校園足球賽活動策劃書范文（6篇）

校園足球賽活動籌劃書范文〔精選6篇〕校園足球賽活動籌劃書1一、足球聯(lián)賽主辦單位：xx大學x院團委學生會二、聯(lián)賽承辦單位：海鷹足球俱樂部三、競賽時間：20xx10131031四、競賽地點：院足球場五、參賽資格：1、報名參賽運發(fā)動必需是在校已注冊學生：運發(fā)動必需持有參賽證(學生證或?qū)W生卡，學生卡學生證必需完整，不得涂改，否則無效)。如有覺察代替其他隊競賽者則取消其競賽資格。2、每隊參賽運發(fā)動7——12名(隊長1名，兼職領(lǐng)隊職務(wù))，運發(fā)動資料應(yīng)照實填寫。(按報名表填寫，小一寸個人照片)六、競賽方法：競賽實行七人制足球賽，競賽規(guī)章按室外七人制足球賽規(guī)章實施。1、第一階段分組循環(huán)，其次階段穿插淘汰附加賽,每個小組前兩名進展穿插淘汰賽。2、競賽用球：53、競賽時間分為上下半場各30分鐘，共60分鐘，中場休息10分鐘。4、運發(fā)動一律穿膠底運動鞋，允許戴護腿版，不準穿鋼釘鞋。(服裝期望能夠統(tǒng)一，假設(shè)無法統(tǒng)一則盡量保持顏色或深淺全都，賽前應(yīng)由雙方就隊服進展協(xié)商，兩隊隊服應(yīng)有明顯區(qū)分。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽)。5、積分方法：勝一場得310分。教職工隊參賽但不計成績。名次：按各隊積分多少打算名次，積分多者名次前列，假設(shè)兩隊或兩隊以上積分相等，則按以下挨次打算A、積分相等的隊相互間的競賽，勝者，名次前列。B、積分相等的隊相互間的競賽，平局，則凈勝球多者，名次前列。C、積分相等的隊相互間的競賽，平局，且凈勝球相等，則進球數(shù)多者，名次前列。D、積分相等的隊相互間的競賽，平局，且凈勝球，進球均相等，則抽簽打算名次。E、決賽階段，每場競賽必需決出勝敗。如：在規(guī)定時間內(nèi)賽成平局，則直接按互罰點球的方法決出勝敗。七、關(guān)于競賽中消滅的特別狀況的規(guī)章1、假設(shè)x隊在競賽中罷踢，則取消該隊參賽資格，該隊與其他隊的競賽成績一律無效。2、報名后不得無故棄權(quán)，假設(shè)x隊有意使競賽不能按時進展，經(jīng)裁2：03、假設(shè)覺察x隊弄虛作假，冒名頂替或其他違紀現(xiàn)象經(jīng)裁判裁決后，取消其競賽資格，該隊成績一律無效。4、各隊在賽前15分鐘到達賽場，向裁判報到并提交參賽證，填寫上場隊員名單，如遲到10分鐘，則該隊做棄權(quán)論處(不行抗拒緣由除外，但必需提前通知組委會，由組委會作出賽程調(diào)整。)。5、競賽時間：周一至周五下午5：009：004：30八、犯規(guī)與不正值行為裁判員認為，隊員草率地、魯莽地或使用格外規(guī)的力氣在雙方進展爭搶或?qū)Ψ疥爢T掌握球時實施鏟球?qū)⒈灰暈閲谰敢?guī)，可依據(jù)犯規(guī)嚴峻狀況賜予其相應(yīng)懲罰；相對于十一人制足球，本次競賽不允許鏟球，否則直接紅牌罰下(紅牌不停賽)。隊員有意違反以下九項中任何一項者，即吹罰，判給對方任意球：1、踢或企圖踢對方球員等危急動作2、絆摔對方球員3、有意跳向?qū)Ψ角騿T4、猛烈地或帶有危急性地沖撞對方球員5、除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方球員6、有打?qū)Ψ疥爢T的意圖7、向?qū)Ψ酵峦倌驅(qū)τ^眾有不文明行為(直接紅牌罰下)8、有意拉扯對方球員或推對方球員9、有意用手(包括上臂)觸球或在明顯擴大防守面積的狀況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區(qū)除外(守門員不得用手接回傳球)。(假設(shè)以上犯規(guī)在己方禁區(qū)內(nèi)，則判罰點球)罰球時應(yīng)將球放在犯規(guī)地點，對方球員至少離球8米，球被觸動后競賽方可連續(xù)。假設(shè)守門員用手接回傳球，則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球；假設(shè)守門員在本方禁區(qū)以外用手觸球則一律紅牌罰下。10、賽場上應(yīng)聽從裁判判罰，對有意不聽從者視情節(jié)輕重賜予相應(yīng)懲罰，裁判對犯規(guī)或違例的判罰沒有解釋的義務(wù)。九、競賽組委會組委會負責會：吳清暉(副書記)張偉(教師)裁判委員會：張偉(教師)韓曉霖(教師)十、嘉獎方法及獎項設(shè)置1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽證書，并向隊員所在班級頒發(fā)獎狀。冠軍球隊另嘉獎足球一個(1502、設(shè)置最正確射手一名，獎品為球鞋一雙。3、設(shè)置最正確組織獎及公正競賽獎，頒發(fā)獎狀及榮譽證書。十一、本籌劃書未盡事宜，解釋權(quán)屬本校大學生足球聯(lián)賽組委會。校園足球賽活動籌劃書2一、活動名稱：山東師范大學信息學院迎足球賽暨園足球隊選拔活動。