幼兒園冬天主題活動教案

第幼兒園冬天主題活動教案

幼兒園冬天主題活動教案1

設(shè)計意圖：

冬天來臨，幼兒會自然地感受到氣候的變冷，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與戶外活動，探索冰雪的形成和變化。在活動中，幼兒會充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境，自覺地、主動地認(rèn)識周圍的變化，他們的認(rèn)識在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)聽信號變換速度奔跑，發(fā)展動作的靈活性和敏捷性。

2、體驗運動后身體變熱，培養(yǎng)幼兒的合作能力。

3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準(zhǔn)備：雪花頭飾。音樂磁帶、兒歌《冬天到》

活動過程：

1、熱身運動：聽音樂，全體幼兒扮雪花分散在場地上，一邊念兒歌《冬天到》。

冬天到，雪花飄。我們跟著雪花跑，不怕風(fēng)，不怕冷。冬天鍛煉身體好。一邊跟著老師輕輕的飛。

2、游戲:《雪花飄》

師：把小朋友分成兩隊，一隊幼兒扮雪花，一隊幼兒扮北風(fēng)。

游戲開始：扮北風(fēng)的幼兒跟著老師小步跑，同時發(fā)出呼呼的聲音。聲音小表示風(fēng)小，扮雪花的幼兒就慢跑。聲音大表示風(fēng)大，扮雪花的.幼兒就快跑。老師說風(fēng)停了，大家就站著不動了。老師喊太陽出來了，扮雪花的幼兒馬上蹲下，表示雪化了。幼兒互換角色，在進行游戲。

活動反思：

本次活動，幼兒興趣濃厚，適合中班幼兒玩。幼兒在活動中體驗冬天的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，讓幼兒在不知不覺中知道冬天的特征和下雪時的情景，還了解到了雪花遇熱就化的特點。

幼兒園冬天主題活動教案2

設(shè)計思路：

冬天到了，對于冬天里的事物，孩子們最感興趣的莫過于小雪花了，上周的下午下了今年的第一場雪，小雪花飄飄灑灑，屋頂上、地上積滿了雪。有的孩子說像糖，有的說像花，有的'說像羽毛……議論紛紛，充滿了興趣。但是身處南方城市，很少有機會去親近雪、感受雪。為了滿孩子們的興趣需要，設(shè)計了本活動。試圖讓幼兒在“雪”的世界中，認(rèn)識雪、體驗玩雪的樂趣。

活動目標(biāo)：

1、在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特征，體驗玩雪的樂趣。

2、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。

活動準(zhǔn)備：

1、PPT課件、輕音樂

2、教師場景布置、白色紙條若干

活動過程：

一、情境導(dǎo)入

1、冬天到了，天氣冷了，在上個星期天空中下起了什么?(下起了雪)

小結(jié)：冬天到了，許多許多雪花都從天空飄落下來。我們跟雪花們打個招呼。

2、小雪花是怎么樣的?(顏色、大小、形狀)

小結(jié)：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，像花、羽毛一樣，真漂亮。

二、游戲：下雪啦

1、呀，什么飄下來了?雪花要和我們做游戲了

2、雪停了，你們還想和小雪花做游戲嗎?那怎么辦?好的，我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙條，可以請小手幫忙來撕小雪花?？纯凑l做的雪花又多又漂亮。

指導(dǎo)重點：感受大、小的區(qū)別;幫助幼兒掌握許多張一起撕的方法。

3、在輕音樂中再次玩雪

三、游戲：做雪球

1、雪下得好大啊，我們把雪花撿起來做成雪球，打雪仗去吧。看看誰做的雪球、最牢。

2、幼兒整理地面紙屑，做雪球。

3、雪球做好了嗎?我們到操場上打雪仗去咯。

教學(xué)反思：

活動結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學(xué)決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認(rèn)為，我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

幼兒園冬天主題活動教案3

活動目標(biāo)

1、使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。

2、教育幼兒做一個勇敢不怕冷的孩子。

3、幼兒能積極的表達自己想說的話。

4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

5、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

教學(xué)重點、難點

使幼兒了解冬季并使幼兒體會冬季游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、兒歌掛圖。

2、小貓頭飾一個。

3、小兔頭飾六個。

活動過程

一、開始部分

和幼兒一起做手指游戲。

二、基本部分

1、老師戴上小貓頭飾講故事（要求幼兒記下故事中誰怕冷，誰不怕冷）：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，不一會兒，雪花飄了下來，沒多久房子白了，小樹白了，地上白了。小動物們都說好冷好冷，我們趕快藏起來吧，小動物們都怕冷不愿意出來了。可是，我們的小朋友，小剛和小明卻不怕冷，他們穿上了小棉襖，戴上了小手套，不怕風(fēng)也不怕冷，在雪地上玩。不一會兒，他們在門口堆了一個雪寶寶，他們和雪寶寶一起開心的玩，玩的可高興了。

