幼兒園大班科學活動教案《動物過冬有辦法》

幼兒園大班科學活動教案《動物過冬有辦法》【活動目標】

1、通過“情境-談話“活動，引發(fā)幼兒對動物過冬的方式產(chǎn)生興趣；

2、播放PPT，以故事形式引導幼兒了解動物怎樣過冬，引出詞匯“冬眠“；

3、引導幼兒總結動物過冬的幾種不同方式；

4、“送小動物回家“--引導幼兒將手中動物送到布置好的背景圖中（貼在相應的過冬方式里）；

5、請幼兒相互介紹溝通自己畫好的小動物的過冬方式，選出優(yōu)秀作品貼入作品展現(xiàn)欄。

活動目標：

1、引導幼兒了解動物過冬的不同方式；

2、培育幼兒的觀看力量，初步了解動物對環(huán)境的依存關系和適應特點；

3、激發(fā)幼兒探究動物生活的興趣和關懷愛惜動物的情感。

活動預備;

動感音樂、PPT、動物圖片（青蛙、松鼠、兔子、熊、蛇、刺猬、烏龜、蝸牛、大雁、黃鶯、小燕子、天鵝、蜜蜂、羊、狼、猴子、狐貍、螞蟻等）、詞卡（冬眠、留鳥、飛往南方、換毛過冬、儲藏食物）

活動過程：

（一）導入活動（4分鐘）

1、律動熱身---師：小朋友們，冬天到了，好冷?。ㄗ隼涞膭幼?抱臂，打哆嗦），讓我們一起動起來，身體就會溫和了！

（播放動感音樂，熱身）整理活動：師用動作引導幼兒坐好小朋友們，教師知道你們都有好朋友，今日，教師給大家請來很多得意的新朋友，讓我們一起來熟悉熟悉它們吧！

師：接下來教師帶你們?nèi)ヒ粋€神奇的地方--（播放PPT-神奇的動物世界）-瞧，我們現(xiàn)在來到了神奇的動物世界！有這么多的小動物，它們是誰呢？

幼：小兔子、小松鼠、青蛙、熊……師：噓…現(xiàn)在請小朋友們認真觀看，專心記，然后用“我觀察了…還有…還有…“來告知教師，看哪位小朋友記的最多，說的最好，請舉起你的手來告知教師…(隨機找兩名幼兒答復)（賜予表揚）

2、師：冬爺爺來了，天氣變冷了，小朋友們怎樣使自己不怕冷呢？

幼：穿棉衣、開空調、用暖器…師：那我們的動物朋友們是怎樣度過嚴寒的冬天的呢？

幼：……

(二)主題活動（10分）

1、播放PPT,同時敘述小動物過冬的故事：

圖（1）青蛙：青蛙歡歡是個帥氣、歡樂的小王子，整個夏天和秋天他都忙著捕獲蒼蠅、蚊子這樣的害蟲，這些害蟲同時也是小歡歡的美味，冬天來了，天氣越來越冷，北風呼呼地刮著，蒼蠅、蚊子也被凍死了，歡歡怎么辦呢？小朋友們肯定在擔憂，歡歡會被凍死，餓死……那教師告知大家，小青蛙特別聰慧，它早早地就為自己在地下挖好了洞，整個冬天它都躲在洞里不吃也不喝，一動不動地睡覺，到了春天才清醒，這樣的過冬方式叫“冬眠“--出示詞卡（跟教師讀“冬眠“……）學問拓展：還有哪些動物會“冬眠“呢？PPT引導幼兒說出--熊、蛇、刺猬、烏龜、蝸牛等師：教師聽到有些小朋友小聲嘀咕：為什么它們會“冬眠“呢？

師：從小朋友們的眼睛里，教師看到，你們都特別想知道，是不是？那現(xiàn)在請小朋友們坐好，仔細聽教師來告知你們--某些動物在冬季時生命活動牌極度降低的狀態(tài)，冬眠是這些動物對冬季外界不良環(huán)境條件（如食物缺少、嚴寒）的一種適應，是一種愛護性行動。

美國科學家用試驗揭開一個“神秘“：在一些動物的血液中存在著一種能夠誘發(fā)動物冬眠的物質，類似荷爾蒙的特別蛋白粉，稱為“冬眠激素“。動物冬眠是為了保持體內(nèi)能量，避開凍餓的“自救“方式，嚴寒、饑餓、疾病對冬眠動物是無能為力的。對于冬眠動物而言，它是為了適應殘酷的自然規(guī)律而連續(xù)生命的調整過程，是它們生存的一種重要功能。小朋友們明白了嗎？

幼：明白了！

2、接下來我們再來看一些鳥類是怎樣過冬的--播放PPT，“大雁飛“，敘述故事：由于北方冬天氣候太冷，大雁都是飛到暖和的南方過冬的，簡稱“南飛過冬“，這樣的鳥類叫“留鳥“--出示詞卡大雁是特別有組織有紀律的鳥類，就像我們的小朋友一樣，