陜西省渭南市韓城市七年級下學期期中語文試題（含答案）

陜西省渭南市韓城市七年級下學期期中語文試題（含答案）試卷類型：A（部編版）

韓城市2022~2023學年度第二學期期中調研試題（卷）

七年級語文

注意事項：

1．本試卷共8頁，滿分120分，時間150分鐘，學生直接在試題上答卷；

2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚。

題號一二三四總分

得分

一、積累和運用（17分）

1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）（2分）

A．元勛（xūn）澎湃（bài）氣魄（pè）鮮為人知（xiǎn）

B．咀嚼（jué）謙遜（xùn）犁耙（b?。┥類和唇^（wù）

C．嗥鳴（háo）亙古（gèn）投擲（zhì）不可捉摸（zhuó）

D．震悚（sǒng）愧怍（zuò）晌午（shǎng）苛捐雜稅（kē）

2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）（2分）

A．摯友卓越家喻戶曉慷慨淋漓

B．薪金狂斕酣然入夢目不窺園

C．田壟煩瑣鍥而不舍大庭廣眾

D．取締惶恐心不在焉言外之義

3．經(jīng)典詩文默寫。（6分）

（1）______________，彈琴復長嘯。（王維（竹里館》）

（2）故園東望路漫漫，______________。（岑參（逢入京使》）

（3）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，作者由己及人，想到此時許多聞聽笛聲的游子也會被喚起濃濃的思鄉(xiāng)之情的句子是：______________，______________。

（4）______________，天子坐明堂。______________，賞賜百千強。（《木蘭詩》）

4．名著閱讀。（3分）

祥子，經(jīng)過這一場，在她的身上看出許多黑影來。他還喜歡她，可是____________________________！他不敢想虎妞一死，他便有了自由；虎妞也有虎妞的好處，至少是在經(jīng)濟上幫了他許多。他不敢想小福子要是死吃他一口，可是她這一家人都不會掙飯吃也千真萬確。愛與不愛，窮人得在金錢上決定，“情種”只生在大富之家。

（1）在橫線處填寫祥子喜歡小福子，卻不敢娶小福子的原因。（1分）

（2）結合《駱駝祥子》中的具體內容，說說小福子的死對祥子人生命運的影響。（2分）

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5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。（4分）

①人體是十分精密的一個系統(tǒng)，要想其運行順暢，需要攝入各種營養(yǎng)物質。②但人體也很“嬌氣”，這些營養(yǎng)______少了或者多了哪個，身體______會出問題。③補充得多了也會出問題，只有達到一個穩(wěn)定的平衡才能保證人體的健康。④均衡且合理的攝入，再加上適量的運動，你就能擁有一個健康且充滿活力的軀體。

（1）第①句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）

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（2）請在第②句的橫線上填寫一組恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（1分）

（3）第④句中的加點詞“且”和“就”按照詞性劃分分別是_______詞和_______詞。（2分）

二、綜合性學習（7分）

6．在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚，生存和發(fā)展的強大動力。學校擬舉行“天下國家”綜合性學習活動，請你參與并完成下面的題目。（7分）

（1）【活動我設計】請仿照示例，圍繞本次活動的主題再設計兩個活動項目。（2分）

示例：愛國人物故事會

活動項目一：______________________________

活動項目二：______________________________

（2）【主題我分辨】學校舉行演講比賽，城城同學搜集了一組故事和詩句，準備以“少年敢擔當，愛國心永存”為主題寫一篇精彩的演講稿，這組資料中不符合主題要求的一項是_______（填序號）。（2分）

①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。②為中華之崛起而讀書。

③岳飛精忠報國。____________④咬定青山不放松，立根原在破巖中。

（3）【英雄我膜拜】閱讀下面材料，請用一句話表達你對航天英雄們的崇敬之情。（2分）

2022年6月5日，神舟十四號載人飛船成功發(fā)射，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲駕乘飛船順利進入天和核心艙，在軌駐留6個月，先后進行3次出艙活動，完成空間站艙內外設備及空間應用任務相關設施設備的安裝和調試，開展一系列空間科學實驗與技術試驗，于2022年12月4日安全返回。

神舟十四號載人飛行任務，是空間站在軌建造以來情況最復雜，技術難度最高航天員乘組工作量最大的一次載人飛行任務，首次實現(xiàn)兩艘載人飛船同時在軌，兩組航天員在軌輪換，創(chuàng)造了貨運飛船與空間站交會對接最快世界紀錄，單次載人飛行任務3次出艙全新中國紀錄，為空間站后續(xù)建造和運營莫定了堅實基礎。

