新初中七年級(jí)-下冊(cè)語(yǔ)文名著閱讀訓(xùn)練試題

新初中七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文名著閱讀訓(xùn)練試題一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著閱讀1．閱讀下面的穩(wěn)定的，回答問題。

陽(yáng)光可以照到洋面下三十英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽(yáng)光強(qiáng)有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實(shí)在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形與地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無(wú)波的海面。（1）文段選自法國(guó)著名科幻探險(xiǎn)小說家________所著的《________》（2）這部作品中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)舉出兩個(gè)例子?！敬鸢浮浚?）凡爾納；《海底兩萬(wàn)里》（2）電報(bào)傳遞信息、海底潛艇、人類登月、直升機(jī)飛行等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）儒勒?凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。曾寫過《海底兩萬(wàn)里》《地心游記》等著名科幻小說。文本就選自《海底兩萬(wàn)里》。（2）《海底兩萬(wàn)里》的故事并不復(fù)雜，主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）的故事。是一名著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說。敘寫的故事發(fā)生在十九世紀(jì)，其中有很多是作者當(dāng)時(shí)科幻出來的，如小說中的“海底潛艇”“用電報(bào)傳遞信息”“人類登月”等，到現(xiàn)在都已經(jīng)成為事實(shí)。小說中其它的內(nèi)容現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的也可以。故答案為：⑴凡爾納；《海底兩萬(wàn)里》⑵電報(bào)傳遞信息、海底潛艇、人類登月、直升機(jī)飛行等?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容判斷抓住和作品。⑵本題考查名著內(nèi)容的把握，注意通讀名著，把握這部作品中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)的情節(jié)。2．閱讀下列名著選段，完成下列小題。

（甲）送學(xué)生回來，祥子以為可以吃飯了，大太太扯著天津腔，叫他去挑水。楊宅的甜水有人送，洗衣裳的苦水歸車夫去挑。這個(gè)工作在條件之外，祥子為對(duì)付事情，沒敢爭(zhēng)論，一聲沒響的給挑滿了缸。放下水桶，剛要去端飯碗，二太太叫他去給買東西。大太太與二太太一向是不和的，可是在家政上，二位的政見倒一致，其中的一項(xiàng)是不準(zhǔn)仆人閑一會(huì)兒，另一項(xiàng)是不肯看仆人吃飯。祥子不曉得這個(gè)，只當(dāng)是頭一天恰巧趕上宅里這么忙，于是又沒說什么，而自己掏腰包買了幾個(gè)燒餅。

（乙）“先生！”祥子低著頭，聲音根低，可是很有カ：“先生另找人吧！這個(gè)月的工錢，你留著收恰車吧；車把斷了，左邊的燈碎了塊坡璃。別處倒都好好的呢?！?/p>

“先洗洗，上點(diǎn)藥，再說別的。”曹先生看著自己的手說。太太正給慢慢地往上纏紗布。

“先洗洗！”高媽也又想起話來?！跋壬]說什么呀，你別先倒打一瓦！”祥子還不動(dòng)?！安挥孟矗粫?huì)兒就好！一個(gè)拉包月的，摔了人，碰了車，沒臉再……”他的話不夠幫助說完全了他的意思，可是他的感情已經(jīng)發(fā)泄凈盡，只差著放聲哭了。辭事，讓工錢，在祥子看就差不多等于自殺?？墒秦?zé)任、臉面，在這時(shí)候似乎比命還重要，因?yàn)樗さ牟皇莿e人，而是曹先生。假若他把那位楊太太摔了，掉了就摔了，活該！對(duì)楊太太，他可以拿出街面上的蠻橫勁兒，因?yàn)樗荒萌舜?，他也不便客氣：錢是一切，說不著什么臉面，哪叫規(guī)矩？曹先生根本不是那樣的人。他得犧牲了錢，好保住臉面?！露橇说?，自己有什么可說的呢？這要被人知道了，樣子摔了人，壞了車，哪道拉包年的？什么玩藝！樣子沒了出路！他不能等曹先生辭他，只好自己先滾吧！

