大班數(shù)學(xué)教案《豆寶寶排隊(duì)》

大班數(shù)學(xué)教案《豆寶寶排隊(duì)》1200字【教學(xué)目標(biāo)】1.能夠辨認(rèn)、理解“排隊(duì)”的概念，能夠正確排列一組事物。2.能夠運(yùn)用數(shù)的概念來描述排隊(duì)中每一個(gè)成員的位置。3.通過和同伴進(jìn)行比較和交流，進(jìn)一步理解、掌握排隊(duì)的方法和技巧?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.理解“排隊(duì)”的概念，能夠正確排列一組事物。2.能夠運(yùn)用數(shù)的概念來描述排隊(duì)中每一個(gè)成員的位置?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.通過和同伴進(jìn)行比較和交流，進(jìn)一步理解、掌握排隊(duì)的方法和技巧。2.掌握用數(shù)字表示物品在隊(duì)伍中的位置?！窘虒W(xué)過程】1.導(dǎo)入（5分鐘）（1）教師大聲唱一首《小星星》在音樂聲中，數(shù)學(xué)寶寶們跟著唱，踩著鼓點(diǎn)一步一步走上講臺(tái)。（2）教師用講故事的形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)主題——排隊(duì)。今天，我要給大家分享一個(gè)很有趣的故事。故事里有許多寶寶在散步，他們在玩耍的時(shí)候，聚集在了一起，最后開始排隊(duì)回家。你們有沒有玩過排隊(duì)呢？今天我們就來一起學(xué)習(xí)和理解排隊(duì)的方法和技巧！2.提高（15分鐘）（1）教師現(xiàn)場把小學(xué)生們按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)把它們排在一排，然后讓學(xué)生畫出自己的位置。（2）讓學(xué)生在個(gè)人名片上伸出一個(gè)指頭，然后按隨機(jī)的順序排在教室中間。（3）教師讓學(xué)生按他們的編號(hào)站在一起，然后把學(xué)生編號(hào)分組讓他們重新排隊(duì)。（4）教師讓學(xué)生再次排隊(duì)，現(xiàn)在傳遞一個(gè)球經(jīng)過一些學(xué)生，讓他們把它帶回去。3.總結(jié)（10分鐘）（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生思考，排列中的每個(gè)人都為自己選擇正確的位置。（2）教師提供一個(gè)素材范例，要求學(xué)生學(xué)會(huì)采用線性方法排隊(duì)。（3）教師帶領(lǐng)學(xué)生理解常見的排隊(duì)方式，例如單字排列和縱向排列。4.延伸（10分鐘）（1）教師讓學(xué)生采用上述方法進(jìn)行排隊(duì)，比較不同的排隊(duì)方式，將其反映在學(xué)生名片上。（2）教師展開比賽，要求學(xué)生按照鐘表的方式圍成一圈，然后選擇一個(gè)首位，以接力的方式完成賽跑。5.作業(yè)1）認(rèn)真復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)內(nèi)容。2）畫出自己在家里的一些場景中可能出現(xiàn)的排隊(duì)方式，將其畫到學(xué)生名片上?！窘虒W(xué)反思】通過本堂課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生不僅理解了排隊(duì)的實(shí)用性和技巧，并且懂得了怎樣在排隊(duì)中選擇自己正確的位置。教師在教學(xué)過程中，采用趣味性的方式，激發(fā)學(xué)生思維和好奇心，從而深化學(xué)生對(duì)排隊(duì)的理解