二、活動意義：為了提高我院學生的身體素養(yǎng)，增加各專業(yè)之間的友情和文化溝通，提高我院學生的足球競技水平，呈現(xiàn)當代大學生青春活力和樂觀向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活，共同構(gòu)建和諧校園。三、活動對象：山東師范大學信息學院大一到大三全體四、活動時間：10171031五、競賽地點：小足球場六、活動具體安排籌劃：(一)前期宣傳工作1：宣傳時間：102：具體宣傳方案：通知各班體委，下達各個年級組隊通知。(體育部通知)(二)組隊要求：大一：通信一隊、計算機A隊(123班)、計算機B4，物聯(lián)網(wǎng)，計軟本)大二：計算機隊(計算機4個班)、通信隊(通信工程，計軟本)大三：一支隊伍6支隊伍分A，B兩組(每組3隊，10月12日抽簽)，每支隊伍與另外一組3支隊伍打單循環(huán)小組賽。小組賽完畢后小組前兩名出線，A組第一對陣B組其次，A組其次對陣B組第一，勝者進入決賽，負者3、4【參賽要求】◆每個隊員不得代表兩支(及兩支以上)隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的全部球隊的成績和參賽資格。競賽方法及規(guī)章解釋1、競賽分兩個階段，第一階段為小組賽，其次階段為決賽231分，負一場得0分。小組賽的名次打算為積分多的者，名次列前，假設(shè)有兩支或兩支以上的球隊積分相等，則依次按以下次序打算名次：凈勝球、進球數(shù)、抽簽打算名次淘汰賽中假設(shè)兩隊打平，則承受互射點球5輪，假設(shè)再平，則按同樣的挨次踢球點球，直至雙方踢球次數(shù)一樣，而一隊較另一隊多進一球時為止。3、競賽場地為校小足球場的一小場。4、競賽時間為全場競賽共60分鐘，上、下半場各30分鐘，中間10校園足球賽活動籌劃書3主題：放飛足球夢為了推動校園足球活動的開展，依據(jù)國家體育總局和部部門的精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論根底，以增加學生體質(zhì)，培育學生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推動素養(yǎng)教育、推動根底教育課程改革為主線，努力遵循“工程特色——學校特色——特色學?！放茖W?！睂W校進展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優(yōu)質(zhì)教育資源，促進每一個孩子的安康歡快成長。二、活動理念1、以球育德：促進學生良好的品質(zhì)的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為標準、樂觀向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在歡快的足球活動中，歡快參與、歡快體驗、歡快成長。2、以球健體：促進學生身體素養(yǎng)的提高。使學生的動作協(xié)調(diào)力量、反響力量以及身體素養(yǎng)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的進展。3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好進展，實現(xiàn)學生全面素養(yǎng)的提升。三、組織機構(gòu)領(lǐng)導小組組長：領(lǐng)導小組成員：職責：負責籌劃、籌備足球節(jié)各項活動與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。競賽組組長：成員：非班主任職責：負責組織實施足球節(jié)全校性體育工程活動及開幕式的籌劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。宣傳組組長：職責：負責整個足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳。報道組組長：成員：各班班主任、晚報小記者后勤保障組組長：成員：職責：負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品選購醫(yī)務(wù)組：職責：負責整個足球節(jié)學生意外損害的搶救四、“放飛足球夢”校園足球節(jié)活動流程1、預備篇海報：與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容(每班至少5張海報)展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料(美術(shù)組、組)宣傳片：3-5分鐘(信息組)標志：學校標志(美術(shù)組)，班級標志(班主任、副班主任)排練：班級——表演方陣，預備服裝(班主任、副班主任)學校旗隊(大隊部、音樂組)2、啟動篇足球節(jié)開幕式安排：方陣表演+表演局部入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。學校足球節(jié)標志，學校足球隊，每班設(shè)計一個標志，一句，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球珍寶)，繞場一周，在指定的位置站好。