教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年12月23日-8093)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年12月23日-8093)1：負責學校老師資格認定的教育行政部門是（）。

單項選擇題

A、鄉(xiāng)級教育行政部門

B、縣級教育行政部門

C、市級教育行政部門

D、省級教育行政部門

2：口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。

單項選擇題

A、導向功能

B、激活功能

C、調(diào)整與維持的功能

D、強化功能

3：假如同學常常將學業(yè)失敗歸因于其自身力量的不足，會產(chǎn)生習得性無助感。（）

推斷題

對

錯

4：1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關于教育工作的指示》，制定了進展教育事業(yè)的“三個結合”、“六個并舉”的原則，其中這“三個結合”是指（）。

多項選擇題

A、統(tǒng)一性與多樣性相結合

B、普及與提高相結合

C、教育進展與教育改革相結合

D、全面規(guī)劃與地方分權相結合

E、政府辦學與民間辦學相結合

5：依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有哪些基本權利（）。

多項選擇題

A、公平權利

B、政治權利和自由權利

C、宗教信仰自由權利

D、言論自由權利

6：疏導原則就是（）原則。

單項選擇題

A、導向性

B、因材施教

C、循循善誘

D、有的放矢

7：教學中“拔卣助長”、“陵節(jié)而施”違反了（）。

單項選擇題

A、個體身心進展的階段性規(guī)律

B、個體身心進展的挨次性規(guī)律

C、個體身心進展的不均衡性規(guī)律

D、個體身心進展的個別差異性規(guī)律

8：學校課程設計的最終目的是（）。

單項選擇題

A、將優(yōu)秀的文化成果傳授給同學

B、實現(xiàn)愛國教育

C、實現(xiàn)教育目的和學校培育目標

D、使兒童學會學習，學會適應社會

9：身心健康權是人身權的最基本權利，包括愛護中學校生的生命健康、人身平安、心理健康等內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

10：我國《義務教育法》的立法宗旨是進展（）。

單項選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

11：課程設計包括兩方面：一是課程體系結構整體的編制，二是詳細課程的編制。（）

推斷題

對

錯

12：“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）。

單項選擇題

A、《學記》

B、《高?！?/p>

C、《論語》

D、《師說》

13：教學方法一旦形成，不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。（）

推斷題

對

錯

14：通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學的品德的德育方法是（）。

單項選擇題

A、勸說法

B、陶冶法

C、實際熬煉法

D、榜樣示范法

15：人類關于教育起源的最古老的觀點是（）。

單項選擇題

A、教育的原始起源說

B、教育的生物起源說

C、教育的神話起源說

D、教育的心理起源說

16：人口的職業(yè)結構制約著教育的布局結構。（）

推斷題

對

錯

17：聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括（）。

單項選擇題

A、無差別原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、無卑視原則

D、兒童利益最佳原則

18：老師通過系統(tǒng)地敘述或描述教學內(nèi)容，使同學理解和把握學問的一種課堂講授方式是（）。

單項選擇題

A、敘述

B、講解

C、講讀

D、講演

19：學校德育過程的構成要素是（）。

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育內(nèi)容

D、德育方法

20：進展關鍵期是指身體或心理某一方面機能和力量最相宜于形成的時期。（）

推斷題

對

錯

21：教學口語應具備的特點有（）。

多項選擇題

A、科學性

B、藝術性

C、思想性

D、啟發(fā)性

E、嚴厲?性

22：取得教學勝利的內(nèi)因是（）。

單項選擇題

A、老師的主導作用

B、學校的管理作用

C、教材的媒體作用

D、同學的主體作用

23：一節(jié)課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。（）

推斷題

對

錯

24：人的身心進展的一般規(guī)律包括（）。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

25：下列體現(xiàn)循序漸進教學原則的是（）,

單項選擇題

A、溫故而知新

B、不陵節(jié)而施

C、不憤不啟，不悱不發(fā)

D、學而時習之

26：《學記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心臈l教學原則與其在思想上是全都的（）。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

27：國外有人統(tǒng)計調(diào)查了某家族的八代136名成員，發(fā)覺其中50名都是音樂家，這是遺傳打算的。

推斷題

對

錯

28：人與自身的對話是高級形態(tài)的對話。（）

推斷題

對

錯

29：老師教學和同學獲得學問的基本材料是（）。

單項選擇題

A、教學大綱

B、課程方案

C、教科書

D、教學指導書

30：老師在進行教學目標設計時，應遵循（）。

多項選擇題

A、一般目標和詳細目標相結合

B、集體目標和個人目標相結合

C、難度適中

D、便于檢測

E、總結性評價

查看答案

1：答案B

解析

2：答案B

解析動機具有激活功能、指向功能、調(diào)整與維持功能，所謂的激活功能是指動機會推動人們產(chǎn)生某種活動，使個體由靜止轉(zhuǎn)化為活動狀態(tài)。

3：答案正確

解析

4：答案A,B,D

解析1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關于教育工作的指示》，制定了進展教育事業(yè)的“三個結合”、“六個并舉”的原則?！叭齻€結合”是指進展教育事業(yè)必需實行統(tǒng)一性與多樣性相結合、普及與提高相結合、全面規(guī)劃與地方分權相結合的原則。“六個并舉”是指在詳細辦學形式上，實行國家辦學與廠礦、企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社辦學并舉；一般教育與職業(yè)技術教育并舉；成人教育與兒童教育并舉；全日制學校與半工半讀、業(yè)余學校并舉；學校教育與自學并舉；免費的教育與不免費的教育并舉。

5：答案A,B,C,D

解析

6：答案C

解析

7：答案B

解析個體身心進展是有挨次性的，不能違反這個挨次。

8：答案C

解析略。

9：答案正確

解析略。

10：答案B

解析我國《義務教育法》的立法宗旨有三條：首先是進展基礎教育；其次是促進社會主義物質(zhì)文明建設；最終是促進社會主義精神文明建設。

11：答案正確

解析略。

12：答案C

解析此話出自《論語》。

13：答案錯誤

解析教學方法會隨著社會的進展，科技的進步等不斷地發(fā)生變革。比如計算機的消失，可以使用多媒體的教學方法進行演示等。(本解析由張恩凱供應)

14：答案B

解析本題考查的是陶冶法的定義。

15：答案C

解析教育的神話起源說(宗教觀點)認為教育與其他萬事萬物一樣，都是由神(上帝或天)所制造的，教育的目的是體現(xiàn)神或天的意志，使人皈依于神或服從于天。它是人類關于教育起源最古老的觀點。而教育的生物起源說則是教育史上第一個把教育起源問題作為學術問題提出的教育起源說。

16：答案錯誤

解析人們所學的專業(yè)在很大程度上與將來所從事的職業(yè)緊密掛鉤，故人口的職業(yè)結構制約著教育的專業(yè)結構。

17：答案A

解析聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括無差別原則。

18：答案A

解析

19：答案A,B,C,D

解析德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個相互制約的要素構成。

20：答案正確

解析

21：答案A,B,C,D,E

解析

22：答案D

解析取得教學勝利的內(nèi)因是同學發(fā)揮主體作用。

23：答案錯誤

解析一節(jié)課成敗的基本標準，最終要看教學成果。

24：答案A,B,C,D,E

解析本題考查的是人的身心進展規(guī)律這個學問點，人的身心進展具有挨次性、階段性、不平衡性、互補性及個別差異性的規(guī)律。

25：答案B

解析“不陵節(jié)而施”意思是教學不能超過同學的實際力量，應循序漸進