高二班主任工作總結(jié)

2024年高二班主任工作總結(jié)

2024年高二班主任工作總結(jié)

本學期，由我擔當高二207班班主任，一學期以來，在校領(lǐng)導的大力支持下，在各位任課老師的大力關(guān)心下，我班各項工作開展順當，學習和班級管理方面都取得了長足的進步?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深化了解同學，加強班級管理

本學期同學基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學的特點，我利用各種時間，全面深化了解同學。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對同學的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為仔細的了解。通過談心，使207班快速形成班級分散力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎。可以說，一學期以來，由于能夠準時與同學談心，班內(nèi)未消失較嚴峻的違紀現(xiàn)象。

在班級管理方面，開學伊始，在班內(nèi)提出了"精、細、實、嚴'四字方針。對于班內(nèi)消失的各種現(xiàn)象，準時進行了解，準時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，協(xié)作班主任的工作。平常工作中，多了解同學的一些變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做處處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，準時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會訓練，將班會做成同學德育訓練和學習訓練的主陣地

開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成同學為主體的訓練陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增加分散力主題、喜愛學校主題等主題班會。通過主題班會，同學進行自我訓練，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向同學推舉各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與同學一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，同學共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)覺了班級內(nèi)消失的問題和同學的思想動態(tài)，訓練效果明顯。

另外，我也非常重視班級文化的建設。通過展板、板報等方式對同學進行訓練。

三、爭取各任課老師的協(xié)作，發(fā)揮好紐帶作用

針對我班同學學習特點，我主動找任課老師準時了解狀況。不定期召開班級任課老師座談會，對同學的狀況進行逐一分析，尋求解決對策。深化課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)覺的問題，準時和任課老師進行溝通。利用各種機會拉近任課老師和同學之間的距離。

四、樂觀籌備各項活動，通過活動對同學進行訓練

本學期學校分別進行了拔河競賽和詩歌散文朗誦競賽活動，組織同學們?nèi)珕T樂觀參加，為活動獻計獻策，起到了分散人心，堅持不懈，拼搏進取的訓練意義。

五、加強與同學家長的溝通與溝通

針對班級同學基礎比較薄弱的現(xiàn)狀，我準時與家進步行溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會；針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會；針對某些男生上課紀律松散，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會。在平常的工作中，發(fā)覺問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也準時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦專心，讓家長對班主任產(chǎn)生相信感。通過與家長的溝通，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿足。

六、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)

班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平常勞碌的工作之余，我也非常注意理論學習。本學期初，我從網(wǎng)上下載了《做最好的班主任》、《班主任工作漫談》、《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的學問運用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也樂觀仔細撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中消失的問題進行仔細反思，并和同學一起開通班級訓練博客進行班級管理的溝通。

回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，仔細履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有許多不足之處，比如：對于后進生的訓練不夠急躁細心，訓練過程中經(jīng)常會消失急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應當努力改正的。我相信，只要付出，就肯定會有收獲。我也會連續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

2024年高二班主任工作總結(jié)（2）

高二班級學習生活立刻就要接近尾聲，再開學的話就是高三了。在這關(guān)鍵的半學期里作為班主任的我做了很多工作，在不斷地摸索中總結(jié)了許多閱歷，也存在很多不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、作為一個班級要有一個共同的奮斗目標

開學初學校進行了德育系列評比活動，借助這股東風，很多班級都盡快的行動起來，在這方面我的行動顯得慢了，結(jié)果在"雅室獎'評比檢查中，前兩次減得分許多，雖然后來零減分，但是也沒被評上。所以要在原有班訓、班風的基礎上，結(jié)合同學的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，同學據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施方案，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而努力拼搏。班主任也要有超前意識，凡事都要想在前面。

二、在管理中發(fā)揮團隊優(yōu)勢，與任課老師多溝通，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項訓練教學措施。了解本班同學各科學習狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外消失的問題。同學的訓練不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，準時、切實和高效地解決每一位同學面臨的問題。通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學校訓練和家庭訓練，發(fā)揮家長在同學訓練中的作用。