2、老師出示兒歌圖（1）

幼兒看圖說說：圖中有什么，美嗎，想象它是怎樣飄落下來的？那你知道這是什么季節(jié)嗎？張燕說：圖上有雪花飄下來，它象蝴蝶一樣翩翩起舞，林天羽說：雪花像一朵朵的小花，美麗極了。幼兒發(fā)言積極，有許多幼兒邊說邊做動作。

老師說出了兒歌的第一句：冬天到，雪花飄。

提問：冬天很冷，小動物們不愿意出來了，那我們要向小動物們學(xué)習(xí)嗎，我們應(yīng)該怎樣做，我們?nèi)タ纯次覀兊男偤托∶魇窃鯓幼龅摹?/p>

3、出示圖（2）、（3）

幼兒看圖自己說出了兒歌第二句：穿上小棉襖，戴上小手套。第三句：門口堆個雪寶寶。

4、提問：圖中的小朋友和雪寶寶玩的高興嗎？通過圖上那里可以看出？你們想和雪寶寶一起玩嗎？幼兒發(fā)言很積極，連平時班里從不見發(fā)言的.幼兒蔣浩博都說：老師，我很喜歡雪花，我想和雪寶寶一起玩。

5、師：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪寶寶一起玩。

6、幼兒跟老師讀兒歌三遍，體會兒歌。

7、表演兒歌。分兩組比賽讀兒歌。（戴上小貓頭飾）

三、結(jié)束部分

師幼一起讀兒歌兩遍。

教學(xué)反思

1、這節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子對我編的故事很感興趣，孩子們聽的特別認(rèn)真。我想，今后上語言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽，讓孩子們在故事中找出兒歌內(nèi)容，孩子們很快就學(xué)會了兒歌。這樣上兒歌就不用領(lǐng)著孩子死讀了。

2、這節(jié)課上時天氣雖然已經(jīng)很冷了，但還沒下雪，孩子們沒有能在雪地上體驗游戲的快樂是很遺憾的。

幼兒園冬天主題活動教案4

目標(biāo)：

1、戶外觀察使幼兒得到有關(guān)冬天的特征和感性知識。

2、學(xué)習(xí)用口語表達自己觀察到的現(xiàn)象。

環(huán)境材料：太陽出來和、籃球場、草地上。

過程：

1、激發(fā)幼兒尋找冬天的興趣。

——小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了？它想和我們交朋友呢?？墒?，我們都不知道它長得怎么樣。咱們就出去找它的影子，好嗎？

2、明確觀察要求，讓幼兒感覺冷和暖。

3、觀察來往的行人的穿著，讓幼兒想一想與其它季節(jié)有什么不同。

4、引導(dǎo)幼兒用自己的`語言描述冬天的感覺。

效果分析：知道一年有四季，冬天是寒冷的天氣，也是一個美麗的季節(jié)。知道一到冬天有的樹的葉子落地，只剩下光禿禿的樹枝。

教學(xué)反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

幼兒園冬天主題活動教案5

活動目標(biāo)

1、知道冰上的危險，有危險的意識。

2、知道自救方法。

3、加強幼兒的.安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動預(yù)備

情形圖片

活動進程

1、碰到險情不慌張：

一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？

2、自救辦法記心上：

假如不謹(jǐn)慎掉進了冰窟窿里，小朋友要記住：

（1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

（3）不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時候冰凍得其實不結(jié)實，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得對嗎？

（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。

（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個人的時候不謹(jǐn)慎掉進了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎？請幼兒來講一說。

（1）在水中掙扎。

（2）向岸上大聲呼救。

（3）用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

幼兒園冬天主題活動教案6

活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道冬天天氣寒冷時，要多穿一些衣服，多運動及吃熱的食物等，注意保暖。

2、要加強鍛煉。

3、初步了解健康的'小常識。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

重點難點

讓幼兒加強鍛煉，同時注意保暖

活動準(zhǔn)備

教具準(zhǔn)備：熱飲料、穿著單薄的洋娃娃

活動過程

開始部分：談話引出活動內(nèi)容：

師：“小朋友們，已經(jīng)是冬天了，你們冷嗎？”

