2023學(xué)校年度工作總結(jié)范文10篇

學(xué)校年度工作總結(jié)范文10篇學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育，是教育制度的重要組成部分。學(xué)校教育的詳細(xì)活動受到社會需求影響，以下是我預(yù)備的2023學(xué)校年度工作總結(jié)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

2023學(xué)校年度工作總結(jié)1

學(xué)校教研處以《溫州市教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》、《永嘉縣--年“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課改工作推動方案》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育教學(xué)科研進(jìn)展的實際狀況，深化討論課堂教學(xué)改革，樂觀開展教育科研，把教育理論與教改實踐結(jié)合起來，查找教育規(guī)律，解決教育存在的問題，為學(xué)校教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。在本年度結(jié)束之際，將完成的工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推行有效學(xué)習(xí)課堂1+6變革模式。以學(xué)習(xí)實施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革項目”為契機(jī)，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以深化學(xué)校課堂變革為重點，面對全體同學(xué)。連續(xù)探究開展學(xué)校各科“把握學(xué)情，以學(xué)定教變革試驗項目”為核心，規(guī)范教學(xué)行為，通過討論和深化教學(xué)改革，樂觀探究“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的1+6課堂教學(xué)模式。1指45分鐘的前面五分鐘的激情朗讀(或閱讀)(注：各學(xué)科根據(jù)自己學(xué)科特征詳細(xì)支配內(nèi)容來開展);6指課堂教學(xué)的六大環(huán)節(jié)：導(dǎo)、思、議、展、評、測。要求老師公開課要上1+6教學(xué)模式的課。

2、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)。仔細(xì)做好中青年老師培育工作，組織青年老師參與上級開展的教學(xué)討論活動、開展骨干老師研修培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師專業(yè)成長。組織開展市、縣組織的學(xué)科素養(yǎng)考試、基本功競賽和老師學(xué)科學(xué)問競賽，收集疑難問題，確定討論主題，發(fā)動老師撰寫精品課例，案例，引導(dǎo)老師討論教材，提高老師的教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)教研組長隊伍建設(shè)。定期組織教研組長、備課組長學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化問題意識，提高教育教學(xué)討論力量，提高教研活動的策劃、組織力量。加強(qiáng)校本教研指導(dǎo)，提高校本教研質(zhì)量。通過優(yōu)化教研組建設(shè)、做好優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，連續(xù)關(guān)注后三分之一同學(xué)的學(xué)習(xí)。

4、討論教學(xué)評價，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。加強(qiáng)新課程評價討論，做好各科期中、期末的考試試卷質(zhì)量分析工作，引領(lǐng)老師討論學(xué)業(yè)評價，改進(jìn)教學(xué)行為。貫徹落實教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，開展教學(xué)的實踐與討論，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

5、開展“三小”活動，提高同學(xué)素養(yǎng)。開展學(xué)科基地學(xué)?；顒?，做好“三小”的培育工作。通過同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)大賽、小論文評比等多種形式的活動，培育同學(xué)的愛好，使優(yōu)秀同學(xué)的創(chuàng)新和實踐力量進(jìn)一步得到進(jìn)展。

6、加強(qiáng)學(xué)校同學(xué)學(xué)科學(xué)問競賽工作。每學(xué)期除了參與學(xué)區(qū)級、縣級、市級的競賽外，每年組織同學(xué)參與省睿達(dá)杯數(shù)學(xué)、科學(xué)競賽、全國盼望杯的競賽，充分發(fā)揮同學(xué)的才智，為同學(xué)進(jìn)展搭建平臺。

7、開展老師、班主任教育教學(xué)論壇活動，讓優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任的工作閱歷向?qū)W校老師們溝通，匯報。

我校陳--、朱-、汪--、謝--、吳--、季-等老師都參加學(xué)校論壇活動。

2023學(xué)校年度工作總結(jié)2

本學(xué)期，在教育行政部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)及各處室的協(xié)作、老師們的大力支持下，我校教科研工作順當(dāng)?shù)亻_展并取得一些成果。我本著對工作的喜愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。工作做到盡早思索，盡早支配，細(xì)致實施。

一、重視教學(xué)討論及學(xué)科集備工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正?；⒁?guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室堅固樹立管理意識，期初、期中、期末分別組織召開學(xué)科教研組長工作會議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實實做好教學(xué)管理工作。

二、以課堂教學(xué)為主渠道，開展各類教研活動。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動為載體開展課堂教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益。

