給學校的建議書-1

給學校的建議書給學校的建議書1

敬重的學校領導和老師們：

您們好!

我是一個即將畢業(yè)的小學生。在學校已經(jīng)生活了快六年了，對這里的一草一木都十分熟識。感謝母校的領導和老師們這么多年的培育!

臨別前，我特向母校提出幾點建議，期望能對母校工作有所幫助。

1.各班班級的墻角應設一個裝廢紙的袋子，要求全校師生都把廢紙收集到袋子里。這樣不僅能使我們的校內(nèi)保持潔凈、干凈，還能用賣廢紙得到的錢給班級配備一個小型圖書館。

2.請定期派人修理桌椅。學校損壞的桌椅太多了，很多同學只好坐破椅子。有時，老師正在津津有味地講課，凳子突然散了架，清脆的響聲讓同學們哈哈大笑，嚴重影響了課堂紀律。有的同學擔憂凳子會讓自己出丑，上課總是提心吊膽的`，對學習有很大影響。所以，我建議學校每一個學年修理兩次桌凳，讓每個同學都能安心學習。

3.學校的廁所經(jīng)常沒有清掃潔凈。雖然我們廁所里有沖水裝置，但每次總不能把廁所沖潔凈，這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生。因此我建議學校應再安裝一些沖水裝置，多支配人勤清掃，以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。

以上是我的一些小建議，或許有點天真，不太合理，但有些現(xiàn)象的確需要改善，望學校領導和各位老師們協(xié)商協(xié)商。

祝校領導和各位老師們：

身體健康!

工作順利!

建議人：

X年XX月XX日

給學校的建議書2

尊敬的校長先生：

您好!

您對我們學生十分照看，也十分關懷，還給我們營造了一個完善的環(huán)境，既能夠仔細專一地讀書，又能夠自由自由地玩耍，讓我們度過了一個快樂而有好處的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“感謝!〞但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些淘氣的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自我班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學期專心訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會構成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，似乎很沒有面子，更顯得我家很窮。

第三，養(yǎng)分午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改善。：

針對以上意見，我提出以下推舉：

一、增添課間餐管理，必需要有老師在場，假如有同學沒有課間餐的話，老師要準時添補。

二、掌握訂閱數(shù)量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強職責心，仔細洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。

我期望學校能使用我這份推舉書!

建議人：

X年XX月XX日

給學校的建議書3

尊敬的校長：

您好!

我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關心和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。

如今，我們的學校進展得很好，電腦室、自然室、語音室一應俱全，成為了設施完備的學校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、開心。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

1.多派一些人手管理樓梯口，特殊是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。假如可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松很多，不簡單發(fā)生意外事故。

2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

3.恢復“生活實踐周〞活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡〞，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書狀況，還可以在同學們中調(diào)查一下大家喜愛哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培育了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設一些課程，比方踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多把握一些