生：“冷！”

師：“那很冷怎么辦呢？”

基本部分

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的體驗討論天氣冷了怎么辦，讓他們知道天氣冷時要多穿衣服，出門戴手套、圍巾和帽子，還可以鍛煉、喝開水等，讓身體暖和起來。

2、帶領(lǐng)幼兒進行冷暖體驗活動。

（1）帶領(lǐng)幼兒到戶外鍛煉。

（2）回教室喝點熱飲。

3、結(jié)束部分：游戲“幫助娃娃過冬天”

（1）出示穿著薄衣服的洋娃娃，請小朋友想辦法：怎樣使洋娃娃不冷呢？

（2）教師采納幼兒的意見，為洋娃娃穿上冬裝或讓洋娃娃進行各種御寒的活動。

教學(xué)反思

通過這次健康活動，使小朋友們知道了如何在冬天做好保暖措施，不讓自己凍著，但在以后的時間里，還要時時處處提醒幼兒在冬天不要喝冷飲，要多穿一點衣服，以免自己感冒了！

幼兒園冬天主題活動教案7

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解人們和環(huán)境的依存關(guān)系。

2、初步培養(yǎng)幼兒想像力、創(chuàng)造力和適應(yīng)環(huán)境的能力

3、啟發(fā)幼兒學(xué)會比較分析的方法，知道鍛煉身體是重要的御寒方式。

活動準(zhǔn)備：

1、室外散步，感受寒冷的氣溫。

2、各種取暖方式和用具的圖片。

活動過程：

1、請幼兒說說冬天氣溫及人們著裝的變化。

2、結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗師幼共同討論，寒冷的.冬天人們用什么方式取暖？

3、觀看圖片，啟發(fā)幼兒想像、創(chuàng)造更多、更好的取暖工具和方法。

4、通過比較、分析，使幼兒知道通過鍛煉可以抵抗寒冷，提高機體抗寒能力。

5、組織幼兒到戶外鍛煉、跳繩、拍球、跑步等，體會運動后暖和的感覺。

幼兒園冬天主題活動教案8

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒喜愛小動物，保護小動物的情感。

2、讓幼兒感受美的旋律，發(fā)展幼兒自由表演的能力。

3、初步了解小動物的過冬方式。

重點難點

重點是激發(fā)幼兒保護小動物的情感，發(fā)展幼兒自由表演的能力。難點是讓幼兒了解小動物過冬的方式。

活動準(zhǔn)備

1、生活活動中播放故事磁帶《小動物怎樣過冬》，讓幼兒了解小動物的過冬方法。

2、將小動物過冬的圖片資料及動物頭飾事先放到活動區(qū)供幼兒觀察、游戲。

3、錄音機、《小動物怎樣過冬》磁帶。

4、小動物過冬的影像資料。

活動過程

１、激發(fā)幼兒興趣，談話導(dǎo)入課題。

今天的天氣真冷啊，冬天來到了，小朋友穿上了什么衣服？人們除了穿上厚衣服以外，還想出什么好辦法來過冬呢？

２、科學(xué)教育“動物是如何過冬的'”

談話導(dǎo)入：人們有這么多的好辦法過冬，那么你們知道小動物在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的呢？