1、開展學(xué)科聽課、評課，鼓舞老師參與“一師一優(yōu)”活動，骨干老師評比、課案例等各種評比活動。這些活動通過宣揚，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽及組內(nèi)評議推舉的基礎(chǔ)上參與校級公開課的展現(xiàn)，大大激發(fā)了廣闊老師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱忱，增加教學(xué)改革的意識，提高了廣闊老師的教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)學(xué)科專題討論，組織開展各學(xué)科研討課活動。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)討論為主陣地，有方案有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專題討論小組的指導(dǎo)，樂觀開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的討論，充分發(fā)揮集體才智，進(jìn)一步提高廣闊老師的教育科研水平。本學(xué)期共計校級公開課達(dá)24節(jié)，縣級公開課1節(jié)，市級公開課3節(jié)。這些公開課的展現(xiàn)，大大活躍了我校課堂教學(xué)討論的氛圍，使課堂教學(xué)改革深化人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。

3、樂觀鼓舞老師參與教學(xué)論文評比。為使廣闊老師準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)閱歷，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的討論與實踐，教科研室鼓舞全校老師樂觀參與論文評比及發(fā)表。本學(xué)期我校老師在省級以上刊物上發(fā)表的論文有7篇;縣里獲獎?wù)撐墓?篇。

三、以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為核心，開展學(xué)科競賽活動素養(yǎng)教育的核心是培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。

本學(xué)期我校同學(xué)樂觀參與區(qū)、縣級的各項競賽活動，共有35位同學(xué)在學(xué)區(qū)或縣里獲獎。

四、重視老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)。

老師素養(yǎng)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了使老師在教學(xué)理念上有更多的更新，在教學(xué)管理、教學(xué)方法和基本技能等有更多的改進(jìn)和提高。本學(xué)期學(xué)校相繼派出各年齡段的老師，參與省、市、縣各級各類的教育教學(xué)討論活動與培訓(xùn)，給優(yōu)秀老師脫穎而出制造機(jī)會。

總而言之，一個學(xué)期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，我校教研室工作取得了長足的進(jìn)步。但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將連續(xù)廣泛宣揚素養(yǎng)教育的基本教學(xué)理念，不斷強(qiáng)化教學(xué)中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新四個意識，樹立教科研服務(wù)、實效、規(guī)范、精品四個意識，堅持教、學(xué)、考三法改革，扎扎實實做好教科研工作，為加快推動我校教育現(xiàn)代化而努力。

2023學(xué)校年度工作總結(jié)3

“立足科研、服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)進(jìn)展、培育高素養(yǎng)人才”始終是我校教育科研的原則。在勝利成為佛山市十七間首批教育科研示范學(xué)校后，學(xué)校對教育科研工作在學(xué)校的開展和進(jìn)展更為重視，結(jié)合學(xué)校的進(jìn)展和上級的要求，學(xué)期初，我校特地成立的教研處，并由我去主管教研處的全部的工作。在已結(jié)束的上學(xué)期，教研處遵循著以“貼近教育教學(xué)，注意討論實效”為基本動身點，根據(jù)上級教育科研部門的有關(guān)要求，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，開展了形式多樣的討論活動，進(jìn)行了富有意義的實踐探究，取得了肯定的成效,現(xiàn)將教科研工作進(jìn)行總結(jié)。

一學(xué)期來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視，常常過問，親自督導(dǎo)。開學(xué)第一周，教研處利用科組活動時間，在全校的科組長、備科組長會議上，就拋出了本學(xué)年教研處的工作構(gòu)想，征集建議，完善提升工作方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂，參與“教學(xué)競賽課”“初三新課教學(xué)增效課”“初一、初二的研討課”“高級老師的專業(yè)引領(lǐng)課”的聽評課活動，并與老師進(jìn)行溝通。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各班級教研組(備課組)，督查并參與集體備課活動。盡管學(xué)校的經(jīng)費緊急，學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持，大力投入培訓(xùn)經(jīng)費，要求老師參與各級各類培訓(xùn)，在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。對老師獲得課題申報、教科研成果、教學(xué)基本功評比，對老師準(zhǔn)時確定和通報表揚，同時納入績效考核中。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順當(dāng)。一個學(xué)期下來，做了許多工作，也收獲了許多，大體狀況如下：

1、開學(xué)初，組織學(xué)校行政、團(tuán)委、科級組長到東莞的東城初級中學(xué)、茶山中學(xué)兩間學(xué)校為期兩天的參觀、學(xué)習(xí)、溝通、研討。

2、從第六周至十六周這段時間里，教研處策劃、組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史七個中考文化學(xué)科的教學(xué)競賽活動，活動邀請市、區(qū)相關(guān)學(xué)科的教研員前來參與聽課、評課、議課等教學(xué)科研研討活動，整個活動收到較好的效果，它給參與競賽課的老師一個展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)力量、教學(xué)水平的機(jī)會，同時也給整個學(xué)科組的老師一個學(xué)習(xí)、溝通、研討、促進(jìn)、提升的平臺。

3在十七周利用全校教職工會議上特地召開了“有效教學(xué)競賽總結(jié)表彰會”，會上邀請了陳志紅、鄧桂蓮兩位優(yōu)秀的青年老師、本次大賽學(xué)科一等獎獲得者代表作成長收獲共享，陳校長作總結(jié)發(fā)言最終給獲獎老師頒發(fā)證書和獎品。