三、增加分散力，形成團結(jié)，互助互愛的班集體

對于一個班級來說，有分散力，形成良好的班風極為重要通過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的團隊，形成"同舟共濟'、"共同進步'、"班榮我榮、班恥我恥'的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。在原有班委會的基礎上民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。

四、持之以恒促進學風建設，爭取學習成果的最大進步

本學期作為班主任我下大力氣抓學風，強調(diào)"班風好學風好成果好'的關(guān)系，課堂上抓好45分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早自習和晚自習要提早到教室綻開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題。加強學法指導，解決學習中遇到的疑難問題。重視各科老師組織的每一次考試。

五、塑造同學自主管理和自主學習

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于同學，亦是錯失了力量熬煉的機會。事實上，同學經(jīng)過學校三年和高中一年的磨煉，具備了管理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓同學進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使同學知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對同學的自主探究學習要求增高，同學不再是死死的跟著老師的屁股走，而應當從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知。

總結(jié)了以上的得與失，吸取閱歷教訓為即將到來的高三做預備。力爭在以上閱歷的指導下，高三有一個良好的開頭。

2024年高二班主任工作總結(jié)（3）

轉(zhuǎn)瞬一學期的工作又接近尾聲，回顧這一學期，雖忙勞碌碌，卻也腳踏實地，在勞碌中感覺充實，在辛苦中卻能留下回味，本學期，我擔當高二（1）班的班主任。高二（1）是文科班的重點班，全班共有同學57人，其中女生43人，男生14人，住校生35人。本學期，我班在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同學處及班級組的正確領(lǐng)導下，在任課老師的大力支持與協(xié)作下，班級各項工作順當開展，同學在學習及生活方面取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、注意班級文化建設

1、確定了班級奮斗目標：做最優(yōu)的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體。

2、制定了班級公約。班級公約主要從學習方面，班務方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3、打造了班級精神：自強不息的進取精神，厚德載物的包涵精神。

4、撰寫了"班主任寄語'：做最優(yōu)的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體。優(yōu)秀需要付諸行動：優(yōu)秀到每一個細節(jié)，每一個細節(jié)都優(yōu)秀。

5、建立了班級日記。由值日生填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小大事及各種狀況，發(fā)表自己的觀點，表揚好人好事，批判不良行為?？傊畬Π嗉夁M行總結(jié)、評價，展望或提出要求，并在第九節(jié)課宣讀。一周由值日班進步行周小結(jié)，一月由班進步行一月的大小結(jié)。

6、完善了同學的職業(yè)規(guī)劃，知止而后定，定而后靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得，有了職業(yè)傾向，就有了前進的方向，就有了奮斗的動力。

二、注意班級常規(guī)的管理

1、樂觀貫徹學校的"同學自主管理方法'，以同學為主體，老師為主導的方針，樂觀推行同學自主管理。

2、充分發(fā)揮同學干部作用，調(diào)動全體同學的樂觀性，為班級管理獻計獻策。

3、狠抓一日常規(guī)，，日小結(jié)，周小結(jié)，月小結(jié)相結(jié)合，日日新，月月新，取得了不錯的效果。

4、衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個干凈的學習環(huán)境。

5、充分利用主題班會，進行養(yǎng)成訓練，促使同學形成良好的個人品質(zhì)。伴隨著班主任工作閱歷的不斷積累，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會課，是我不斷追求的目標，盡量不錯過每周一次的主題班會訓練活動。課前，會征求同學們的意見，落實好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做預備，全班齊動員，共參加，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才能、學問，又熬煉提高了力量，真是相得益彰，一舉兩得。本學期既按學校方案支配開展了一些專題性的活動，;也依據(jù)本班的實際狀況組織了"責任，愛國'，"共創(chuàng)一班、共創(chuàng)將來'，"做人有誠信'，"學會寬容，善待他人'，"學習閱歷溝通會'，"感恩訓練'，"新年心愿'，"小習慣成就大人生'等主題班會活動,，同學深受啟發(fā)和熬煉，也特別贊成班會的組織形式和內(nèi)容。這些活動的進行，進展了同學的動手力量、合作意識與創(chuàng)新力量，同時也對促進班級良好的學風、班風的形成起到了關(guān)鍵作用。

