2023年月大班工作計劃通用模板

2023年月大班工作計劃通用模板2023年月大班工作規(guī)劃通用模板一

一、班狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中女孩40名，男孩22名。經(jīng)過了一個學期的大班生活，幼兒各方面都有很大的進步。今年插進班的幼兒較多，有12人。經(jīng)過一個學期的大班生活，我班幼兒也存在進展水平不平衡、有局部幼兒的學習習慣不太好等狀況，有兩極分化的現(xiàn)象，且本學期新生較多?？〈缶植坑變合聦W期就要讀小學，做好幼小銜也是我們的一線重要工作。依據(jù)我們的實際狀況，現(xiàn)制訂出我班本學期的保教目標如下。

二、本學期保教目標：

（一）藝術(shù)：

1、感知各種舞蹈，寵愛民族舞蹈粗淺的鑒賞力量。

2、熟悉電子琴，知道其名稱、音色。

3、把握二分、四分音符的名稱、外形、時值并會唱五線譜。。

4、把握獨唱、齊唱、領(lǐng)唱、輪唱的演唱形式。

5、表演仿照動作及律動組合，能依據(jù)音樂大膽表現(xiàn)。

6、積存舞匯，學習集體舞、邀請舞及民族舞蹈。

7、熟悉67種打擊樂器，34種旋律樂器，能較嫻熟地看譜進展齊奏、合奏及輪奏活動。

8、通過對四周日常生活的觀看，對兒童及成人的作品（民間繪畫、剪紙、工藝品、裝飾畫、版畫、水彩畫、國畫、雕塑、建筑）的觀賞，進一步培育幼兒感受美、表達美的力量，提高對造型藝術(shù)的了解，并能講出三幅世界名畫的名稱。

9、能運用各種幾何圖形、線條表達物體形象，并能裝飾物體，能畫出人物正面的各種簡潔造型。

10、能熟悉并使用包括三原色、三間色，局部復色在內(nèi)的812種顏色。

11、培育幼兒對顏色的敏感性、豐富性，對顏色的冷與暖、深與淺、艷麗與灰暗的比照與協(xié)調(diào)規(guī)律有感性熟悉。

12、學習用兩張以上的紙折簡潔的組合玩具。

13、能按輪廓徒手撕出簡潔的物體形狀。

14、能按輪廓，用徒手、對稱折疊等方法剪出對稱圖形。

15、學習粘合、磨光等技能，用兩塊以上的泥團捏合較形象的動植物。

16、能用34種材料用撕、折、剪、畫、粘貼等綜合方法進展創(chuàng)作。

（二）科學：

1、嫻熟地把握20以內(nèi)各數(shù)的組成和分解，能嫻熟而正確地進展20以內(nèi)數(shù)的加減運算。

2、能正確地將標準的圓形、方形、長方形等物體和圖形分割成二等分和四等分，理解整體和局部之間存在等量關(guān)系。

3、知道什么是球體、圓柱體、正方體、長方體、能依據(jù)形體的特征進展分類。

4、能用目測和自然測量的方法比擬物體的長短、高矮、寬窄、輕重、厚薄等。

5、會熟悉時鐘，能正確地說出整點、半點并記錄時間。

6、能說出當時的年份、月份、日期，并能依次排序排列及關(guān)系。

7、能利用蒙氏的材料進展千位的加、減、剩、除。

8、知道季節(jié)、氣候與動物、植物生長、生殖、成熟、遷徒、冬眠等關(guān)系。

9、初步懂得人與自然，動物與動物，動物與植物之間的相互依存關(guān)系，知道愛護動物，培育環(huán)境愛護意識。

10、初步了解太陽、地球和月亮的關(guān)系，知道一年和四季的產(chǎn)生緣由，能說出四季的挨次。

11、初步了解電的特點，知道電是怎么來的，什么物質(zhì)可以發(fā)電，電在生活中的作用，熟悉各種家用電器。

12、了解風、雷、雨、雪、閃電、虹等自然現(xiàn)象產(chǎn)生緣由，知道他們對人們生活的好處、害處。

2023年月大班工作規(guī)劃通用模板二

概要：

1.借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點；

2.幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓練了運筆的力量，幼兒園大班美術(shù)教學規(guī)劃。

狀況分析：

針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比擬單一的狀況，我設(shè)計了線條想象畫，以此引導幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉他們的表現(xiàn)力量。

一、教學名稱：美術(shù)《線條想象畫》

二、教學目的：

1.要求幼兒知道什么是線條想象畫;

2.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義;

3.讓幼兒想象構(gòu)思隨便畫出來的亂線，進展幼兒的觀看力及想象力;