4、策劃、組織了一場行動討論案例的撰寫、提升、完善的會議活動，活動邀請了佛山教科所的馮老師前來指導(dǎo)。

5、組織老師樂觀參與區(qū)級和省級課題的申報活動：其中區(qū)級課題中十一個申報，十個獲得批準(zhǔn)(有三個獲經(jīng)費資助)，省級課題申報中四個申報，有三個獲得較好的評價，最終陳治鋒副校長的課題獲上送省評比。

6、組織了音樂科組的麥偉強(qiáng)老師參與鎮(zhèn)、區(qū)的說課競賽，并以中學(xué)組分奪一等獎。

7、組織了物理科組的周佳軍老師參與佛山市首屆物理有效教學(xué)競賽，在參賽39位老師中，以優(yōu)異的表現(xiàn)獲佛山一等獎。

8、與校長室策劃、組織了一場《歡樂工作，幸福職業(yè)》為主題的講座活動，邀請了廣東其次師范學(xué)院培訓(xùn)處的處長龔孝華教授前來授課，給我們的全校老師享受精神大餐，傳遞著工作和生活的正能量。

9、初三班級開展“初三新課教學(xué)增效課”、初一、初二班級開展“教學(xué)研討課”及全?！案呒壚蠋煹膶I(yè)引領(lǐng)課”開展的如火如荼，豐富著備課組的活動，促進(jìn)著老師的專業(yè)進(jìn)展和進(jìn)步。(要求每位老師要擔(dān)當(dāng)以上類型的公開課至少一節(jié)以上)，每節(jié)課都有教學(xué)處的行政跟進(jìn)。

10、初一年新增開設(shè)了校本課程，拓寬同學(xué)視野。

11、其次課堂活動也開展的紅紅火火，其中初二的英語競賽、初三的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽輔導(dǎo)，有老師們的群策群力、努力付出，每個項目都有相關(guān)的行政跟進(jìn)、監(jiān)督。

12.走出學(xué)校，多渠道支配老師外出培訓(xùn)。陳治鋒老師參與的省骨干老師的培訓(xùn)，六位老師參與區(qū)的上海華東師大的跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，何錦明、富安兩位老師的信息技術(shù)培訓(xùn)、鄭健俊老師的別的學(xué)習(xí)培訓(xùn),語文科組的部分老師參與省級的培訓(xùn)等，這些培訓(xùn)活動，很好地提升老師的專業(yè)水平、專業(yè)素養(yǎng)和管理力量等。

13、初二的全國英語競賽成果特別驕人，我校同學(xué)參與20-年全國基礎(chǔ)教育英語綜合力量競賽成果喜人，16位參賽選手全部獲獎。其中10人獲全國一等獎，6人獲全國二等獎。林潔瑩同學(xué)名列佛山其次名，趙思圓同學(xué)名列佛山市第九名。三水前十名我校占了八位，其中林潔瑩、趙思圓、陳舒婷三位同學(xué)囊括三水前三名。我校胡英堯、楊霞、曾玉飛、蔡嘉靖四位輔導(dǎo)老師被評為“全國優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。

14、語文科組部分老師輔導(dǎo)同學(xué)參與佛山的中同學(xué)作文大賽成果在三水最為突出，4名參賽同學(xué)全部獲獎，其中市一等獎2名，是三水區(qū)獲一等獎人數(shù)最多的學(xué)校。

15、歷史科組老師和同學(xué)在20-年三水區(qū)學(xué)校高中同學(xué)歷史寫作大賽在成果突出，一等獎人數(shù)最多，共6人;獲獎總?cè)藬?shù)最多，共15人。

16、政治科組的李燕芳老師在高超參與佛山市的同課異構(gòu)課堂教學(xué)活動中，深受好評。

17、陳治鋒副校長在16周二利用老師例會時間為全校老師上了一節(jié)“展現(xiàn)課”，在參與的各項教研活動中，成果豐富：本學(xué)期被評為“省優(yōu)秀物理骨干老師”;撰寫的《我的教學(xué)風(fēng)格——激情幽默互動》，在專著《如何形成教學(xué)風(fēng)格》中發(fā)表;七月，受佛山教育局教研室之約，參加撰寫專著《高效課堂細(xì)節(jié)處的十個教學(xué)才智》，本人撰寫的《激趣的才智》，近三萬字，即將出版發(fā)行;撰寫的一篇論文也被教育核心刊物《廣東教育》選中，發(fā)表在20-年第一期;還與佛山物理一起編輯了3本物理教輔資料;在這學(xué)期，受廣二師培訓(xùn)處的邀請，先后四次給深圳、廣州的老師送課、評課、開講座;在12月底，受邀參與了在深圳舉辦“兩岸四地第-屆中學(xué)物理研討會”，并在港澳臺和大陸的一百多名代表的研討會上有幸成為專題發(fā)言人之一，發(fā)言的內(nèi)容被選在物理報刊雜志上發(fā)表。