6、平安訓練常抓不懈，學校的平安工作是事關(guān)同學生命安危的大事，關(guān)系到廣闊青少年的健康成長和人才培育質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，開學初在我班就發(fā)出了"真愛生命，關(guān)注平安'的倡議，協(xié)作學校的工作，仔細組織同學學習相關(guān)的平安常識問題，諸如疾病的預防，交通、飲食、用電、人身平安等方面的訓練

7、加強與任課老師的溝通，注意與家長的溝通，為了準時把握班級同學學習的動態(tài)，在日常的工作中常常與任課老師互通有無，發(fā)覺問題準時解決；主動與家長取得聯(lián)系。隨時關(guān)注孩子的動向，達到共同訓練的目的。

三、注意班級學風的釀造

1、改善同學的學習習慣和學習方法，學習是同學的天職。在教學訓練中常向同學提出"你是誰？為什么來這里？'這樣的問題，使同學充分熟悉讀書的任務和目的，明確人生目標和抱負。通過同學思想的訓練，培育和營造了好的學風，促進了學習成果穩(wěn)步提高；對同學學習方面，本學期關(guān)注最大，每次考試之前做好備考、思想引導工作，考風考紀訓練，使同學在公正、公正的環(huán)境中競爭，證明自己，表現(xiàn)自我。對學習方法、學習習慣上，有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，給同學行之有效的指導，關(guān)心同學實行如下一些對策：改善學習行為習慣；科學調(diào)整各科學習時間；改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性學問的理解和應用，準時鞏固和多次重復訓練重點學問；要豐富自己的學習生活，調(diào)整緊急的學習心情，使自己過得既輕松又充實；引導同學培育間接愛好，對無愛好的科目要實行"強化學習'的方法，有一種強迫自己勝利的意識，學習心理中發(fā)揮自我示意的樂觀作用等。

2、注意尖子生中等生的培育，促進中下生的轉(zhuǎn)化。首先關(guān)注尖子生中等生的培育，增加他們的憂患意識，激發(fā)他們的學習熱忱，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡進展。對于中下生，加強與他們的聯(lián)系，多找這部分同學談心，了解狀況，使他們樹立信念，對學習產(chǎn)生愛好,養(yǎng)成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參加一些詳細活動，增加他們的成就感。同時加強對他們的學問和學法輔導，加強他們對基礎學問的理解和運用力量；同時對他們予以心理輔導，使他們明白優(yōu)秀的學業(yè)成果是建立在勤學多問的基礎上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學習成果能有所突破。

四、注意用愛心來暖和同學。

班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的責任心，才能把同學的思想和學習全面的提高。

1、從生活細節(jié)關(guān)愛同學。同學的心智還未完全成熟，從不同層面上來關(guān)愛他們，同學會增加自信，投入到學習中去。比如同學感冒了，我就無比關(guān)懷，噓寒問暖；同學家庭比較困難，我就想方設法去通過自己的力量去幫他們，給他們貧困補助；同學家里有事，或者影響他們的心情，我就打電話問候他們，并且讓同學們也相互關(guān)心，同學在班里感受到了暖和，集體的力氣顯示了出來。

2、用實際行動來讓同學感受對他們的關(guān)懷和照看。班主任有些事情必需要親歷親為，要給同學一個良好的形象，讓他們徹底的相信你。這里，除了愛，就得有實際行動，有讓他們親近的理由。言語上，有些事情我盡量先從解剖自己開頭，比如其次次考試同學成果并不抱負，我就檢省自己，并且檢討自己，努力從自己的不足開頭做起，讓同學感覺到班主任是一個負責任的老師。

