s大一統(tǒng)的漢朝

《中國歷史》七年級上第12課大一統(tǒng)的漢朝秦的暴政給人民帶來……？陳勝吳廣起義爆發(fā)在……？“楚漢之爭”發(fā)生……？深重的苦難秦末（公元前209年）秦末知識回顧西漢建立的時(shí)間？開國皇帝？都城？公元前202年劉邦長安知識回顧大一統(tǒng)的漢朝一、文景之治二、漢武帝的大一統(tǒng)三、東漢的統(tǒng)治西漢建立后，面臨的是一種怎樣的經(jīng)濟(jì)形勢？閱讀材料人相食，死者過半……

自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。

——《漢書》經(jīng)濟(jì)蕭條國家貧困漢初經(jīng)濟(jì)蕭條、國家貧困的景象又是由于什么造成的？秦末的戰(zhàn)爭秦朝的暴政

如果你是漢朝初期的皇帝，面對經(jīng)濟(jì)蕭條，國家貧困的形勢怎么辦？想一想？漢高祖漢景帝漢文帝文景之治背景措施①減輕農(nóng)民的

，②獎勵農(nóng)桑，注重發(fā)展

生產(chǎn)。③提倡

，并以身作則。④重視“

”。意義（作用）：社會安定，百姓富裕，國庫充裕，景帝后期經(jīng)濟(jì)繁榮。歷史上稱這時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。①

蕭條，國家貧困。②統(tǒng)治者吸取

教訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)秦亡節(jié)儉以德化民農(nóng)業(yè)看誰找得快：徭役、兵役和賦稅閱讀材料都鄙廩庾盡滿,而府庫余財(cái)。

——《漢書》海內(nèi)安寧,家給人足。

——《資治通鑒》二、漢武帝的大一統(tǒng)主觀：2、措施3、意義：實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng),開創(chuàng)中國封建時(shí)代第一個(gè)盛世局面削弱諸侯國勢力,封地越分越小

罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)；

設(shè)太學(xué)景帝后期的經(jīng)濟(jì)繁榮漢武帝雄才大略,善于用人加強(qiáng)中央集權(quán)政治上：思想上：客觀：經(jīng)濟(jì)上和軍事上1、原因三、東漢的統(tǒng)治公元___年，__

__稱帝，定都___，史稱__

__。劉秀就是______。25劉秀洛陽東漢光武帝1、東漢的建立“光武中興”三、東漢的統(tǒng)治2、外戚宦官專權(quán)這幅圖反映了什么問題？皇帝即位年齡和帝10歲殤帝1歲安帝13歲順帝11歲沖帝2歲質(zhì)帝8歲桓帝15歲靈帝12歲少帝17歲獻(xiàn)帝9歲政治黑暗統(tǒng)治腐朽課堂小結(jié)文景之治漢武帝大一統(tǒng)公元前202年公元9年公元25年西漢東漢削弱諸侯國獨(dú)尊儒術(shù)加強(qiáng)中央集權(quán)建立時(shí)間、地點(diǎn)外戚宦官專權(quán)前提輕松闖二關(guān)1、漢武帝的”罷黜百家”是指()A、諸子百家B、除儒家以外的諸子百家

C、法家和墨家D、道家和兵家2、漢初社會經(jīng)濟(jì)的情況是（

）

A、經(jīng)濟(jì)蕭條B、一片繁榮

C、手工業(yè)興盛D、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)3、西漢達(dá)到鼎盛時(shí)期是在下面哪個(gè)皇帝在位時(shí)（）

A、漢高祖B、漢武帝C、漢文帝D、漢景帝A比試比試你能做對嗎BB4、“漢武帝大力推行儒學(xué)教育的主要目的是()

A、加強(qiáng)思想統(tǒng)治B、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

C、貶低其他學(xué)派D、籠絡(luò)知識分子5、我國古代最高學(xué)府太學(xué)最早出現(xiàn)于（

）

A、戰(zhàn)國B、秦朝C、西漢D、唐6、東漢光武帝的清明統(tǒng)治被稱為（）

A、文景之治B、光武中興

C、貞觀之治D、開元盛世C比試比試你能做對嗎AB比較辨別

漢武帝的“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”與秦始皇的“焚書坑儒”有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？各抒己見兩個(gè)事件的目的相同。都是為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治,鞏固中央集權(quán)。方式和結(jié)果不同。秦始皇采用法家思想，對其他思想文化進(jìn)行極其粗暴野蠻的破壞，結(jié)果未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)，以儒學(xué)為正統(tǒng)，促進(jìn)了大一統(tǒng)局面的形成和鞏固。作業(yè)：

《課堂作業(yè)》

西漢的諸侯國勢力真的很大，漢武帝該怎么辦呢？真?zhèn)X筋?。?/p>

假如你是漢武帝身邊的大臣，你會勸漢武帝怎么做？諸侯封地二、漢武帝的大一統(tǒng)“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”儒家道家韓非子法家董仲舒廢除諸子百家的主張，把儒家思想作為正統(tǒng)思想．漢代講學(xué)圖《詩》《書》《禮》《易》《春秋》設(shè)太學(xué)太學(xué)是我國古代的最高學(xué)府。太學(xué)以儒家的五經(jīng)為主要教材，不學(xué)習(xí)其他各家的學(xué)說。課外補(bǔ)充封建王朝的治世

在中國古代歷史上，出現(xiàn)過很多所謂的“治世”和“盛世”，像文景之治、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世等等。所謂“治世”和“盛世”，指的就是社會安定、政治清明，百姓豐衣足食。

實(shí)際上，在封建社會的“盛世”，朝廷的作用只是限制統(tǒng)治階級不要剝削過重，使多數(shù)自耕農(nóng)能維持基本上生活和再生產(chǎn)。課外補(bǔ)充什么叫大一統(tǒng)

中央加強(qiáng)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等各方面進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面，這就是“大一統(tǒng)”。

“大一統(tǒng)”是中華民族民族性格的重要組成部分，是中國歷史發(fā)展的主流。知識擴(kuò)展?jié)h武帝

漢武帝是繼秦始皇之后又一位雄才大略而且飽受爭議的皇帝，歷史上經(jīng)常以秦皇漢武并稱。漢武帝名劉徹，為景帝第三子，在位54年，在位期間，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域推行一系列“大一統(tǒng)”政策，加強(qiáng)中央集權(quán)；派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，開疆?dāng)U土；派張騫兩度出使西域，開辟“絲綢之路”等等。同時(shí)，好大