語文《陳涉世家》同步（蘇教版九年級上）

第16課陳涉世家字詞競賽大擂臺：1.男、女同學(xué)各為一組。2.答錯(cuò)或不答機(jī)會(huì)讓給對方同學(xué)。通假字

適戍漁陽——

為天下唱

——

固以怪之矣——

身被堅(jiān)執(zhí)銳——以，通“已”。被，通“披”。唱，通“倡”，首發(fā)（倡導(dǎo)，號召）適，通“謫”。去，往。他。編次。駐扎。適逢。集會(huì)。音節(jié)詞輟耕之壟上楚人憐之悵恨久之皆次當(dāng)行次所旁叢祠中會(huì)天大雨與皆來會(huì)計(jì)事一詞多義之次會(huì)數(shù)，shuò，屢次。數(shù)，shù，幾。判斷詞，是書，書寫。書，字條。介詞，向動(dòng)詞，建立扶蘇以數(shù)諫故卒數(shù)萬人若為傭耕為天下唱為壇而盟乃丹書帛得魚腹中書數(shù)為書因?yàn)椋捎诮樵~，把介詞，認(rèn)為介詞，用連詞，相當(dāng)于“來”之間，中間私自，偷著1.扶蘇以數(shù)諫故2.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕3.吾廣以為然4.祭以尉首5.殺之以應(yīng)陳涉以間1.要留清白在人間2.又間令吳廣之次所旁叢祠中死，因……而死?？啵颉械酵纯嗟?，用朱砂狐鳴，發(fā)出像狐貍叫一樣的聲音。指，用手指指。目：用眼睛看死國可乎天下苦秦久矣丹書帛狐鳴呼皆指目陳勝詞類活用用籠罩著用魚網(wǎng)捕認(rèn)為……奇怪夜篝火置人所罾魚腹中固以怪之矣嘗與人傭耕若為傭耕今亡亦死等死楚人憐之又間令卒中往往語

比至陳嘗，曾經(jīng)。若，你。亡，逃走，逃跑。等，同樣。古今異義憐，愛戴。間，私自。往往，到處。比，等到。

讀—說：說課文內(nèi)容陳勝的出身和抱負(fù)起義的原因和準(zhǔn)備起義的場面和聲勢

起義的直接原因（導(dǎo)火線）是：會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。起義的根本原因是：天下苦秦久矣。說明全國人民對秦王朝的殘暴統(tǒng)治極其憤恨，處處都蘊(yùn)蓄著反抗的力量。說起義的原因

說形勢分析

秦王朝政治危機(jī)天下苦秦久矣。二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。……或聞無罪，二世殺之。……未知其死也。楚國人民的反抗項(xiàng)燕為楚將，……楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥觥Ｕf起義口號詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕說陳勝對時(shí)局有著敏銳的洞察力有勇有謀說起義準(zhǔn)備

丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。（丹書魚腹）吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。（篝火狐鳴）說作用威眾

并殺兩尉號令徒屬為壇而盟勝利進(jìn)軍讀—演：再說陳勝非凡的宣傳鼓舞力嚴(yán)密的組織力從全文來看，陳勝是一個(gè)怎樣的人？

陳勝年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出機(jī)智、勇敢，極強(qiáng)的洞察時(shí)局的能力,組織力和非凡的宣傳力?？傊?，他是一位農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)卓越的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。司馬遷對于陳勝持何態(tài)度？

從文中可以看出，作者司馬遷對陳涉的才干和功勞是予以肯定和贊揚(yáng)的。讀—賞：1.個(gè)性化的語言來刻畫人物形象茍富貴，無相忘燕雀安知鴻鵠之志哉天下苦秦久矣且壯士不死即已，死即舉大計(jì)耳王侯將相寧有種乎！

2.剪裁取舍，突出重點(diǎn).陳勝的出身和抱負(fù)起義的原因和準(zhǔn)備起義的場面起義的路線和聲勢（略）（詳）（略）（詳）

然而你知道這位農(nóng)民領(lǐng)袖家最終的命運(yùn)嗎?正所謂“以史為鑒，可知興替”，陳勝在困境中戰(zhàn)勝了敵人卻在勝利是迷失了自己，