北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷第第頁(yè)北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、選擇題(共5題；共10分)1.（2分）給劃線字選擇正確讀音。雪霑瓊綴（）。A.zhàn

B.zhān

2.（2分）(2017九上·岳陽(yáng)期中)依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）生活是一部百科全書(shū)，你

用心去鉆研，

會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的真諦。生活是一片______的原野，你不應(yīng)該只想著花前散心，月下漫步，還要時(shí)刻準(zhǔn)備著狂風(fēng)橫刮，暴雨如注。相信通過(guò)頑強(qiáng)的奮斗，你一定能在生活的原野上

到幸福的花朵。A.只有

才

廣博

采摘

B.即使

也

廣博

采摘

C.只有

才

廣袤

采擷

D.即使

也

廣袤

采擷

3.（2分）(2019八上·平遙月考)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.執(zhí)法人員近日加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè)，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。B.本著“服務(wù)二青會(huì)、奉獻(xiàn)二青會(huì)”作為目的，太原市政府發(fā)出志愿者征集令，希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報(bào)名。C.史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來(lái)在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟。D.一篇有關(guān)中國(guó)人在500年前就釀制啤酒的論文在《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)板，第一作者是位90后的杭州姑娘。4.（2分）請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（）①博士除授予學(xué)官，還授予一些有專門技藝、專門學(xué)問(wèn)的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問(wèn)。③唐宋以后，社會(huì)上對(duì)從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后，博士開(kāi)始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。⑤博士在我國(guó)古代是個(gè)官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。A.⑤②④①③

B.①⑤②④③

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北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。D.①④②③⑤

5.（2分）舞獅是我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)，有南獅和北獅之分，其中獅頭以劉備、關(guān)羽、張飛等三國(guó)人物的戲曲臉譜來(lái)打造的是（）A.南獅

B.北獅

二、綜合性學(xué)習(xí)(共2題；共18分)6.（5分）(2018·常州)閱讀材料，探究“智慧社區(qū)”應(yīng)該如何更好地滿足老年人居家養(yǎng)老的合理需求。常州市正全力打造智慧社區(qū)，與之配套的“一站式”受理平臺(tái)2019年底將覆蓋全市。智慧社區(qū)，是新形勢(shì)下社會(huì)管理的一種創(chuàng)新模式，指的是以社區(qū)群眾的幸福感為出發(fā)點(diǎn)，充分借助互聯(lián)網(wǎng)，將網(wǎng)絡(luò)通信新技術(shù)融入社區(qū)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)從家庭無(wú)線寬帶覆蓋、家居安防、社交服務(wù)、家居智能、家庭娛樂(lè)，到路網(wǎng)監(jiān)控、云計(jì)算、電子商務(wù)等小區(qū)智能化管理聯(lián)為一體的理想生活，從而加快和諧社區(qū)的建設(shè)，推動(dòng)區(qū)域社會(huì)文明的進(jìn)步。從調(diào)研數(shù)據(jù)來(lái)看，智慧型社區(qū)似乎更受年輕人的追捧，對(duì)老年人的關(guān)照還不夠周全。（材料綜合采自《新華文摘》《中華活頁(yè)文選》和常州網(wǎng)等）7.（13分）(2019·未央模擬)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！闭?qǐng)你參加以“唱響存的旋律”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）【活動(dòng)一：抄春題】請(qǐng)將這次活動(dòng)的主題，正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。（2）【活動(dòng)二：識(shí)春字】下面五幅“春”字書(shū)法屬于行書(shū)的一項(xiàng)是（）北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。A.

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C.

D.

E.

