汽車機(jī)械基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

附件1.3《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：1401002課程承擔(dān)單位（部門）：教務(wù)處合作單位（部門）：廣州華維汽車服務(wù)有限公司制定人： 制定日期：審核人： 審核日期：批準(zhǔn)人： 批準(zhǔn)日期：一、適用對(duì)象中職一年級(jí)二、適用專業(yè)汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)三、課程性質(zhì)本課程是汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)的專業(yè)核心課課程。本課程是依據(jù)汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對(duì)本專業(yè)所面向的汽車營(yíng)銷師所需要的知識(shí)、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有《汽車文化》（1401001），后續(xù)課程有《汽車構(gòu)造》（1401003）。四、課程目標(biāo)總體目標(biāo)課程教學(xué)目標(biāo)是依據(jù)“以學(xué)生為主體，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位為依據(jù)，以能力培養(yǎng)為本位”的原則，以典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，學(xué)生完成工作任務(wù)為教學(xué)載體，理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式為基礎(chǔ)，為整個(gè)課程設(shè)計(jì)了若干個(gè)實(shí)際的學(xué)習(xí)任務(wù)，每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)包含一定理論或?qū)嵺`技能的核心知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)以學(xué)生為主體，學(xué)生從接受任務(wù)開始，在教師的指導(dǎo)下，逐步完成工作，直到完成任務(wù)，逐項(xiàng)掌握工作任務(wù)中的理論和實(shí)踐技能的知識(shí)點(diǎn)。.知識(shí)目標(biāo)(1)合理利用各種資源，進(jìn)行汽車機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和資料的搜集。(2)具備正確識(shí)讀汽車零件圖的能力，對(duì)公差配合有一定的認(rèn)識(shí)。(3)了解常用傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)、原理和液壓傳動(dòng)相關(guān)知識(shí)。(4)掌握汽車中常見傳動(dòng)機(jī)構(gòu)工作原理。(5)了解金屬材料、非金屬材料及汽車運(yùn)行材料的分類、品種、規(guī)格、使用特性、牌號(hào)，能正確選用各類油品、工作液。.技能目標(biāo)(1)能夠正確講述汽車常用機(jī)構(gòu)組成、零部件的結(jié)構(gòu)及工作原理。(2)能對(duì)汽車常用機(jī)構(gòu)的故障進(jìn)行初步分析、處理的能力。(3)能正確使用汽車常用的工、量具。.素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)與探究。(2)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成借助查閱手冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)等資料解決問題的職業(yè)習(xí)慣。(3)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、從不同角度探索、解決問題和善于比較的意識(shí)。(4)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、敬業(yè)精神與質(zhì)量意識(shí)。(5)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、知識(shí)或技能遷移以解決實(shí)際問題的能力。4、證書目標(biāo)汽車駕駛證、汽車營(yíng)銷師、汽車維修工五、參考學(xué)時(shí)與學(xué)分.學(xué)時(shí)64個(gè).學(xué)分4個(gè)六、設(shè)計(jì)思路課程所涉內(nèi)容廣但不深，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)涵蓋汽車維修工(四級(jí))考證對(duì)應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容和要求。本課程以五個(gè)項(xiàng)目展開教學(xué)：.汽車零件圖及裝配圖的識(shí)讀。.了解公差配合的基本知識(shí)。.汽車的運(yùn)動(dòng)及受力分析。.汽車常用機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。.汽車常用機(jī)械傳動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在每一項(xiàng)目均對(duì)應(yīng)有相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且聯(lián)系實(shí)際地以汽車常用的機(jī)構(gòu)、總成或零部件作為分析和研究的對(duì)象，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中構(gòu)建專業(yè)的知識(shí)或技能，并以此有針對(duì)性地開展教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，盡量以典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，學(xué)生完成工作任務(wù)為載體，將課程分解為多個(gè)工作任務(wù)，每個(gè)任務(wù)包含一個(gè)或若干個(gè)理論或?qū)嵺`技能的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)實(shí)踐過程中采用“行動(dòng)導(dǎo)向”、“項(xiàng)目教學(xué)”等方法和手段。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求.課時(shí)分配表序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容學(xué)時(shí)分配備注1項(xiàng)目一汽車零件圖及裝配圖的識(shí)讀142項(xiàng)目二了解公差配合的基本知識(shí)103項(xiàng)目三汽車的運(yùn)動(dòng)及受力分析154項(xiàng)目四汽車常用機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)105項(xiàng)目五汽車維修工具、量具的使用15總學(xué)時(shí)64.項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目一汽車零件圖及裝配圖的識(shí)讀學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化14學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單兀的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能等目標(biāo).能理解制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)規(guī)定。.能理解三視圖的形成及投影規(guī)律。.根據(jù)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)正確地繪制簡(jiǎn)單汽車零件。.能正確說出零件視圖的表達(dá)方式。.能正確說出剖視圖、斷面圖的畫法.理解汽車常用零件的畫法。.了解機(jī)械圖樣的種類。.了解裝配圖的作用和內(nèi)容。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法重點(diǎn)：講授法，任務(wù)教學(xué)法2