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（4）【漢字我書寫】請你將“天下國家”的“國”字按照筆畫順序，正確，規(guī)范，工整地書寫在田字格中。（1分）

三、閱讀（46分）

（一）閱讀下面的材料，完成7~9題。（9分）

【材料一】

在過去三年中，如何提升學生在網(wǎng)課中的注意力，保持較高的注意力水平，是所有教師共同面對的難題。為此，不少教師挖掘優(yōu)質線上教學資源并引為己用，優(yōu)化課堂設計，達到了較好的效果。而國家中小學智慧教育平臺更匯集了大量優(yōu)質線上教學資源。這些資源不僅支持疫情期間的線上教學，更能夠指導教師的線下教學，為教師提供了優(yōu)質的課堂教學范本與案例，引導教師進一步改進自身教學，對課堂質量的提升有重要意義。在線教學也使優(yōu)質教育資源能夠打破時空限制，在不同教師群體中得以共享，從而在全國范圍內促進課堂教學質量的提升，為教師和學生提供了新的互動體驗與多種數(shù)字化教學資源和工具，提升師生互動的水平和實效性。

【材料二】

如何將線上教學充分地與學校教學融合線上教學和在線教育資源具有“碎片化”的特點。因此，將在線教學與常規(guī)教學相融合，關鍵在教師能將碎片化的線上教學和相關資源進行整合與系統(tǒng)化梳理，形成明確、有層次、有條理、線上資源與線下活動相融合的教學思路。將在線教學與常規(guī)教學融合，更需要學校開展系統(tǒng)化、有針對性的教研，針對教師對所教學科的理解，學生身心發(fā)展規(guī)律等相關領域進行研訓，保證線上教學更好地支持常態(tài)化教學工作。

【材料三】

過去三年的經(jīng)驗顯示，雖然在線教學的首要目的是實現(xiàn)疫情背景下的“停課不停學”，但學生進行在線學習的場景已遠不止課堂一種。學生在完成作業(yè)、課后活動、社交活動乃至休閑娛樂時，都有進行在線學習的可能和需求。在有序恢復線下教學后，這種多場景的教學需求仍然存在，在線教學也必須對這些場景下學生的學習提供進一步支持。同時在線教學也需主動創(chuàng)新應用場景、拓展業(yè)務范圍。依據(jù)學生的認知特點，教學規(guī)律和師生需求，進一步探索教、學、評過程中的不同場景，及時對外發(fā)布，由此拓展在線教學與日常教學融合的廣度和深度。另外，針對教師教研、課后服務、家校社協(xié)同共育等基礎教育的關鍵內容，在線教學也更需著重發(fā)展。

7．下列對材料內容的理解與分析，不正確的一項是（）（2分）

A．國家中小學智慧教育平臺匯集的優(yōu)質線上教學資源只支持疫情期間的線上教學，不能夠指導教師的線下教學。

B．在線教學使優(yōu)質教育資源能夠打破時空限制，在不同教師群體中得以共享，從而促進課堂教學質量的提升。

C．線上教學和在線教育資源都具有“碎片化”的特點。

D．過去三年的經(jīng)驗表明，在線教學的首要目的是實現(xiàn)疫情背景下的“停課不停學”。

8．請結合[材料二]說說如何將線上教學充分地與學校教學融合。（4分）

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9．在有序恢復線下教學后，學生參與各種活動都有進行在線學習的可能，那么今后在線教學應該如何滿足學生多方面的學習需要請結合[材料三]簡要概括。（3分）

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（二）閱讀下面的文字，完成10~14題。（21分）

老羅師傅

①老羅師傅是位送水工。我也記不清老羅是從什么時候開始為我們小區(qū)送水的，他好像早已融入了我們的生活。（甲）

②瘦瘦高高的老羅木訥寡言，河南人，見人只是嘿嘿一笑。因為種田難以支撐兒子上大學的開銷，年過半百，進城打工。除此之外，大家對他的信息知之甚少。人們也不知道老羅公司的名稱，每次見水桶快見底時，只要撥打老羅永不關機的手機，即便是夜間八九點鐘，老羅也挪著不慌不忙的步子，登樓送水，撩一把汗，換上塑料鞋套，將一桶礦泉水穩(wěn)穩(wěn)裝在飲水機上。交接十二元水費，拎著空桶，嘿嘿一笑后轉身離開。有時家中臨時有事，鎖門不在，老羅便會將水放在門口，等下次再付費。（乙）