介紹來賓，戴紅領(lǐng)巾。開幕式我國足隊員及教練，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發(fā)證書。(足球參謀)教育局領(lǐng)導講話，宣布足球節(jié)開幕。表演局部朗讀《我的足球夢》(背景為：學生拿獎杯、錦旗等)班級集體舞表演：《小小足球賽》。表演賽(教練、家長、學生、教師、國足球員)李海平教師開球，郝偉裁判。(10—15放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)3、實踐篇繪“足球”夢：用小小的畫筆和純潔的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。①1-2年級：彩色卡紙繪畫(可想象足球隊服等)②3-4年級：制作立體足球(可制作，也可以在足球上繪畫)話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球?qū)W問。5-6年級每班派男女學生各4名參與足球史學問搶答賽；足球英語小、演講注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講競賽。(每班1人)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培育學生的團結(jié)拼搏精神。①20人制15米射門賽按進球多少打算名次，每人1次射門時機1分；(1-2年級)注：男女各10人②20人×10米足球運球接力賽，在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊員用腳把球運到指定區(qū)域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；(3-4年級)10五人制足球賽；(5-6年級)抽簽打算賽程，淘汰制注：41攝“足球”樂：用快門捕獲精彩瞬間，用照片存留歡快。(5)抒“足球”心：我手寫我心，登記足球節(jié)的難忘時刻。4、收獲篇各年級部頒發(fā)最正確團隊獎一名班級。各年級競賽成績按競賽規(guī)程工程加起總分之和。一、二、三、四年級繪畫競賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少打算名次，具體名次取得同上條。足球珍寶評比(5)頒獎儀式(6)閉幕式校園足球賽活動籌劃書4競賽目的：為了豐富同學的其次課堂生活，提高我系學生對足球的熱忱和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我系足球運動事業(yè)的進展，為明年的足球賽及以后的大運會足球賽打好足球根底。競賽時間：十一月份底競賽地點：足球場仲裁委會員：體育系學生會主席團裁判長：體育系足球教師裁判組：體育系學生會實踐部足球組后勤人員：學生會體育部和實踐部全部成員預備工作：(1)賽前組織各班班長和體育委員爭論足球賽各條；(2)預備場地和各種器材(包括場地設(shè)備、器材和裁判用具)。參賽經(jīng)費：各隊所需一切自理。競賽留意事項：一、時間規(guī)定1、競賽時間全場9分鐘，上下半場各45分鐘，中場休息不超過15分鐘，競賽末補時，具體由記錄臺提示。2、各隊隊長應(yīng)在規(guī)定的競賽開頭前15分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表，如8：開頭競賽的，則雙方隊長應(yīng)在7：45簽到并填寫登記表。3、當競賽開頭1分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權(quán)，判對方3：獲勝，如8：開頭競賽的，則任何一方8：1仍未到場，則按上述規(guī)章處理，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的競賽資格。4、競賽過程中不設(shè)暫停申請。二、裝備規(guī)定1、競賽雙方不得佩戴危及雙方的危急物品，競賽雙方只能穿膠底帆布鞋，制止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。2、每隊盡可能統(tǒng)一競賽服裝，如無統(tǒng)一服裝，應(yīng)統(tǒng)一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門員服裝應(yīng)跟場上其他隊員服裝有明顯區(qū)別。3、各隊隊長需佩戴隊長袖標。三、隊員人數(shù)1、每隊場上隊員不多于11名，其中必需有1名守門員，假設(shè)任7替補：每場競賽最多可以使用5名替補隊員。隊員換下后，不行重上場，替補隊員應(yīng)在競賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必需先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在競賽停頓時，場上任場隊員可以跟守門員互換位置，但必需要提前通知裁判員。2、因隊員罰下場或其他緣由，(如遲到而人數(shù)缺乏7人等狀況)將3：獲勝。