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第七年級(jí)周記四篇
七年級(jí)周記篇1
周五,我們初一級(jí)舉行了第一次級(jí)會(huì),我從級(jí)長(zhǎng)的講話中,學(xué)會(huì)了許多東西。
學(xué)習(xí)方面,我學(xué)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)必須要適合自已的,最重要的是所定的目標(biāo)在跳一跳能夠得著的,不能過(guò)于低,也不能太高。學(xué)習(xí)方法就是要結(jié)合自已的學(xué)習(xí)方式和老師的教學(xué)方式,設(shè)計(jì)一個(gè)最適合自已的方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。級(jí)長(zhǎng)還告訴我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,畢竟興趣是學(xué)習(xí)最好的.老師。
在衛(wèi)生方面,我也學(xué)會(huì)了許多。平時(shí)校服要整潔,儀表要端莊。垃圾要進(jìn)行垃圾分類(lèi),注重綠色環(huán)保。不能在教室里吃零食,保持課室整潔。吃剩的飯菜不要倒在洗手槽里,盡量節(jié)約糧食……讓我領(lǐng)會(huì)了勤儉節(jié)約,綠色環(huán)保,從個(gè)人做起。
級(jí)長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了每個(gè)班具有樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)班級(jí)的同學(xué),還為評(píng)為“遵紀(jì)之星”、“文明之星”的同學(xué)頒發(fā)禮品并讓我們以他們?yōu)榘駱?,不斷努力,不斷前進(jìn)。
各班也存在不足,比如中午午休時(shí)有噪鬧的現(xiàn)象出現(xiàn),做操態(tài)度不端正,需要大家共同努力做好。
時(shí)間很快過(guò)去,級(jí)會(huì)結(jié)束了。今后,我將不斷改進(jìn)自已的學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改正自已的不足,向榜樣學(xué)習(xí)。七年級(jí)周記篇2
“爸爸,快點(diǎn)”我壓低聲音,朝電話那頭喊道?!斑@樣”聽(tīng)了爸爸的建議,我掛下電話,邊朝客廳走去邊心中暗呼:爸爸,快點(diǎn)呀!媽媽的菜都快上桌了。
今天是媽媽的生日,我和爸爸準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜,生日蛋糕,總覺(jué)得少些什么。我們決定來(lái)一次燭光晚餐。試想在柔和的音樂(lè)下一邊品嘗美味,一邊聞著花的芬芳,那該多么的愜意。
鑰匙聲終于響了,我大聲向媽媽喊:“爸爸回來(lái)了!”“哦”,媽媽在廚房應(yīng)了一聲?!┲āT(mén)開(kāi)了。老天,他總算回來(lái)了。我把爸爸拉到一旁,細(xì)細(xì)地叮囑:“吃飯前,我會(huì)蒙上”,媽媽的聲音又響起:“吃飯了”。
“喂,搞什么鬼把戲!要吃飯了。”媽媽試圖拔開(kāi)我拉她的手?!皠e呀!就一會(huì)兒?!蔽姨鹛鸬卣f(shuō)。我硬是拉著媽媽進(jìn)了我的臥室,拉三扯四地給爸爸爭(zhēng)取時(shí)間。二分鐘后,爸爸的暗號(hào)聲傳來(lái),我蒙住媽媽的眼,拉著媽媽走向了餐桌。我和爸爸交換了一下眼神,爸爸立即把燈關(guān)上,黑暗中,我松開(kāi)蒙住媽媽眼上的絲帶。這時(shí)柔美的音樂(lè)輕輕響起,只見(jiàn)桌子二端各擺放著一盞“高塔燭臺(tái)”,和一個(gè)碗,碗里的“蠟燭花”漂浮在水面上。
爸爸像變魔術(shù)一樣把鮮花遞給我,我拿著花笑著對(duì)媽媽說(shuō):“今天是您的生日,祝您生日快樂(lè)!”看著媽媽因感動(dòng)而有些發(fā)呆的臉,我又調(diào)皮地在媽媽臉上親了一口,拽了拽爸爸,他立刻心領(lǐng)神會(huì),與我異口同聲地唱起生日快樂(lè)歌。蠟燭在客廳里泛著微微亮光,音樂(lè)在靜謚的空中流淌。一切是那么的溫暖和恬美。借過(guò)微微的燭光,我看見(jiàn)媽媽的`眼角溫潤(rùn)了,臉上露出滿(mǎn)足的笑容。良久,媽媽打破了沉靜:“坐,坐,吃飯吧!菜都要涼了?!卑职纸o每人倒了一小杯紅酒,共同舉起杯祝福媽媽。音樂(lè)在流淌,燭光在搖曳,情感在交融。幸福的感覺(jué)在家中彌漫。
禮輕情義重。幾根蠟燭,一捧鮮花,幾句祝福,一首歌,就能使人感受到溫暖。禮物不再于物質(zhì)的厚重,而在蘊(yùn)含于禮物中的那份情義。七年級(jí)周記篇3
今天,是學(xué)校里舉行開(kāi)學(xué)典禮的大日子,大會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)們希望我們七年級(jí)新生在步入中學(xué)的大門(mén)后,盡快適應(yīng)生活,讓自己的成績(jī)?cè)诶蠋煹膸椭绿岣摺?/p>
晚上,回到家,抬頭,墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉??粗利惖腵梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖擺著自己的枝條,看著綠得單純的樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下,看著看著,不經(jīng)意間,我已從一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成七年級(jí)學(xué)生。一切都仿佛還未準(zhǔn)備好,害怕、惶恐、緊張……。晚上,我寫(xiě)完作業(yè)后,和媽媽來(lái)到院子里,“七年級(jí)啦,要努力!”我大聲地喊出來(lái),把心中所有郁悶、不安全都釋放出來(lái),這樣才像七年級(jí)學(xué)生。
第二天,來(lái)到學(xué)校,不再像前幾天那樣,嬉皮笑臉,浪費(fèi)早上的大好時(shí)光,課上認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開(kāi)始努力,認(rèn)真地過(guò)好七年級(jí)的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地一步一步走著,總會(huì)步入成功的大門(mén)。
因?yàn)樯掀吣昙?jí),我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為父母期待的眼神,所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一切辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有著一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……七年級(jí)周記篇4
早晨,清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機(jī)勃勃,大家沐浴在晨風(fēng)中,有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥(niǎo)兒,那些健壯的'大人健步如飛的跑著步,有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極,顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè)下,很多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái),趕走了我一身的睡意,我深吸一口氣,也隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)跑起步來(lái),當(dāng)我跑累了,我便坐在長(zhǎng)椅上,看著周?chē)募t花綠樹(shù),聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲,不禁心悅神怡,神清氣爽!我們繼續(xù)向前漫步,在祈風(fēng)閣的小亭子里,一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友,他們縱情歌唱,歌聲傳四方,連一朵朵,嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上,聽(tīng)這美妙的歌聲,我被深深的吸引住了,我也想站上前去,高歌一曲,但是聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌,我們走過(guò)一座橋,這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去,多自由??!有翅膀真好,有翅膀
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