（3）【活動(dòng)三：寫春聯(lián)】為慶賀新春的到來(lái)，有人寫了一個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：春歸大地人間暖下聯(lián)：________（4）【活動(dòng)四：繪存景】春天是一首詩(shī)，是一幅畫(huà)，是一首纏綿的歌，它總是那么令人充滿激情。請(qǐng)展開(kāi)想象，描繪你心中的春天。（至少使用一種修辭手法，50字左右）三、默寫(共1題；共10分)8.（10分）(2017九·重慶月考)古詩(shī)文默寫填空。

（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，________。（崔顥《黃鶴樓》）（2）________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（3）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飛來(lái)峰》）（4）________，井上生旅葵。（《十五從軍征》）（5）年少萬(wàn)兜鍪，________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（6）子曰：“________，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z(yǔ)》）北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。（7）女子寫詞氣魄絕不輸男子。李清照在《漁家傲》里用“________，________。”兩句寫出了她有才華、有理想、有抱負(fù)，卻在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中根本得不到實(shí)現(xiàn)和施展，找不到出路的苦悶；秋瑾在《滿江紅》里用“________？________?！钡辣M女子的豪邁與面對(duì)挫折的自信。北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。四、名著導(dǎo)讀(共1題；共3分)9.（3分）(2019八上·鄞州期末)請(qǐng)將下列選項(xiàng)正確地填入語(yǔ)段中。《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫就的十卷本科普著作。作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)。書(shū)中處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。例如，作者將________譽(yù)為“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了它，才有了干凈的大自然；盛贊了________的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上它遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧；謳歌了________為后代做出的無(wú)私奉獻(xiàn)，稱它為兒女操碎了心。A.小甲蟲(chóng)

B.黃蜂

C.蜣螂五、詩(shī)歌鑒賞(共1題；共7分)10.（7分）(2017九上·鹽城月考)閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。金城北樓高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫(huà)中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。垂竿已羨磻溪老，體道猶思塞上翁。為問(wèn)邊庭更何事，至今羌笛怨無(wú)窮?！咀⑨尅竣俟?52，高適經(jīng)人引薦，入隴右節(jié)度使哥舒翰幕中，充任掌書(shū)記。此詩(shī)即寫于離開(kāi)長(zhǎng)安赴隴右途經(jīng)金城時(shí)作。金城，在現(xiàn)今的蘭州。②磻（pán）溪老：指姜太公呂尚③體道：是指體悟道理。④更：經(jīng)歷。（1）詩(shī)歌前四句寫了晴空萬(wàn)里、________、湍上急流、________的金城美景。（2）本詩(shī)運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧？試作簡(jiǎn)要分析。六、文言文閱讀(共1題；共15分)11.（15分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成第題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保?）解釋下列語(yǔ)句中加線詞的意思。北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。①肉食者鄙

