2023年大學(xué)學(xué)院工作計(jì)劃

2023年大學(xué)學(xué)院工作計(jì)劃2023年新年伊始，我們于2023年2月7日在化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院C308室召開(kāi)了全體教師會(huì)議。會(huì)議上許校長(zhǎng)和王院長(zhǎng)發(fā)表了重要講話(huà)，使我受益良多。在會(huì)議上，王院長(zhǎng)就實(shí)驗(yàn)室安全、基金申報(bào)工作、學(xué)生畢業(yè)/就業(yè)問(wèn)題、標(biāo)志性成果、職稱(chēng)評(píng)審、學(xué)科建設(shè)等工作進(jìn)行了重要指示與布局。同時(shí)，各個(gè)分管領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)行了細(xì)分工作的匯報(bào)與總結(jié)。最后，許校長(zhǎng)進(jìn)行四點(diǎn)重要工作要求的布置：1.提振精神，開(kāi)足馬力，把落下來(lái)的事補(bǔ)回來(lái)。2.謀篇布局，提升大成果，提高人才引進(jìn)。3.營(yíng)造良好育人環(huán)境，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。4.加強(qiáng)安全教育，注重身心健康。針對(duì)許校長(zhǎng)和王院長(zhǎng)的講話(huà)，我深有感悟并對(duì)自己接下來(lái)一年工作進(jìn)行規(guī)劃，具體規(guī)劃如下：工作思路：在科研上，我博士研究的課題是二維導(dǎo)電MOF薄膜的生長(zhǎng)機(jī)理及其電學(xué)性能研究。入職以后，我計(jì)劃繼續(xù)開(kāi)展二維導(dǎo)電MOF薄膜相關(guān)研究，包括FET微納器件制備，氣體傳感微納器件制備及其性能研究。同時(shí)，嘗試驗(yàn)證基于噴霧的逐層液相外延方法的普適性，調(diào)控金屬和配體種類(lèi)以拓展該系列MOF薄膜，對(duì)其進(jìn)行帶隙和電導(dǎo)率的調(diào)控。優(yōu)化基于噴霧的逐層液相外延方法，嘗試制備出高質(zhì)量的單晶二維導(dǎo)電MOF薄膜，這是我們的最終目標(biāo)。在前期科研探索的基礎(chǔ)上，整理相關(guān)數(shù)據(jù)，發(fā)表高水平科研論文，并嘗試申請(qǐng)青年基金項(xiàng)目或省級(jí)、科研項(xiàng)目。嘗試與地方企業(yè)合作，并申請(qǐng)地方政府的一些科研項(xiàng)目。同時(shí)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，嘗試申請(qǐng)短期訪(fǎng)問(wèn)交流。在教學(xué)上，我本科專(zhuān)業(yè)為化學(xué)，碩士專(zhuān)業(yè)為無(wú)機(jī)化學(xué)，博士專(zhuān)業(yè)為物理化學(xué)，因此具有化學(xué)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)背景。前期，我可以對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和物理化學(xué)等化學(xué)類(lèi)學(xué)科進(jìn)行助課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師們的教學(xué)方法和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)過(guò)一年的助課經(jīng)歷，初步嘗試對(duì)本科生進(jìn)行一門(mén)到兩門(mén)化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的講解。為了增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力，我平時(shí)除了備好自己的課，上好自己的課以外，還嘗試積極主動(dòng)地參加校內(nèi)外的交流課、觀摩課、公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)活動(dòng)中提高自己的業(yè)務(wù)，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)，在課程教學(xué)之余，我嘗試帶領(lǐng)本科生及碩士生開(kāi)展相關(guān)科研項(xiàng)目的研究，以培養(yǎng)其科研興趣和素養(yǎng)。在思想上，提振精神，開(kāi)足馬力，樹(shù)立我個(gè)人的科研和教學(xué)自信心。恪守教師行為規(guī)范準(zhǔn)則，積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境，爭(zhēng)做“四有”好老師。同時(shí)，我也注重身心健康，在高強(qiáng)度的工作之余，抽出時(shí)間來(lái)鍛煉身體，真正做到勞逸結(jié)合，事半功倍。工作目標(biāo)：科研上：在2023年里，爭(zhēng)取能在高水平SCI期刊上發(fā)表兩篇文章，并嘗試申請(qǐng)青年基金以