部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元綜合測(cè)試卷（含答案）

部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元綜合測(cè)試卷（含答案）一、書(shū)寫(xiě)(共10分)1．(本題10分)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yìlì

diǎnzhe

héngguàn

shàshí

lúwěi

fēngsú

yuèchū

gǔgǔ

shǎnshuò

bàzhàn

二、選擇題(共10分)2．(本題2分)下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)是錯(cuò)的（

）A．他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去。（動(dòng)作描寫(xiě)）B．黃繼光喊了一聲：“讓祖國(guó)人民聽(tīng)我們勝利的消息吧！”（語(yǔ)言描寫(xiě)）C．他穿著紅背心，現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉。（外貌描寫(xiě)）D．面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若。（動(dòng)作描寫(xiě)）3．(本題2分)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《芙蓉樓送辛漸》——送別詩(shī) B．《塞下曲》——田園詩(shī)C．《墨梅》——題畫(huà)詩(shī) D．《囊螢夜讀》——文言文4．(本題2分)下列關(guān)于課文內(nèi)容的描述，說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。B．詩(shī)句“大雪滿弓刀”表現(xiàn)出戰(zhàn)斗的艱辛和將士的英勇無(wú)畏精神。C．哈爾威船長(zhǎng)隨輪船沉入大海后，最后通過(guò)自己的逃生技能脫險(xiǎn)。D．李白少時(shí)讀書(shū)，在一條溪邊目睹一老婦將鐵棒磨成繡花針。5．(本題2分)下列詞語(yǔ)讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．冰雹（bīngbáo）暈倒（yūndǎo） B．摧毀（cuīhuǐ）勤奮（qínfèn）C．慷慨（kāngkǎi）旗幟（qízhì） D．機(jī)械（jīxiè）

砌墻（qièqiáng）6．(本題2分)下列詞組中書(shū)寫(xiě)正確的一組是（）A．搏學(xué)胸膛維持 B．窟窿照列踐行C．稀疏孤雁墨痕 D．乾坤玉壺自碑三、填空題(共9分)7．(本題9分)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）天行健，________________。（2）勝人者_(dá)____________，自勝者_(dá)__________。（3）生于______________而死于_______________。（4）《墨梅》中表現(xiàn)詩(shī)人不媚俗，堅(jiān)守內(nèi)心追求的志向和品格的詩(shī)句是：_________，_________。（5）《芙蓉樓送辛漸》中表達(dá)詩(shī)人潔身自好的志向和品格的詩(shī)句是：_________，_________。四、語(yǔ)言表達(dá)(共13分)8．(本題8分)按要求完成句子練習(xí)。（1）挑山工向上攀登。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）______________________________________（2）它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）______________________________________（3）黃繼光堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________（4）他勇敢地抓住窗框。兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子，用一組連續(xù)的動(dòng)作寫(xiě)句子）_______________________________________9．(本題5分)口語(yǔ)交際吧。如果有人給哈爾威船長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，頒獎(jiǎng)詞應(yīng)該是怎樣的？___________________五、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(本題16分)閱讀闖關(guān)?！爸Z曼底號(hào)”遇難記哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，A著，B著，C著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。過(guò)了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去，克萊芒是見(jiàn)習(xí)水手，還不過(guò)是個(gè)孩子。！”輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底”號(hào)和“瑪麗”號(hào)之間來(lái)回穿梭。“快干！”船長(zhǎng)又叫道。20分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒(méi)了。哈爾威船長(zhǎng)，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。在英倫海峽上，沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。10．(2分)“哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。”一句中的“這樣”指代哪些內(nèi)容？__________________________11．(3分)請(qǐng)你在選文的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。A．________B．________C．________12．(3分)概括這段文字的中心意思。___________________________13．(2分)文中有句話，畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示了哈爾威船長(zhǎng)的高貴品質(zhì)，用“”畫(huà)出來(lái)。14．(3分)文中有一個(gè)浮雕式的特寫(xiě)鏡頭：“屹立在艦橋上……猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)”，這里的描寫(xiě)突現(xiàn)了船長(zhǎng)的什么精神？_______________________________15．(3分)“人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海?！边@里的場(chǎng)面描寫(xiě)有什么作用？“凝視”中包含了人們的哪些感情？_______________________________(本題12分)閱讀空間。墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。16．(3分)詩(shī)人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了____________的高尚情操。17．(3分)詩(shī)的前兩句寫(xiě)實(shí)，強(qiáng)調(diào)“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素凈雅潔；后兩句__________，說(shuō)明他畫(huà)梅花不是為了____________，只是要讓___________。18．(3分)從作者描寫(xiě)梅花的詩(shī)句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？從梅花的品格精神聯(lián)想到哪些人呢？_________________。19．(3分)你還知道哪些寫(xiě)梅的詩(shī)句？寫(xiě)一兩句。_________________。六、書(shū)面表達(dá)(共30分)20．(本題30分)習(xí)作在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的誰(shuí)，請(qǐng)你寫(xiě)馬發(fā)生在他（她）身上的事，說(shuō)請(qǐng)是為什么他（她），注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點(diǎn)正確、寫(xiě)工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。

參考答案：1．屹立

踮著

橫貫

霎時(shí)

蘆葦風(fēng)俗

月初

汩汩

閃爍

霸占2．D3．B4．C5．D6．C7．

君子以自強(qiáng)不息

有力

強(qiáng)

憂患

安樂(lè)

不要人夸好顏色

只留清氣滿乾坤

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)

一片冰心在玉壺8．

挑重物的挑山工一步一步地向上攀登。

天上的云好似一團(tuán)團(tuán)棉花，又仿佛一群群綿羊。

黃繼光堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給他吧！

他向前猛跑幾步，到了踏板跟前，腳使勁一蹬，身子用力一弓，猛地向前躍起，眨眼間就輕松地落到了松軟的沙坑里。9．示例：面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，面對(duì)驚慌失措的人們，您鎮(zhèn)定自若，指揮有方，讓人們從死神中逃脫，您一生都要求自己忠于職守，你面對(duì)死亡，又做出了一次英雄壯舉！10．他隨著輪船一起沉入深淵。11．

指揮

主宰

領(lǐng)導(dǎo)12．通過(guò)描寫(xiě)和議論贊美哈爾威船長(zhǎng)是一個(gè)偉大的英雄。13．他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。14．這里的描寫(xiě)突現(xiàn)了船長(zhǎng)敬業(yè)盡責(zé)的精神，堅(jiān)定剛強(qiáng)的意志，以及寧死不渝的對(duì)輪船和大海執(zhí)著的愛(ài)。15．場(chǎng)面顯得肅穆、悲壯，具有震撼人心的力量。這“凝視”中也許并沒(méi)有痛苦，只有無(wú)比的崇敬和強(qiáng)烈的震撼。16．鄙視流俗、貞節(jié)自守17．

抒情言志

讓人夸贊顏色好

它的清香彌漫在天地之間18．鄙視流俗、貞節(jié)自守。文天祥、朱自清。19．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。20．范文：我敬佩的一個(gè)人提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ?，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？”陳老師說(shuō)?？纱蠹椅铱纯茨?，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，??！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著?！吧道罴t，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯(cuò)，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，?。≌媲?，今天是李紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)。可是晚上表弟來(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)?！鞍。懔?，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突