鄙：

②小惠未徧

徧：

北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①小大之獄，雖不能察，必以情。

翻譯：

②夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。

翻譯：

（3）分析曹劌與魯莊公的對(duì)話，用自己的話概括說(shuō)說(shuō)曹劌的“遠(yuǎn)謀”具體表現(xiàn)在哪些方面？七、現(xiàn)代文閱讀(共3題；共52分)12.（20分）(2016八下·桐鄉(xiāng)期末)現(xiàn)代文閱讀。鹽①鹽是一種生活必需品，它的主要成分是氯化鈉。氯離子和鈉離子在人體新陳代謝中發(fā)揮著重要作用。氯離子具有維持滲透壓、調(diào)節(jié)酸堿平衡和組成胃酸等生理作用。鈉離子在人體水量恒定上起主要調(diào)節(jié)作用，鈉多則水也多，鈉少水也應(yīng)當(dāng)減少。因此鹽攝入過(guò)多時(shí)，可能發(fā)生水腫，過(guò)少時(shí)，可能引起脫水。②雖然我們的身體離不開(kāi)鹽，但是過(guò)多的攝入鹽卻對(duì)身體產(chǎn)生危害。日本秋田縣的居民喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為20-30克，比其他縣的居民多兩倍。結(jié)果秋田縣居民中高血壓等疾病的發(fā)病率明顯偏高，是日本有名的短命縣。③為什么鹽攝入過(guò)多會(huì)導(dǎo)致高血壓呢？研究表明，鹽能使人體“水化”。也就是說(shuō)，人體鹽分多了，對(duì)水分的需求也要相應(yīng)的增加，從而使過(guò)多的水分滯留在體內(nèi)，導(dǎo)致血管內(nèi)血漿容量增加，最終引發(fā)高血壓。最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種蛋白質(zhì)“Racl”在攝取鹽分過(guò)多導(dǎo)致高血壓的過(guò)程中起關(guān)鍵作用。如果開(kāi)發(fā)出抑制Racl的藥物，就能夠治療因攝取鹽分過(guò)多而導(dǎo)致的高血壓。④按照世界衛(wèi)生組織的推薦標(biāo)準(zhǔn)，每人每天鹽攝入量以5克為宜，不宜超過(guò)6克。事實(shí)上人們的鹽攝入量往往高于此推薦值。我國(guó)城市居民平均每人每天攝入鹽9．7克，農(nóng)村居民為11．1克，并且中老年群體鹽攝入量明顯高于青少年。⑤減少鹽的攝入不僅有助于降低高血壓的患病風(fēng)險(xiǎn)，還有利于降低腦卒中和其他心血管疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)。由此可見(jiàn)，對(duì)于高血壓、腦血栓等疾病患者，采取限制鹽攝入量要比多吃蛋白質(zhì)和不吃肥肉等措施更有效。⑥英國(guó)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，將鹽攝入量從每天9—12克減少到5—6克，血壓會(huì)有明顯的降低。通過(guò)這種方式所達(dá)到的降壓效果等同于口服降壓藥的效果。北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。⑦

