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文檔簡(jiǎn)介

Word第第頁中外名著讀書心得中外名著讀書心得1

《愛的教育》,在這個(gè)五光十色的世界里,愛到底是什么呢?帶著這個(gè)問題,我打開了《愛的教育》這本書?!稅鄣慕逃凡杉{日記的形式,講解并描述了一個(gè)叫安利柯的男孩的成長(zhǎng)的故事,記錄了長(zhǎng)輩對(duì)小輩的愛,教育,啟示。這本書洋溢著對(duì)祖國(guó),對(duì)家人,對(duì)老師,對(duì)同學(xué),對(duì)伴侶,的真摯的愛,讀了之后感人肺腑。愛如空氣一般,成天都圍繞在我們身邊,所以往往,我們都會(huì)忽視它。當(dāng)我們咳嗽,父母會(huì)立即拿來一瓶藥,當(dāng)我們?cè)谝归g把被子踢掉是,父母總微笑著幫我們蓋好,當(dāng)有好吃的時(shí)候,父母第一個(gè)想到的總會(huì)是我們。

或許,這對(duì)我們來說,太平凡不過了,好像每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生,但是,這一切的一切都是父母對(duì)我們的濃濃的愛。讀了這本書,我熟悉到了天下父母都有一顆愛子女的心。安利柯有一本與父母共讀的日記,而在生活中,我們的日記上總會(huì)掛著一把小小的鎖,假如說日記是子女與父母溝通的橋梁,那么,我們則把這頂橋給鎖住了。

這濃濃的父母之愛,好像很多人都感受不到,真的很可悲。學(xué)校里,當(dāng)我們把老師一而再再而三強(qiáng)調(diào)的題目做錯(cuò)時(shí),老師總會(huì)嚴(yán)峻的批判我們,而有些同學(xué)呢?就靠著這個(gè),來定義一個(gè)老師的好壞,每每嚴(yán)峻的老師會(huì)被同學(xué)定義為壞老師,和氣的老師會(huì)被定義成好老師,唉,我真替老師們不值,苦心教育換來的卻是這些。

父母對(duì)我們付出了全部的愛,而我們就因該用好的成果來回報(bào)他們,在這之中,或多或少,都會(huì)遇到困難,我們就因該用魯賓遜的精神來克服困難,努力學(xué)習(xí),取得好成果,回報(bào)父母。

中外名著讀書心得2

《西游記》這本書把一個(gè)從石頭里“蹦”出來的潑猴勾畫得活靈活現(xiàn),寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€(gè)尊敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶散,也不像沙僧那樣忠厚。更是借助他這一點(diǎn)勾畫出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最終才圓滿的取回真經(jīng)。

從小到大,我在電視上看過很多次《西游記》,小時(shí)候看《西游記》純粹是為了它曲折好玩的情節(jié)。光陰飛逝我漸漸長(zhǎng)大,但西游記并不會(huì)由于我的年齡增長(zhǎng)而被我厭倦,我還是那么的愛看。當(dāng)然,長(zhǎng)大后,我就對(duì)書中的各個(gè)人物的性格與行為就有了一些看法。

我對(duì)其中的各個(gè)角色的性格與曲折好玩情節(jié)可以說是耳熟能詳,但是真正品讀整本書,卻是近段時(shí)間的事情。由于我曾經(jīng)認(rèn)為,看電視劇多好啊,既簡(jiǎn)潔易懂,又有充分的視覺與聽覺享受,何必拿起一本厚厚的書去鉆那些自己不懂得文字。如今看來,我當(dāng)時(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)了,一樣的故事,一樣的人物,書中比電視劇更精彩更扣人心弦,讓人恍若進(jìn)入了一個(gè)光怪陸離、顏色斑斕的神話世界,全然遺忘了身外的'世界。

《西游記》是經(jīng)久不衰的大作,能讓眾多讀者百讀不厭,它制造了我國(guó)乃至世界上神話小說的巔峰,不愧為我國(guó)四大名著之一。

中外名著讀書心得3

這本《名人傳》講解并描述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨難、困難,他們從堅(jiān)持的力氣到力氣的崩裂甚至到了無望。他們?cè)诔擅牡缆飞仙釛壛嗽S多包括了親情、友誼。最終,他們踏上了勝利之路。