⑴幼兒根據(jù)日常觀察進行自由回答，教師不予評論。

師：剛才小朋友說了很多動物過冬的辦法，那么究竟小動物們是怎樣度過寒冷的冬天呢？現(xiàn)在，老師就請大家來看一段錄像。

⑵幼兒觀看錄像：

提問討論：Ａ錄像上有哪些小動物；Ｂ這些小動物是如何過冬的。

幼兒根據(jù)錄像內(nèi)容進行回答，教師根據(jù)幼兒回答內(nèi)容，出示相應(yīng)的圖片。

3、請幼兒欣賞歌曲《小動物怎樣過冬》。

（1）老師把小動物過冬的方式編了一首歌曲，你想不想聽？仔細(xì)聽聽老師把哪只小動物寫進歌曲里了？

（2）幼兒欣賞歌曲。

提問：歌曲里唱了誰？是怎樣唱的？愿意和老師一起演唱嗎？

4、幼兒學(xué)唱歌曲《小動物怎樣過冬》，感受歌曲優(yōu)美的旋律。

幼兒分小組對唱，幼兒分小組演唱，領(lǐng)唱、合唱，利用多種形式，讓幼兒熟悉旋律，有興趣地演唱歌曲。

5、請幼兒創(chuàng)編歌曲。

師：還有哪些小動物沒有寫進歌曲里，你想把它們唱出來嗎？

請幼兒創(chuàng)編歌詞，可以給幼兒創(chuàng)編的歌曲錄下來。

6、動作表演。

師：這么美的歌詞如果帶上動作來表演就更帶勁了，你能給它們編上動作嗎？

請幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，邊唱邊進行表演。

7、老師和幼兒共同演繹歌曲。

師：這里有很多小動物的頭飾，選擇一個你喜歡的小動物的頭飾，讓我們一起唱起來，一起跳起來。

聽錄音，老師和小朋友共同選擇動物頭飾，盡情演唱歌曲。

8、思想品德教育。

師：動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，那我們?yīng)該怎樣保護、愛護小動物呢？教育幼兒保護小動物，愛護大自然，為動物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。

9、活動結(jié)束。

幼兒模仿自己喜歡的小動物動作到外面活動，觀察冬天的景象，感受氣候的變化。組織戶外鍛煉，提高機體抗寒能力，鼓勵幼兒做一個堅強、勇敢的人。

活動延伸

將動物圖片及頭飾放在活動角內(nèi)，幼兒課后可繼續(xù)表演，也可以將它們按過冬方式進行歸類，發(fā)展幼兒的探索能力。

幼兒園冬天主題活動教案9

活動目標(biāo)：

１、引導(dǎo)幼兒感受美妙的雪景，領(lǐng)略冬季的自然風(fēng)光。

２、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

３、進一步了解雪的特征，認(rèn)識動物的不同特征。

活動準(zhǔn)備：

１、掛圖、故事磁帶。

２、貓鼻子、鴨嘴巴、狗爪子等道具。

活動過程：

一、開始部分

談話導(dǎo)入活動。

二、基本部分

１、師：冬天來到了，天空中有時會下什么？（雪）下雪后周圍景象有什么變化？走在雪地上有什么感覺？（幼兒自由發(fā)言）

２、欣賞故事《冬天的.小路》。

３、出示掛圖并提問有關(guān)故事內(nèi)容。

Ａ重點理解：小動物是怎樣掃雪的？

Ｂ初步理解并學(xué)說動詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。

４、幼兒聽故事自選道具進行表演，教師及時提醒幼兒邊做動作邊講故事。

三、結(jié)束部分

總結(jié)活動情況，結(jié)束活動。

幼兒園冬天主題活動教案10

活動目標(biāo)：

1、理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快樂。

2、了解一些動物不同的過冬方式。

3、教育幼兒不怕冷堅持早來園參加晨間活動。

4、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。

5、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點。

活動重難點：

理解故事《冬天是什么》，知道一些動物不同的過冬方式

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書《動物過冬》、教學(xué)掛圖《冬天是什么》、故事《冬天是什么》錄音磁帶。體操律動音樂一曲。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

1、師：小朋友，冬天到了，天氣真冷?。∧銈冇惺裁捶椒ㄓ脕砣∨。浚ㄗ層變河懻?，自由說）

2、師：小朋友，真聰明。冬天，人們感覺冷的時候可以多穿衣服，做運動來暖和身體，那么你們知道動物又是怎么樣過冬的嗎？（讓幼兒討論，自由說）

3、師：小朋友知道的`真多，老師有一個故事，是說動物怎樣過冬的，你們想聽嗎？

二、活動指導(dǎo)