“祥子，”曹先生的手已裹好，“你洗洗！先不用說什么辭工。不是你的錯(cuò)兒，放石頭就應(yīng)當(dāng)放個(gè)紅燈。算了吧，洗洗，上點(diǎn)藥。”（1）（甲）段文字描述的是樣子在楊宅干包月第一天的情形。請(qǐng)結(jié)合選段說說祥子后來去了哪里干包月？原因是什么？（2）從（甲）（乙）兩個(gè)選段看，樣子具有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合選段簡(jiǎn)要分析。（3）祥子對(duì)生活充滿希望，干包月拼命錢。后來哪些事情導(dǎo)致他自暴自棄、徹底墮落？請(qǐng)結(jié)合全書具體談?wù)?。【答案】?）后來祥子去了曹宅拉包月，原因：①祥子在楊宅覺得自己“貓狗不如”，沒有被當(dāng)成人看待；②在曹宅覺得自己受到尊重，像個(gè)人了。（2）．①祥子是一個(gè)任勞任怨的人，從他在楊宅的處境和行為可知；②祥子是一個(gè)自尊好強(qiáng)、勇于負(fù)責(zé)任的人，從他摔傷曹先生后主動(dòng)辭職和承擔(dān)責(zé)任可見。（3）①虎妞假裝懷孕，威脅祥子與她結(jié)婚，祥子只得聽從虎妞擺弄；為了逃離虎妞也為了賺錢，虎妞低價(jià)購(gòu)買了二強(qiáng)子的車給祥子拉車；在此犧牲了自己的獨(dú)立人格與尊嚴(yán)。②虎妞因難產(chǎn)而死，祥子不得不賣掉車，為虎妞料理后事。這次打擊，祥子的心靈再次受到嚴(yán)重摧殘，他開始抱怨生活，覺得他的生活愿望總“像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢。而空受那些辛苦與委屈”。③后來，他心愛的小福子也因生活所迫上吊自殺了。這最后的打擊使祥子萬(wàn)念俱灰。從此，他失去了對(duì)生活的任何企望和信心，徹底變得厚顏無(wú)恥、自暴自棄，自甘墮落，最后完全蛻變成了一個(gè)麻木不仁、沒有了魂靈的行尸走肉?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《駱駝祥子》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。如樣子在楊宅干包月后來去了曹宅拉包月。原因是祥子在楊宅覺得自己“貓狗不如”，沒有被當(dāng)成人看待；在曹宅覺得自己受到尊重，像個(gè)人了。祥子十分敬佩知識(shí)分子曹先生，曹先生待他很好，曹家的女仆高媽也十分關(guān)心祥子，祥子在曹宅感受到了溫暖。（2）這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“祥子為對(duì)付事情，沒敢爭(zhēng)論，一聲沒響的給挑滿了缸。放下水桶，剛要去端飯碗，二太太叫他去給買東西”等情節(jié)中可概括出祥子是一個(gè)任勞任怨的人。再如從“拉包月而惹了禍，自己有什么可說的呢？這要被人知道了，樣子摔了人，壞了車，哪道拉包年的？什么玩藝！樣子沒了出路！他不能等曹先生辭他，只好自己先滾吧”等描寫分析，祥子是一個(gè)自尊好強(qiáng)、勇于負(fù)責(zé)任的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。（3）題干問后來哪些事情導(dǎo)致他自暴自棄、徹底墮落。本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對(duì)《駱駝祥子》有關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容的概括。此題的考查很深入，如果沒有對(duì)名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無(wú)法正確全面地作答。如后來與假裝懷孕的虎妞結(jié)了婚，虎妞低價(jià)購(gòu)買了二強(qiáng)子的車給祥子拉車；但虎妞因難產(chǎn)而死，祥子不得不賣掉車，為虎妞料理后事。再后來，他心愛的小福子也因生活所迫上吊自殺了。小福子的死，讓祥子失去了生活的信心。人沒有希望了，就只會(huì)往泥濘更深處深陷。故答案為：⑴后來祥子去了曹宅拉包月，原因：①祥子在楊宅覺得自己“貓狗不如”，沒有被當(dāng)成人看待；②在曹宅覺得自己受到尊重，像個(gè)人了；⑵①祥子是一個(gè)任勞任怨的人，從他在楊宅的處境和行為可知；②祥子是一個(gè)自尊好強(qiáng)、勇于負(fù)責(zé)任的人，從他摔傷曹先生后主動(dòng)辭職和承擔(dān)責(zé)任可見；⑶①虎妞假裝懷孕，威脅祥子與她結(jié)婚，祥子只得聽從虎妞擺弄；為了逃離虎妞也為了賺錢，虎妞低價(jià)購(gòu)買了二強(qiáng)子的車給祥子拉車；在此犧牲了自己的獨(dú)立人格與尊嚴(yán)；②虎妞因難產(chǎn)而死，祥子不得不賣掉車，為虎妞料理后事。這次打擊，祥子的心靈再次受到嚴(yán)重摧殘，他開始抱怨生活，覺得他的生活愿望總“像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢。而空受那些辛苦與委屈”。③后來，他心愛的小福子也因生活所迫上吊自殺了。這最后的打擊使祥子萬(wàn)念俱灰。從此，他失去了對(duì)生活的任何企望和信心，徹底變得厚顏無(wú)恥、自暴自棄，自甘墮落，最后完全蛻變成了一個(gè)麻木不仁、沒有了魂靈的行尸走肉?！军c(diǎn)評(píng)】⑴名著閱讀中，要注意對(duì)名著的內(nèi)容、人物形象、故事情節(jié)和文學(xué)常識(shí)積累。解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述；⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著中主要人物形象的分析能力。概括人物的性格特征是名著考查的主要題型。面對(duì)這種題型，一般可以從四個(gè)方面揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗麄冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格；第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物；第四，通過人物間的關(guān)系分析人物性格；⑶本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的梳理能力。在平時(shí)的閱讀中，我們必須多下功夫，對(duì)名著情節(jié)進(jìn)行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。解答此類問題，必須對(duì)名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。3．結(jié)合小說《駱駝祥子》的閱讀，完成后面小題。（1）小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，一步步

