初三班主任下學(xué)期工作計劃2022年

初三班主任下學(xué)期工作計劃2022年眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個特別重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)立以來開天辟地的x屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！

一、教學(xué)工作

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，樂觀探究新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法；

2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，依據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際狀況制定本學(xué)科教學(xué)打算。把教學(xué)討論工作落到實(shí)處；

3.加強(qiáng)中考討論，仔細(xì)討論中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)討論，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)討論；

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，常抓不懈；

5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升；

6.重視月考、期中、期末考試制度，準(zhǔn)時召開質(zhì)量分析會，準(zhǔn)時診斷，準(zhǔn)時反思，準(zhǔn)時解決考試中消失的問題；

7，仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，課間操時段轉(zhuǎn)變熬煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出*大潛力，力爭體育中考成績到達(dá)好水平；

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前；

9.做好中考各項報名工作，嚴(yán)格認(rèn)真的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮；

10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作

1.依據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展抱負(fù)、感恩訓(xùn)練和信念訓(xùn)練鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺；

2.幫忙學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以樂觀良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試；

3.加強(qiáng)家校合作，準(zhǔn)時向家長反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的訓(xùn)練方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到肯定效果。定期召開家長會，準(zhǔn)時反應(yīng)學(xué)校的信息，極大限度去的家長的支持。

4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感訓(xùn)練上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加急躁，擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

初三班主任下學(xué)期工作打算2022【二】

初三下期是訓(xùn)練治理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級治理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，依據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。

一、樹抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度

把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

二、鼓舞學(xué)生樹立信念

在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)打算，對以前缺乏之處查漏補(bǔ)缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。

三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時期中，班主任要關(guān)懷學(xué)生各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要消失偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課教師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任教師協(xié)作。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

另外是對月考中消失地問題準(zhǔn)時分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負(fù)、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間安排不當(dāng)。有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念；在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強(qiáng)班級治理，留意常規(guī)

一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)治理，讓學(xué)生全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

紀(jì)律是勝利的保證，實(shí)行以下抓法：

1、催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會勝利，放棄只有失敗”；

2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊；

3、建立自律小組，量化打分并公告；

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，準(zhǔn)時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。

六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

消失問題好準(zhǔn)時通報，共商對策，加強(qiáng)在家體育熬煉，使其到達(dá)共同治理的目的，爭取在緊急、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。

初三班主任下學(xué)期工作打算2022【三】

本學(xué)期是初中階段的最終一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長至關(guān)重要。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作打算，努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上滿足的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成績。

一、樹立抱負(fù)、確定目標(biāo)

初三下學(xué)期最終幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細(xì)心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫忙他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，留意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，準(zhǔn)時進(jìn)展思想的調(diào)整。

其次，在完畢初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際狀況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)打算，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進(jìn)展查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

二、共同進(jìn)步、共同提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“訓(xùn)練過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的?！?/p>

在這時期里，各科任教師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最珍貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師

親密協(xié)作，準(zhǔn)時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，催促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，教師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中消失的問題準(zhǔn)時分析緣由，找出對策。對學(xué)生消失的壓力大、焦慮高、成績不抱負(fù)、學(xué)習(xí)信念下降、時間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

三、注意細(xì)節(jié)、加強(qiáng)治理

紀(jì)律是勝利的保證，在這學(xué)期里，班級的各項治理還需從細(xì)節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級治理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)治理工作，要讓學(xué)生全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。

四、常常聯(lián)系、共謀進(jìn)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、教師、家長是三角形的三個頂點(diǎn)。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生消失的問題準(zhǔn)時通報，共商對策，使學(xué)生緊急、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考，使其到達(dá)我們抱負(fù)的目的。

五、加大安全訓(xùn)練力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，常常性地深入學(xué)生中間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

初三班主任下學(xué)期工作打算2022【四】

以xx關(guān)于訓(xùn)練工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生效勞為，以做一個好教師宗旨，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練，世界觀、人生觀、價值觀的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培育學(xué)生中考的應(yīng)對力量，使全班學(xué)生都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。

一、工作目標(biāo)

1、加大班級治理力度，以提高班級整體素養(yǎng)。要明確努力的方向和目標(biāo)，為中考打下良好根底；

2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證學(xué)生在教師的幫忙和自身的努力下，升入抱負(fù)的學(xué)校

二、工作措施

（一）加強(qiáng)前途抱負(fù)信念訓(xùn)練：

初三學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，訓(xùn)練學(xué)生懂得自己是國家的盼望，是民族的將來，是社會的脊梁，其價值取向是社會進(jìn)展、國家進(jìn)步的晴雨表。他們強(qiáng)大，則中國強(qiáng)大；他們豪情，則中國豪情；他們才智，則中國才智；他們堅決，則中國堅決；他們擁有怎樣的抱負(fù)信念，則中國的將來將擁有怎樣的國家命運(yùn)。要建立社會主義強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中國夢，就必需要樹立抱負(fù)信念，通過升旗儀式、班團(tuán)會、反思課等形式加強(qiáng)叫，不讓學(xué)生思想缺鈣肯定要在他們的心靈土壤里，種下這顆抱負(fù)信念的種子。

（二）鼓舞學(xué)生信念：

對于初三學(xué)生來說，面臨畢業(yè)，面臨中考，樹立自信念尤為重要，自信念是勝利的一半。

1、樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。

3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

（三）培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。

3、制造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，根底差要追逐上來只有刻苦，只有艱難的勞動才有巨大收獲。

5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要訓(xùn)練學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

三、幫忙學(xué)生解決好幾個問題

1、學(xué)好化學(xué)初三新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在整個初中階段學(xué)習(xí)一冊書，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何，化學(xué)都是有可能學(xué)好的，并且新課程學(xué)好了，學(xué)生的自信念就提高了，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個樂觀促進(jìn)的作用。反之，假如一開頭不焦急、不重視，等到發(fā)覺問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補(bǔ)，大大降低了復(fù)習(xí)效率，影響總體成績。

2、緊追不舍初三年級，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時間，學(xué)校教師會趕進(jìn)度，課程講得比擬快，稍有懈怠就會比擬吃力，許多學(xué)生消失舊賬還沒補(bǔ)上，又欠了新賬的狀況，整體忙于應(yīng)付，無法針對自己的弱項進(jìn)展強(qiáng)化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時候，就會是一鍋粥。所以，肯定要緊追不舍、準(zhǔn)時復(fù)