18、十月份，三水區(qū)20-年青少年科技創(chuàng)新大賽中，成果優(yōu)異，共有94生、50件作品獲獎(區(qū)中學(xué)組最多)，主要包括科技創(chuàng)造、科學(xué)討論論文、實踐活動和科幻繪畫四個類別，其中有6件優(yōu)秀作品獲一等獎(區(qū)中學(xué)組最多)。

19、在西南街道20-年元旦書畫即席揮毫大賽,我校選手再獲驕人成果：硬筆書法類6人獲獎，其中一等獎3人，二等獎3人，占全街道獲獎人數(shù)的三分之一;軟筆書法類7人獲獎，其中一等獎6人，二等獎1人，一等獎獲獎人數(shù)占全街道四分之三;繪畫類4人獲獎，其中一等獎3人，二等獎1人。13位同學(xué)代表西南街道參與區(qū)第-屆光榮事業(yè)“黃甘培杯”中學(xué)校書法競賽也取得了優(yōu)異的成果，詳細(xì)獲獎名單如下：【學(xué)校組硬筆類】獲一等獎：周燕玲;獲二等獎：杜芊芊、李苑晴;獲三等獎：陸瑋琳、馮潔婷、鄧惠心。【學(xué)校組毛筆類】獲一等獎：顏鈺薇、楊力、余韻瑤;獲二等獎：何芷琪、何倩、黃詩華;獲三等獎：劉浩源。蔡銳華、肖潔兩位美術(shù)老師被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。

20、組織老師撰寫年度教學(xué)論文，并在學(xué)校內(nèi)部評比出上送區(qū)、街道的優(yōu)秀論文后，進(jìn)一步修改、定稿、上送。

21、調(diào)查、策劃下學(xué)期的校本課程的開設(shè)狀況。

可以說，在整個學(xué)期里，我們教研處的各項工作，都能有效地依原來教研處的工作方案，適時調(diào)整工作方案，并對方案完善提升，穩(wěn)步推動，腳踏實地，有效實效地將學(xué)校的教科研工作開展好，為提升老師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)、綜合力量，實現(xiàn)教學(xué)效益的化作出的貢獻(xiàn)。

回顧上學(xué)期的教研處工作，雖取得了一些成果，但還存在很多的缺點，許多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

2023學(xué)校年度工作總結(jié)4

我校立足于學(xué)校進(jìn)展，以“六模塊構(gòu)建式”課堂教學(xué)模式為重點,把課題討論作為突破口，樹立現(xiàn)代教育思想，培育老師創(chuàng)新精神和實踐力量，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力、能夠適應(yīng)新形勢下的素養(yǎng)教育需要的科研型、反思型的老師隊伍。

一、健全機(jī)制、規(guī)范體系，培訓(xùn)實施制度化。

“校本教研”是一種敏捷務(wù)實、結(jié)合學(xué)校自身實際、為老師供應(yīng)教學(xué)溝通研討平臺、提高老師業(yè)務(wù)水平的研討活動。為了調(diào)動全體老師參與教研活動的樂觀性，真正把學(xué)校的教研活動落到實處，提高教研質(zhì)量和老師的參加面，我校制定了《學(xué)校本教研規(guī)章制度》，對教研活動的各個環(huán)節(jié)作出規(guī)范化的要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教育科研方面具有前瞻性和務(wù)實性，將校本教研作為學(xué)校核心工作之一。形成了校長親自抓，專人負(fù)責(zé)、全員參加，有詳細(xì)的目標(biāo)方案和科學(xué)規(guī)范的管理制度的聯(lián)動機(jī)制。每周的“校本教研”做到“四個定”，即定時間、定內(nèi)容、定地點、定主講人。其次，能充實教研內(nèi)容，拓展教研的深廣度。每周研討的主要內(nèi)容是：

1、學(xué)習(xí)理解課程標(biāo)準(zhǔn)、把握新的教學(xué)理念，組織老師觀看新課程的優(yōu)質(zhì)課和專家講座的影碟;組織老師學(xué)習(xí)教育刊物，并樂觀撰寫課后反思、體會。

2、討論一周的教學(xué)內(nèi)容，參與中心校的集體備課。

3、針對學(xué)習(xí)中的困惑，商討對策，統(tǒng)一熟悉。

4、上課實踐，一人執(zhí)教，大家評析。研討要注意實效，提高教學(xué)討論的效益，不斷促進(jìn)老師專業(yè)化成長、新課程理念和目標(biāo)的有效落實，推動課改試驗全面、健康、深化地開展。每位老師均要做到每學(xué)期上一堂校級公開課、聽課20節(jié)以上;每個單元均要在教學(xué)筆記上撰寫二至三篇教學(xué)反思。通過觀摩研討、教研沙龍、教學(xué)開放日、、等機(jī)制促進(jìn)橫向溝通、共同提高。