4.培育幼兒感受美，表現(xiàn)美的心情。

三、教學重難點：

重點:知道什么是線條想像畫，依據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫

難點:依據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個或多個物體的的形象

四、教學預備：

錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫。

五、教學過程：

（1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣

“今日，教師讓小朋友看一段特別好看的錄相，請看吧！”幼兒看過錄相后，引導幼兒說出錄相里人們舞龍，教師講一些關(guān)于舞龍方面的學問，然后帶著幼兒依據(jù)錄相也來舞龍，幼教文案《幼兒園大班美術(shù)教學規(guī)劃》。

（2）線條娃娃舞龍燈，教師示范強調(diào)

“剛剛，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了很多漂亮的線條，你們想熟悉他們嗎？”

（1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗大有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣美麗、動聽。

（2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強調(diào):a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地轉(zhuǎn)變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c依據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。

（3）教師引導幼兒觀看、想象

1.引導幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么好玩的圖案，并用完整的語言講出來。

2.教師總結(jié):象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成很多種好玩的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。

3.引導幼兒觀賞兩幅線條想象畫，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一局部來想象。

（4）幼兒進展線條想象畫的創(chuàng)作活動

1.幼兒聽音樂作畫，要求幼兒依據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。

2.幼兒繪畫涂顏色。

（5）評講作品，嬉戲完畢

1.教師自評

2.幼兒自評

3.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。

評析：

本節(jié)課轉(zhuǎn)變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學形式，而是采納了有繪畫、嬉戲、音樂、動手操作有機相結(jié)合的手段，培育了幼兒感受美、表現(xiàn)美的心情，進展了幼兒觀看力、想象力、動手操作力量、口語表達力量等，引導幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉了他們各方面的力量。

2023年月大班工作規(guī)劃通用模板三

新學期開頭了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子安康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童，大班教學規(guī)劃。以全園教學工作規(guī)劃為依據(jù)，制定幼兒園大班教學工作規(guī)劃：

一、班級狀況分析及工作重點

由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊急和憂慮。依據(jù)本班實際狀況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、教學目標

(一)藝術(shù)

1、在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進展美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的熟悉。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進展歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和教師、同伴一起做音樂嬉戲。

(二)音樂

1、能有表情地演唱不同風格的歌曲，大膽地在集風光前獨唱、領(lǐng)唱，訓練幼兒齊唱、輪唱;

2、進展幼兒創(chuàng)編歌曲的力量;

3、能依據(jù)音樂的風格與內(nèi)容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進展創(chuàng)編;

4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受;

5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。

6、感受舞臺、音樂、舞蹈的美麗，喜愛芭蕾舞劇。

(三)數(shù)學

1、教幼兒學習610數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與局部之間的關(guān)系。

2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確快速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。

4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進展分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類。

5、教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進展分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。

7、教幼兒熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。

8、培育幼兒能清晰敘述操作活動的過程和結(jié)果。

9、培育幼兒積極主動的進展數(shù)學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。

(四)英語

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣，情愿參與英語活動。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡潔指令，并能用動作做出反響。

3、精確地學會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音。

4、學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

5、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進展簡潔溝通。

三、教育教學工作

1、做好新學期幼兒返園的心情安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便綻開教育工作。

(2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園

2、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

2023年月大班工作規(guī)劃通用模板四

新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導的信任和安排下，我擔當了大一班班主任，我會鼓足士氣，把壓力變成動力，做好本職工作。

為了積存閱歷，我努力查找差距，結(jié)合上學期工作，我將本學期的班務工作規(guī)劃做了具體的規(guī)劃如下；

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的驕傲感，責任感，榮譽感均較強，各方面力量也很強，大多數(shù)的孩子思維活潑，承受力量很強，具有肯定的語言表達力量，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強。孩子們相互學習，自主力量等方面有待進一步培育，留意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。

1、大局部幼兒都能積極參與體育熬煉，身體素養(yǎng)，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對教師教的動作記不住，動作不到位。

2、幼兒均能寧靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如；周書暢，周定然等。大局部幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣，還待加強，孩子們的自理力量都有所提高，個別力量強的幼兒還常常幫忙同伴。

3、大局部幼兒能用一般話進展日常對話，愿意與人交談，對美術(shù)，音樂，故事，嬉戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務規(guī)劃》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班現(xiàn)有的實際狀況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。

二、教育教學目標

1、連續(xù)進展安全教育，增加孩子的安全意識，擔心全的地方不去，擔心全的事情不做。

2、培育孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣，不舒適時要準時告知教師。

3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，教師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理力量。

4、體驗人與人相互交往，合作的重要和歡樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)章，學習評價自己。

5、積極仔細參與班級勞動，并能持之以恒，愛惜公物，愛惜四周環(huán)境。

6、在教師和家長的提示下，保持穿戴整齊，根本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿態(tài)，會使用剪刀，手眼協(xié)作協(xié)調(diào)。

三、常規(guī)工作目標

1、在日常生活中培育幼兒良好的生活習慣，如；進餐，洗手。咳嗽，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。