③要不是炎熱的夏天來了，小區(qū)時不時會陷入“水荒”，鄰居們可能都感覺不到老羅多年如一日的存在。老羅解釋道，天熱山上的泉眼越來越細，取水的人越來越多，拉水車每次都需要排隊好長時間，小區(qū)也瘋傳老羅他們公司的水以次充好。山上的泉眼終于干涸了，純凈水取代了礦泉水，價碼也從十二元降成十元一桶。

④小區(qū)的住戶紛紛議論純凈水的水質，有沉淀了，出異味了。老羅聽了，還是嘿嘿一笑，并不言聲。人們也很快接受了老羅送來的純凈水，日子便又重回往日的平靜。（丙）而老羅依然沉默寡言，依然及時送水，依然嘿嘿一笑。要說老羅送水有何不便，就是每次送水大家提前備好十元零錢，老羅不習慣移動支付。于是，面對小區(qū)住戶的調侃，老羅依舊嘿嘿一笑，最多帶著濃濃河南口音回一句話：“不中，小區(qū)里老人多，用現(xiàn)金支付習慣，不麻煩?！?/p>

⑤老羅默默地送水，日子也靜靜地流淌。直到有一天，老羅的電話突然關機了，這可是從未出現(xiàn)的狀況，人們種種猜測和抱怨。（?。┎痪脗鱽硐?，老羅心梗，已經(jīng)走了。這么突然！想想他的質樸和憨厚，想想他的盡職和盡責，大家嘆息，好人一個。

⑥老羅一走，大家只好按著水桶上的電話訂購純凈水。一日，我打電話訂水后，來了一位頭戴棒球帽，戴耳機的年輕人，二十來歲，很帥，很酷。我想以后就要和這位小師傅打交道了，便主動索要他的電話號碼。小伙子頭也不抬：“水桶上有電話，訂水和公司聯(lián)系。”我有點尷尬，不過這只是變化的開端。一次，打電話訂水后，因臨時家中有事鎖門外出，回來時門口卻沒有往常一樣的水桶。第二天，在小區(qū)碰到了小伙子，問起此事，他好一頓數(shù)落，抱怨我讓他白跑一趟。還說以前都是師傅老羅替我們墊資，自己不會那樣做的。

⑦小伙子還規(guī)定了送水的時段，且不再隨叫隨到，幾乎一夜之間，小伙子站在了輿論風口：送水不及時，態(tài)度生硬，只通過微信收費，老人們感到非常不便。不久，公司又開通了二維碼訂水，只需在平臺上付費訂水并填寫地址，然后排隊等候。人們感到非常不便，但后來也漸漸接受了這種送水方式。

⑧生活也再度回歸平淡。只是偶爾還會憶起憨厚的老羅，在樓道里晃動著瘦高的身形，剪開熹微的光影，扛著沉甸甸的水桶緩步走來?？墒怯钟姓l想過老羅師傅曾經(jīng)在心里想過些啥呢

10．請簡要分析文章第①段的作用。（4分）

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11．文章多次將老羅師傅和小師傅進行對比，請簡要概括一處對比情節(jié)并分析其作用。（4分）

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12．下面句子出自原文，請說說它應該放在文中甲乙丙丁的哪一處，并說明理由。（4分）

一天又一天，老羅成了小區(qū)中的一員，家家離不開他。

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13．結合語境，請從人物描寫的角度賞析下面句子的表達效果。（3分）

只要撥打老羅永不關機的手機，即便是夜間八九點鐘，老羅也挪著不慌不忙的步子，登樓送水，撩一把汗，換上塑料鞋套，將一桶礦泉水穩(wěn)穩(wěn)裝在飲水機上。

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14．文中的老羅與楊絳筆下的老王有許多相似之處，請從兩個人的品性，處境和作者的情感態(tài)度比較分析。（6分）

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（三）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（12分）

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家固，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

（選自歐陽修《賣油翁》）

15．解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）

（1）公亦以此自矜（____________）（2）有賣油翁釋擔而立（____________）

（3）以錢覆其口（____________）（4）徐以杓酌油瀝之（____________）

16．下列句子中，“而”的用法與其他三項不同的一項是（）（2分）

A．康肅笑而遣之B．學而不思則罔

C．后狼止而前狼又至D．人不知而不慍

17．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2分）

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（2）康肅忿然日：“爾安敢輕吾射！”（2分）

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18．賣油翁認為“射箭”和“倒油”都是熟能生巧的技藝，你是否贊同請談談你的看法。（2分）