.常用繪圖工具及其使用。.機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。.三視圖的形成，對(duì)應(yīng)關(guān)系。.投影規(guī)律。難點(diǎn)：.零件圖的內(nèi)容、作用、表示方法。.識(shí)讀零件圖的步驟和方法。.汽車零件圖的識(shí)讀過程和方法。教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料課本、掛圖練習(xí)與習(xí)題建議現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣?？己伺c評(píng)價(jià)方式說明權(quán)重分配學(xué)生自主互相測(cè)評(píng)占20%項(xiàng)目二了解公差配合的基本知識(shí)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化10學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單兀的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能等目標(biāo).了解國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)公差、配合等方面的基本術(shù)語(yǔ)及其定義。.熟悉極限與配合標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定，掌握極限與配合方面的基本計(jì)算方法及代號(hào)的標(biāo)注和識(shí)讀。.了解形位公差的基本內(nèi)容，理解形位公差代號(hào)的含義，掌握形位公差代號(hào)的標(biāo)注方法。.了解表面粗糙度的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及基本的檢測(cè)方法，掌握表面粗糙度符號(hào)、代號(hào)的注法。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法重點(diǎn)：.描述公差的概念；.識(shí)讀公差的圖紙。難點(diǎn)：.掌握標(biāo)注公差的方法；.掌握各種公差的計(jì)算方法。講授法，任務(wù)教學(xué)法教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料課本練習(xí)與習(xí)題建議現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣?？己伺c評(píng)價(jià)方式說明權(quán)重分配學(xué)生自主互相測(cè)評(píng)占20%

項(xiàng)目三汽車的運(yùn)動(dòng)及受力分析學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化15學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單兀的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能等目標(biāo).能復(fù)述靜力學(xué)基本概念。.能復(fù)述平面力系基本概念會(huì)對(duì)受平面半匚交力系作用的機(jī)件進(jìn)行受力分析。.能說出滑動(dòng)摩擦與滾動(dòng)摩擦相關(guān)的概念。.能概述滑動(dòng)摩擦定理、摩擦角及自鎖現(xiàn)象。.能說出剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的概念。.能夠說出剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度和線速度的概念。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法重點(diǎn)：.靜力學(xué)基本概念。.平面力系基本概念。.平面匯交力系受力分析。.力偶、力矩的概念。難點(diǎn)：.汽車運(yùn)動(dòng)件的摩擦分析。.汽車飛輪、車輪轉(zhuǎn)速測(cè)定。.轉(zhuǎn)速與線速度、角速度的關(guān)系。講授法，任務(wù)教學(xué)法教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料課本練習(xí)與習(xí)題建議現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。考核與評(píng)價(jià)方式說明權(quán)重分配學(xué)生自主互相測(cè)評(píng)占20%項(xiàng)目四汽車常用機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化10學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單兀的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能等目標(biāo).理解汽車常用機(jī)構(gòu)中分類、特點(diǎn)。.理解鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的工作特性。.掌握鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)類型的判別方法。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)） 主要教學(xué)方法4