（一）請聽故事

1、師播放錄音磁帶《冬天是什么》。

師：小朋友，聽了《冬天是什么》，你們知道小鳥們要飛到哪里過冬？（飛到南方過冬）為什么？（南方暖和些）

2、讓幼兒討論，自由說

（1）冬天，燕子、杜鵑和大雁要飛到南方過冬。

（2）青蛙、小熊和蛇要冬眠，美美地睡覺；

（3）松鼠、兔子和綿羊長出更多的毛御寒，而螞蟻則躲進洞里。）

3、師：小動物們冬天真特別，下面我們來聽掛圖《冬天是什么》，一邊看一邊想小動物是怎么過冬的。

（二）看一看，說一說

師出示掛圖，幼兒觀察并說一說。

1、師：圖一有什么？（有鳥、大雁排成人字形在飛……）你們知道，小鳥們想飛到哪里去呢？

2、圖二上有什么？（幼：有很多的小動物，松鼠、羊、兔子、熊、青蛙、蛇、螞蟻）這些小動物在干什么呀？

如：小白兔、小松鼠、綿羊在玩雪球。

熊、青蛙、蛇在睡覺，螞蟻躲在洞里。

3、師：小朋友，你們知道松鼠、綿羊、小兔身上長有什么，所以冬天不怕冷嗎？（長有毛）

4、師：我們再來看北方的小朋友們在冬天里有什么特別的活動？（幼兒觀察圖三，說一說）

幼：小朋友在滑雪，堆雪人

師：他們高興嗎？（高興）我們南方?jīng)]下雪，冬天里，我們小朋友可以做什么好玩的活動就不怕冷呀？（跳繩、做體操、拔河……

師：小朋友看了掛圖，也聽了故事《冬天是什么》啦，我們知道了各種動物過冬的方式不同：）

5、師：你們想不想知道更多的動物過冬的知識呀？（想）

6、師向幼兒講述小資料《動物是怎樣過冬》的內(nèi)容，加深幼兒對動物不同的過冬方式的了解。

（三）音樂游戲：蹦蹦跳跳，讓幼兒感受游戲帶來的溫暖和快樂（師幼一起做運動）。

（四）做一做

請幼兒打開幼兒用書《動物過冬》。

三、活動結(jié)束

1、講評作業(yè)，表揚做得好的幼兒。

2、教育幼兒不怕冷堅持早來園參加晨間活動。

教學(xué)反思：

冬天是令人難忘的，更是值得去體驗的。我們通過帶領(lǐng)孩子們觀察、體驗、探索和嘗試，一方面讓他們了解冬天的特征，人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化；另一方面，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣（能天天堅持育鍛煉，天天早睡早起），學(xué)會一些自我保護的方法等?；仡櫿麄€活動，我有以下一些體會：從對冬季生活的感受和體驗，我們和幼兒一起擁抱了陽光的溫暖，聞到了陽光的香味，參與了戶外運動，探索了冰的形成和變化在這些活動中，幼兒充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境，自覺地、主動地認(rèn)識周圍的變化，孩子們的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。

幼兒園冬天主題活動教案11

內(nèi)容與要求：

1、在念念玩玩中感知冬季的季節(jié)特征。

2、做一個不怕冷的勇敢寶寶。

活動準(zhǔn)備：

鵝毛扇

活動過程：

一、情境表演“風(fēng)爺爺”

1、出示鵝毛扇（貼著風(fēng)爺爺?shù)哪槪虏滤钦l？

2、感受“風(fēng)爺爺”的冷。

3、聽聽兒歌“風(fēng)爺爺”，說說：

北風(fēng)爺爺跑過天空，天空怎么樣了？

北風(fēng)爺爺跑過樹林，樹兒怎么樣了？

跑過幼兒園，小朋友對風(fēng)爺爺說了什么呢？

寶寶害怕風(fēng)爺爺嗎？

4、幼兒跟著老師邊念兒歌邊模仿動作進行情景游戲

二、說說我們怎么做才不怕冷呢？

鼓勵幼兒說出好辦法，用簡單的.動作演示自己的辦法。

操作建議：

根據(jù)活動的內(nèi)容，與戶外運動相結(jié)合進行活動。

幼兒園冬天主題活動教案12

活動目標(biāo)：

1、初步了解冬天的特征

2、激發(fā)幼兒喜歡冬天，冬天不怕冷的情感

活動準(zhǔn)備：

1、前期經(jīng)驗：故事活動《怕冷的大恐龍》，具有保暖好方法的基本經(jīng)驗。

2、《冬天在哪里》

活動過程：

一、情感激發(fā)、主題導(dǎo)入

提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么發(fā)現(xiàn)冬天來了？

二、欣賞韋你軟件《冬天在哪里》

1、提問：這張畫面是什么季節(jié)？在這張畫面上你能找到冬天嗎？

2、根據(jù)幼兒的觀察、發(fā)現(xiàn)點擊出相應(yīng)的畫面：

畫面一：冬天的小男孩

提問：冬天到了，我們穿上了什么？

小結(jié)：冬天到了，我們穿上了厚厚的衣服、戴上了帽子和圍巾。

畫面二：冬天的太陽

提問：冬天到了，冬天的.太陽是怎么樣的？

小結(jié)：冬天到了，冬天的太陽好暖和啊！

畫面三：冬天的樹

提問：冬天到了，樹怎么樣了？

小結(jié)：冬天到了，樹葉都掉了，還蓋上了厚厚的雪。

畫面四：冬天的雪人

提問：冬天到了，下雪之后我們可以玩什么游戲？

小結(jié)：冬天到了，我們可以玩堆雪人、打雪仗的游戲。

畫面五：冬天的風(fēng)