首先是一位遭受病痛熬煎,仍舊不放棄音樂的信念——貝多芬。雖然他失聰了,但是他很傲慢地說過“聽我心里的音樂,你不知道我心里的感覺!一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里盼望寫出的音樂!”是啊!他的音樂集古典主義之大成,開浪漫主義之先河,其創(chuàng)作反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的進(jìn)步思想。

接著是一位遭受凄慘,仍舊堅(jiān)持雕塑的信念——米開朗琪羅。他的苦痛來自人類的惡意。他為戰(zhàn)斗,為制服而生!正是由于這,他的藝術(shù)創(chuàng)作受到了很深的影響,經(jīng)常以現(xiàn)實(shí)主義的當(dāng)時(shí)市民階層的愛國(guó)主義和自由而斗爭(zhēng)的精神畫貌。這種悲劇性是以雄偉壯美的形式表現(xiàn)出來的,他所塑造的英雄既是抱負(fù)的象征,是現(xiàn)實(shí)的反映。

最終是一位曾經(jīng)被列寧稱為“俄國(guó)革命的一面鏡子?!杯h(huán)顧托爾斯泰的一生,他不僅僅是一位文學(xué)巨匠,有關(guān)人生目的、宗教和社會(huì)的表達(dá)又使他成為一位有世界地位的思想家。托爾斯泰從沒放棄過對(duì)人生真諦的執(zhí)著追求。

中外名著讀書心得4

記得初二時(shí)讀過《簡(jiǎn)愛》。當(dāng)時(shí)也只是粗淺的一看,只是覺得簡(jiǎn)是一個(gè)追求愛情自由的人,而如今真是常讀常新。

簡(jiǎn)一個(gè)貧困卑微、長(zhǎng)相平平、性格倔強(qiáng)、感情豐富,而且多才多藝。會(huì)繪畫、彈鋼琴、印象最深的還是她與別人對(duì)話時(shí),你問一句,她答一句,從不多說。

簡(jiǎn)的童年是在黑暗中度過,父母雙亡、寄人籬下,姨媽的嫌棄、表姐的蔑視,而她在無望中振作,沉淪中重生。這是一個(gè)小女孩人格的力氣。

離開了姨媽,在慈善學(xué)校中遇到了他的好伴侶海倫,一個(gè)放棄現(xiàn)實(shí)傲慢的天使,他的生命又象落日一樣短暫、壯麗。悄悄的離開了簡(jiǎn)。簡(jiǎn)的失友之痛,加上羅可赫斯特的詆毀,簡(jiǎn)倔強(qiáng)不屈,用她一張平凡的臉面對(duì)一切。六年的同學(xué),二年的老師。見長(zhǎng)大了。

于是作為一個(gè)家庭老師,他來到了桑菲爾德,在某個(gè)下午,她穿著那件青黑色的風(fēng)衣,在路邊遇到了羅切斯特,相見時(shí),不知真的象羅切斯特說的那樣,是簡(jiǎn)愛的魔力,把他的馬摔倒了,還是別的緣由。羅切斯特在簡(jiǎn)愛的身邊摔倒。于是簡(jiǎn)愛的嚴(yán)厲?、自重、仔細(xì)、自強(qiáng),深深的`吸引了他。在某個(gè)夜晚他道出了他的心聲:“我有時(shí)候?qū)δ阌幸环N驚奇的感覺特殊是象如今這樣,你靠近我的時(shí)候,我左邊肋骨下的哪一個(gè)地方,好像有一根弦和你那小身體同樣地方的一根類似的弦打成了結(jié),打得緊緊的,解都解不開。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開,那時(shí)候,我內(nèi)心就會(huì)流血。”而剛要結(jié)婚時(shí),得知羅切斯特有了妻子,自尊自強(qiáng)使她絕然離開了他,最終得知羅切斯特為救跳樓的妻子,雙目失明,她再次全身心的來到他身邊。

簡(jiǎn)曾說過一句很出名的話:“莫非就由于我一貧如洗,悄悄無聞,長(zhǎng)相平凡,個(gè)子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯(cuò)了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)!”可能這就是簡(jiǎn)人格的寫照,也是我喜愛簡(jiǎn)愛的緣由,羅切斯特也曾說過:“janeyoustrangalmostunearthlything”這可能就是簡(jiǎn)的特別之處!