。首先對(duì)每天鹽攝入采取總量控制。一般而言，20毫升醬油中含有約3克鹽，10克黃豆醬中約1.5克。如果炒菜時(shí)需要用醬油或醬類調(diào)味時(shí)，應(yīng)按比例減少相應(yīng)的鹽用量。其次食物加工、烹調(diào)時(shí)盡量少放鹽。不吃或少吃咸菜以及含鹽量多的醬菜、腌肉制品等食物。最后應(yīng)多選擇含鉀多、含鈉少的綠色食品。谷類中的蕎麥和小米鉀含量較高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大棗、山楂、香蕉、蘋果等都含有比較豐富的鉀。北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。⑧如何降低高血壓等疾病的發(fā)病率呢？請(qǐng)記住，少吃鹽永遠(yuǎn)是你的健康之道。（1）簡(jiǎn)要概括鹽與人類健康的關(guān)系。（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明第⑦段中加橫線詞“盡量”的表達(dá)效果。（3）第②段運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，選擇一種說(shuō)明其作用。（4）在第⑦段空格處填寫本段的中心句。13.（12分）(2017九上·云夢(mèng)月考)閱讀下面的文章，完成下列小題。品味瑕疵①我國(guó)有“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的諺語(yǔ)，英諺也有“世上沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園”之說(shuō)。由此看來(lái)，任何事物都有缺點(diǎn)，都有瑕疵。如何對(duì)待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計(jì)較，換得的是不滿和不快樂(lè)，而有些人卻學(xué)會(huì)品味瑕疵，從而收獲了很多。②瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯，成就其美的，不是無(wú)瑕絕倫的美貌，不是藝術(shù)家高超的技藝，而是一雙無(wú)法修復(fù)的手臂。兩只殘缺的手臂，卻激發(fā)了人們無(wú)窮的想象力，從而成就了一種撼人心魄的藝術(shù)美。月缺是瑕疵，但是“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月，卻把李煜的國(guó)破家亡之恨、孤獨(dú)寂寞之情渲染得如此傳神，從而寫出了深深觸動(dòng)我們內(nèi)心的凄清之美。正是瑕疵，醞釀出這些別樣的風(fēng)景。③瑕疵也能超過(guò)完美，創(chuàng)造奇跡。在美國(guó)有個(gè)叫拉里恩的玩具商人開(kāi)辦了一家玩具娃娃公司，設(shè)計(jì)了一個(gè)可愛(ài)的娃娃名為Bratz，卻總是無(wú)法超越完美的經(jīng)典——誕生于1959年的芭比。當(dāng)他為此苦惱時(shí)，他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上，令他感到意外的是，對(duì)這個(gè)臉上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜歡了。“你不覺(jué)得他跟我很像嗎？看他那一臉的雀斑，很可愛(ài)！”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說(shuō)。拉里恩得到啟發(fā)，大膽地設(shè)計(jì)了有五位成員的娃娃組合，最主要的是她們臉上都有一些雀斑，這就是如今的Bratz。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，拉里恩用持續(xù)市場(chǎng)銷量說(shuō)明了Bratz已經(jīng)成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國(guó)《時(shí)代》雜志這樣評(píng)價(jià)說(shuō)：“拉里恩創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡——用瑕疵超越了完美的經(jīng)典！”④品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱，成為了他人生中抹不去的瑕疵，可他并沒(méi)有因此消沉，卻將此作為激勵(lì)自己的動(dòng)力，奮筆疾書(shū)，夜以繼日，終于完成了《史記》而聲譽(yù)斐然。卓別林因?yàn)橄嗝渤舐缓芏喙ぷ骶芙^，但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處，從此，一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。然而也有一些人卻不是這樣，比如一些運(yùn)動(dòng)員在自己事業(yè)上升時(shí)期，為了有個(gè)完美的結(jié)局，想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn)，早早結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯，失去了獲得更大成功的機(jī)會(huì)。因此，有時(shí)瑕疵雖然使我們的人生不完美，卻激發(fā)出更大的能量，綻放出更美麗的花朵。北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。⑤尼采說(shuō)：“追求完美是正常而有缺憾的人性?！痹试S瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。學(xué)會(huì)品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會(huì)收獲更大的成功。北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。（1）閱讀全文，請(qǐng)你概括本文的中心論點(diǎn)。（2）下面是對(duì)本文的有關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)頭引用兩句諺語(yǔ)，目的是告訴我們?nèi)魏问挛锒紩?huì)有瑕疵，我們應(yīng)該正確看待這些瑕疵，從而逐步走向“完人”。B.用最美女神維納斯的例子，是為了證明“兩只殘缺的手臂，產(chǎn)生了撼人心魄的藝術(shù)美”這個(gè)觀點(diǎn)。C.本文采用“先總說(shuō)，后分說(shuō)，再總說(shuō)”的論證結(jié)構(gòu)，有力地證明了作者的觀點(diǎn)。D.尼采說(shuō)：“追求完美是正常而有缺憾的人性?！边\(yùn)用了舉例論證的方法，論述了“允許瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧”的道理。（3）第④段運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)你指出一種，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勊淖饔谩?4.（20分）(2017·青島)閱讀下文，回答問(wèn)題想起那年讀書(shū)時(shí)谷煜真的，讀書(shū)，是件特別好玩的事情。十來(lái)歲，三年級(jí)，天不怕地不怕的感覺(jué)，不管生疏，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來(lái)的，貼在墻上，給土屋一點(diǎn)美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。看著看著，身子會(huì)趴下，因?yàn)?，靠底下的一些字，?shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤(rùn)，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。慢慢讀完一面墻，真暢快呀。