華青可愛星評選方案

—華青可愛星評選方案全校各班級同學(xué)。二、評比條件及標(biāo)準(zhǔn)各班依據(jù)同學(xué)一學(xué)期以來的綜合表現(xiàn)，從美德、才智、健康、才藝、創(chuàng)新、進(jìn)步等方面對同學(xué)進(jìn)行評定，推選出各方面均在班級表現(xiàn)突出的同學(xué)為校級“華青可愛星”。美德星：具有孝敬、誠信等優(yōu)秀道德品質(zhì)。能夠在學(xué)校、家庭、社會中表達(dá)出愛心和責(zé)任心；勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，知榮明恥。智多星：學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，學(xué)問面廣；樂于幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)。健康星：體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)到達(dá)良好及以上，熱愛運(yùn)動，認(rèn)真參與學(xué)校大課間活動，堅持錘煉，養(yǎng)成了良好的運(yùn)動習(xí)慣；具有良好的'心理品質(zhì)和主動的心態(tài)。才藝星：具有初步的發(fā)現(xiàn)美、賞識美和制造美的力量；主動參與各級各類藝術(shù)活動和競賽，有藝術(shù)特長。啟明星：熱愛自然、親近自然，具有較強(qiáng)的環(huán)保意識；主動參與各級各類科技、環(huán)保、勞技等活動，成果突出；具有創(chuàng)新精神。成長星：在學(xué)業(yè)或行為習(xí)慣上，通過老師和同學(xué)幫忙，自身經(jīng)過了不斷的努力改掉壞習(xí)慣或端正了學(xué)習(xí)看法，不斷提高學(xué)習(xí)成果，行為習(xí)慣符合班集體要求，進(jìn)步非常明顯。閱讀小明星：寵愛讀書，熱愛寫作，每天能做到讀書時間不少于30分鐘。在班級讀書活動中起到典范作用，樂于與大家溝通共享讀書的歡樂。每月能讓家長帶自己去書店買書或者看書不少于1次。主動參與學(xué)校的讀書節(jié)的各項活動，取得了較好的成果。家長對孩子在家中讀書的評價高。華青閃亮星：為綜合力量模范星。同學(xué)不僅具有良好的學(xué)習(xí)力量，同時在品德、習(xí)慣等各方面表現(xiàn)優(yōu)異。此星在期末時評比。三、評比要求1.各班班委會及輔導(dǎo)員老師，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)評優(yōu)文件精神。2.在推優(yōu)選好的過程中必需堅持公正、公開、公正的原則。四、評比程序1．自主申報隊員依據(jù)自己的實(shí)際情況，自主到中隊特長申報自己情愿評什么星。由班干部商量，是否符合要求。（低班級簡化次程序，由班主任老師提供候選名單。）2．班隊會時，民主投票，班主任審核。各中隊確定各類星，各5名。一人可以評多星。3．12月30日各班交《“華青可愛星”評比統(tǒng)計表》于大隊部。4．1