防溺水演講稿5篇_第1頁
防溺水演講稿5篇_第2頁
防溺水演講稿5篇_第3頁
防溺水演講稿5篇_第4頁
防溺水演講稿5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

防溺水演講稿5篇

同學(xué)們,教師們:

大家早上好!

我今日演講的題目是:預(yù)防溺水,珍愛生命。

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,溺水又進(jìn)入高發(fā)季,溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手,我們應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我愛護(hù)意識和安全意識,提高我們的避險防災(zāi)和自救力量。

預(yù)防溺水,我們要先做到“六個不”。

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不在無家長帶著下游泳。

4、不到無安全設(shè)施,無救援人員的水域游泳。

5、不到不熟識的水域游泳。

6、不熟識水性的同學(xué)不擅自下水施救。

同時,我們也需學(xué)會自救。溺水時,不驚慌,發(fā)覺有人馬上呼救,再放松全身,讓頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力丟失,等待救援,假如在水中突然抽筋,又無法靠岸或四周無人,可深呼吸一口氣潛入水中,用手將抽筋的腳趾向上扳,以解除抽筋。

若是發(fā)覺有人溺水,也不能盲目救援。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊,若無救生器材,切莫貿(mào)然下水救人,要立刻呼喊大人搭救。

涼快的海濱、河流和小溪給人帶來歡快之余,也潛藏著安全危機(jī),多一份預(yù)備和糊涂,就可以避開可能的懊悔與圓滿。

防溺水經(jīng)典演講稿2

水是我們?nèi)祟惖纳?,但是每年有好多人由于不留意安全而被淹死,像今年暑假就有這樣的事發(fā)生。

7月5日,有三位小學(xué)生認(rèn)為自己游泳水平很高,三個人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正快樂時,其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動了,他在水中掙扎了許久,接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆,抓緊跑上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子,就把他送到醫(yī)院,但還是搶救無效而死亡。

游泳雖然好玩,但是安全是最重要的,無論你多厲害,假如一個不當(dāng)心就會出事的,俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”。所以為了安全起見,同學(xué)們想去游泳的話肯定要跟家長一起去。

我還想提示大家:一、最好不要去山塘水庫游泳;二、當(dāng)發(fā)覺有人沉沒時,要冷靜,盡量想方法救人;三、有人救上來時,用雙手相扣按住病人的胸口,往下按15下……

珍愛生命,就要留意安全,不要被那些外表沒有危急的事物所迷惑、所吸引。

關(guān)于防溺水的演講稿

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期馬上降臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?

人,應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水教育。

一、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:

1、未經(jīng)家長教師同意不去。

2、沒有會游泳的成年人伴隨不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟識的江溪池塘不去。(固然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

二、溺水緣由主要有以下幾種:

1、不會游泳。

2、游泳時間過長,疲憊過度。

3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

4、盲目游入深水漩渦。

三、如何防溺水:

游泳,是廣闊青少年寵愛的體育熬煉工程之一。然而,不做好預(yù)備、缺少安全防范意識,遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必需做到以下幾點(diǎn):

1、不要單獨(dú)一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在教師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛護(hù)。

3、要清晰自己的身體安康狀況,平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要慌張,可用力蹬腿或做跳動動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動倒水動作?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)馬上進(jìn)展人工呼吸,可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

溺水是特別危急是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救,溺水大事還是可以防止的。同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。

防溺水經(jīng)典演講稿3

敬重的教師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我來自__班,名叫__,很快樂能夠站在這個講臺上為大家做演講!今日我演講的題目是《預(yù)防溺水,從我做起》。

總所眾知,在夏天里最受人歡送的運(yùn)動當(dāng)屬游泳。在酷熱的夏天浸泡在涼爽的水中是多么讓人心生愉悅的事情啊!但是同學(xué)們,在享受水的溫順的同時,你們有了解過水的冷酷嗎?