走向毀滅的貧苦女孩________，等等。（2）下列有關(guān)“虎妞’的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻A.③④②①B.②③①④C.③②①④D.②④③①【答案】（1）小福子（2）D【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》中塑造了以祥子為主的各色人物，其中與祥子命運(yùn)關(guān)系密切或者說對(duì)祥子人生產(chǎn)生過較大影響的主要包括：殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子以及大學(xué)教授曹先生等。（2）《駱駝祥子》中祥子三次買車又失去車，第一次：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車．連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯?。诙危合樽釉诓芙淌诩依?，錢被孫偵探騙走．第三次：虎妞用自己的私房錢給祥子買了一輛二手車，虎妞難產(chǎn)而死祥子把車賣了安葬虎妞．根據(jù)情節(jié)可選D．故答案為：⑴小福子；⑵D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)《駱駝祥子》內(nèi)容的掌握情況。要對(duì)名著的具體內(nèi)容了解才可完成填空。⑵要對(duì)關(guān)于虎妞的具體內(nèi)容了解，按照情節(jié)的先后，作出判斷再做選擇。4．閱讀名著片段，回答問題。

陽(yáng)光可以照到洋面下三十英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽(yáng)光強(qiáng)有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實(shí)在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無(wú)波的海面。文段節(jié)選自法國(guó)作家________（填人名）的《海底兩萬(wàn)里》，主要講述法國(guó)________（填學(xué)科名）家阿龍納斯帶著一個(gè)捕鯨手和仆人康塞爾跟著________（填人名）船長(zhǎng)在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。【答案】儒勒·凡爾納（或凡爾納）；生物學(xué)（或“博物學(xué)”）；尼摩【解析】【分析】儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。曾寫過《海底兩萬(wàn)里》《地心游記》等著名科幻小說?！逗５變扇f(wàn)里》的故事并不復(fù)雜，主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。最后，他們?cè)O(shè)法逃走，重回陸地。據(jù)此可填寫作答。故答案為：儒勒·凡爾納（或凡爾納）；生物學(xué)（或“博物學(xué)”）；尼摩【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致了解，比如作者的情況，對(duì)名著中的人物及事件，要掌握其形象特征。5．閱讀《駱駝祥子》選段，完成題目。

祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈐鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱耍卿摋l軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見了一個(gè)死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車算你的了。保六個(gè)月，除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！”（1）結(jié)合選段中的相關(guān)語(yǔ)句，簡(jiǎn)要分析祥子的性格。（2）小說結(jié)尾寫到：“祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)?！蹦阏J(rèn)同這種說法嗎？結(jié)合整部小說，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并用具體情節(jié)支撐你的觀點(diǎn)。【答案】（1）【示例1】選段通過“臉通紅”“手哆嗦”等細(xì)節(jié)寫出了祥子買車時(shí)的激動(dòng)、急迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)（內(nèi)向、老實(shí)）的性格。【示例2】選段通過祥子“我要這輛車”兩句重復(fù)的語(yǔ)言，表現(xiàn)了祥子堅(jiān)定（執(zhí)拗、樸實(shí)、死心眼）的性格。（2）【示例1】同意。老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍的祥子最終淪為麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的“走獸”。原因主要有兩個(gè)方面：黑暗的社會(huì)是造成祥子悲劇人生的主要原因（車被大兵搶走了，買車的錢被孫偵探敲詐去了，他的希望一次次破滅）。他人的影響也是造成悲劇的另一個(gè)原因（虎妞的難產(chǎn)死亡，小福子的自殺）?！臼纠?】不同意?！耙稽c(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)”這話太絕對(duì)，祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，例如他怕小福子一家拖累自己，沒有答應(yīng)小福子的請(qǐng)求，造成小福子失去最后的希望，他完全可以帶小福子過上安定的生活，他的性格局限對(duì)于他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。

【解析】【分析】（1）答題時(shí)，抓住關(guān)鍵句子分析即可?！澳樛t”“手哆嗦著”寫祥子買車時(shí)的激動(dòng)、急迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)、內(nèi)向的性格；“我要這輛車”“我要這輛車，九十六”，語(yǔ)言的重復(fù)，表現(xiàn)了祥子執(zhí)拗、樸實(shí)的性格。（2）先表明觀點(diǎn)，同意或不同意都可以。同意的話，就要分析使其墮落的社會(huì)原因，如他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于買了第一輛車。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被大兵搶走；第二次，祥子拉車攢錢，可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成泡影；第三次，祥子用虎妞的錢買了一輛車，拉散座。好景不長(zhǎng)，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事；最后小福子的自殺使他殘存的一點(diǎn)點(diǎn)生活希望也徹底破滅了。因此祥子的墮落可以說是這個(gè)社會(huì)或他人的影響造成的。不同意的話，除了分析社會(huì)和他人的原因，還要分析祥子自己的原因。例如他怕小福子一家拖累自己，沒有答應(yīng)小福子的請(qǐng)求，造成小福子失去最后的希望，因此祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，祥子僅僅想通過個(gè)人奮斗來改變自己屈辱的地位，是他悲劇人生的另一個(gè)因素。所以說，“一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)”這話太絕對(duì)了。故答案為：⑴【示例1】選段通過“臉通紅”“手哆嗦”等細(xì)節(jié)寫出了祥子買車時(shí)的激動(dòng)、急迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)（內(nèi)向、老實(shí)）的性格?！臼纠?】選段通過祥子“我要這輛車”兩句重復(fù)的語(yǔ)言，表現(xiàn)了祥子堅(jiān)定（執(zhí)拗、樸實(shí)、死心眼）的性格。⑵【示例1】同意。老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍的祥子最終淪為麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的“走獸”。原因主要有兩個(gè)方面：黑暗的社會(huì)是造成祥子悲劇人生的主要原因（車被大兵搶走了，買車的錢被孫偵探敲詐去了，他的希望一次次破滅）。他人的影響也是造成悲劇的另一個(gè)原因（虎妞的難產(chǎn)死亡，小福子的自殺）【示例2】不同意?！耙稽c(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)”這話太絕對(duì)，祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，例如他怕小福子一家拖累自己，沒有答應(yīng)小福子的請(qǐng)求，造成小福子失去最后的希望，他完全可以帶小福子過上安定的生活，他的性格局限對(duì)于他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)名著人物形象的概括能力，考生要注意平時(shí)閱讀名著時(shí)要?dú)w納總結(jié)人物形象，了解人物的性格品質(zhì)，在具體的文段閱讀時(shí)要結(jié)合描寫的語(yǔ)句和事件進(jìn)行概括。⑵本題考查考生對(duì)名著內(nèi)容的理解。此類題目考生首先要表明態(tài)度，結(jié)合名著的內(nèi)容進(jìn)行理解和分析。6．閱讀名著，回答問題。