二、抓住常規(guī)、做實專題，注意過程實效化。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，打造精品課堂。

校本教研，課堂是主陣地。課堂教學(xué)是校本教研的生命所在，是新課程實施的核心環(huán)節(jié)，因而只有優(yōu)化課堂教學(xué),才能使校本教研真正落到實處。在教研活動中，我校遵循“自我反思”、“同伴互助”、“專業(yè)引領(lǐng)”三個核心要素，根據(jù)：提出問題、設(shè)計方案、實行行動、反思評價、成果表述五個相互聯(lián)系、相互依靠的基本環(huán)節(jié)，把教研扎實地融入課堂。

為了真正提高課堂的效果，學(xué)校進(jìn)行了一些體現(xiàn)課堂教學(xué)的活動。如校級研討課、課改討論課、骨干老師示范課、同課異教課等，讓做課人說課，聽課人評課，通過人人做，人人說，人人評，人人寫，來促進(jìn)老師的教學(xué)水平和教研力量的提高，真正唱好課堂教研這一重頭戲。

我們讓校本教研直面課堂教學(xué)實踐，從而促使課堂教學(xué)討論深化進(jìn)行。狠抓備課、上課、輔導(dǎo)、批改、考核五部教學(xué)常規(guī)，重視同伴互助，關(guān)注老師的層次和差異進(jìn)展。為老師的互動合作搭建平臺，百家爭鳴，各抒己見，讓老師在敬重中溝通、在虛心中接納、在碰撞中領(lǐng)悟、在互補(bǔ)中成長、在合作中共同進(jìn)展。

2、深化課堂反思，促進(jìn)老師成長。

反思使老師教然后知困，反思要成為老師的一種習(xí)慣。一個優(yōu)秀老師的成長離不開教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)。校本教研進(jìn)入到一個新的階段，需要每一位試驗者在樂觀參加的同時，更要沉淀自己的思緒，反思自己的教學(xué)行為。我校在校內(nèi)實行了“反思-問題-研討-實踐”的系列活動，讓老師們體驗到“逆著河流行駛可以發(fā)覺源頭，順著河流漂泊可以找到大?！钡男牢浚覀兊哪Ｊ绞牵好咳找环此?。提倡大家以教學(xué)日記和教后記的方式，反思自己一天教學(xué)的得與失。要求老師們的反思貫穿于教學(xué)的整個過程之中，就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計過程中的“行動前反思”，又有教學(xué)過程中的“行動中反思”，還要有教學(xué)后的“行動后反思”;反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)設(shè)計是還切合實際，行之有效;教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念;教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實問題;教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等;反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時養(yǎng)成老師對自己教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思索和創(chuàng)新性見解，真正成為教學(xué)和教研的仆人。

3、依托課題討論，激活教研氛圍。

為了保證各學(xué)科校內(nèi)教研活動均衡進(jìn)展，學(xué)校堅持科研興校的理念，以課題試驗為依托，共開展了2個縣級的課題討論。如《多媒體技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中的運用》《學(xué)校生學(xué)習(xí)英語自信念的培育》，這兩個課題有科學(xué)的方案，有扎實的過程，有具體總結(jié)，定班定人專題教研，廣泛溝通輻射應(yīng)用。全體老師都能樂觀參加、大膽探究實踐，收集資料撰寫論文，準(zhǔn)時反思，勝利舉辦課題研討。特殊是《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)科整合》這一課題，以現(xiàn)代教育技術(shù)的運用作為切入點，通過多種途徑和方法，激發(fā)學(xué)校生數(shù)學(xué)的愛好，創(chuàng)設(shè)良好的情境，優(yōu)化同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

我們開展了行之有效的教研活動。給學(xué)校的進(jìn)展帶來了勃勃生氣。先后涌現(xiàn)出一大批師德高尚，業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新的開拓型老師。我校的校本教研、培訓(xùn)工作還有許多不足之處，我們肯定會不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，力求使校本教研工作更好的為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。使學(xué)校的各項教學(xué)工作再上新臺階。

2023學(xué)校年度工作總結(jié)5

學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，是上情下達(dá)、下情上匯的樞紐，是學(xué)校的窗口。一學(xué)年來，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室緊緊圍繞學(xué)校工作方案、學(xué)校校歷的支配，抓住“服務(wù)、參謀、協(xié)調(diào)、督辦”四個方面不放松，樂觀發(fā)揮辦公室的樞紐、保障職能作用，順當(dāng)推動了全校各項工作的開展?，F(xiàn)將辦公室工作匯報總結(jié)如下：

