2022年小班國慶節(jié)的教案

2022年小班國慶節(jié)的教案活動來源：

每個人都有自己的生日，當生日降臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)“的集中教學活動，幫忙幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動目標：

1、知道國慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受到國慶節(jié)的歡快氣氛。

3、能以自己的方式表達對祖國的喜愛之情。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。

5、能學會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

活動重難點：

知道國慶節(jié)時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的喜愛之情。

活動預備：

人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。

活動過程：

一、談話導入教師：小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很快樂，為什么？

二、根本局部（一）介紹國慶節(jié)。

教師：對，他們是在慶祝國慶節(jié)，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎？你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）慶賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國慶節(jié)有許很多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。

（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢？

教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是特別的宏大的，沒有祖國媽媽我們今日就不行能這樣幸福歡樂，你們愛不愛祖國媽媽?。‖F(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜愛的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！

三、展現(xiàn)中完畢教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。

小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。

活動延長：

藝術領域《五星紅旗在飄揚》

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有學問極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，依據(jù)幼兒的狀況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的熟悉，并通過幼兒現(xiàn)有的力量，添畫煙花，讓他們動手參加到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們熟悉了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的熟悉，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最終，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高—潮。

小班國慶節(jié)全的教案2

活動目標：

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、喜愛參加親子活動，感受節(jié)日的喧鬧氣氛。

活動時間：20xx年9月29日下午三點

活動形式：親子集體活動

活動預備：

1、幼兒園每年慶國慶照片。

2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關視頻。

3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。

4、畫有天安門廣場的展板一塊。

活動過程：

一、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。

1、師：小朋友們發(fā)覺我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀看教室里有關“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)

師幼談話。

2、師：為什么我們教室里新添了這些啊?

二、介紹國慶節(jié)。

1、師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的.生日。

2、觀賞人們慶祝國慶節(jié)的相關視頻。

師：大家是怎樣慶祝的?

親子溝通。

3、帶著幼兒和家長觀賞幼兒園慶國慶的活動照片。

師：小朋友們有沒有發(fā)覺國慶節(jié)的時候，人們會掛有好多氣球啊?

三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。

1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊?

2、親子合作做氣球。

四、親子共同布置展板。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!

小班國慶節(jié)全的教案3

目標：

1、引導幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物

2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法

3、培育幼兒的制造力和表現(xiàn)力量

預備：

教師范例、幼兒繪畫用品

流程：

導入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評

重難點：

合理布置畫面，處理好遠近的關系

過程：

一、導入活動

1、小朋友，這幾天國慶節(jié)過得真歡樂，今日教師請小朋友把歡樂的國慶節(jié)中經(jīng)受的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節(jié)的

2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事（參與什么活動？看到了什么？印象最深的是什么？）

二、交代任務、幼兒作畫

1、把自己的事畫出來，畫得時候要留意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