四、判罰細則1、計勝方法進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手擲入、帶入，有意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。2、犯規(guī)和不正值行為以下狀況將被判罰犯規(guī)與不正值行為：①踢或企業(yè)踢對方隊員②絆摔或企圖絆摔對方隊員③跳向?qū)Ψ疥爢T④沖撞對方隊員⑤打或企圖打?qū)Ψ疥爢T⑥推對方隊員⑦搶截對方隊員所掌握的球時，在觸球前觸到對方隊員⑧拉扯對方隊員1以上1種狀況要在犯規(guī)發(fā)生地點，由犯規(guī)隊的對方踢直接任意球，1種狀況中的任何一種，應(yīng)被判罰球點球。以下犯規(guī)，判由對方踢間接任意球①動作具有危急性②阻礙對方進攻③阻擋守門員從其手中發(fā)球假設(shè)守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)消滅以下狀況中的任何一種，也判由對方踢間接任意球：①在發(fā)出球之后未經(jīng)其他隊員觸及，再次用手觸及；②用手觸及同隊隊員有意踢給他的球；③用手觸及同隊隊員直接擲入的界外球；④拖延時間。紀律懲罰警告：①犯有非體育道德行為；②用語言式行動對裁判員的規(guī)罰犯規(guī)后，隊員鼓倒掌，提抗議及有意將球踢向遠處等。校園足球賽活動籌劃書5一、活動時間：打算12月19日下午1點至4點在西區(qū)足球場進展，假設(shè)消滅天氣問題，活動順延。二、活動方式：1、分組問題：班級33311〔每組男女平均安排〕2、每場競賽30103、具體時間安排：第一場：13點至14點，一組對二組其次場：14點至15點，二組對三組第三場：15點至16點，三組對一組4、嘉獎安排：按勝一場積3分，平一場積1分，輸一場不積分的原則選出冠軍，假設(shè)消滅比分一樣狀況，兩場競賽進球數(shù)多者獲勝。獲勝隊將會獲得小禮品作為嘉獎。5、具體分組安排：一組：張連伍，侯遠馨，韓旭，戚安浩，陽超，李姚姚，楊柳，張春靜，杜雪忭，車夢偉，李霞二組：董華杰，邢茂紅，張明星，馬洪敏，韓勛奇，肖速靜，黃春曉，朱曉雯，張明瑋，錢云云，李志平三組：吳飛，張亮，趙哲，孟強，葛廷磊，趙飛，孔文文，劉婷婷，王慧君，朱瓊，朱錦。6、后勤：每兩組競賽時，剩下一組負責衣物看護、打熱水、計時、計分等后勤問題，男生負責帶四個水瓶去球場。三、相關(guān)負責人安排：1、韓旭負責各問題善后處理工作。2、張亮負責競賽內(nèi)相關(guān)問題的解處理，如計時、規(guī)章制定等。3、候遠馨、朱錦、張明瑋負責本組無競賽時的后勤工作。4、吳飛負責競賽時消滅人身意外狀況的緊急處理。5、黃春曉、董華杰負責賽前宣傳與組織，煽動大家樂觀參與并宣傳競賽時安全問題。四、活動目的：緩解同學們由于前期考試考試帶來的壓力，加強同學間溝通，增加大家的樂觀性與活潑度，并且可以通過競賽向大家普及足球相關(guān)學問，增加大家對體育的寵愛。五、活動留意事項：1、財產(chǎn)安全問題：必需由每個組長負責到位，假設(shè)消滅狀況，追究組長責任。2、安全問題：賽前必需通知到位安全問題，競賽時，必需有人在場邊負責解決競賽時消滅的緊急狀況，防止萬一時間的發(fā)生。3、后勤問題：全部同學自帶水杯。天氣轉(zhuǎn)涼，給競賽同學送水時留意水溫，不行太涼或太燙，班費負責出錢買一些純潔水以便解決水溫問題。校園足球賽活動籌劃書6一、指導思想堅持以素養(yǎng)教育為指針，落實關(guān)于足球講話精神和全國校園足球電視精神，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為根底，以足球特色校建設(shè)為依托，以教體融合為主體，普及足球根本技能，弘揚足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培育足球后備人才，為促進學生全面進展和我區(qū)足球事業(yè)安康進展打下良好的根底。二、行動綱領(lǐng)(一)學生行動綱領(lǐng)：踢足球，踢出大安康；玩足球，玩出大歡快；愛足球，愛出大精神。(二)學校行動綱領(lǐng)：以球養(yǎng)德，以球健體，以球啟智，以球育美。(三)區(qū)域行動綱領(lǐng)：育人與學球融合，以育人為本；普及與提高兼顧，以普及為先；教育與體育聯(lián)手，以教育為主。三、主要目標以實施“十、百、千”培育工程為目標，通過5年時間，在全區(qū)創(chuàng)立10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。通過校園足球的推廣，使學生根本把握足球運動技能，體質(zhì)安康水平明顯提高，意志品質(zhì)得到錘煉，人格品德更加健全；學校足球特色根本形成，學校體育改革進一步深化，校園文化建設(shè)成效顯著，足球人才的培育取得明顯進步。四、實施內(nèi)容(一)學校實施校園足球“種子打算”。主要任務(wù)是培育學生足球興趣，提高學生足球根本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球進展之種。一是開設(shè)足球課程。結(jié)合學段特點和學生年齡特點，開發(fā)校園足球系列校本課程(國家校園足球材正在編制)。