一、總體回顧

作為學(xué)校的窗口部門，辦公室盡心盡力支配好每一次工作。辦公室的日常工作很繁雜，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能把握工作方向，執(zhí)行好學(xué)校各項重要方針政策，與學(xué)校保持高度全都。辦公室許多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識，做到：禮貌、急躁、細(xì)心、誠意，并敏捷把握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為老師和同學(xué)做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

聽從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本要求。重大會議、活動是學(xué)校辦公室各項工作的重中之重。細(xì)心組織、參加支配各類會議;留意各職能部門和相關(guān)科室之間的樂觀合作和溝通，尤其留意活動的細(xì)致性、周到性和實效性，從而保障了各項重大活動的順當(dāng)進(jìn)行。

二、日常工作

1、依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，協(xié)調(diào)各職能部門的工作，做到井然有序，規(guī)范到位，形成合力;

2、準(zhǔn)時做好了各種活動與會議的通知，重要會議議程的擬定、會議記錄、通訊報道落實與批閱、會場的布置及設(shè)備要求;

3、仔細(xì)做好政務(wù)工作。對上級文件和校發(fā)文件嚴(yán)格按程序?qū)徍?，并做好文字的校對工作，做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印工作，準(zhǔn)時請領(lǐng)導(dǎo)閱處以及文件檔案的收集、整理和歸檔工作。依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示分發(fā)重要文件或材料;做好學(xué)校各類報表和總結(jié)材料上報的上報工作(含書面和電子文檔);確保與教育局及外兄弟學(xué)校之間的信息暢通。

4、仔細(xì)做好文字材料的處理工作。負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校各類綜合材料，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、公示等，起草工作報告、總結(jié)、方案等。

5、做好學(xué)校教職工發(fā)表作品的收集工作(主要是定遠(yuǎn)縣各類媒體);收集各類媒體上有關(guān)本校的各類信息報道。

6、仔細(xì)做好每月行政領(lǐng)導(dǎo)值班支配;節(jié)假日調(diào)休等;做好假期內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的值班支配;準(zhǔn)時做好校務(wù)公開欄的布置與更新。

7、做好各種信息的處理反饋。

8、仔細(xì)做好學(xué)校各項申報工作。

9、連續(xù)做好學(xué)校規(guī)章制度的整理與完善。

10、做好日常出勤記錄并定期反饋。

11、切實做好校際以及與上級部門的溝通溝通工作。

12、做好外來人員接待工作。制定接待工作的流程，做好工作人員分工，落實簽名本和聯(lián)系冊。

三，詳細(xì)事項

1、仔細(xì)做好上級文件的簽收、轉(zhuǎn)閱和歸檔;依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示分發(fā)重要文件或材料，并在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行文件督辦。確保與教育局及外兄弟學(xué)校之間的信息暢通;

2、準(zhǔn)時做好學(xué)校各類報表的填寫和文字材料總結(jié)上報工作(含書面和電子文檔)。本學(xué)期共上報各類報表文字及圖片材料26件。涉及宣揚部、縣團(tuán)委、效能辦、教育局等部門。

3、做好學(xué)校重要會議和大型活動的組織和新聞報道工作。本學(xué)期共上報定遠(yuǎn)教育網(wǎng)新聞稿件133篇，其中被《中國報道》轉(zhuǎn)載1篇，《安徽新聞網(wǎng)》轉(zhuǎn)載46篇，《滁州共青網(wǎng)》轉(zhuǎn)載19篇，《東莞好媽媽網(wǎng)》、《白山教育網(wǎng)》、《滁州教育網(wǎng)》、《定遠(yuǎn)新聞網(wǎng)》等媒體均有轉(zhuǎn)載。擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

4、仔細(xì)做好學(xué)校政務(wù)公開工作。本學(xué)期在滁州政府信息公開網(wǎng)上發(fā)布政務(wù)信息144條。

5、其他工作。幫助總務(wù)處做好安全教育材料;組織開展留守兒童心理健康教育、安全教育以及關(guān)愛活動等。

總之，今后的工作中要在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點工作，完善公文處理，保障各項工作的正常開展。進(jìn)一步提高為校長、為老師服務(wù)的力量，為學(xué)?？缭绞竭M(jìn)展做出更大的貢獻(xiàn)。

2023學(xué)校年度工作總結(jié)6

在20-—20-第一學(xué)年度里，辦公室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各科室的大力支持幫忙下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作，努力提高管理水平、服務(wù)水平，專心完成校辦各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

一、所做的主要工作

1、組織、幫助支配學(xué)校重大會議、行政例會、老師會、報告會，保障學(xué)校重要工作和重大活動的順當(dāng)開展。立足全局，注意與政教、教務(wù)、總務(wù)等職能部門之間的協(xié)調(diào)、協(xié)作和溝通，從而確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，教育廣闊教職工樹立以德修身，以德育人的理念。制定了教職工聘任方案、考核制度、職評方案、評先方法，著力提升全體老師的整體素養(yǎng)。

