幼兒中班體育活動(dòng)教案

幼兒中班體育活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用按壓方法作原地運(yùn)球。

2、初步學(xué)會(huì)手掌粘球的緩沖動(dòng)作。

3、熬煉股四頭肌的靜力性。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：籃球若干個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

帶著幼兒排四個(gè)縱隊(duì)，依據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、活動(dòng)導(dǎo)入，教師示范。

1、以和籃球?qū)殞氁黄鹜鎸?dǎo)入活動(dòng)。

(1)師：今日我們一起來(lái)和籃球?qū)殞氉鲦覒颉?/p>

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒先上前試著原地運(yùn)球。要求其他幼兒仔細(xì)觀看，他們是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里?

(3)組織爭(zhēng)論。

2、教師示范原地運(yùn)球，留意手掌粘球的動(dòng)作，幼兒仔細(xì)觀看。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試運(yùn)球，教師從旁指導(dǎo)。

留意：

①用按壓方式運(yùn)球;

②留意手掌粘球的緩沖動(dòng)作。

③腳要像大樹(shù)生了根一樣，在原地不動(dòng)。

4、幼兒練習(xí)原地運(yùn)球，教師巡回指導(dǎo)。

三、完畢局部

1、帶著幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

2、請(qǐng)幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。

幼兒中班體育活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)走、跑、跳,進(jìn)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、通過(guò)把戲玩法,培育發(fā)散性思維。

3、體驗(yàn)嬉戲的開(kāi)心和幫忙他人的歡樂(lè)心情。

活動(dòng)預(yù)備

1、稻草16把、草墩18個(gè)、草繩18條、草球20個(gè)、稻谷10袋(有大有小)。

2、麻雀頭飾2個(gè)、老鼠頭飾2個(gè)、望遠(yuǎn)鏡1個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)頭局部

(1)聽(tīng)音樂(lè)踏步入場(chǎng)。

(2)做稻草操:上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、屈伸運(yùn)動(dòng)、抬腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、兩個(gè)幼兒一起做繞手運(yùn)動(dòng)。

2、根本局部

(1)把戲玩稻草制品。請(qǐng)小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過(guò)草把)鼓舞幼兒想出不同的玩法。

(2)請(qǐng)玩得好的幼兒演示。

(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己想用來(lái)玩嬉戲的方法。

(4)嬉戲:豐收樂(lè)。

A教師交代去郊游的要求:請(qǐng)小朋友跨跳過(guò)泥地踩在草墩上。走過(guò)小路去看看農(nóng)夫伯伯的田野豐收了沒(méi)有。幼兒聽(tīng)音樂(lè)一個(gè)跟一個(gè)做跨跳和走的動(dòng)作(如圖一),要求幼兒從一個(gè)草墩跨跳到另一個(gè)草墩上,走小路(草繩)時(shí)不能出界,若出界要重新走。

B增加要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽(tīng)音樂(lè)一個(gè)跟一個(gè)雙腳跳過(guò)小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時(shí)不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來(lái)。(如圖二)

C提高幼兒奔馳的速度。師:小朋友聽(tīng)有什么聲音?(請(qǐng)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)出應(yīng)付麻雀和老鼠的方法)幼兒聽(tīng)音樂(lè)跳過(guò)草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)

D小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫忙農(nóng)夫伯伯趕走了麻雀和老鼠?，F(xiàn)在我們幫農(nóng)夫伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過(guò)小路、跨過(guò)草墩(草墩的高度增加至三個(gè)),高快樂(lè)興回家。

3、放松活動(dòng)

(1)把挑回來(lái)的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。

(2)聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作《按摩操》。

幼兒中班體育活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒英勇地、不怕冷地參與體育活動(dòng)。

2、聽(tīng)信號(hào)進(jìn)展走、跑、跳的動(dòng)作練習(xí)，進(jìn)展幼兒敏捷的反響力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)場(chǎng)地。

2、檢查幼兒的穿戴。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒分散在場(chǎng)地上，自由做走、跑、跳及其他動(dòng)作練習(xí)，并聽(tīng)教師數(shù)1～10，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師說(shuō)：“結(jié)冰”。全體幼兒就不動(dòng)了。

2、教師說(shuō)：“冰化了!”幼兒散開(kāi)連續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)嬉戲。

3、幼兒熟識(shí)嬉戲后，教師可變換口令，如“兩人結(jié)冰”，此時(shí)幼兒必需兩人在一起，身體的某一局部接觸，表示凍結(jié)在一起了。

規(guī)章：

教師說(shuō)“結(jié)冰”時(shí)，幼兒必需停頓各種動(dòng)作，原地不動(dòng)。誰(shuí)動(dòng)了，停頓嬉戲一次。

參與嬉戲的小朋友扮雪花，分散在場(chǎng)地上;教師扮北風(fēng)，站在場(chǎng)地中間。嬉戲開(kāi)頭，教師領(lǐng)著小朋友們小跑步，同時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音，聲音有大有小。聲音小表示風(fēng)小，小朋友們就慢跑;聲音大表示風(fēng)大，小朋友們就快跑。教師說(shuō)：“風(fēng)停了!”大家就站著不動(dòng)。教師喊：“太陽(yáng)出來(lái)了!”小朋友們立刻蹲下，表示雪花溶化了。休息一會(huì)兒，嬉戲再進(jìn)展。誰(shuí)不照口令做，誰(shuí)就站在一邊，暫停一次嬉戲。

規(guī)章：

動(dòng)作錯(cuò)誤者，暫停嬉戲一次。

活動(dòng)完畢：

小朋友一起回教室。

幼兒中班體育活動(dòng)教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在嬉戲的情境中，練習(xí)投擲，進(jìn)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)的力量。

