海灣中學(xué)2014二周周末作業(yè)

.個(gè)人收集整理__僅供參考學(xué)習(xí).個(gè)人收集整理__僅供參考學(xué)習(xí)#/6九年級(jí)語(yǔ)文第2周周末作業(yè)命題：李鑫審核：九年級(jí)語(yǔ)文備課組班級(jí)：姓名： 家長(zhǎng)簽名：得分：一、語(yǔ)言技能考查（12分）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的字音、字形全都正確的一組是（ ）潦泣c(diǎn)huo玲瓏剔透tl挑逗tiao忍俊不禁jing吞噬sh哂笑shn 推本溯源su悲愴chuang.射beng祈禱qidao干涸he挑釁xin.染a堅(jiān)韌（。 ）踱步（。）哽咽（爸）.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院使用并研制出了禽流感滅活油乳劑疫苗，在實(shí)驗(yàn)檢測(cè)中，免疫有效率可達(dá)到100％。B.經(jīng)過(guò)阿富汗和伊拉克兩次戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)得出無(wú)須依靠大型軍事基地也可以打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。C今年以來(lái)，隨著國(guó)產(chǎn)兒童動(dòng)畫(huà)圖書(shū)《喜洋洋與灰太狼》的全套上市，《哈利?波特》這部風(fēng)靡全球的少兒讀物在中國(guó)少兒圖書(shū)界的霸主地位被打破。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)D.國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)日前發(fā)出通知，大幅度降低24種常用藥最高零售價(jià)格，平均降價(jià)幅度30%,降價(jià)金額約35億元左右。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)3、請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）我的家被媽媽打掃得一塵不染。．．．．小街兩旁,賣(mài)百貨的攤子鱗次櫛比地排列著。．．．．夜時(shí)分,正當(dāng)田村即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),忽然一聲石破天驚的狼嚎,由遠(yuǎn)處傳入帳篷。．．．．這次數(shù)學(xué)考試的函數(shù)題太難,很多同學(xué)不可思議,不知從哪里下手。．．．．4、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A.“老年人尚且堅(jiān)持鍛煉，何況我們年輕人?！边@是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。B..《曹劌論戰(zhàn)》出自編年體史書(shū)《左傳》,《鄒忌諷齊王納諫》出自紀(jì)傳體史書(shū)《戰(zhàn)國(guó)策》。魯迅稱(chēng)《左傳》為史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)C.《智取生辰綱》節(jié)選自《水滸傳》，該書(shū)與“《三國(guó)志》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》”并稱(chēng)為我國(guó)“四大古典白話(huà)小說(shuō)”。文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)D.“沉沒(méi)呵，沉沒(méi)呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！边@句話(huà)運(yùn)用了排比的修辭手法。第二部分非選擇題（5—1）8二、古詩(shī)文能力考查（25分）5、古詩(shī)文默寫(xiě)（15分）,一山放過(guò)一山攔。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》） ,遙隔楚云端。（孟浩然《早寒江上有懷》）鳥(niǎo)向檐上飛,。（吳均《山中雜詩(shī)歌》）,何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）衣沾不足惜,。（陶淵明《歸園田居》）洞庭之東江水西,。（陳與義《登岳陽(yáng)樓》）此中有真意,。（陶淵明《飲酒》）故園東望路漫漫, 。（岑參《逢入京使》）

，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》），辭根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）月是古詩(shī)文中不老的意象，謝莊的《月賦》中有：隔千里兮共明月一說(shuō)，這就好像蘇軾在《水調(diào)歌頭》里說(shuō)的：但愿人長(zhǎng)久， 。月也可以寄托對(duì)朋友的思念，李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》里說(shuō)道 ，隨風(fēng)直到夜郎西。范仲淹想象洞庭湖夜晚的月亮也非常的有趣，他說(shuō)：浮光躍金， 。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》中激勵(lì)人們珍惜時(shí)光、奮發(fā)努力的詩(shī)句是：，文言文閱讀（10分）甲：鄒忌入朝見(jiàn)威王，曰：“……宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王，由此觀之，王之蔽甚矣!由此觀之，王之蔽甚矣?！蔽臋n收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）乙：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢．．弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)6、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）王之蔽．甚矣： （2）面．刺．： （3）期．年．： （4）開(kāi)．張．：、選出加點(diǎn)詞相同的一項(xiàng)（分）、中道崩殂/天崩地裂B、選出加點(diǎn)詞相同的一項(xiàng)（分）、中道崩殂/天崩地裂B、聞寡人之耳者/不求聞達(dá)于諸候C、門(mén)庭若市/東市買(mǎi)駿馬．．D、引喻失義/義不殺少而殺眾．．8、把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。（2）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9、甲乙兩文都給君主提出了怎樣的建議？?jī)晌奶峤ㄗh的形式和方式有何不同？（3分）三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（23分）（一）議論文閱讀能力考查（9分）生命的平衡肖復(fù)興①不知道你相信不相信，無(wú)論什么樣的生命，在短促或漫長(zhǎng)的人生中都需要平衡，并且都會(huì)在最終得到平衡的。②漂亮的白雪公主自然有其漂亮面龐的如意，卻也有后母的嫉妒、追殺，以及毒梳子和毒蘋(píng)果危險(xiǎn)等等的不如意；灰姑娘自然有其悲慘的種種命運(yùn)，卻也有其終成正果的美好回報(bào)。眼睛瞎了，意大利的安德烈"切波里卻成為了著名的盲人歌唱家；腿殘疾了，愛(ài)爾蘭的克里斯蒂"布朗卻用惟一能夠活動(dòng)的左腳敲打鍵盤(pán)，成為了著名的作家。個(gè)子高的，如姚明，自然成就了他的事業(yè)，他可以到美國(guó)的NBA去打籃球，風(fēng)光無(wú)限；個(gè)子矮的，就一定不如個(gè)子高的嗎？如拿破侖，按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)大概得是二級(jí)殘廢了，但卻不妨礙他成為蓋世的英雄。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)③這就像伊索寓言里所講的：高高的長(zhǎng)頸鹿吃得著高高樹(shù)枝頭上的葉子，卻沒(méi)辦法走進(jìn)矮小的門(mén)；矮矮的山羊吃不著高高樹(shù)枝頭上的葉子，卻輕而易舉地走進(jìn)了矮小的門(mén)。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)④懂得了生命中的這一點(diǎn)意義，讓我們充分去體味到生命其實(shí)是一條流淌的河，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一種情景；潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，也是生命的一種情景；一條河在流淌的過(guò)程中，不可能總是前一種風(fēng)景，也不可能總是后一種風(fēng)景，它要在總體流量的平衡中才會(huì)向前流淌，一直流入大江大海。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)⑤那年我去土耳其，遇見(jiàn)當(dāng)今被稱(chēng)為土耳其首富的薩班哲先生。凡是有藍(lán)底白字SA字母牌子的地方，都是他家的產(chǎn)業(yè)。在土耳其，SA的標(biāo)志，觸目皆是；薩班哲的名字，家喻戶(hù)曉。如此富有的人，卻也有命運(yùn)不濟(jì)的地方，他的兩個(gè)孩子，一個(gè)兒子，一個(gè)女兒，都是殘疾弱智。命運(yùn)，就是和他這樣開(kāi)著殘酷的玩笑。他卻以為這其實(shí)就是生命給予他的一種平衡，而不去怨天尤人。他用他的錢(qián)在伊斯坦布爾修建了一座殘疾人的公園，公園里所有的器械都是為殘疾人專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的。他希望以自己能夠做到的事情來(lái)平衡更多殘疾人不如意的生活，從而使自己不如意的生活達(dá)到新的平衡。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)⑥我們?nèi)⒂^以他的名字命名的薩班哲博物館。在這座博物館里，最有趣的是一間陳列室，掛的全部是薩班哲先生的漫畫(huà)。是薩班哲先生請(qǐng)來(lái)土耳其的漫畫(huà)家們，讓他們?cè)趺闯笤趺串?huà)，越丑越好，畫(huà)成了這樣滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的漫畫(huà)。有時(shí)候，他到這里來(lái)看一屋子包圍著他的、畫(huà)著他的那一幅幅丑態(tài)百出的漫畫(huà)，他很開(kāi)心，他在這里找到了在外面被人或鮮花或鏡頭所簇?fù)碇?、恭維著所沒(méi)有的平衡，他在這里找到了在兩個(gè)殘疾弱智孩子給予他痛苦中所沒(méi)有的歡樂(lè)。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)⑦我們能夠擁有他這樣灑脫而瀟灑的心態(tài)嗎？我們能夠擁有他這樣寵辱不驚的自我平衡的力量嗎？⑧如果我們擁有，我們的人生就會(huì)和薩班哲先生一樣過(guò)得充實(shí)而愉快。10、第④段第一句話(huà)中的詞語(yǔ)“這一點(diǎn)意義”指的是什么？（3分） 111、第④段運(yùn)用什么論證方法？有什么作用？（3分）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)12、作者為什么要講薩班哲先生的事例？（3分）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（二）文學(xué)作品閱讀能力考查（14分）