3、切實關(guān)心同學提高自身修養(yǎng)。從開學起，我就為他們的成果煞費苦心，也虛心的接受老老師的良言錦策，一步一步的引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。他們是文科同學，大部分同學的數(shù)學和英語學得相對差一些，假如在高二不把這兩科提高上去，到高三再抓就遲了，因此，我從開學的其次周起便要求他們周日晚自習仔細研討數(shù)學老師給他們按章節(jié)組織的高考題，他們自己爭論，自己講解，基本達到每個題都會做的效果。我也親自看管和組織他們，實踐證明，這種方法特別好。在英語的學習上，有許多同學的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多個同學分成兩組，每組有五位英語學習較好的同學和8-10名學習較差的同學，讓這幾位同學輪番主講，檢查單詞識記狀況，講解語法常識，訓練閱讀理解，加強寫作訓練，每周一次，每次一個小時，一學期來，許多同學在英語學科上提高幅度很大。

功夫不負有心人，這學期我們升了兩次班旗；在體育節(jié)中全部的集體項目都位居前三位，團體總分位居第三，入場式也獲得了最佳創(chuàng)意獎、精誠團結(jié)獎；在朗誦競賽中，在作文大賽中都有多人次獲得多過獎項！

總之，通過一個學期的努力，班級工作有了較大起色，同學的整體素養(yǎng)在不斷的提高。當然也存在不少需要完善的地方。本學期的結(jié)束，就是新學期的開頭，訓練的路上沒有終點。

2024年高二班主任工作總結(jié)（4）

本學期受學校工作支配，我擔當高二班級1307班班主任工作。眾所周知，班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質(zhì)量和水平的凹凸很大程度上取決于班主任。過去的一學期里，我班在學校、班級的統(tǒng)一組織指導下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都取得較突出的成果。回顧即將過去的這一學期的班主任工作，我感受頗深，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、建立各種班級制度

1、依據(jù)高二同學的特點，結(jié)合全體同學的爭論，由班干部委員會完善了1307班的班級制度。從紀律、學習、生活、勞動、內(nèi)務、衛(wèi)生等方面做了具體的管理實施細則，對嚴厲?班紀班風起到了重大作用，并且也促進了學風。

2、依據(jù)學校的要求，由同學們自行組合，重新組建了七個學習小組。每個學習小組推選一位組長，統(tǒng)管全組工作，并且小組每個成員各分管一個學科的工作，做到人人有事做，事事有人做。

3、建立班級獎懲制度。有嘉獎也有懲罰，一視同仁，做到賞罰公正，這在肯定程度上也促進了同學競爭意識的培育，增加了班級分散力。

二、樂觀開展各項班級活動

1、仔細組織好每一次的班會活動，讓同學從中受到感染，樹立正確的世界觀、價值觀、道德觀。這其中的班會內(nèi)容，既有學校同學處的指導思想，也有班級的各次月考小結(jié)、月小結(jié)；既有學習方法的爭論活動，也有各種現(xiàn)象的道德觀爭論活動。

2、組織好各項文體活動。仔細抓好早操、課間操，加強體育熬煉，增加同學的身體素養(yǎng)，提高學習效率。在班級的統(tǒng)一支配下，仔細組織班級同學于下午第九節(jié)自習課最終十五分鐘進行跑操活動，這在冬天預防流感很有關(guān)心。此外，樂觀參與學校組織的校運會，也取得了廣播體操競賽三等獎的成果、團體總分獲第四名的榮譽。

3、組織拉練等戶外活動。在班級的協(xié)調(diào)下，組織了一次25公里的拉練活動。由于活動預備很到位，并充分調(diào)動了每一位同學的樂觀性，效果特別好，全程沒有同學偷懶、受傷。

三、加強班級管理，培育優(yōu)秀的班風、學風

1、嚴格根據(jù)學校的日常行為規(guī)范、十條禁令及班級規(guī)章制度，狠抓日經(jīng)常規(guī)，從小事抓起，讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、以學?！冻砷L日記》、《成長檔案袋》等為平臺，仔細記錄同學每一天成長的腳印?????，見證每一天的學習生活。

3、每天第九自習課，為增加同學的素材、見識，每天第九節(jié)自習課給同學用多媒體形式預備一個人生哲理、勵志等小故事。事實證明，同學很喜愛我班這個"小故事，大才智'的創(chuàng)意，在故事中感悟，在故事中升華，凈化心靈。