街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷……處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開；甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化……

連A都有些膽怯了！拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。以上文字選自中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家老舍寫的長(zhǎng)篇小說《________》，文中A處的人物是________。小說通過________、________等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一悲劇性人物形象，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難與無(wú)奈?！敬鸢浮狂橊勏樽?；祥子；攢錢買車被搶；妻子難產(chǎn)死亡【解析】【分析】此題考查的是學(xué)生對(duì)名著《駱駝祥子》相關(guān)文學(xué)常識(shí)及重要人物的了解，分析主要人物的性格，識(shí)記其相關(guān)的故事情節(jié)。本題通過環(huán)境描寫及關(guān)鍵詞“拉著空車”可以判斷出A是老舍寫的長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》中的主人公祥子，再根據(jù)平時(shí)的積累就可以得出答案。情節(jié)內(nèi)容如：攢錢買車被搶、妻子難產(chǎn)死、錢被騙走、小福子上吊自殺等。故答案為：駱駝祥子；祥子；攢錢買車被搶；妻子難產(chǎn)死亡【點(diǎn)評(píng)】本題考查作家作品的把握，注意結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，明確涉及的作家作品，明確作品主要內(nèi)容。7．《海底兩萬(wàn)里》是________（國(guó)家）作家________（人名）的一部長(zhǎng)篇科幻小說。【答案】法國(guó)；凡爾納【解析】【分析】根據(jù)對(duì)《海底兩萬(wàn)里》文學(xué)常識(shí)的積累答題，注意不要寫錯(cuò)別字。故答案為：法國(guó)；凡爾納【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累能力，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合所學(xué)的課文和名著積累有關(guān)的文學(xué)常識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)可以整理成冊(cè)，鞏固記憶。8．閱讀《駱駝祥子》選段，根據(jù)要求填空。

“不喝就滾出去！好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著盅：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”上面語(yǔ)段中的“她”是________（人名），小說刻畫了她________的性格特點(diǎn)（至少答出兩點(diǎn)）?！敬鸢浮炕㈡ぃ粷娎?、直爽【解析】【分析】本題考查《駱駝祥子》。由語(yǔ)段中的語(yǔ)言描寫可知，“她”是虎妞。虎妞是一個(gè)流氓資本家的性格鮮明的女兒，她長(zhǎng)得虎頭虎腦，外表丑陋，小說中說她像一個(gè)大黑塔，不講仁義，粗俗兇悍。她在書中是一個(gè)有些矛盾的人物，一方面她是一個(gè)財(cái)主的女兒，可是另一方面她又是一個(gè)車夫的妻子，待人潑辣，對(duì)外人她不講理，但是對(duì)祥子，她的確是真心愛他的。選文中“不喝就滾出去”“連我還能喝四兩呢。不信，你看看”也體現(xiàn)了她潑辣、直爽的性格。故答案為：虎妞；潑辣、直爽【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)名著中人物形象的分析能力。要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無(wú)評(píng)價(jià)語(yǔ)）來分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點(diǎn)。結(jié)合文段內(nèi)容理解，“不喝就滾出去”“連我還能喝四兩呢。不信，你看看”也體現(xiàn)了虎妞潑辣、直爽的性格。9．讀完書，寫書評(píng)，可以幫助我們加深對(duì)內(nèi)容的理解，請(qǐng)看豆瓣網(wǎng)友的《海底兩萬(wàn)里》書評(píng)節(jié)選：節(jié)選一：“《海底兩萬(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力，知識(shí)豐富，高超的描寫手法。比如在寫穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中?！惫?jié)選二：“尼摩船長(zhǎng)，一個(gè)孤獨(dú)、博學(xué)、自信、憤世嫉俗、甚至是冷酷的人，給我留下了深刻的印象。雖然小說中沒有具體描繪他的遭遇，但可想而知，他一定是在社會(huì)中，遭到社會(huì)的迫害和排擠，不滿社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人情冷漠，才制造了鸚鵡螺號(hào)?！保?）“節(jié)選一”中的畫線句子表達(dá)不連貫，應(yīng)將________改為________。請(qǐng)從短語(yǔ)運(yùn)用的角度分析原因________。（2）“節(jié)選二”中認(rèn)為，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)孤獨(dú)且冷酷的人，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)結(jié)合書中內(nèi)容舉例分析?！敬鸢浮浚?）知識(shí)豐富；豐富的知識(shí)；另外兩個(gè)詞是偏正短語(yǔ)，而知識(shí)豐富是主謂短語(yǔ)（2）不同意，尼摩船長(zhǎng)不孤獨(dú)，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王國(guó)葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，對(duì)于土著人的進(jìn)攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場(chǎng)采珠人遭到鯊魚襲擊立刻與鯊魚搏斗救援采珠人；南極海域幫助長(zhǎng)須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰到大章魚不顧危險(xiǎn)救尼德·蘭……【解析】【分析】（1）根據(jù)“驚人的想象力”和“高超的描寫手法”的結(jié)構(gòu)把“知識(shí)豐富”改為“豐富的知識(shí)”。這樣就都構(gòu)成了偏正短語(yǔ)。如此修改句子表達(dá)才連貫。（2）答案比較開放，同意不同意皆可，但要舉出相應(yīng)事例并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。如同意，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)孤獨(dú)且冷酷的人，他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他成了它這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，逃避這陸上生活，脫離人類社會(huì)。當(dāng)鸚鵡螺號(hào)面對(duì)海上敵人時(shí)，尼摩變身成冷酷的殺手，擊毀一艘又一艘船只，殘忍的奪去一個(gè)個(gè)生命，長(zhǎng)期的磨煉讓尼摩船長(zhǎng)更加冷靜的同時(shí)也變得冷酷甚至無(wú)情。故答案為：⑴1、知識(shí)豐富