當(dāng)時(shí)，除了課本之外，再也找不到書(shū)可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰(shuí)誰(shuí)那里有小人書(shū)，可以借著看看的。聽(tīng)了那些陌生的名字，怵頭，哪里認(rèn)識(shí)人家呀？怎么辦？便央求媽媽去借，大人總會(huì)和人家說(shuō)上話的吧。那時(shí)候的小人書(shū)，人人當(dāng)寶貝的，自是不會(huì)輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會(huì)弄丟的，不會(huì)弄臟的，不會(huì)弄扯的，一定按時(shí)還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書(shū)。抱著書(shū)，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁(yè)頁(yè)，仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)去。夜，深了，撫摸著小人書(shū)，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。還有讓人歡喜的，是過(guò)年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書(shū)本卷成的，鞭炮在炸開(kāi)的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來(lái)。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個(gè)個(gè)的“斷句”，或者幾個(gè)詞語(yǔ)，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波的涌動(dòng)而來(lái)，真好。北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。當(dāng)然，也會(huì)有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的（有時(shí)放學(xué)路上也會(huì)撿到一張大大的報(bào)紙，然后一路開(kāi)心），撿來(lái)，展開(kāi)，撫平，偶爾會(huì)讀到一段故事，也許沒(méi)有開(kāi)頭，也許沒(méi)有結(jié)尾，但有一些詞：萬(wàn)水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來(lái)衫里，影落池中……它們，總像是春天拂過(guò)的風(fēng)，暖暖的，通身清透。擁有淋漓暢快的讀書(shū)機(jī)會(huì)，是因?yàn)榇謇镆粦羧思遥銎鹆藦U品收購(gòu)的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書(shū)本。沒(méi)有任何人邀請(qǐng)，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個(gè)小小的院落，被我一寸寸地丈量過(guò)了。也是在那個(gè)時(shí)候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀起來(lái)，磕磕絆絆的，但總算能讀過(guò)去。坐在小小的院子里，有書(shū)天地，滿心歡喜?？床煌甑臅r(shí)候，要拿回家看，人家說(shuō)不行。誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故相信一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小姑娘呢？怎么辦？偷唄。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時(shí)候，再悄悄把書(shū)放下，生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來(lái)，那樣，肯定會(huì)是一頓暴揍的。也會(huì)有晚放的時(shí)候，是因?yàn)榭吹搅讼矚g的地方，要抄下來(lái)，就會(huì)晚一些送過(guò)去。還好，一直沒(méi)有發(fā)生血腥事件。慢慢地，條件好了，來(lái)到鄉(xiāng)里讀書(shū)，可讀的書(shū)多了起來(lái)。但是，卻因?yàn)閻?ài)熬夜，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評(píng)我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒(méi)得太快，也不是長(zhǎng)久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。那時(shí)候，沒(méi)有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個(gè)月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。月光下，窗臺(tái)邊，一股清涼，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場(chǎng)景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。后來(lái)啊，讀書(shū)的種類，讀書(shū)的桌子，讀書(shū)的茶臺(tái)，讀書(shū)的座椅，讀書(shū)的場(chǎng)地……慢慢豐富起來(lái)，讀書(shū)的每一個(gè)剎那，都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開(kāi)出耀眼的花來(lái)。多年以后，到底還是因?yàn)檫@書(shū)，生出了一些靈性，鮮亮了人生。驀然回首，一路走來(lái)的讀書(shū)時(shí)光，在陽(yáng)光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動(dòng)、可愛(ài)、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來(lái)。這好玩的讀書(shū)往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？（原文有刪改）（1）作者回憶了“那年讀書(shū)時(shí)”的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2）下面句子的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，任選一個(gè)角度加以賞析。北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。抱著書(shū)，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁(yè)頁(yè)，仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)去。北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。（3）作者回味一路走來(lái)的讀書(shū)時(shí)光，寫到“素手拈花，好似故人來(lái)”，句中的“花”指的是什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（4）結(jié)合全文，寫出你對(duì)文末畫(huà)線句子的理解。這好玩的讀書(shū)往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？八、語(yǔ)言表達(dá)(共1題；共2分)15.（2分）(2014·河南)在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。漢字經(jīng)歷了古文字、今文字兩大發(fā)展階段。這里講的“古”“今”有特定含義，不能簡(jiǎn)單地理解為古代的漢字就是古文字，①________