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（四）閱讀下面這首詩歌，完成19~20題。（4分）

晚春

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

19．下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（）（2分）

A．這是一首寫暮春的詩，在詩人的筆下，花草樹木似乎都有情感。

B．本詩一個“斗”字，運用了擬人的修辭，把花朵人格化，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花，爭妍斗艷的美麗景象。

C．這首詩平中翻新，顏富奇趣，“草木”本屬無情物，竟然能“知”能“解”還能“斗”，而且還有“才思”高下有無之分。想象之奇，實為詩中所罕見。

D．作者在詩中嘲笑楊花榆莢沒有紅的花，不能為春天增光彩。

20．詩歌表達了作者怎樣的思想感情（2分）

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四、作文（50分）

21．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

不管時光如何變遷，都會有一些人、一些事長存我們的心底。當我們走過熱悉的小路，看見熟悉的物件，聽到熟悉的歌曲，那些過往會一點點被觸及，那些回憶會一點點泛起……

請以“有那么一個人”為題，寫一篇文章。

要求：①文體不限；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名校名、人名等相關信息；④600字左右。

試卷類型：A（部編版）

韓城市2022~2023學年度第二學期期中調研試題（卷）

七年級語文參考答案及評分標準

一、積累和運用（17分）

1．（2分）D

2．（2分）C

3．（6分）（1）獨坐幽篁里（2）雙袖龍鐘淚不干

（3）此夜曲中聞折柳何人不起故園情（4）歸來見天子策勛十二轉

4．（3分）（1）（1分）負不起養(yǎng)著她兩個弟弟和一個醉爸爸的責任

（2）（2分）小福子是樣子最后的精神寄托，當小福子上吊自殺后，樣子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個無惡不作的人。因此，小福子的死是祥子人生的轉折點。

5．（4分）（1）（1分）示例：將“一個”放在“十分”前面。

（2）（1分）示例；無論……都……

（3）（2分）連副

二、綜合性學習（7分）

6．（7分）（1）（2分）示例：愛國詩歌朗誦會；愛國音樂鑒賞會

（2）（2分）④

（3）（2分）示例：你們的無私奉獻造就了我們每一個人的夢想！我們?yōu)槟銈凃湴?，向你們致敬?。ㄅc航天英雄相關，表達對它們的崇敬之情即可）

（4）（1分）

三、閱讀（46分）

（一）（9分）

7．（2分）A

8．（4分）①教師能將碎片化的線上教學和相關資源進行整合與系統(tǒng)化梳理，形成明確，有層次，有條理，線上資源與線下活動相融合的教學思路；②學校應當開展系統(tǒng)化，有針對性的教研，針對教師對所教學科的理解，學生身心發(fā)展規(guī)律等相關領域進行研訓，以此來保證線上教學更好地支持常態(tài)化教學工作。

9．（3分）①在線教學必須對多種場景下學生的學習提供進一步支持；②在線教學也需主動創(chuàng)新應用場景，拓展業(yè)務范圍；③在線教育應著重發(fā)展針對教師教研，課后服務，家校社協(xié)同共育等基礎教育的關鍵內容。

（二）（21分）

10．（4分）結構上：照應文題，并引起下文，使文章結構渾然一體。內容上：點明本文描寫對象是老羅，暗示文章主旨，表達作者對老羅的贊美和懷念之情。

11．（4分）示例：為方便老人，老羅師傅收現(xiàn)金；（1分）小師傅只通過微信收費；（1分）突出老羅的質樸，憨厚、盡職盡責。（2分）

12．（4分）這個句子應放在乙處。（1分）“一天又一天，老羅成了小區(qū)中的一員，家家離不開他”，這是一個總結性句子，表現(xiàn)了老羅對小區(qū)的重要作用；（2分）文章第②段表現(xiàn)出老羅為小區(qū)成員們做的事，時間長之后，自然“家家離不開他”。因此把這個句子放在乙處恰當。（1分）

13．（3分）運用了動作描寫，連用“挪”“登”“撩”“換”“裝”等動詞，細致入微地寫出了老羅送水時不慌不忙的樣子和熟練的動作，表現(xiàn)了老羅淳樸，勤勞和為他人著想的形象。

14．（6分）品性：兩個人都淳樸，待人真誠。一個送水服務到位，一個運冰貨大價實。（2分）處境：兩人都生活卑微，有時未得到太多的尊重。小區(qū)的人隨意推斷老羅公司的水以次充好，老王周圍的人隨意推斷老王年輕時不老實。（2分）作者的情感；都表達了作者對社會中弱勢群體的同情，以及