開展復(fù)活節(jié)活動方案5篇

開展復(fù)活節(jié)活動方案5篇開展復(fù)活節(jié)活動方案5篇簡單介紹復(fù)活節(jié)的來歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的開始。下面是小編為大家?guī)淼拈_展復(fù)活節(jié)活動方案5篇,希望大家能夠喜歡！開展復(fù)活節(jié)活動方案篇1活動目標(biāo)：1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。2、了解復(fù)活節(jié)的象征物（彩蛋、復(fù)活節(jié)兔子、百合花）3、發(fā)展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性?；顒訒r間：20 4.16星期日上午：9：00——11：00本周五，幼兒園組織慶祝復(fù)活節(jié)活動，邀請家長參加第一項(xiàng)是激活彩蛋：小朋友自選一個氣球，用錘子擊破，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容（古詩或三家經(jīng)），即闖關(guān)成功，寶貝昕的字條是三字經(jīng)的接力，她很輕松地說出下句，在指定的闖關(guān)票上蓋印通過，幼兒園復(fù)活節(jié)活動。第二項(xiàng)是說單詞：一組小朋友與外教老師互相問候，然后由外教老師把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，發(fā)出指令請小朋友任意選擇一張，然后將英文字卡的內(nèi)容說出來，即為闖關(guān)成功.據(jù)寶貝昕說，她選中的.卡片是spring,這項(xiàng)活動是小朋友獨(dú)立完成，所以沒有相關(guān)圖片留下來，規(guī)劃方案《幼兒園復(fù)活節(jié)活動》。第三項(xiàng)是找朋友：每個小朋友在筐里拿出一張實(shí)物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片，回到起點(diǎn)，把卡片出示給老師并說出英文，即為闖過此關(guān)。第四項(xiàng)是涂彩蛋：小朋友根據(jù)園里給提供的彩筆和不粘膠及彩帶等將蛋裝飾起來，并貼上自己的名字，與小朋友互相交換.最后一項(xiàng)集體到園內(nèi)的山上尋寶，我發(fā)現(xiàn)小朋友去找東西都差不多，藏的很明顯的寶貝，家長一眼就能看到的，而有些小家伙卻視而不見，或者看到了，也不積極撿起來，倒是互相嬉戲擁擠，沒辦法，老師看到有好多小朋友一樣寶貝也沒找到，只得領(lǐng)著他們的手，指著目標(biāo)讓小朋友發(fā)現(xiàn)，這些小家伙還真是很高興地將寶貝拿起來，真像得到戰(zhàn)利品似的.幼兒園組織的活動在小朋友拿著闖關(guān)卡換到禮品后宣告結(jié)束，各班的小朋友還是意猶未盡地自己組織起來在園里玩了起來.活動地點(diǎn)：京師實(shí)驗(yàn)幼兒園“國際部”活動形式：親子聯(lián)歡活動參與人員：園內(nèi)及社區(qū)適齡幼兒（人數(shù)控制在30組家庭左右）活動流程：入園簽到（9：00——9：15）準(zhǔn)備：簽到表、免洗消毒液復(fù)活節(jié)活動（9：15——10：30）1、復(fù)活節(jié)的介紹：春暖花開，萬物復(fù)蘇，復(fù)活節(jié)寄予著“新的開始，新的希望”，復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣，是西方的節(jié)日?；顒幽繕?biāo)：初步了解復(fù)活節(jié)，體驗(yàn)不同國家節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：復(fù)活節(jié)活動相關(guān)視頻或PPT.2、制作兔子頭飾活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒動手能力，鼓勵自由創(chuàng)意?；顒訙?zhǔn)備：彩紙、膠棒、眼睛裝飾、毛絨球3、制作復(fù)活節(jié)彩蛋（1）尋找復(fù)活節(jié)彩蛋活動目標(biāo)：提升親子間親密關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：沒有裝飾的彩蛋⑵裝飾復(fù)活節(jié)彩蛋活動目標(biāo)：能夠嘗試使用顏料進(jìn)行裝飾彩蛋?；顒訙?zhǔn)備：毛筆、顏料、彩蛋范例三、集體兔子舞（10：30——11：00）活動目標(biāo)：愿意嘗試表現(xiàn)自己，有初步的跟隨集體意識?；顒訙?zhǔn)備：兔子舞音樂、活動場地開展復(fù)活節(jié)活動方案篇2教師向?qū)W生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：第一階段：開場熱身（5分鐘）第二階段：復(fù)活節(jié)文化直通車（5分鐘）第三階段：進(jìn)入活動（30分鐘）第四階段：找蛋（20分鐘）第五階段：手繪彩蛋（15分鐘）第六階段：晚會結(jié)束參與活動的學(xué)生在指定的闖關(guān)票（印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報(bào)道時領(lǐng)?。?。上蓋印則通過，得到印章的學(xué)生在活動結(jié)束時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費(fèi)打折券等（也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献?，學(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)惠券，可提供相應(yīng)的優(yōu)惠）。第一階段主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。第二階段直接按朗訓(xùn)總部提供復(fù)活節(jié)文化ppt講解。第三階段活動一：讀詞有獎（10分鐘）課件展示跟復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞，請孩子起來讀，讀的標(biāo)準(zhǔn)有獎。為了提高氣氛，主持人可以"；變魔術(shù)"；,給出音標(biāo)，視頻有詳解外教教師準(zhǔn)備，用已經(jīng)學(xué)過的單詞活動二：激活彩蛋（10分鐘）學(xué)生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關(guān)成功。小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加前期學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)?；顒尤河H子跳跳跳（10分鐘）由爸媽背著自己的孩子，以跳的方式向前，運(yùn)送彩蛋！在規(guī)定的時間內(nèi)，運(yùn)送的彩蛋的數(shù)量最多，獲勝！配樂《甩蔥歌》開展復(fù)活節(jié)活動方案篇3一、活動背景：每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的'第一個星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動時間：x月x日。三、復(fù)活節(jié)活動環(huán)境布置：各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如:彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。四、復(fù)活節(jié)活動教學(xué)內(nèi)容：1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如:現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的To蛋象征春天及新生命的開始。2、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)easter雞蛋eee彩色的雞蛋colorfulegg小兔bunny滾雞蛋rolleggs找雞蛋findeggs3、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋findeggs”“滾雞蛋rolleggs“運(yùn)蛋”等游戲。4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動。6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用，由外教主動參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。五、活動準(zhǔn)備：購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動方安。六、復(fù)活節(jié)行動列車：1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。2、3月12日上交教學(xué)部計(jì)劃并組織班主任學(xué)習(xí)。3、3月13日上交做好班教學(xué)活動并組織班級教師學(xué)習(xí)。4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計(jì)劃。5、3月16日上交親子互動活動計(jì)劃書。6、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動材料和工具。7、3月20日檢查各班幼兒的活動質(zhì)量和親子互動準(zhǔn)備情況，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。開展復(fù)活節(jié)活動方案篇4一、活動背景：每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子,而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動時間：x月x日。三、復(fù)活節(jié)活動環(huán)境布置:各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如:彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。四、復(fù)活節(jié)活動教學(xué)內(nèi)容：1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如:現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的To蛋象征春天及新生命的開始。2、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)easter雞蛋eee彩色的'；雞蛋colorfulegg小兔bunny滾雞蛋rolleggs找雞蛋findeggs3、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋findeggs”“滾雞蛋rolleggsw“運(yùn)蛋”等游戲。4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動。6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用，由外教主動參與制定教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。五、活動準(zhǔn)備：購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動方安。六、復(fù)活節(jié)行動列車：