2、培育良好的學習習慣：主動性，積極性，傾聽習慣，仔細完成作業(yè)等。

3、對幼兒進展禮儀教育，培育良好的禮貌行為，參與社會活動落落大方。

4、能聽音樂進展各項活動，培育良好的，有秩序的常規(guī)。

四、工作與措施

1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，心情開心，形成安全感，信任感。

2、開學初，供應時機讓幼兒自領(lǐng)保潔任務，如；擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。

3、留意愛護視力，每個月?lián)Q一次坐位，常常與家長聯(lián)系，掌握幼兒看電視的時間，留意訂正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。

4、在教師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5、依據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育。仔細觀看幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。

五、家長工作

1、家長成為教師親密的合作伙伴，共同擔當教育的重任，讓孩子安康成長。

2、連續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園狀況。

2023年月大班工作規(guī)劃通用模板五

一、狀況分析

幼兒教育光靠教師一人收集往往是非常有限的，只有我們平常重視家長工作，努力做好家長工作，發(fā)動家長和孩子一起收集、預備，才能使我們的活動開展得更加生動、活潑。

工作中，我們發(fā)覺，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的學問已不再局限于在幼兒園學到的，他們提出的問題有時甚至連教師也答復不上來。那么，在信息社會的今日，我們就可以發(fā)動家長，讓他們幫助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從播送、報刊等媒體中主動獵取信息資料，提高孩子的學習力量，滿意孩子的求知欲望。同時，我們還體會到，在課程實施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L資源，使家庭和幼兒園互動起來，到達共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來，我們制定了一下目標和措施：

二、家長工作的目標

1。加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際狀況，實行不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平常自己接送孩子的家長，加強平常的溝通，孩子的點滴進步、消失的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園協(xié)作，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，則實行電話溝通、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和教師的直面溝通，真實地了解孩子的狀況。

2。由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依靠，所以，特殊要求家長在家里肯定要給與寶寶動手的時機。

3。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

4。引導家長正確對待自己的孩子。從孩子自身的狀況及特點動身，關(guān)注孩子在自身根底上所獲得的進展，不要盲目地橫向比擬。

5。在家長、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動都是家長感興趣的，他們關(guān)懷幼兒在幼兒園的一切生活，一點一滴，而由于自身條件有限，無法深入了解幼兒園的雙重任務。由于不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿心情，形成和幼兒園的一切活動對立、不支持、不理睬的態(tài)度。

扭轉(zhuǎn)這種狀況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動，參加幼兒園活動，來促進其思想轉(zhuǎn)變，漸漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到積極參加使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽度，使整個社區(qū)親和力到達積極向上的方面。這一點是任何活動的關(guān)鍵點。

三、。詳細措施

1。定期將家園聯(lián)系本陳設(shè)出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

2。每天利用幼兒入園、離園的好時機，和家長有目的、有針對性地進展溝通。

幼兒入園時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選嬉戲、自由結(jié)伴進展活動。幼兒離園時，三個教師都要到位，配班教師組織幼兒活動，帶班教師與家長溝通幼兒在園狀況。讓家長每天放心地接送，準時了解孩子每日動態(tài)。

3。開展“家長學?！被顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理力量培育方面的專題講座。

4。辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的學問。

5。利用博客與家長在線溝通，讓家長準時了解幼兒在園的學習、嬉戲生活狀況，使家長真正理解幼兒園、教師，支持我們工作，讓幼兒和諧、歡樂地進展。

6。召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的熟悉。

2023年月大班工作規(guī)劃通用模板六

一、狀況分析

大班生活經(jīng)受一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比方生活動自理力量增加，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學期我班共有36名幼兒，孩子在教育進展過程中存在許多缺乏，比方：學習時有些孩子留意力不集中，很喜愛說閑談；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽視，要教師常常提示，沒有養(yǎng)成習慣；個別孩子學習力量跟不上等等。

二、班級教學工作

（1）三月份進展“三八”主題教育活動，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加敬重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。

（2）結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學習的活動。進展“清明故事會”故事大賽活動。

（3

）創(chuàng)設(shè)主題活動墻。依據(jù)園里的要求對三個主題進展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受仆人公的意識，對自己作品能上墻感覺驕傲，激發(fā)孩子學習的積極性及家長的參加熱忱。

（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會留意安全，遇到危急能夠利用學到的安全學問求救，避險，逃命等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動。

（5）連續(xù)進展每周一星評比活動。評比的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件好玩的事，講故事，朗讀兒歌；唱是能大方聲音洪亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的時機，培育幼兒大膽表現(xiàn)自己的力量，連續(xù)展現(xiàn)自己的風彩。

（6）注意對小朋友的拼音，識字，寫字教學。為了讓孩子將來更好地適應小學的生活，依據(jù)自己了解的小學教育狀況，對拼音，寫字的進程進展了調(diào)整，拼音學完韻母后還要進展簡潔的拼讀練習；寫字的內(nèi)容更多一些，難度加大，一些筆