冬天朱自清說(shuō)起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。A水滾著，像好些魚(yú)眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來(lái)，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手，但爐子實(shí)在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說(shuō)晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；B一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上。跟S君P君在西湖里坐小劃子，S君剛到杭州教書(shū)，事先來(lái)信說(shuō)：“我們要游西湖，不管它是冬天?！蹦峭碓律婧?；現(xiàn)在想起來(lái)還像照在身上。本來(lái)前一晚是“月當(dāng)頭”；也許十一月的月亮真有些特別罷。那時(shí)九點(diǎn)多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng)，月光照著軟軟的水波；當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑（）的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君口占兩句詩(shī)道：“數(shù)星燈火認(rèn)漁村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕。”我們都不大說(shuō)話(huà)，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見(jiàn)他在微笑。船夫問(wèn)要不要上凈寺去，是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿(mǎn)是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場(chǎng)夢(mèng)。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，P君聽(tīng)說(shuō)轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個(gè)特稅局里收特稅了，以后便沒(méi)有消息。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)在臺(tái)州過(guò)了一個(gè)冬天，一家四口子。臺(tái)州是個(gè)山城，可以說(shuō)在一個(gè)大谷里。只有一條二里長(zhǎng)的大街。別的路上白天簡(jiǎn)直不大見(jiàn)人，晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶(hù)里透出一點(diǎn)燈光，還有走路的拿著的火把，但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥(niǎo)影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過(guò)著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書(shū)房臨著大路，路上有人說(shuō)話(huà)，可以清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。但因?yàn)樽呗返娜颂倭?，間或有點(diǎn)說(shuō)話(huà)的聲音，聽(tīng)起來(lái)還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來(lái)的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來(lái)的時(shí)候，樓下廚房的大方窗開(kāi)著，并排地挨著她們母子三個(gè)，三張臉都帶著天真微笑的向著我。似乎臺(tái)州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時(shí)是民國(guó)十年，妻剛從家里出來(lái)，滿(mǎn)自在?，F(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。13、在這篇散文中，作者選取了互不相干的三個(gè)場(chǎng)景：父親為孩子夾豆腐， ， 。三個(gè)場(chǎng)景，都是白描式的簡(jiǎn)單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫(huà)，沒(méi)有濃墨重彩，卻散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。（2分）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)14、散文講究形散神聚。本文三個(gè)場(chǎng)景，看似各不相干，體現(xiàn)了散文“形散”的特點(diǎn)；三個(gè)場(chǎng)景，分別敘說(shuō)著作者對(duì) ， 和愛(ài)情的贊美和留戀，一個(gè)“情”字，使全文的“神”聚在一起。（2分）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)15、細(xì)節(jié)描寫(xiě)是這篇散文打動(dòng)人的原因之一。請(qǐng)從第一段A、B兩處劃線(xiàn)句中選擇一處作簡(jiǎn)要賞析。（3分）16、“似乎臺(tái)州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人?！边@一句，語(yǔ)言簡(jiǎn)樸而意味深長(zhǎng)。請(qǐng)聯(lián)系語(yǔ)境談?wù)勀銓?duì)句子含義的理解。（3分）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)17、