3、親密聯(lián)系群眾，廣泛聽取群眾的看法、推舉、呼聲和關(guān)切，忠實地向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息，并對各種動態(tài)進(jìn)行科學(xué)的分析和打算，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給牢靠的依據(jù)，當(dāng)好參謀助手，并向教職工準(zhǔn)時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實。

4、做好辦公室日常行政事務(wù)工作。準(zhǔn)時傳達(dá)上級單位的相關(guān)文件精神;完成各項活動有關(guān)資料的收集、歸檔等工作;完成上級單位要求的各項申報工作;仔細(xì)做好考勤工作及查崗記錄;做好其他各種臨時工作。

二、工作中的反思及努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。專心了解各部門及師生的看法和要求，熟悉校情，分析討論新狀況、新問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給依據(jù)，切實做好助手，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

2、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實，加強(qiáng)督辦檢查，確保各項工作落實到位。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身素養(yǎng)建設(shè)，不斷增加服務(wù)意識;加強(qiáng)日常工作制度建設(shè)，規(guī)范辦事程序，不能消失工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。

4、堅固樹立服務(wù)意識，大局意識，仔細(xì)對群眾做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣揚和解釋工作，增加學(xué)校工作的向心力、分散力。

5、進(jìn)一步改善工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁心情，專心為領(lǐng)導(dǎo)層分憂解難，為廣闊老師帶給更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

以后的工作中，辦公室將連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體老師的共同協(xié)作下，發(fā)揚成果，克服缺點，進(jìn)一步加強(qiáng)工作的職責(zé)心和事業(yè)心，堅固樹立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識，連續(xù)發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，為我校的進(jìn)展做出更好更大的貢獻(xiàn)。

2023學(xué)校年度工作總結(jié)7

20-—20-學(xué)年下學(xué)期，辦公室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各處室的大力支持關(guān)心下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作，樂觀完成校辦各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了樂觀的作用。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期工作回顧

(一)加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)

20-—20-學(xué)年下學(xué)期，學(xué)校辦公室建立健全了內(nèi)部管理制度，確定職責(zé)，堅持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求，樂觀做好辦公室與各處室的協(xié)調(diào)，不貪功，不諉過，不拆臺，不越位，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅固樹立了全局觀念，強(qiáng)化了服務(wù)意識。依據(jù)學(xué)校整體工作要求，詳細(xì)支配好或者協(xié)調(diào)支配好各種重要會議、重要工作、重大活動，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

(二)親密協(xié)作，突出重點，高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、幫助校長督促學(xué)校各處室樂觀做好工作，立足全局，注意與政教、教務(wù)、總務(wù)等職能部門之間的協(xié)調(diào)、協(xié)作和溝通，從而確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。整合各處室之間的相關(guān)工作，做到了上情下達(dá)，下情上曉，時時留意維護(hù)學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高了工作效率，樂觀做好調(diào)查討論，從而為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)了很多有效的信息。

2、仔細(xì)做好文秘工作，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求高質(zhì)量地完成了學(xué)校工作方案、工作總結(jié)等的撰寫以及各種會議大量文字的編輯整理工作。

3、仔細(xì)做好各種會議的通知、組織和記錄工作。

4、重視加強(qiáng)對外聯(lián)系與接待工作，仔細(xì)搞好信訪工作，準(zhǔn)時接待來訪家長群眾，關(guān)懷離退休老師，做好相應(yīng)工作。

5、親密聯(lián)系群眾，注意一線調(diào)研，廣泛聽取群眾的看法、建議、呼聲和關(guān)切，忠實地向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息，并對各種動態(tài)進(jìn)行科學(xué)的分析和推斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)牢靠的依據(jù)，當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策，并向教職工準(zhǔn)時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實。

(三)幫助學(xué)校各處室仔細(xì)做好學(xué)校的中心工作和階段性重點工作。

(四)仔細(xì)做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。

二、工作中的反思及努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。樂觀了解各處室及師生的看法和要求，熟悉校情，分析討論新狀況、新問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)依據(jù)，切實做好助手，當(dāng)好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

2、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實，加強(qiáng)督辦檢查，確保各項工作落實到位。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身素養(yǎng)建設(shè)，不斷增加服務(wù)意識;加強(qiáng)日常工作制度建設(shè)，規(guī)范辦事程序，不能消失工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。

4、堅固樹立服務(wù)意識，大局意識，仔細(xì)對群眾做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣揚和解釋工作，增加學(xué)校工作的向心力、分散力。

5、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，樂觀為校長及決策層分憂解難，為廣闊老師供應(yīng)更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

6、努力改善教職工的辦公與學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮老師工作的樂觀性、主動性。

在新的學(xué)年來臨之際，辦公室將連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體老師的共同協(xié)作下，發(fā)揚成果，克服缺點，進(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任心和事業(yè)心，堅固樹立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識，連續(xù)發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，為我校的進(jìn)展做出更好更大的貢獻(xiàn)。