水的性格是多變的,讓人捉摸不透的,它經(jīng)常在你渾身大汗燥熱難耐的時候招呼你去它那里玩,有時候讓大家玩的特別盡興,可有時候卻會在中途突然展現(xiàn)出水的冷酷,讓你在河中或者池塘中溺水。

這樣的事情是我們每個人都不想看到的,由于他代表著一個鮮活生命的逝去,代表著一個家庭的哀思,以及很多人的惋惜。

預(yù)防溺水,珍愛生命,這是每年的夏天都要強(qiáng)調(diào)一遍的話題,然而卻始終有類似的悲劇發(fā)生。這好像讓人很是失落,莫非是宣傳不到位嗎?還是哪個方面出了問題才導(dǎo)致青少年溺水大事層出不窮?

其實,真正導(dǎo)致溺水的往往是自己心中的那一絲幸運(yùn)。正是抱著這一絲幸運(yùn),才會在不了解和沒預(yù)備安全措施的狀況下跑到水潭或者河中游泳,又由于預(yù)備的不充分而在危急降落的那一刻慌了神,最終才釀成悲劇。

假如,假如我們大家都能夠在心中有著足夠的警覺,對自己的生命有著足夠的喜愛和追求。那么,我想這樣類似的大事應(yīng)當(dāng)能夠大幅度的削減。并不是那些宣傳還不夠好,而是大家沒有將其看做是對自己說的,都認(rèn)為自己是特殊的那一個,間或那么一次兩次的出不了什么大問題。

但是親愛的同學(xué)們啊,不管是什么,只要是對自己有益的我們都應(yīng)當(dāng)做到遵守,凡事從自己做起,不要將自己的生命作為兒戲?qū)Υ>烤股钦滟F且只有一次的,每一個生命身后都寄予著繁多的盼望,我們生活在這個世界上并不是僅僅為了自己而活,背負(fù)著家人教師期望的我們,被同學(xué)朋友之間友情的絲線牽著的我們,怎么能夠?qū)ξ<狈潘赡?

所以,預(yù)防溺水,從我做起,讓我們從今日開頭在心里為自己做一個保證,做一個為自己生命負(fù)責(zé)的保證,保證自己肯定不在沒有安全措施的地方下水,在這個夏天里享受安全而又舒適的生活。

我的演講到這里就完畢了,感謝大家,感謝!

防溺水經(jīng)典演講稿4

夏季是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。依據(jù)上級要求,同學(xué)們要做到”x律“和”三個避開“,即:不準(zhǔn)私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶著的狀況下游泳;不到無安全設(shè)施、無搶救人員的水域游泳;不到不熟識的水域游泳。避開去河道挖沙地帶、河流主干渠、魚池、不熟識水域以及深水區(qū)、冷水區(qū)、污染水域游泳;避開在危急地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;避開在正午爆曬期間、高溫季節(jié)、天氣多變時刻下水游泳。

為切實加強(qiáng)安全教育、防止發(fā)生溺水死亡大事,現(xiàn)將簡單發(fā)生溺水的危急源告知同學(xué)們,盼望班主任協(xié)作家長重視對孩子進(jìn)展防溺水等教育工作,提高學(xué)生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃命的力量。

一、發(fā)生溺水的常見緣由有:

1、在水邊玩耍,下水摸魚蝦,撿落入水中的物品。

2、游泳時抽筋或在水中打鬧;

3、到井邊打水不慎落入井中;

4、雨天掉入溝坑。

二、預(yù)防溺水的措施:

1、學(xué)會游泳,學(xué)生應(yīng)在成人帶著下到游泳館游泳;

2、不要單獨(dú)或結(jié)伴在河邊、魚池,水塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4、在游泳館不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也擔(dān)心全;

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動,以防抽筋;

6、雨天行走、在井邊打水時要非常當(dāng)心。

三、學(xué)會溺水時的自救方法:

1、不要驚慌,發(fā)覺四周有人時馬上呼救;

2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力丟失,等待救援。

3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;

4、假如在水中抽筋又無法靠岸,馬上求救。如四周無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

四、現(xiàn)場搶救溺水者的方法:

1、快速清晰口鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避開堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起,使其俯臥在搶救者肩上,腹部緊貼搶救者肩部,頭角下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)展心肺復(fù)蘇的時間;

3、進(jìn)展口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;

