幼兒園讀書月方案及閱讀節(jié)活動(dòng)倡議書

幼兒園讀書月方案及閱讀節(jié)活動(dòng)倡議書背景讀書是人類進(jìn)步的靈魂，也是兒童成長的重要組成部分。為了更好地引導(dǎo)幼兒在閱讀中得到快樂和啟迪，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣，提升他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)，我們決定舉辦幼兒園讀書月和閱讀節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)意義閱讀是兒童認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀形成的重要途徑，對(duì)兒童成長具有深遠(yuǎn)影響。讀書不僅可以拓展孩子的眼界，使他們了解和掌握更多的知識(shí)和技能，還可以調(diào)節(jié)他們的情緒、增強(qiáng)他們的人際交往能力、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和審美能力。因此，幼兒園讀書月和閱讀節(jié)活動(dòng)的開展，具有以下意義：1.拓展幼兒的閱讀視野和類型，讓他們不斷接觸新穎、有趣的閱讀材料，提高他們的閱讀興趣和學(xué)習(xí)熱情；2.引導(dǎo)幼兒樹立正確的閱讀態(tài)度和價(jià)值觀，讓他們懂得閱讀的重要性，大膽創(chuàng)新、積極投入、認(rèn)真審視閱讀內(nèi)容；3.加強(qiáng)幼兒的語文素養(yǎng)，簡單英語學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)語言知識(shí)、提升語言能力；4.促進(jìn)幼兒健康成長，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，通過各種閱讀活動(dòng)豐富幼兒生活，增強(qiáng)幼兒身心健康?；顒?dòng)方案時(shí)間安排幼兒園讀書月時(shí)間：每年的4月份閱讀節(jié)活動(dòng)時(shí)間：每年的11月份內(nèi)容安排幼兒園讀書月內(nèi)容：1.宣傳閱讀、培養(yǎng)閱讀興趣在幼兒園廣場懸掛“讀書月”橫幅，將讀書月主題悄悄貼在幼兒園的每一個(gè)角落，同時(shí)在門衛(wèi)處張貼宣傳海報(bào)和閱讀推薦書目。老師鼓勵(lì)幼兒在課余時(shí)間進(jìn)行自主閱讀，幼兒早上到校可以讀一本書，老師也應(yīng)在每天第二節(jié)課讀一本書給幼兒，通過廣播和校內(nèi)電視宣傳好書推薦。2.廣播和演講比賽在幼兒園內(nèi)進(jìn)行廣播和演講比賽，組織賽課分享故事和好書，提高幼兒的口語能力，增強(qiáng)他們的表達(dá)能力。3.親子閱讀活動(dòng)閱讀是有利于增進(jìn)親子關(guān)系的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在幼兒園讀書月的時(shí)候，我們可以邀請(qǐng)家長一起來讀經(jīng)典童話故事、繪本，進(jìn)行親子閱讀咨詢、簽名、捐書等環(huán)節(jié)。4.繪本閱讀展在幼兒園圖書角落內(nèi)展架中，統(tǒng)一放置本月閱讀材料和家園通訊上的閱讀推薦材料和書單，放一角展示本月主題故事繪本，并通過“閱讀打卡”等方式記錄幼兒的閱讀量，讓幼兒更有參與感和成就感。5.英語角角落針對(duì)三年級(jí)以上的幼兒，在幼兒園內(nèi)選擇一個(gè)時(shí)間段開展英語角角落，閱讀英語童話、英語小故事等，并進(jìn)行口語交流，提升幼兒英語助迪。閱讀節(jié)活動(dòng)：1.閱讀驛站準(zhǔn)備“換書角”，“面對(duì)面交流”，發(fā)書現(xiàn)場等體驗(yàn)式的服務(wù)項(xiàng)目。2.特色閱讀針對(duì)具體閱讀類型進(jìn)行活動(dòng)，比如科普閱讀、文藝閱讀、童話閱讀等。3.流浪圖書館帶著幾十本書到街頭、公園，晾曬著溫馨的信任、讓每個(gè)正在觀望的路人愉快地走上前來，對(duì)閱讀有一個(gè)更深層的體驗(yàn)和理解。4.繼續(xù)親子活動(dòng)通過家庭閱讀共享，促進(jìn)家長與幼兒之間的互動(dòng)和感情交流。結(jié)語以讀書為媒介舉辦的幼兒園讀書月和閱讀節(jié)活動(dòng)，是為了讓更多的幼兒接觸到好書，獲得快樂與收獲，并從中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值與持續(xù)成長的機(jī)會(huì)