4、抓學習，協(xié)調(diào)各科教學。抓好學習是班級管理工作的首要任務，所以要抓好班級總體學習成果，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點來抓。目前，"差'的主要緣由是基礎太差，缺乏動力，沒有恒心，方法不當?shù)?，依?jù)不同類型，對癥下藥，順當完成學習任務。

簡言之，班主任工作就是每一天的堅守，每一天的責任，每一天的重復，在單調(diào)中守護每一個同學！當然，班主任工作責任重大，任務艱難，在今后我也將連續(xù)努力，多向?qū)W校的班主任同行們學習，爭當一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學校、班級的支持與厚愛。

2024年高二班主任工作總結(jié)（5）

本學期，我擔當高二（2）班的班主任工作，這是一個理科班，共42名同學，31名男生，11名女生。由于是半路接手的新的班級，深深地感覺到自己責任的重大。經(jīng)過一個學期的努力，收獲頗多，在此，我將自己這學期以來的一些經(jīng)受和感悟做如下總結(jié)：

一、身教言傳事事較真

1、班主任要以身作則，身教重于言傳

王夫之曾說身教重于言傳。孔子也說過：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。班主任的一言一行都對同學起著潛移默化的作用，都會在同學心目中留下深刻的印記。班主任要留意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止、為人處事給同學以示范，做同學的榜樣。班主任要有嚴謹務實的作風，要求同學做到，自己就不能模糊。我非常留意班里的衛(wèi)生問題，而這個問題都很實際，只在班會上強調(diào)效果不很明顯，于是我嘗試了一下只做不說，身體力行給同學們做示范，我每天多次下班，見到地面有紙屑就撿，垃圾桶四周臟了就掃，一個月過去了衛(wèi)生狀況雖然不錯，但還只是我一個人傻傻的在干，只做不說效果也不好。我略微調(diào)整了一下方法，我干的同時也找同學幫我，或者說一句"大家把腳下的紙撿一下'，提示同學保持衛(wèi)生?，F(xiàn)在狀況大為好轉(zhuǎn)，雖然還有一部分同學不會主動去整理教室后面，但每次看到我低頭時，他們都會自覺地找自己四周的紙并撿起來，也有同學在把紙扔到垃圾桶的時候，能夠主動撿起筒外的紙。

2、每日關(guān)注常規(guī)檢查，言必行，行必果

班級常規(guī)管理在班級管理中具有特別重要的意義，同學在學校的大部分時間是在班級中度過的，班級是他們學習、活動、交往的主要場所，常規(guī)管理的穩(wěn)定不僅保證了班級的正常秩序，而且也是學校集中管理的最重要的一部分。學校衡量班主任工作的一項重要指標是常規(guī)檢查，以前我比較忽視覺得可以完全放手交給班干部，這本身沒問題，但是我們班沒有設置明確違反學校常規(guī)的處理方法，如誰負責衛(wèi)生誰負責兩操，消失問題了在全班范圍內(nèi)不通報，關(guān)注的同學關(guān)注，不關(guān)懷的根本無法得知班級境況。作為班主任，對常規(guī)管理要做到"言必行，行必果'，要抓遲到現(xiàn)象就一抓究竟，不半途而廢；要抓作業(yè)抄襲就要落實到位，不能給同學吹吹風就過了?？芍^磨刀不誤砍柴工，關(guān)注常規(guī)并不是走形式，而是讓同學有仆人翁意識，這是我的班級，我要為這個集體出力，為集體流汗，為集體貢獻出我個人的東西。他為集體傾注心血越多，感情自然會深。長此以往，師生共同構(gòu)建同學成長良好的班級學習氛圍。

二、科學民主藝術(shù)管理

我認為作為一名班主任，平常應當留意觀看，擅長發(fā)覺每一名同學身上表現(xiàn)出來的偶發(fā)狀況或者無法言表的心理行為現(xiàn)象。假如同學遇到身體不好、考試焦慮或其他情感問題等，就要想法設法與他