重點(diǎn)：.鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的組成、類型。.曲柄存在條件。重點(diǎn)：.鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的組成、類型。.曲柄存在條件。.鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的基本類型。難點(diǎn)：1.鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的演化?？己伺c評(píng)價(jià)方式說明學(xué)生自主互相測(cè)評(píng)講授法，任務(wù)教學(xué)法多媒體教室、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料課本練習(xí)與習(xí)題建議現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。占20%權(quán)重分配占20%項(xiàng)目5五汽車維修工具、量具的使用學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化15學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單兀的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能等目標(biāo).能用常用測(cè)量工具規(guī)范的、準(zhǔn)確的測(cè)量各數(shù)據(jù)。.能說出量具的正確使用方法及注意事項(xiàng)。.能正確使用汽車維修常用工具。.能說出汽車維修常用工具的正確使用方法及注意事項(xiàng)。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法重點(diǎn)：.簡(jiǎn)單測(cè)量工具的使用。.游標(biāo)卡尺的使用。.千分尺的使用。.百分表與千分表的使用。難點(diǎn)：.扭轉(zhuǎn)旋具類工具的使用。.鉗子和夾緊類工具的使用。.擊打、切割類工具的使用。講授法，任務(wù)教學(xué)法教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料課本練習(xí)與習(xí)題建議現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣?？己伺c評(píng)價(jià)方式說明權(quán)重分配學(xué)生自主互相測(cè)評(píng)占20%八、課程實(shí)施.教學(xué)方法建議5建議本課程采用理論與實(shí)踐、資源一體化的教學(xué)模式和行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法;教學(xué)場(chǎng)所中應(yīng)設(shè)置理論教學(xué)區(qū)和實(shí)操教學(xué)區(qū)，最好在理論教學(xué)區(qū)中還能設(shè)置學(xué)習(xí)討論區(qū)，配備課程中各學(xué)習(xí)任務(wù)所需的掛圖、汽車零部件實(shí)物、汽車常用工量具和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源查詢等；為保證教學(xué)的效果，建議每位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)20?25個(gè)學(xué)生，學(xué)生分組控制在6?8人/組；教師在講授或演示教學(xué)中，盡量使用多媒體教學(xué)設(shè)備，利用豐富的信息資源配備豐富的課件、DVD等多媒體教學(xué)資源；任務(wù)教學(xué)法：從學(xué)生的基本心理需求出發(fā)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是滿足個(gè)體內(nèi)部需要的過程，在教學(xué)目標(biāo)上注重突出教學(xué)的情意功能，追求學(xué)生在認(rèn)知、情感和技能目標(biāo)上的均衡達(dá)成。它強(qiáng)調(diào)教學(xué)中學(xué)生基本心理的滿足，特別是歸屬感和影響力，具有較強(qiáng)的情感性。它強(qiáng)調(diào)教學(xué)只有創(chuàng)造條件，通過一系列任務(wù)的完成，滿足學(xué)生的歸屬感和影響力，他們才會(huì)感到學(xué)習(xí)是有意義的，才會(huì)愿意學(xué)，才會(huì)學(xué)得好。任務(wù)型教學(xué)的整個(gè)教學(xué)過程都充滿了情意色彩。.師資條件要求本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)共有專任教師2名，企業(yè)兼職教師1名，是一支校企共建、“雙師”特色鮮明的綜合素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、具有引領(lǐng)和示范作用的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。3.教學(xué)條件基本要求序號(hào)設(shè)備名稱單位數(shù)量備注1繪圖工具套/學(xué)生自備2豐田8A-FE發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架套8共用3手動(dòng)變速器臺(tái)架套8共用4離合器總成臺(tái)架套8共用5液壓制動(dòng)器總成套8共用6驅(qū)動(dòng)橋總成臺(tái)架套8共用7工作臺(tái)個(gè)8共用8拆裝專用工具套2與汽車和各總成配套（共用）9常用工具套8或采用48件套裝工具10工具車臺(tái)8共用11零件車臺(tái)8共用612支架百分表套8共用13游標(biāo)卡尺把8共用14外徑千分尺(0-25mm，25—50mm,50-75mm,75-100mm)把各8共用.教學(xué)資源基本要求教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，專業(yè)名詞要規(guī)范，技術(shù)用語(yǔ)要準(zhǔn)確，插圖無原則性錯(cuò)誤。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、通俗易懂，便于學(xué)生閱讀。有一定的補(bǔ)充閱讀材料，并向?qū)W生提供查找有關(guān)資料的線索，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)并逐步掌握學(xué)習(xí)汽車專業(yè)知識(shí)的方法。具備按照本標(biāo)準(zhǔn)制訂的測(cè)試題，要有一定的知識(shí)，幫助學(xué)生掌握本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)及時(shí)地利用反饋信息，不斷修訂、新測(cè)試題，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。推薦選用王紅生，武震宇，何高山主編的《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》。九、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求（1）建立過程評(píng)價(jià)（任務(wù)評(píng)價(jià)）與期末評(píng)價(jià)（卷面評(píng)價(jià)）相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)過程評(píng)價(jià)的重要性。（2）關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性，結(jié)合課堂提問、工作任務(wù)單、綜合實(shí)踐考試情況，綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)。完善過程評(píng)價(jià)（項(xiàng)目評(píng)價(jià)）和期末評(píng)價(jià)考核方法，強(qiáng)調(diào)過程考評(píng)的重要性。過程考評(píng)占60%，期末考評(píng)占40%。具體考核要求詳見下表：考評(píng)方式過程評(píng)價(jià)（項(xiàng)目評(píng)價(jià)）60%期末評(píng)價(jià)（卷面考評(píng)）40%素質(zhì)評(píng)價(jià)任務(wù)單評(píng)價(jià)實(shí)操（作業(yè)）評(píng)價(jià)10%20%30%40%考評(píng)實(shí)施由教師、組長(zhǎng)和小組代表分