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文檔簡介

六年級英語上冊教學案六年級第二單元教學目標知識目標：學習并掌握本單元的單詞和句子；了解數(shù)字序數(shù)詞及其應用；能夠正確使用本單元的語法結構：What’sthedate?It’s…能力目標：掌握聽、說、讀、寫的基本技能；發(fā)展學生的語言思維能力；培養(yǎng)學生的語言交際能力。情感目標：培養(yǎng)學生的學習興趣；提高學生的自信心和積極性；培養(yǎng)學生的合作精神。教學內(nèi)容本單元的主要內(nèi)容包括以下部分：本單元的單詞和句子；數(shù)字序數(shù)詞及其應用；What’sthedate?It’s…語法結構。教學方法組合式教學法；任務型教學法；情境教學法；歸納法。教學細節(jié)教學步驟一、導入（5分鐘）師生互動：問候學生并介紹本節(jié)課程；組織學生看視頻：用視頻形式介紹今天學習的知識。二、新授（35分鐘）學習本單元的單詞和句子；了解數(shù)字序數(shù)詞及其應用；學習What’sthedate?It’s…語法結構。三、講解（15分鐘）學生回答問題：老師提問學生以往的單詞和句子知識，并解釋不理解的詞語；教師講解今天學習的語法結構和應用方法，并附上例句；教師解答學生提出的問題。四、鞏固（25分鐘）學生分組，使用學習到的知識進行實踐：組織學生進行英語角和游戲，讓學生放松心情，并能更好地鞏固所學知識；基于小組，進行總結歸納掌握所學知識。五、小結（5分鐘）系統(tǒng)性概括本節(jié)課中所學到的知識；評價學生的表現(xiàn)，并鼓勵學生努力學習?；顒硬邉澔顒右唬赫Z法角色扮演通過以What’sthedate?It’s…為教學語法。進行角色扮演活動。老師發(fā)出句子，學生進行表演。活動二：單詞接龍學生根據(jù)本單元的單詞進行單詞接龍。每個學生根據(jù)前一個同學所發(fā)的單詞，發(fā)出一個符合要求的單詞，并進行發(fā)音練習。總結本節(jié)課通過組合式教學法、任務型教學法、情境教學法和歸納法等多種教學方法，加上形式多樣的配合課程，提高了學生的

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