4、在施救時預(yù)防眼外傷。

上周五下午第四節(jié)課,我校在沒有事先通知同學(xué)們的狀況下,進(jìn)展了”緊急疏散演練“。

這次活動全校共有500多名師生參與,學(xué)生從教室撤離到操場只用了1分56秒。整個演練過程緊急、有序。在演練前我特意在教學(xué)樓查看了一下,令我欣慰的是每個班的x沒有上鎖,這為同學(xué)們的快速撤離供應(yīng)了便利。這次演練活動是對我校疏散演練實施方案的一次檢驗,提高了師生實際抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量,更進(jìn)一步增加了師生的安全意識,初步把握了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的根本方法,為今后一旦發(fā)生地震、火災(zāi)或其它意外事故能準(zhǔn)時實行有效的措施,為安全疏散學(xué)生積存珍貴了閱歷,整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

但是,在取得成績的同時,我們也通過演練發(fā)覺了一些問題:

一、表現(xiàn)為局部學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊急程度不夠,嘻嘻哈哈,撤離速度較慢。

二、有個別班級把喇叭關(guān)掉了,導(dǎo)致沒有聽到警報聲。

三、北樓上課的同學(xué)們沒有撤離,假如真的發(fā)生意外事故,會造成無法估量的損失。

四、在操場上訓(xùn)練的男女籃的同學(xué)們沒有準(zhǔn)時到本班集合。后來是在教練的提示下才回到本班。

盼望今后同學(xué)們肯定要留意,在校的時間內(nèi),無論你在校園內(nèi)的任何地方,只要發(fā)生緊急事故,第一時間內(nèi)立刻到本班的集合地點(diǎn)集合(每班的集合地點(diǎn)就是你們做課間操的位置)。以便讓班主任快速清點(diǎn)人數(shù),把握每個同學(xué)的狀況,為下一步的施救做好預(yù)備。

現(xiàn)在每天下午放學(xué),都有一局部同學(xué)滯留在學(xué)校打籃球不回家,最晚的竟然玩到8點(diǎn)左右。導(dǎo)致上周我每天都要接到家長的質(zhì)問電話,每天校門口的值班教師都向我告狀,說7點(diǎn)半多了還攆不走。孩子們你們?yōu)槭裁床幌胂?,這么晚回家,家長能不擔(dān)憂嗎?這么晚才回家,路上發(fā)生意外事故怎么辦?這么晚才回家,你的作業(yè)得寫到幾點(diǎn)才能完成?今后,除了在校訓(xùn)練的隊員外,其他同學(xué)放學(xué)后,必需按時回家。

今日下午的班會,各班主任要對同學(xué)們進(jìn)展”防溺水、放學(xué)后準(zhǔn)時回家“進(jìn)展教育,對”緊急疏散演練“做總結(jié)。并把班會課教案交至政教處。

同學(xué)們,校園是我家,安全靠大家!為了創(chuàng)立安全、和諧、文明的校園,為了大家都能安康歡樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,時刻加強(qiáng)安全意識,努力增加自我防范力量,做到警鐘長鳴,為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自已的一分力氣!

防溺水經(jīng)典演講稿5

敬重的教師,同學(xué)們:

大家好!

生命是彌足寶貴的,每個人的生命都是有限的,對待自己的生命我們要珍惜,要愛惜。她是父母給的,身體方法受之父母,怎能輕視。

暑假到來,夏天的漂亮讓我們想要在其中暢游,天氣的酷熱,讓我們喜愛去游泳潛水。但是也因此消失了太多的意外,溺水也因此發(fā)生,一個個鮮活的生命,在面對無情的大水,變得多么的無助,讓我們看到了一個個的生命消逝。父母的眼淚,支離破裂的家庭,無望的吶喊,之一切的一切都不應(yīng)當(dāng)讓他發(fā)生在我們的身邊,我們的同學(xué),父母的子女,都要珍愛自己的生命。那我們該怎么做呢?遠(yuǎn)離危急的河流湖泊,防止溺水從我做起,雖然現(xiàn)在天氣變得酷熱,變得讓人難以忍受,但是現(xiàn)在的科技的進(jìn)展,讓我們完全可以在家總吹風(fēng)扇,開空調(diào),來祛除酷熱。

我們是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論