2、豐富的知識(shí)

3、另外兩個(gè)詞是偏正短語(yǔ)，而知識(shí)豐富是主謂短語(yǔ)⑵不同意，尼摩船長(zhǎng)不孤獨(dú)，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王國(guó)葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，對(duì)于土著人的進(jìn)攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場(chǎng)采珠人遭到鯊魚襲擊立刻與鯊魚搏斗救援采珠人；南極海域幫助長(zhǎng)須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰到大章魚不顧危險(xiǎn)救尼德·蘭……【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語(yǔ)言表達(dá)的辨析和修改?？忌鶕?jù)句子的整體表達(dá)進(jìn)行分析，辨析句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行修改。要求考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要掌握短語(yǔ)構(gòu)成的基本類型。⑵本題為開放性試題，考生要表明自己的態(tài)度，在闡述理由時(shí)要結(jié)合具體的事例進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。要求考生要在平時(shí)熟讀名著，了解名著的內(nèi)容、經(jīng)典的情節(jié)、人物的性格等。10．作家趙麗宏曾說：“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶，它傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧?！遍喿x了《海底兩萬(wàn)里》之后，你覺得它傳達(dá)了怎樣的憧憬和理想？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮俊逗５變扇f(wàn)里》講述了尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。作品傳達(dá)出了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想，也表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。【解析】【分析】《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。在這部作品中，他將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。在小說里，凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口表達(dá)了對(duì)海洋的贊美和熱愛。凡爾納為讀者構(gòu)造了一個(gè)奇幻的海底世界，種種險(xiǎn)險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開拓精神。小說不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，而且贊揚(yáng)了像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。故答案為：《海底兩萬(wàn)里》講述了尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。作品傳達(dá)出了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想，也表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。【點(diǎn)評(píng)】《海底兩萬(wàn)里》是中學(xué)生必讀名著。認(rèn)真閱讀小說之外，平時(shí)還應(yīng)該多看相關(guān)的書評(píng)或者分析文章，學(xué)習(xí)別人分析問題的角度、表達(dá)觀點(diǎn)的語(yǔ)言，將對(duì)做好名著閱讀題大有裨益。只有認(rèn)真讀過小說，熟悉小說人物形象特點(diǎn)和基本的故事情節(jié)，才能回答這道題。11．《海底兩萬(wàn)里》的作者是________國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納，小說中尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了________、________等險(xiǎn)情，該小說中有些想象如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，如_____