九年級化學試卷分析

九年級化學試卷分析九年級化學期末考試試卷分析一、試卷整體情況分析（一）本試卷和中考試題結(jié)構(gòu)相同；題目設(shè)置的難易程度都符合中考要求和新課標的要求。難點分散開，降低了學生心理壓力。(二)試題兼顧知識和能力的考查，這次的試題整體來說是比較難的，有選擇題8.9.10.12題比較不好做，16題、18題（2）、19題（5）比較不容易得分。其他題目則主要考查學生對基本知識和技能的把握和靈活應(yīng)用的能力。（三）我認為2、4、6、8、13、14、19（1）（2）（4）這幾題特別好，它的出現(xiàn)給我們的教學指明了方向：脫離的實際的教學是不可取的教學。（四）我個人認為19（5）題的計算有點難度，學生剛剛學會用化學方程式計算，很多能力還不夠，不考察基本的計算而重視技巧的練習毫無意義。畢竟學生的認知水平還不到那個階段。二、學生答題情況及存在的主要問題九年級化學試卷分析全文共4頁，當前為第1頁。（一）選擇題九年級化學試卷分析全文共4頁，當前為第1頁。題號涉及的知識點得分率存在的問題1物質(zhì)的變化95%個別人出錯2化學實驗操作60%對實驗?zāi)坎僮饕I(lǐng)掌不牢3碳和碳的氧化物知識90%個別同學知識沒掌握4化學知識在實際中的應(yīng)用98%掌握較好5質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用100%掌握較好6實驗操作80%對分子間間隔理解不透徹7同位素的相關(guān)知識75%處理信息能力不強不會自學8家庭實驗90%知識沒有掌握9元素的知識70%學生不會舉一反三10金屬與酸的反應(yīng)30%知識掌握不牢固11金屬活動性強弱判斷50%對藥品選擇掌握不夠好12質(zhì)量守恒的計算60%學生對于兩步的反應(yīng)弄不清思路（二）填空題題號涉及的知識點平均得分存在的問題11化學用語60%大多錯在不會寫硫酸根12化學常識90%物質(zhì)構(gòu)成分不清13金屬的相關(guān)知識70%生鐵與酸反應(yīng)的實質(zhì)不清楚14碳和碳的氧化物70%最后一個空理解錯誤九年級化學試卷分析全文共4頁，當前為第2頁。九年級化學試卷分析全文共4頁，當前為第2頁。（三）簡答題15題化學方程式的書寫，出錯較多的在第四個，學生對于硝酸鋁的化學式不熟而書寫錯誤。16題實驗現(xiàn)象的分析，好多學生沒有看清題干二氧化硫易溶于水而不知如何分析。17題電荷守恒及化學式的書寫，學生在考場處理信息的能力很差，不會根據(jù)題目給的信息來完成問題。18題出錯的原因主要是一對題意理解不夠到位，二是心里知道但是表達不出來，或者回答不全面。（四）綜合應(yīng)用題這道題考查的知識點很多（1）題考查二氧化碳的性質(zhì)；（2）考查鐵生銹的條件。（3）考查用固液常溫型裝置制取氣體的知識。（4）考查分子不斷運動的實驗。這幾道題還是比較容易的，學生得分率都較高。（5）計算，這道題不能用常規(guī)的化學方程式計算，分析較難，學生得分最少，全縣也沒幾個人得分。三、教學建議1.狠抓學生基礎(chǔ)知識的掌握，每節(jié)上課前讓學生回憶上節(jié)課學過的知識點。2.針對本節(jié)課在中考的考點設(shè)計題目和教學，多找一些類似的題目讓學生練習并講解答題技巧，最好是中考題。九年級化學試卷分析全文共4頁，當前為第3頁。3.每一周或兩周對所學內(nèi)容做一下檢測，用以檢測學生上課聽課的效率，更能隨時掌握學生動態(tài)，隨時補救。九年級化學試卷分析全文共4頁，當前為第3頁。4.不唯多，注意知識網(wǎng)絡(luò)：每個單元結(jié)束要把本單元的知識以知識樹的形式呈現(xiàn)給學生，和前面的知識有聯(lián)系的也把知識進行橫向的聯(lián)系，以便學生能整體把握知識。5.注意總結(jié)規(guī)律：做練習要注意選擇，對同類問題的解決要總結(jié)規(guī)律，學會對比。6.要提高訓(xùn)練的典型性，訓(xùn)練不是越多越好，要注意精選典型試題，做到精講精