂課中，我發(fā)覺一個小團表達象，為了競賽，為了嬉戲，學生有了很強的集體榮譽感，進展了團結(jié)協(xié)作的精神，這讓我在以后的課堂內(nèi)容安排上起了很大的啟發(fā)作用。但也存在著一個問題，學生不太喜愛胖點的同學參加自己的隊伍中，怕影響成績，因此，我應當在這個方面做學生的思想，多做德育方面的訓練，使小團體真正成為和諧，歡樂的團體。

四年級上冊體育教案3

學習階段：水平二

學習目標：在自主的練習中提高跳繩的成績

學習內(nèi)容：嬉戲短繩

重點：在合作中把握短繩的技能

難點：在合作中提高短繩技能

學習步驟：

一、好玩的小嬉戲

教師活動：1.提出隊列練習的要求

2.組織隊列練習.

3.提出嬉戲練習的要求、講解嬉戲的方法

4.組織嬉戲

學生活動：1.樂觀的投入到嬉戲中去.

2.大膽的為同伴進展示范

3.全身心的投入到嬉戲中去。

組織：

二、合作探究、把握技能

重點：在合作中把握短繩的技能

難點：在合作中提高短繩技能

教師活動：1.組織進展柔韌的練習

2.在示范進展一種角力的小嬉戲之后請同學們自己和同伴想一種嬉戲。

3.組織嬉戲

4.提出短繩的練習。(和同伴一起享受自己學會的短繩的方法)

5.組織進展原地的展現(xiàn)。

6.提出進展短繩冠軍賽的要求，講解方法

7.組織競賽

學生活動：1.和同伴一起進展柔韌的練習。

2.樂觀的探求“角力”的嬉戲方法。

3.和同伴探求短繩的各種練習方法

4.樂觀的投入到短繩冠軍賽的競賽中去。

組織：

三、相互的放松

教師活動：1.提出放松的要求

2.進展放松

學生活動：相互的進展放松

組織：

1、本課小結(jié)

2、回收器材

3、師生告辭

場地器材：短繩若干

課后小結(jié)：1.這是一節(jié)讓同學自主玩繩的課.通過學生之間自主的玩繩.讓學生對繩的練習有一個新的熟悉.同時在歡樂之中能夠?qū)W會熬煉身體的方法.并把握這種方法.

四年級上冊體育教案4

學習階段：水平二

學習目標：小組合作在嬉戲中完成跑的練習.

學習內(nèi)容：隊列練習嬉戲：老鷹抓小雞接力

重點：在嬉戲中學會相互的合作完成練習

難點：提高小組合作的效率

學習步驟：

一、隊列練習、提高團體的熟悉

教師活動：1.教師提出隊列練習的要求

2.講解隊列練習的方法

3.組織隊列練習

學生活動：1.知道隊列練習的方法

2.樂觀的進展隊列練習

組織：縱隊和橫隊

二、小組合作、完成練習

重點：在嬉戲中學會相互的合作完成練習

難點：提高小組合作的效率

教師活動：1.把全班分成人數(shù)相等的六小組

2.提出小組進展老鷹抓小雞的的要求

3.組織嬉戲老鷹抓小雞

4.提出嬉戲的要求

5.組織學生布置嬉戲場地

6.組織嬉戲

學生活動：1.在小組中民主的選舉小組帳

2.在小組長的帶著下進展小組合作的嬉戲

3.小組合作布置場地

4.在小組中打算接力的挨次

5.進展嬉戲

組織：以小組為單位練習

三、放松身體、愉悅身心

放松操：

1、肩關(guān)節(jié)運動2、俯背運動3、跳動運動4、整理運動

組織：成四列橫隊散開—走

1、課后小結(jié)

2、安排回收器材

3、師生告辭

2、安排回收器材

3、師生告辭

課后小結(jié)：

這節(jié)課消失了幾個問題，我對其做了深思，以便能更好的上下節(jié)課。1，在常規(guī)中，體委的整隊的時間應當緊湊。加強同學們的常規(guī)練習。2，在進展反口令的練習時可以采納小組間的競賽。3，在進展嬉戲“貼燒餅”的時候在對蹲著的同學的處理手段可以敏捷。應當讓其他參與嬉戲的同伴都知道，這樣可以相互的催促。4，在進展自然地形跑的時候，教師在講解跑的要求應當明確。這包括：A，小組長的職責。B，奔馳的速度和時間，同時要求仔細的聽教師的講解，這樣才能使得學生在艱難的環(huán)境中更好磨練，熬煉自己的意志。

四年級上冊體育教案5

學習階段：水平二學習目標：小組合作完成練習

學習內(nèi)容：嬉戲“大魚網(wǎng)”踢毽

重點：左腳也能嫻熟的進展毽子練習

難點：左右腳能嫻熟進展盤踢練習

學習步驟：

一、合作嬉戲、提高力量

教師活動：1.提出嬉戲的要求

2.講解嬉戲的方法與要求。

嬉戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，其次組休息。其他的四組扮演小魚進展嬉戲。然后其次組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。嬉戲依次循環(huán)。

3.分成六大小組

4.組織嬉戲

5.對嬉戲進展調(diào)控，使嬉戲更加的生動。

學生活動：1.理解嬉戲的方法和要求

2.小組合作進展嬉戲

3.留意在嬉戲的安全

組織：

二、合作探究、把握技能

重點：左腳也能嫻熟的進展毽子練習

難點：左右腳能嫻熟進展盤踢練習

教師活動：1.提出毽子的練習

2.組織右腳的30個嫻熟性練習

3.以小組為單位進展一分鐘的團體總成績的競賽

4.組織左腳的50個嫻熟性練習

5.以小組為單位進展一分鐘的團體總成績的競賽

6.組織進展50個的盤踢嫻熟練習

7.以小組為單位進展一分鐘的團體總成績的競賽

學生活動：1.自主的完成各項嫻熟性的練習

2.發(fā)揮自己的的成績，合作完成競賽，勇創(chuàng)好成績。

組織：

三、放松身體，愉悅身