充分利用“班班通”現(xiàn)代信息資源和平臺，開展足球電化教學和遠程教育。把足球教學納入學校體育課程打算，作為體育教學的重要內(nèi)容。各中小學每周體育課至少安排一課時用于足球教學，確保每周上好一節(jié)足球課。二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節(jié)等載體，開發(fā)足球玩耍、足球操、足球進家庭、進社區(qū)等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活動，深入推動學校陽光體育運動。三是組建足球社團。吸納對足球興趣深厚、具有肯定足球特長的學生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動、課余時間和假期，開展足球訓練、競賽、觀摩和溝通活動，進一步提高足球技能和水平，培育足球后備人才。四是舉辦“校長杯”班際足球聯(lián)賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動時間，結(jié)合學生年齡特點，按年級劃分設(shè)組，開展形式活潑多樣的班際聯(lián)賽，營造足球氣氛，傳播足球文化，弘揚足球精神。五是制造校園足球進展條件。健全校園足球工作機構(gòu)，擴大學校財力、物力、智力投入，加強足球教師培育，優(yōu)化足球教學訓練環(huán)境。(二)實施校園足球“苗子打算”。主要任務(wù)是創(chuàng)立校園足球進展機制，建設(shè)校園足球特色學校，搭建區(qū)域提高平臺，培育校園足球進展之苗。一是建立校園足球進展保障機制。安排校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費，加大體育設(shè)施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設(shè)施設(shè)備。建立足球教師、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設(shè)。二是建設(shè)校園足球特色校。依據(jù)小學、初中學段連接、學區(qū)對接、統(tǒng)籌兼顧、合理匹配、做好存量、進展增量的原則，遴選一些足球發(fā)展根底條件較好的”學校，建立鼓勵機制和考核機制，實施動態(tài)治理和重點建設(shè)，通過3-5年時間，在校園足球布點校的根底上，力爭創(chuàng)立10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區(qū)形成重視校園足球的氣氛。三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學校、知名望的教練或有影響的校外培訓機構(gòu)建設(shè)xx區(qū)青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓練場、足球苗子培育的搖籃。四是舉辦“區(qū)長杯”校際校園足球聯(lián)賽。每年9-12月舉辦小學、初中校際足球聯(lián)賽，以聯(lián)賽促進校園足球推廣、足球特色校建設(shè)和足球文化的傳播。五是樂觀參與市級冠軍聯(lián)賽。區(qū)級聯(lián)賽產(chǎn)生的中小學男子和女子3-5五、保障措施(一)健全領(lǐng)導體制。成立區(qū)政府分管領(lǐng)導任組長的xx區(qū)青少年校園足球工作領(lǐng)導小組，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)文廣體旅局、區(qū)財政局、團區(qū)委等相關(guān)部門組成。工作組下設(shè)辦公室，特地負責校園足球進展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。(二)完善投入機制。加大財政投入，區(qū)政府從教育附加中按比例安排專項經(jīng)費用于校園足球進展。樂觀引入市場機制，鼓舞通過多渠道的市場開發(fā)籌集資金。充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢，吸納企業(yè)和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經(jīng)費保障機制。(三)改善場地設(shè)施。區(qū)政府把學校體育場地場館建設(shè)納入重點工程建設(shè)打算，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實施。把足球場地建設(shè)，納入學校標準化建設(shè)工程一并實施：建學校確保體育場地場館達標；已建成的學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地；占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區(qū)空間、四周公共體育場所開展足球活動；農(nóng)村學校可以利用校外空閑的場地，建立校外簡易足球場。確保我區(qū)至