2.激發(fā)幼兒英勇、大膽、勇于承受挑戰(zhàn)及愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1.怪獸若干，投擲球若干，小動(dòng)物若干，輪胎，毛毛蟲(chóng)山洞，輪胎若干，梯子、

小推車(chē)四輛

2.錄音機(jī)，磁帶，干毛巾若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身預(yù)備：

1.(音樂(lè)聲輕)師：你們看我是誰(shuí)?(奧特曼)，奧特曼還有哪些動(dòng)作?幼兒做動(dòng)作，大家一起來(lái)仿照。

2.師：那我來(lái)作隊(duì)長(zhǎng)，你們做奧特曼隊(duì)員，預(yù)備動(dòng)身。(音樂(lè)漸響)

飛行,變形,打怪獸.

3.情感謝發(fā)：“奧特曼隊(duì)員請(qǐng)留意，怪獸來(lái)了”(播送聲音)

師：怪獸來(lái)了，你們怕不怕。

二、打怪獸：

1.識(shí)別怪獸2——3

師：怪獸混在了小動(dòng)物中間，你們能不能把怪獸找出來(lái)。

師：請(qǐng)兩位奧特曼靜靜地把小動(dòng)物送回家，可不能驚動(dòng)怪獸。

師：怪獸特別的兇狠、狡猾，我們有什么方法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。

(要求：與怪獸保持肯定的距離，使用投擲球)

2.第一次打怪獸——練習(xí)投擲

師:怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動(dòng)時(shí)打他。

提出要求：打怪獸時(shí)要愛(ài)護(hù)好自己，站在安全線后面。

教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)作——肩上揮臂投擲

教師要求幼兒保持肯定的距離進(jìn)展投擲。

3.生活活動(dòng)

師：和好朋友說(shuō)說(shuō)你打了那些怪獸，打了怪獸什么地方。

(幼兒擦汗、脫衣服)

4.打移動(dòng)的怪獸——練習(xí)投準(zhǔn)

(聽(tīng)到音樂(lè)，怪獸復(fù)活)幼兒攻打移動(dòng)的怪獸，直至怪獸逃跑。

要求：肯定距離的投擲。

三、查找小動(dòng)物

師：怪獸被我們打跑了，可是有很多小動(dòng)物被他們抓到了山的那一邊，這可怎么辦呀!

四、活動(dòng)連續(xù)：

師：請(qǐng)幾位奧特曼先送小動(dòng)物回家，其余的奧特曼和隊(duì)長(zhǎng)一起把我們的超級(jí)流星彈找回來(lái)，預(yù)備下次在和怪獸戰(zhàn)斗。

幼兒中班體育活動(dòng)教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1，大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

2，敢于挑戰(zhàn)有難度動(dòng)作。培育英勇精神。

活動(dòng)預(yù)備

長(zhǎng)凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、干濕毛巾?；顒?dòng)前，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1，在地面初步體驗(yàn)穿大鞋走路的感覺(jué)。

師：朋友們，今日我們很特殊，穿上了爸爸的大皮鞋，可肯定要當(dāng)心，別讓它離開(kāi)小腳哦。

師：走。穿上大皮鞋，漫步去嘍。(漸漸走、快快走、小步走、邁開(kāi)大步往前走。)

師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺(jué)呢?(大大的，似乎要掉了……)

師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走……)

師：是嗎?我們一起來(lái)試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑?chē)D，再來(lái)跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。

2，幼兒聽(tīng)教師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在肯定高度的長(zhǎng)凳上進(jìn)展簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)。(活動(dòng)過(guò)程中，教師可由慢到快、由易到難發(fā)指令)

師：朋友們。長(zhǎng)凳邀請(qǐng)我們穿著大鞋。兩人一起站到長(zhǎng)凳上。(留神哦，踩在它的肚子上，它就不會(huì)損害到我們了。)

師：哦，長(zhǎng)高了，變矮了;好朋友，抱一抱;做個(gè)小風(fēng)車(chē)，轉(zhuǎn)起來(lái)了;變矮了，長(zhǎng)高了;跳下來(lái)了，跨一跨;坐上小馬駒，駕，駕……

二、“走小路”嬉戲

1，引發(fā)活動(dòng)興趣。

師：快樂(lè)嗎。還有好多朋友也想和我們一起嬉戲，看看這里還有些什么?(輪胎、竹梯)

師：器械寶寶請(qǐng)我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長(zhǎng)凳也想?yún)⑴c哦。

2，幼兒自由鋪路，教師觀看、提示。如：這樣鋪。穿著大鞋走，行嗎?

3，溝通共享(邊參加邊提問(wèn))師：朋友們，你們用什么材料鋪了什么路?(輪胎路、梯子路……)

4，嬉戲“走小路”。(重難點(diǎn)：穿著大鞋在不同難度的路上行走)

師：你們鋪了這么多的路。請(qǐng)你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓我也來(lái)感覺(jué)一下。

5，師：朋友們，來(lái)，我們到墊子上休息一下。(提示幼兒擦汗、脫衣。)

師：剛剛你們?cè)谀菞l路上走，有什么感覺(jué)呢?

師：原來(lái)每條路走的時(shí)候感覺(jué)都不一樣。你們剛剛每條路都走過(guò)嗎?請(qǐng)你們?cè)偃プ咦?，這回請(qǐng)你走走剛剛沒(méi)走過(guò)的路。

教師小結(jié)并鼓舞幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。

6，幼兒再次活動(dòng)，互換玩法。

三