教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年10月09日-711)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年10月09日-711)1：受教育者是德育的對象，在德育過程中起主導(dǎo)作用。（）

推斷題

對

錯

2：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完善的境地”的教育家是（）。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

3：教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是（）。

單項選擇題

A、自動教學(xué)機

B、程序教學(xué)機器

C、電影和電視

D、計算機幫助教學(xué)

4：學(xué)校在勞動技術(shù)教育方面的要求是：初步學(xué)會生活自理；會使用簡潔的勞動工具；養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。（）

推斷題

對

錯

5：少先隊的性質(zhì)有（）。

多項選擇題

A、革命性

B、教育性

C、兒童性

D、群眾性

E、自主性

6：教育不是人類社會特有的社會現(xiàn)象，與人類幾乎是同時產(chǎn)生的。（）

推斷題

對

錯

7：被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代試驗科學(xué)的真正始祖”的是（）。

單項選擇題

A、培根

B、布魯納

C、洛克

D、杜威

8：學(xué)校要以教學(xué)為主，以教學(xué)唯一。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

9：一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式，稱（）。

單項選擇題

A、普及教育

B、普及義務(wù)教育

C、普及基礎(chǔ)教育

D、普及國民教育

10：一切天才都來自于遺傳。

推斷題

對

錯

11：職業(yè)教育是以就業(yè)為目標、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的學(xué)問和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。（）

推斷題

對

錯

12：結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、懷特海

C、布魯納

D、克伯屈

13：現(xiàn)代學(xué)校課程必需反映現(xiàn)代社會進展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。（）

推斷題

對

錯

14：同輩群體的特征有（）。

多項選擇題

A、關(guān)系的不公平性

B、價值的趨同性

C、交往的自愿性

D、關(guān)系的公平性

E、群體的分散性

15：古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。

多項選擇題

A、四書

B、文法

C、修辭

D、辯證法

E、論語

16：教育的最基本途徑是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

17：學(xué)校教育是人類社會進展到肯定歷史時期的產(chǎn)物。（）

推斷題

對

錯

18：討論性學(xué)習(xí)是綜合實踐活動課程中的（）。

單項選擇題

A、前提

B、基礎(chǔ)

C、手段

D、目的

19：電子教案是課件的一部分。（）

推斷題

對

錯

20：養(yǎng)成良好的老師道德行為習(xí)慣是師德修養(yǎng)的重要保障。（）

推斷題

對

錯

21：我國義務(wù)教育的對象是[]

多項選擇題

A、兒童

B、少年

C、適齡兒童和少年

D、適齡兒童和青少年

22：老師實行畫小紅花，插小紅旗等方式鼓舞同學(xué)的德育方法是（）。

單項選擇題

A、品德評價法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

23：教學(xué)口語應(yīng)具備的特點有（）。

多項選擇題

A、科學(xué)性

B、藝術(shù)性

C、思想性

D、啟發(fā)性

E、嚴厲?性

24：西方古代以雄辯及問答法聞名的教育家是（）。

單項選擇題

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、德莫克里特

25：道德熟悉是個體品德的核心部分。（）

推斷題

對

錯

26：班集體的特征有（）。

多項選擇題

A、明確的共同目標

B、肯定的組織結(jié)構(gòu)

C、肯定的共同生活的準則

D、集體成員之間相互公平、心理相容的氛圍

27：老師打算著教學(xué)的思想政治方向，是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）

推斷題

對

錯

28：“知子莫如父，知女莫如母?！闭f明家庭教育比學(xué)校教育更具有（）。

單項選擇題

A、先導(dǎo)性

B、感染性

C、權(quán)威性

D、針對性

29：《教育法》規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)逐步實行老師聘任制”。（）

推斷題

對

錯

30：以個體熟悉論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、昆體良

C、赫爾巴特

D、夸美紐斯

查看答案

1：答案錯誤

解析教育者是德育過程的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在德育過程中起主導(dǎo)作用。

2：答案A

解析柏拉圖認為人進展的最高境界就是“心靈的和諧達到完善的境地”，因此他將此定為教育的最高目的。

3：答案D

解析教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是計算機幫助教學(xué)。

4：答案錯誤

解析

5：答案A,B,C,D,E

解析

6：答案錯誤

解析教育只有人類社會才有，動物界沒有教育，所以教育是人類特有的社會現(xiàn)象。

7：答案A

解析弗蘭西斯·培根是英國哲學(xué)家、思想家、作家和科學(xué)家，他推崇科學(xué)、進展科學(xué)的進步思想和崇尚學(xué)問的進步口號，始終推動著社會的進步，并被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代試驗科學(xué)的真正始祖”。

8：答案B

解析學(xué)校工作要以教學(xué)為主，但也要兼顧其他工作，否則教學(xué)工作也會受到影響。

9：答案B

解析普及義務(wù)教育法就是指一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)。

10：答案錯誤

解析(1)夸大了遺傳素養(yǎng)在人的身心進展過程中的作用，遺傳素養(yǎng)只為人的進展供應(yīng)物質(zhì)基礎(chǔ)，為人的身心進展供應(yīng)可能性，環(huán)境使遺傳供應(yīng)的可能變?yōu)楝F(xiàn)實，學(xué)校教育在人的身心進展過程中起打算性作用。(2)遺傳素養(yǎng)僅為人的身心進展供應(yīng)了物質(zhì)前提，為人的身心進展供應(yīng)了可能性，而不能打算人的身心進展的現(xiàn)實性。

11：答案正確

解析略。

12：答案C

解析美國聞名的心理學(xué)家布魯納的結(jié)構(gòu)主義課程論思想是基于其結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)理論而提出的。

13：答案正確

解析

14：答案B,C,D,E

解析

15：答案B,C,D

解析“三藝”是指文法、修辭和辯證法。

16：答案A

解析教學(xué)尤其是課堂教學(xué)是教育最基本的途徑。

17：答案正確

解析學(xué)校教育是人類社會進展到肯定歷史時期的產(chǎn)物。

18：答案B

解析討論性學(xué)習(xí)是綜合實踐活動的基礎(chǔ)，提倡探究的學(xué)習(xí)方式，這一方式滲透于綜合實踐活動的全部內(nèi)容之中。

19：答案錯誤

解析

20：答案錯誤

解析

21：答案C

解析

22：答案A

解析本題描述的是品德評價法。

23：答案A,B,C,D,E

解析

24：答案A

解析蘇格拉底常常和人辯論。辯論中他通過問答形式使對方訂正、放棄原來的錯誤觀念并關(guān)心人產(chǎn)生新思想。他從個別抽象出普遍的東西，實行譏諷、助產(chǎn)術(shù)、歸納、定