2023學(xué)校年度工作總結(jié)8

為貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《20--20-年中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動》及全國科普工作會議等有關(guān)精神，不斷探究開展青少年科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動的思路、途徑與方法，全面推動素養(yǎng)教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培育青少年的創(chuàng)新精神和制造力量，提高青少年的科學(xué)文化素養(yǎng)，推動學(xué)校科技教育的深化開展，努力使科技教育成為學(xué)校的特色?，F(xiàn)將本年度我校科技教育活動工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、轉(zhuǎn)變對科技教育活動的熟悉

開學(xué)初第一次教研組長會議上作為專題內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)布置，明確各教研組任務(wù)，確定各項活動的主要負(fù)責(zé)人。

通過活動開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校內(nèi)科技活動的開展有了新的熟悉，不再認(rèn)為它是在鋪張同學(xué)時間，事實證明通過活動充分調(diào)動了同學(xué)們探求學(xué)問的熱忱，讓他們感受到了學(xué)習(xí)過程中的樂趣。

學(xué)校將把科技活動作為長期項目來進(jìn)行開展，并抓出成效、再創(chuàng)新的輝煌。

二、活動規(guī)模大、持續(xù)時間長、同學(xué)參加樂觀性高

我校于20--20-第一學(xué)期舉辦了以“基礎(chǔ)性、通用性的科學(xué)技術(shù)”活動主題的科技教育活動?？萍冀逃顒咏?jīng)受一個學(xué)年的實施，通過課堂的教學(xué)、爭論，課下的制作、動手實踐，使同學(xué)反應(yīng)特別樂觀，態(tài)度非常熱忱。

在期間同學(xué)互幫互助，熬煉我校同學(xué)綜合實踐力量，他們活動精彩表現(xiàn)，不僅提高自身的實踐力量，同時他們的艱辛付出也得到上級領(lǐng)導(dǎo)、全體師生高度好評。

三、活動檔次高、于科技與消遣相結(jié)合、增加趣味性

我?？萍蓟顒娱_展始于20-年，過去以小規(guī)模為主，隨著條件的不斷成熟，活動能涉及到語文、美術(shù)、地理、物理、討論性學(xué)習(xí)、科學(xué)等多個學(xué)科。長時間的浸-在科技素養(yǎng)教育活動的氛圍中，極大激發(fā)了同學(xué)參加熱忱，有時候會主動放棄周末與午休時間，細(xì)心預(yù)備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的歡樂、喜悅。

科技活動能熬煉同學(xué)動手力量、增加同學(xué)創(chuàng)新意識、展現(xiàn)同學(xué)溝通表達(dá)水平。把科技活動與教學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起，增加趣味性。同學(xué)在動手過程中就將物理學(xué)的學(xué)問進(jìn)行應(yīng)用，讓其感覺科技就在我們身邊，學(xué)問能給我們帶來無窮的歡樂。

我?？萍妓仞B(yǎng)教育活動開展才剛剛起步，前面的路還很長、很遠(yuǎn)。讓我們團(tuán)結(jié)起來，攜手并肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗!

2023學(xué)校年度工作總結(jié)9

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一的歷史工作教學(xué)。由于教學(xué)閱歷尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。

一、細(xì)心備教，全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

本人力爭在每節(jié)課前認(rèn)真研讀教材然后制定詳細(xì)的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前，細(xì)心預(yù)備、仔細(xì)備課，充分了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無預(yù)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來看效果較好，同學(xué)的各項素養(yǎng)有較大的提高。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性。因此，每天我都用大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長城》時候，這課的主題是“抗日戰(zhàn)斗”，教學(xué)難度比較大。假如照本宣科地講授，同學(xué)會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細(xì)討論了課文，找出了重點難點，預(yù)備有針對性地講。為了令教同學(xué)動，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的感性材料，以一條謎語導(dǎo)入新課。授課時就胸有成竹了。同學(xué)特殊用功，教學(xué)效果非常抱負(fù)。由此相比可見，仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。為了這一目標(biāo)，我做到了課前仔細(xì)研讀教材，學(xué)習(xí)新目標(biāo)，細(xì)心設(shè)計教法，指導(dǎo)學(xué)法，仔細(xì)落實上課，作業(yè)，練習(xí)，復(fù)習(xí)，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時抽查同學(xué)的背誦和記憶。通過單元檢測考察，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，反饋教學(xué)效果，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

二、培育愛好，激發(fā)學(xué)習(xí)樂觀性

愛好是的老師，學(xué)習(xí)愛好的是同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的動力的源泉。我在教學(xué)中特別留意同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采納問題教學(xué)法，讓同學(xué)從問題中學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在問題中盡可能的擴(kuò)大自己的學(xué)問面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注意人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。