提問：冬天到了，吹在身上的風(fēng)是怎么樣的？

小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)爺爺來了，吹在身上好冷??！

3、提問：你們喜歡冬天嗎？為什么？

4、欣賞韋你軟件，傾聽軟件人物總結(jié)

三、活動延伸：到戶外尋找冬天

幼兒園冬天主題活動教案13

活動目標(biāo)：

1.了解冬季的一些有趣的事情。

2.練習(xí)畫雪花、雪人等，能表達出對冬季的喜愛。

3.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、繪畫紙、水彩筆

活動過程：

1.觀看多媒體課件《快樂的冬天》，引導(dǎo)好幼兒了解冬季一些有趣的事情。

2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摵陀^察冬季趣事。

觀察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戲的.情景。

3.引導(dǎo)幼兒畫《快樂的冬天》，教師指導(dǎo)。

請幼兒畫自己想畫的有關(guān)冬天的內(nèi)容，表達對冬季的喜愛之情。

4.展示幼兒繪畫作品，互相欣賞，評價。

5.延伸：下次活動可以用油畫棒進行涂色，使畫面更完整美觀，請幼兒自己講解繪畫內(nèi)容。

幼兒園冬天主題活動教案14

【教材分析】

冬天天氣寒冷，部分幼兒缺少參與體育鍛煉的勇氣，而冬季運動會作為一種特殊的戶外體育活動方式，對于幼兒來說既有趣味性又有挑戰(zhàn)性。本活動充分調(diào)動幼兒參與的積極性，在師幼共同制訂活動計劃的基礎(chǔ)上，分組準(zhǔn)備項目、制作海報和邀請卡、規(guī)劃場地等。通過參與活動，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，達到提高動作技能、鍛煉身體的目的`，以提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，感受堅持到底和拼搏精神的可費，培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì)。

【活動目標(biāo)】

1．能積極參與運動會的籌備活動，能遵守規(guī)則并堅持完成運動會項目，鍛煉耐力。

2．體驗運動會，感受親子游戲、團隊項目以及集體合作所帶來的快樂和成就感。

【活動準(zhǔn)備】

1．請幼兒閱讀《擁抱冬天》第20－21頁并集體討論，師幼共同商討活動計劃如運動會時間、分工、場地劃分、比賽項目等。

2．教師和幼兒根據(jù)共同制訂的計劃進行準(zhǔn)備，教師提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，幼兒可按照不同能力進行分組。例如：第1組負(fù)責(zé)制作宣傳海報，進行賽前動員；第2組負(fù)責(zé)設(shè)計、制作獎牌和獎狀；第3組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動器械、規(guī)劃場地以及人員安排；每個幼兒設(shè)計制作一張邀請卡，邀請家長參加運動會。

3．各游戲比賽活動器械和場地示意圖，裁判員記錄表，音樂。

【活動建議】

1．組織運動會開幕式，引導(dǎo)幼兒了解運動會開幕的程序，初步感受運動會的精彩。

（1）組織開幕式的相關(guān)活動，如組織運動員入場、升國旗儀式、致開幕詞、宣布安全和竟賽要求等。

（2）帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

分組帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳、鉆、爬等交替動作，進行準(zhǔn)備活動。

2.鼓勵幼兒積極參加運動會，遵守規(guī)則，堅持完成游戲活動，促進基本動作技能的發(fā)展。

（1）按照運動會程序分別進行趣味運動會競賽性游戲和親子競賽性游戲。

活動中，教師抓拍幼兒在游戲中努力沖刺、堅持完成比賽、親子或同伴相互配合和幫助以及頒獎典禮等瞬間，為分享、交流作準(zhǔn)備。

（2）頒獎典禮。為獲勝者頒發(fā)事先制作的獎牌、獎狀等，體驗勝利的喜悅。

3．回顧總結(jié)趣味運動會，感受運動員們努力拼博、堅持到底的精神。

（1）引導(dǎo)幼兒交流運動會過程中的難忘回憶。

提問：運動會期間，你印象最深的是什么事情？你為運動會做了哪些準(zhǔn)備工作？你參加了什么項目？取得了什么成績？

（2）教師出示抓拍的照片，重點引