第5課風(fēng)景如畫西風(fēng)的話人音版音樂四年級(jí)下冊(cè)_第1頁
第5課風(fēng)景如畫西風(fēng)的話人音版音樂四年級(jí)下冊(cè)_第2頁
第5課風(fēng)景如畫西風(fēng)的話人音版音樂四年級(jí)下冊(cè)_第3頁
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第5課風(fēng)景如畫西風(fēng)的話人音版音樂四年級(jí)下冊(cè)_第5頁
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文檔簡介

西風(fēng)的話人音版四年級(jí)下冊(cè)音樂課件教材分析：歌曲《西風(fēng)的話》是人音版四年級(jí)下冊(cè)的演唱曲目。是音樂家黃自創(chuàng)作的一首短歌。歌曲借“西風(fēng)”之口，寥寥數(shù)語，簡練而生動(dòng)的描寫了一年來小朋友的成長和節(jié)令進(jìn)展的變化，點(diǎn)出了初秋的特征。這首歌為大調(diào)式，一段體，共八樂句，歌曲節(jié)奏平穩(wěn)、對(duì)稱，結(jié)構(gòu)自由，前兩樂句為句首相同平行樂句，節(jié)奏前緊后松，給人寬廣之感，旋律流暢，跌宕起伏，變化有致，使歌曲具有豐富的表現(xiàn)力。學(xué)情分析：本學(xué)段的學(xué)生隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展。學(xué)生的體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，對(duì)樂理知識(shí)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解和積累，有一定的識(shí)譜能力能力。教學(xué)目標(biāo)：1、感受認(rèn)識(shí)p、mp、f和漸強(qiáng)漸弱的力度變化。2、有感情的演唱歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)：感受分辨不同的力度記號(hào)，并能用聲音表現(xiàn)出來。背景介紹01.新課導(dǎo)入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介紹01.一年四季中喜歡哪個(gè)季節(jié)？說一說新課導(dǎo)入02.

是誰帶給了我們秋天的氣息呢？請(qǐng)欣賞《西風(fēng)的話》。今年我來看你們，你們變胖又變高；你們可記得，池里荷花變蓮蓬；花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅。去年我回去，你們剛穿新棉襖；歌曲分析03.*節(jié)奏練習(xí)*4/4XXXX

XXIX-X-I樹葉漸漸枯黃飄落，XXXX

XXIX--0II大地鋪上紅地毯。想一想：情緒：活潑歡快深沉地含蓄深情速度：快速中速稍慢慢速√√

mp中弱；

p弱；漸強(qiáng)；漸弱；敲一敲三角鐵：

4/4X---IX---?沙錘：

4/4XXXXIXXXX?碰鈴：

4/4X-X-IX-X-?

拓展延伸04.音樂欣賞《在希望的田野上》你聽到了哪些表現(xiàn)秋的詞語？

禾苗、抽穗、高粱、播種、冬麥……

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)，西風(fēng)已

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