愛護(hù)校園環(huán)境演講稿

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《愛惜校內(nèi)，從我做起》。

早晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊急而又開心的校內(nèi)生活便開頭了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就猶如我們其次個家。這里的一草一木都是我們的伴侶，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!

美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

每次看到干凈漂亮的校內(nèi)，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而認(rèn)真地觀看，卻發(fā)覺看似干凈的校內(nèi)中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學(xué)，喜愛在教學(xué)樓上，用垃圾來做"自由落體'的試驗;還有一些同學(xué)，他們總喜愛在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下潔凈平坦的路面，望著一扇扇干凈光明的窗戶，試想一下，假如我們的校內(nèi)布滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，處處都是垃圾污物，處于這樣的校內(nèi)之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢?

假如說，校內(nèi)的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們個人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂"細(xì)節(jié)打算成敗'。我們在任何工作中決不能以"差不多'而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡潔的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。

面對這些校內(nèi)污點，我們盼望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著潔凈干凈的樣子，我盼望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我盼望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞四周環(huán)境的前提下施展，我們更盼望與美不相符的行為會在南街學(xué)校消逝這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!

愛惜我們的校內(nèi)，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，詳細(xì)做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境。我們不做破壞者，不隨便破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。

愛惜我們的校內(nèi)，讓我們從自身做起，在校內(nèi)中到處留意自己的行為，樂觀愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，并準(zhǔn)時制止其他人破壞校內(nèi)的行為。由于美麗的校內(nèi)環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰慧才智。

我們不要埋怨沒有清爽的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有干凈的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛惜我們的校內(nèi)，就讓我們從現(xiàn)在做起!

讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛盼望!那么漂亮的校內(nèi)肯定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿

大家好，今日我演講的主題是"漂亮校內(nèi)靠大家'

校內(nèi)，是我們生活的地方，是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們在這里比家里還長時間的地方。校內(nèi)就像是我們的其次個家，老師就像是父母照看著我們，同學(xué)就像是我們的兄弟姐妹，陪伴著我們，在我們有困難的時候他們會毫不遲疑的伸出救濟(jì)之手。這里的一草一木都是這個家庭里暖和的點綴，但是我們可愛又漂亮的校內(nèi)卻遭到了破壞。

春天剛長出來的那嫩嫩的枝條，那也是有生命的枝條啊。但卻有人把枝條折斷了，那枝條就像是小樹的手腳，假如有人把你的手腳折斷了，你會不會痛?會不會氣恨?會不會難過?小樹也有生命，你折斷了小樹的手腳，它們也會痛。同學(xué)們都有學(xué)過《將心比心》這篇課文，莫非你們就不能對小樹將心比心嗎?草地上剛長出來的小草，那嫩綠，給校內(nèi)增加了一份綠意，增加了一絲活力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一片的翠綠。它們也是一個幼小的生命，為什么同學(xué)們要隨便踐踏呢?就不能"饒恕'它們幼小的生命嗎?

校內(nèi)里遍布著垃圾，紙屑，飲料瓶，校內(nèi)里明明就有許多垃圾桶，為什么要順手亂扔呢?為什么不走多幾步扔進(jìn)垃圾桶呢?就僅僅是由于"懶'嗎?

彎下腰，撿起紙屑扔進(jìn)垃圾桶，你就是為校內(nèi)做出了貢獻(xiàn)。走幾步，把喝的飲料瓶扔進(jìn)垃圾桶，你就算是愛護(hù)了校內(nèi)環(huán)境。提示下，跟同學(xué)說要愛惜校內(nèi)，你就是做了一件好事。不要踐踏草坪了，小草也有生命，它們也會痛。不要折樹枝了，它們也有生命，它們也會難過。不要亂摘花朵了，它們也有生命，它們也會哭。

我在此向大家呼吁：校內(nèi)是我們的家，你破壞了校內(nèi)就等于是在破壞自己的家，亂扔垃圾就是在破壞家的衛(wèi)生。莫非你想自己的家是垃圾堆嗎?讓我們攜手共同打造我們漂亮的校內(nèi)。讓我們愛惜我們的校內(nèi)。由于校內(nèi)是我家，漂亮靠大家。

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六班級七班的一名同學(xué)，在這個漂亮的校內(nèi)里已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了六年。早晨，伴著花兒的芳香、伴著鳥兒的唱歌，我來到學(xué)校，晚上，伴著習(xí)習(xí)吹來的涼風(fēng)，伴著夕陽的余暉，我走在回家的路上。由于長達(dá)六年的校內(nèi)生活使我特別喜愛這個漂亮的校內(nèi)。

我的校內(nèi)好像一座大花園，五四朵鮮花競相開放。學(xué)校的景色很美。春天，萬物復(fù)蘇，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭奇斗艷，鳥兒在枝頭歡樂的唱歌;夏天，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用，它可以遮陰而且知鳥還可以在上面唱歌。秋天，大樹脫落下了黃色的葉子，天地似乎鋪上了地毯，金黃色的，美極了;

冬天，整個校內(nèi)似乎穿上了銀裝，全部的東西都是雪白的，雪花紛紛揚揚的飄落下來，不一會兒就成了一個童話般的世界，操場里走廊上處處是雪人，一個個胖胖的。

假如大家留心，就會發(fā)覺校內(nèi)環(huán)境變差了。校內(nèi)里處處是果皮紙屑，連口香糖這種最難應(yīng)付的垃圾也常消失。這究竟是什么緣由呢?其實是由于很多同學(xué)不愛惜校內(nèi)環(huán)境。我還常常看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)飛過的紙"飛機'，它們緩緩的飄落在草地上，從窗口看下去，這些"飛機'在綠色的地上顯得白茫茫的一片，很不清潔?？墒遣]有人動手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久，最終還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面?；蚝芏噙^不了多久我們的校內(nèi)也會和垃圾場一樣。我特別擔(dān)憂我們校內(nèi)的環(huán)境會變得特別差。

環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關(guān)的問題，而愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境肯定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不漂亮、不和諧的環(huán)境中，所以我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：

1。在學(xué)校開展"校內(nèi)環(huán)保小先鋒'活動。凡是在學(xué)校發(fā)覺同學(xué)做一些不文明、不環(huán)保的事情，可以舉報，而且舉報有獎。而被捉住的同學(xué)要讓班主任進(jìn)行批判訓(xùn)練。一周后誰發(fā)覺的不文明現(xiàn)象最多，誰就會被評為"環(huán)保小先鋒'并且可以得到校方送的一些文具。

2。校領(lǐng)導(dǎo)把校內(nèi)的幾個衛(wèi)生死角找出來，并每天派一名老師在那兒視察。發(fā)覺不文明現(xiàn)象立即進(jìn)行批判、訓(xùn)練。被抓到次數(shù)最多的同學(xué)，校長將在星期一升旗好好"表揚'。讓班主任每周利用一節(jié)課來宣揚環(huán)保學(xué)問。學(xué)校每周利用廣播臺宣揚一次環(huán)保學(xué)問。

4。進(jìn)行一次"環(huán)保學(xué)問大比拼'的競賽，發(fā)給每個同學(xué)一張關(guān)于環(huán)保學(xué)問的單子，看誰背得最多。并常常抽查使同學(xué)們永久不遺忘。

盼望校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)能夠看一看我的建議書，并接受一些我提得好的建議。

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