這也怪不得簡(jiǎn)愛吧中,有一人寫道:看完了《簡(jiǎn)愛》,讓我對(duì)簡(jiǎn)愛這么個(gè)人也布滿了尊敬之情。我想,我將來也得當(dāng)一個(gè)象簡(jiǎn)愛這樣的人。

中外名著讀書心得5

最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》,讀教育著作心得體會(huì)。在這短暫的幾周里,我們讀到了許多平常沒看過的書。讀書成了我們?nèi)粘I畹囊徊糠帧T谶@幾周里,我感覺成長(zhǎng)很快。眼睛里開頭閃耀著才智的光輝。以下就是我的心得。

常言道:“茶亦醉人何必酒,書能香我不需花?!蔽覀兛释x書,渴望獲得學(xué)問,但是我們卻經(jīng)常會(huì)有這樣的懷疑:我們應(yīng)當(dāng)如何讀書?自古以來,人們獵取學(xué)問的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既一般又直接但卻特別有效的求知方法沿用至今。由于抱負(fù)雖不是高不行攀,但也不是唾手可得,沒有不懈的追求,抱負(fù)只能是朵秀麗的鏡中花。而作為二十一世紀(jì)的老師,從書本中獵取學(xué)問就顯得尤其重要。人類制造的學(xué)問財(cái)寶,猶如浩瀚的海洋,博大精深。人們常把學(xué)習(xí)形容為在書山上攀登,在學(xué)海中游覽。事實(shí)上,學(xué)問的積累是成材的一個(gè)重要條件。我們正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和進(jìn)展的時(shí)期,我們需要得到正確的引導(dǎo)和教育,從而給自己的人生定向;需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的學(xué)問充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念,什么書中自有黃金屋等等,都缺乏齲

為了使讀書到達(dá)更好的效果,我們除了要擅長(zhǎng)動(dòng)腦,找到所讀文章的“眼睛”,心領(lǐng)神會(huì)之外,還要勤于動(dòng)筆,寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,思索是最重要的,但是正如俗話所說:“好記性不如爛筆頭”,把思索的結(jié)果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思索,也可以關(guān)心我們記憶思索的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析,讀教育著作心得體會(huì)。這對(duì)于我們提高寫作水平,也是很有關(guān)心的。假如所讀的書是自己的書,還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等,也可以做一些記號(hào)。這就是評(píng)注筆記。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶作文時(shí)假如要參考、仿照渡過的文章,有沒有做過評(píng)注的,效果大不一樣。喜愛閱讀一目了然的書的人是懶散的'人,只有閱讀那些需要自己反復(fù)思索才能明白的書的人,才是真正讀書的人。我喜愛閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述,在進(jìn)行思辨理解的同時(shí),我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想,有些需要想象的構(gòu)造。我始終認(rèn)為,無法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人假如自認(rèn)為理解抽象概念,這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了,既沒有聯(lián)結(jié)力量,也沒有生成力量。

閱讀是抽象的,關(guān)于命運(yùn)的感受是詳細(xì)的。在抽象閱讀和現(xiàn)實(shí)感受中,我明白自身觀念的命運(yùn)。我們生長(zhǎng)在這么好的年月,但在接受現(xiàn)成的非個(gè)人化的觀念里長(zhǎng)大。很多教育和觀念已經(jīng)深化到生理反應(yīng)中去。我不得不四周突圍。人不能揪住自己的頭發(fā)離開地球。在自圓其說的內(nèi)部突圍中,惟一的途徑是自覺引入差異。遇到能夠證明自己感受和觀點(diǎn)的事物當(dāng)然興奮

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